一天又結束了，相信你有很多感悟吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。好的日記都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的雷鋒的日記作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雷鋒的日記作文 篇1
星期天早上，天剛矇矇亮，我就一咕嚕起牀了。雖然外面有點下小雨，但是我非常高興，因爲我要跟同學們一起去雨花臺學雷鋒做好事，我熱切地盼望着早點跟同學們會合。
9點不到，爸爸就帶着我出發了。遠遠地看到雨花臺大門，我就四處搜尋着。同學們在哪呢？嘿，那不是湯曄嗎，我立馬跑過去， “是冶、是冶”，同學們也都圍了過來。()很快胡丹寧媽媽來了，她組織大家整好隊，開始給我們講雷鋒叔叔的故事。原來雷鋒叔叔是1940年出生的，是湖南人。我們都聽得非常認真，而且積極回答問題，所以每個人都拿到了獎品。
聽完雷鋒叔叔的故事，我們都有點迫不及待了，等胡丹寧爺爺給大家發了塑料袋後，我們一個個象小兔子似地跑開了。到處找垃圾，好！這邊有張紙，我正準備跑過去，張超奇就撿起來了！同學們，有的撿，有的提着袋子裝垃圾，大家團結一致，互相幫助。不一會，路上的樹葉、紙屑就給我們都撿起來了。然後我們提着勞動果實，倒入了垃圾箱，這時才發現熱得都有點出汗了，大家你看看我，我看看你，開心地笑了！很快，雨有點下大了，我們只能依依不捨地說再見回家了。
今天，真是有意義的一天，我覺得，做好事，真開心，我也要象雷鋒叔叔一樣，從小事做起，多做好事！
雷鋒的日記作文 篇2
三月五號，是個特殊的日子，學雷鋒紀念日。 在這學雷鋒的日子裏，我們應該做點什麼呢？我應該幹些什麼呢？我犯愁了平時上課週末有課，我什麼時候學雷鋒啊？見我愁眉不展的樣子，父親笑了說：“我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也並不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從小事做起，從我做起，從關心身邊的人做起。不一定要找一天去找好事做。做個有心人，隨時隨地都能做好事。只要是別人需要就行。”
經父親提醒，我一下想起樓裏的王爺爺，王爺爺的老伴去年去世，女兒在國外，行動不方便，家裏一定需要幫助。可我自己不敢去，求母親陪我去，母親陪我來到17樓。示意我自己去敲門，爲了向雷鋒叔叔學習，我定定神長長吸口氣，然後用力按了門鈴，屋裏半天才有動靜，王爺爺纔開開門。看見王爺爺顫巍巍的樣子，我忘記害羞，忙上前去扶住爺爺，並說明來意。爺爺很是高興說：“作業做完了？”“嗯！”我一邊回答一邊扶爺爺坐下。爺爺又說：“我有事給物業說他們會幫我，居委會也經常來。可也不好總麻煩你們。”“爺爺沒事，以後大事找他們小事找我就行，”“真的，哈哈……”爺爺笑的真開心！爺爺又說：“好閨女，今天就幫我到樓下買10個饅頭。”“幹嘛買那麼多？”“備着啊！我這樣就可以吃幾天”我接過錢下樓。
我用七八分鐘買回了四個饅頭回到爺爺家，爺爺詫異的說：“這麼快啊，我去這一趟要四十多分鐘呢？咦饅頭賣沒了？”“不是，以後我每天放學回來給您買新的，一天一買。而且不要總吃饅頭，大餅，燒餅，麪條。吃什麼現買。”“好好好。能來爺爺就高興，陪我說說話有個音就好吭吭吭”聽爺爺說話已有些傷心。我忙說：“以後我每天都來，吵您，您別煩啊？”看出爺爺真是高興，問我這那我們聊的很開心。
回到家後，父親母親表揚了我，原來做好事真是容易啊！我也下決心以後一定要多幫助王爺爺做一些我力所能及的事情；我認爲每個人都能做到爲別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。 雷鋒，雷鋒。我們都來做生活中的“雷鋒”，使“雷鋒”無處不在！
雷鋒的日記作文 篇3
今天我看了《雷鋒日記》感受很深。他說：“一個好好的木板，沒有一個洞，卻可以被一個釘子釘進去，是爲什麼呢？原來，它是靠鑽勁和擠勁。”其實，在學習上也可以發揮“釘子”精神，學習釘子的鑽勁與擠勁。我看了這句話，思考了許久：爲什麼需要學習釘子的鑽勁和擠勁呢？原來，“釘子”精神中的鑽勁是指刻苦鑽研，而擠勁則是把時間多用在學習上，也就是說“擠”出時間的意思。這個“釘子”精神非常值得我們學習，要把學習搞好就要靠“釘子”精神，而現在班裏很多同學就是完成爸媽交給的任務，懂不懂就不理會了。其餘時間除了找別人玩，就是在家裏打遊戲、上網。將好好的時間白白的浪費掉。雖然我們現在是小學生，但是，這是爲學習更深的知識積累基礎的時候，透過學習“釘子”精神，使我深刻地體會到：要成功，就要付出比別人更多的精力和時間。
有一句話說得好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒叔叔一生中幫助人無數，毛主席還爲他題詞：向雷鋒同志學習。不僅如此，毛主席還把雷鋒叔叔的生日定爲“雷鋒”。從《雷鋒日記》這一段話和毛主席對雷鋒的題詞中可以看出，雷鋒是一個非常樂於助人的青年。我作爲一名少先隊員，要好好學習雷鋒精神，這樣人與人之間的關係就會變得更美，我們的生活就更幸福了。雖然雷鋒已經離我們遠去，但他的精神永存！每一個受他啓蒙過的人，每一個受他的故事感染過的人，每一個願意幫助別人的人，都會成爲新一代“活雷鋒”！
雷鋒的日記作文 篇4
今天，我讀了雷鋒日記，知道了雷鋒是一個熱愛革命的人。
雷鋒童年的時候，非常苦，他的爸爸、媽媽都是給地主，迫害，死的。由於他是窮人家的孩子，所以，他非常熱愛祖國，也非常熱愛人民。 他走到哪，好事就做到哪，做了一籮又一籮，數也數不清！就像一顆螺絲釘，閃閃發光！而且雷鋒總是想着他人，從不顧自己。而且，雷鋒還非常遵守紀律，所以，雷鋒得過很多獎！ 我覺得我們應該向雷鋒學習。學習雷鋒的精神，學習雷鋒熱愛祖國，熱愛人民，學習雷鋒做好事…… 雷鋒在舊社會，非常的苦，可是他依舊堅持的下來。而我們，在這個先進的社會裏，比起以前，現在的生活生活非常幸福，但我們，仍然，身在福中不知福。其實，我們應該向雷鋒一樣，孝順父母，熱愛祖國。所以，我們現在應該好好學習，遵守紀律，聽老師的話，而不應該，玩得昏天暗地。我們還應該，像雷鋒一樣做好事，要做好事，就得從身邊點點滴滴的小事做起，比如：撿撿垃圾、撿到錢就給老師、阻止同學做破壞公物的事情……我們也不一定要到，學雷鋒日，才學雷鋒，我們在平常就可以學，從平常做起，從小事做起，就是一個小雷鋒。
我們從現在開始做，還爲時不晚。只要你肯認真去做，就可以成爲一個真正的小雷鋒。
雷鋒的日記作文 篇5
今天，我和爸爸一起讀了《雷鋒日記》，其中“釘子精神”一篇讓我感觸很深。
日記中寫到：有些人說“工作忙，沒時間學習。”而雷鋒卻認爲問題不在於工作忙，而是你願不願意學習，會不會擠時間，要學習的`時間是有的，只是看你善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子爲什麼能鑽進去呢？這是靠壓力和硬擠，硬鑽進去的，釘子有兩個好處，一個是擠勁，一個是鑽勁。
這讓我想到，平時我總覺得時間不夠用，作業做不完，沒有什麼時間看課外書了。今天，我終於明白了只要我們在學習上也有這種釘子精神，願意擠，願意鑽，時間有的是，就看我們怎樣合理利用時間。就像一句名言說的“時間就像海綿裏的水，只要願擠總還是有的”，雷鋒叔叔坐在火車上，坐在飯桌上總能抽出時間讀讀名著，寫寫生活中看到的想到的……我們有什麼理由說不可以呢？
讀完這篇日記，我把“今天我努力學習了嗎，今天浪費時間了嗎，今天合理安排時間了嗎？”這句話貼在書桌旁，希望在我不認真學習的時候，浪費時間的時候，自己讀兩遍，讓自己警醒，爭取做一個品學兼優的學生，決不辜負老師家長對我的期望。
雷鋒的日記作文 篇6
他的名字叫張嘉森，是一個普通的不能再普通的小學生，但卻做出了有時連大人也做不出的事……
那天，我和張嘉森在小區玩。忽然，我們在打鬧時發現了地上有50元錢，我笑嘻嘻地說：“這下我們發財了!”說完，便拉着他去小賣部。可沒想到他一把推開我說：“我覺得應該把錢還給失主!”“爲什麼?”我好奇地問。張嘉森一本正經的說道：“君子愛財，取之有道。我們應該憑勞動收取回報。再說，你不是還有一點幹家務賺的錢嘛!”“……”見我啞口無言，立馬轉移話題：“我們還是趕緊找失主吧!”說完便拉着我四處尋找。可是，我們找遍了整個小區，還是沒找到失主。我氣喘吁吁地說：“唉…我看……還是把錢……分了吧。”張嘉森沒我好的到哪去，頭髮跟“剛涮完的拖把”一樣，但還是說道：“可是我還是覺得還給失主比較好。”我自知說服不了他，便只好“捨命陪君子”了……
第二天，“賊心不死”的他又拽着我等失主。經過漫長的等待，我們終於等到了失主。原來失主是一個高中生，那50元錢是他這一個月的零花錢。那個高中生激動的說：謝謝!謝謝你們!雖然這錢不多，但也是父母的一番心意啊!”“呵呵，不用謝。只要你下次注意點就行了!”告別完後，我們也是身心俱疲，就各自回家了……
“學習雷鋒，好榜樣……”這首歌不時縈繞在我的耳旁。我突然希望每個人都能續寫雷鋒日記，使我們的國家更和諧、更歡樂!
雷鋒的日記作文 篇7
我的雷鋒日記
雷鋒，一個響亮的名字，一個多麼熟悉的字眼啊！他，是我們的榜樣，是我們一生值得學習的，學習一生爲人民服務，學習他的無私奉獻，學習他的刻苦，學習他的善良。雖然，在1962年8月15日，一場突如其來的車禍讓他的生命永遠止息，但是他的精神卻感動了所有人。
以前，老師佈置的作業不多，可我每天晚上都要寫到星期日下午上學，根本抽不出時間來學習。後來，我才發現了其中的原因：我一回到家，本來應該休息一會兒就開始做作業的。可是我卻先看起了電視，然後再慢慢地吃飯，吃完飯，纔開始做作業；還有的時候一邊做作業，一邊看電視，所以根本就沒時間看課外書或讀了雷鋒叔叔所寫的這篇日記後，我深深地感到了自己再也不能像以前那樣虛度時間了。
要想學得好，就必須像雷鋒叔叔那樣，善於“擠”和善於“鑽”。於是，我注意合理地安排自己的學習時間：放學後，先休息一會兒，再認真完成作業，然後複習本週學的功課；吃完飯後，閱讀一些課外書籍，提高自己的知識水平。
說來奇怪，以前我總嫌時間太少，現在這麼一“擠”和一“鑽”，時間倒充裕起來了。我能夠輕鬆地完成學習任務，學習成績也有所進步。雷鋒叔叔所寫的這篇日記使我受益匪淺：
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地”
“如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗”
“如果你是一棵大樹，你是否淨化了一部分空氣？”
“如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？”
“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上覆習。”
雷鋒的日記作文 篇8
"學習雷鋒，好榜樣"這首傳唱了幾十年的歌曲時刻縈繞在我的耳邊。一轉眼，又是一年陽春三月，三月既是萬物復甦的季節，也是一個特殊的月--學雷鋒月。
雷鋒叔叔的身高不足一米五三，可他的英雄事蹟卻像一塊巨石壓在人們的心中難以抹去。俗話說得好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒叔叔的事蹟不僅感染了我們，而且也激起了一股學雷鋒的熱潮。
一次週末，我隨媽媽去夾山寺玩兒，車上擁擠不堪，我透過窗玻璃放眼望去，田野裏的油菜花兒開得正豔，像天空中的點點繁星，在陽光的照耀下美極了。正當我被眼前的美景陶醉時，一股難聞異味鑽進我的鼻腔，我拿出紙巾剛想捂住鼻子，卻發現坐在我前面的一位老奶奶因爲暈車嘔吐了，看樣子十分難受，我見了，毫不猶豫地遞過紙巾，說："奶奶，您擦擦吧！"又拿出隨身攜帶的水遞給老奶奶嗽口，老奶奶見了，感激地說："謝謝你，小朋友！"
雖然這只是一件微不足道的小事兒，但只要我們身邊多一些雷鋒式的人，我堅信社會這個大家庭將會越來越美好和諧。不要因爲怕被誤會而縮回你準備扶起跌倒的老人的手，不要因爲怕站而去爭搶那唯一空着的座位，不要因爲怕擔責任肇事之後逃之夭夭伸出你我的手，讓雷鋒精神代代相傳。
雷鋒的日記作文 篇9
我們生活中處處有雷鋒，在我身邊就有一位活雷鋒。
續寫《雷鋒日記》 一天中午，上完體育課有不少同學去拿飯。我正在後面下棋，我出去拿飯盒時，看見有人將飯打翻在飯箱裏。幾個同學先將飯箱裏的其它飯盒和湯都拿出來放到一邊。然後江俊霖把飯箱哪下去做清理。
原來是將楊小寶的飯倒了，江俊林幫小寶盛飯。
這時江俊霖回來了，拿着飯盒走到小寶面前，把菜分了一半給他。我見了也上去問：“楊小寶，你喜歡吃什麼?我分一些給你。”他就要了一些菜。這時旁邊的同學有得分菜，有的分肉有得安慰他。很快他的飯盒裝滿了飯菜。楊小寶感動得滿眶凝淚我說：“謝謝大家。”我看了看楊小寶的飯盒裏面的飯菜堆積如山。分完飯菜後大家都回到座位上吃飯，好像剛纔沒有發生什麼是一樣。
我們日常生活中，還有很多活雷鋒，其實，做一件好事並不難，難在一輩子做好事。我們要像雷鋒一樣，任勞任怨，幫助有需要的人。
雷鋒的日記作文 篇10
只有小學文化程度的雷鋒，堅持以寫日記的方式進行自學。這其實就是雷鋒精神中“釘子精神”體現——“不怕困難，不畏險阻”。正如雷鋒叔叔在日記中寫到的“在我們前進的道路上，不可能不遇到一些暫時的困難，這些困難只是‘紙老虎’而已，問題是我們見虎而逃呢，還是遇虎而打……”記得有一次，數學試卷上有一道從來沒有遇到過的題目，它看起來很難。假如在以前我遇到難題時，從不認真思考，而是立即向同學或向媽媽求助。在我想像以前一樣放棄思考時，擡頭看到同學們都在認真地思考，我臉紅了，心想：“雷鋒叔叔的日記，你白讀了！遇到這麼點點困難就退縮了。”於是我又重新讀題目，學着韓老師進行分析，沒多會“難題”被我攻克了。我體會到：這些所謂的難題就是雷鋒叔叔所說的“紙老虎”，並沒有想象的那麼難，只要認真動腦筋這些問題就會迎刃而解，而我再也不會被它嚇倒了。
“時間就像海綿裏的水，只要用力擠，總還是有的。”這是出現在雷鋒叔叔的日記中的一句話。從這句話中，我知道了雷鋒叔叔是那麼的珍惜時間。讀到這句話，我就想到我班的危斌同學。危斌同學是一個勤奮好學、珍惜時間、成績優異的好同學。每次下課，只要有作業，危斌同學總會坐在座位上認認真真地寫起作業來。如果有同學來找他玩，他會搖搖手，說：“我還有作業呢，不能玩。”如果沒有作業，危斌也很少和朋友玩，他會拿出課外書津津有味的看起來。在這點上我就沒危斌做得好。我最喜歡玩，經常被“玩”騙走，離開我的書本。從現在開始我要踏踏實實地向雷鋒叔叔學習，珍惜時間，努力學習。
雷鋒叔叔，你永遠是我的榜樣！