一天即將完結，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，立即行動起來寫一篇日記吧。快來參考日記是怎麼寫的吧，下面是小編收集整理的數學日記作文9篇，希望能夠幫助到大家。
數學日記作文 篇1
今天，整數王國熱鬧非凡，因爲零國王今天生日，今天又是元旦。雙喜臨門，文武百官都來慶祝。 只見零國王高居寶座之上，下面排列着兩行隊伍。一行是以－1總理開頭的隊伍，－1後面跟着－2、－3、－4……它們的個子一個比一個矮。另一行是以1司令開頭的，1後面跟着2、3、4、5……個子一個比一個高，一眼望不到盡頭。 三聲炮響，慶典開始了，突然從國王的寶座下，鑽出一個圓溜溜的小東西。1司令拔出寶劍，上走幾步，喝道：“來者何人？”小東西慢條斯理的說：“怎麼，連我都不認識了，告訴你，我就是大名遠揚的小數點。”“有何貴幹？”1司令講話總是這麼剎勁。“我是來參加零國王的慶典，請你幫我安排到隊伍裏去吧！”零國王沒等1司令反應，就說：“不行，你看宮外長長的隊伍，文官從－1總理開始，武官從1司令開始，沒有你容身的地方。”小數點哀求說：“你看我個子這麼小，隨便給我個座位吧！”“不行呀，你還是趕快離開吧。”“哼！敬酒不吃吃罰酒。”小數點臉色徒變，厲聲說：“我要你們來個次序大變樣！“ 零國王怒氣沖天，喝道“快把這個小東西抓住，來個大數。“只聽，咚咚咚從宮外走來一個大高個，它就是97000000，9700萬大吼一聲：”小數點，哪裏逃1“小數點毫不畏懼，它跳到寶座上，揪起零國王，向9700萬面前推去，自己就站在零國王的面前。“轟”的一聲，比山還高一截的9700萬，變成了比椅子還矮的0.097了。 零國王大驚失色，就高喊：“誰能抓住小數點我就封它爲王爺。”只見從宮外走來一個不倒翁的數，8說：“對付小數點不能力擒，只能智取。”“嗯”小數點在一旁嘿嘿直樂：“我倒要看看你怎麼個智取法。8說：“小數點，我剛纔目睹了你的本領，的確身手不凡。但是你只會吧一個數變小。不知閣下還有什麼本領？” 小數點微微一笑：“來個負數，只見－47應聲進來，小數點一轉眼就鑽到4和7的中間－47立即長高了一大截，變成了－4.7了。“根據負數絕對值越小，數值就越大。我不是把一個負數變大了”“嗯” 接着，8說：“依我看，只有一個人不怕小數點。”零國王探上身去，“此人是誰？”“就是你”“我？我爲什麼不怕。”“因爲你不是正數也不是負數，0.0仍然是0呀！小數點的法術對你是起不了作用的。”小數點一聽零國王能降服自己，十分害怕，沒等8話說完，就吱溜一聲逃跑了。
數學日記作文 篇2
我曾經看到過這樣的一個新聞，說是人的心臟跟人的拳頭是一樣大的。今天，我就來量一量自己的拳頭，也好了解一下自己的心臟多大。可是我們的拳頭是不規則的物體應該怎麼量呢？我想來想去，終於想出了一個好辦法，這就是藉助水來量，因爲在我們實踐課上藉助水量過土豆呢！
我找了一個地面半徑爲4釐米，高9釐米的空心圓柱，我在裏面放滿了水，然後把拳頭放進去，水面立刻上升，我再把拳頭拿出來。水面立刻從9釐米降到了4釐米，我再用“4的平方×3．14×（9-4）”得計算求出了自己拳頭的體積，約爲251立方厘米。
我測完拳頭體積之後，還不能確定是不是正確，於是我又用了一個實驗來證明，結果算出來是250立方厘米，跟上次算出來的相差不大。
這個實驗告訴我，只要自己敢於去探索就會得到意想不到的收穫。“實踐出真知！”
數學日記作文 篇3
9月26日 星期日 晴
今天，我同媽媽一起去買菜，街上的菜鋪可真多呀!我和媽媽看的眼花繚亂。我媽媽開始挑選了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最後，她終於在一個菜鋪挑到了她認爲好的西紅柿，西紅柿是2元錢一斤，她買了1斤9兩，她給了賣菜的3元，賣菜的找給了我媽媽1毛錢。她又買了排骨，排骨是5元一斤，她買了2斤2兩，她給了賣排骨的50元，賣排骨的找給了她39元。她又買了土豆，土豆是1元錢1斤，她買了3斤3兩，她給了賣菜的5元，找了她1元7角。她又買了豆芽，豆芽是1元錢1斤，她買了5兩，給了賣菜的1元，找了5角。她又買姜，姜是2元1斤，她買了1斤半，給了賣姜的10錢，找了9元。 她買菜一共花了18.7元。
數學日記作文 篇4
那天，老師在黑板上出了這樣一道題目：兩支鋼筆和一支圓珠筆共16元，兩支圓珠筆和一支鋼筆共11元。那麼一支鋼筆多少元?
寫完，老師說：“給你們10分鐘時間。”我連忙低下頭開始做題目。我想啊想啊，一直想不出來，那時已經過了4分鐘了。我急得像熱鍋上的螞蟻，生怕別的同學都會做，只有我不會做。如果被老師當場批評，那不是很丟臉?多希望現在有一個美麗的仙子告訴這題該怎麼做啊!一轉眼又過去了兩分鐘多，我偷偷地向四周的同學望去，只見他們有的託着下巴認真地思考，有的死死地看着題目，還有的跟我一樣，東張西望。
老師走了一圈，回到講臺上對我們說：“你們可以試着把文字改成算式!”聽老師這麼一說我連忙在紙上寫了兩個算式。2鋼+1圓=16元;1鋼+2圓=11元。我眼前一亮，心裏暗暗高興。這16和11的差不正是鋼筆比圓珠筆貴的價錢嗎!我以爲馬上就可以算出來了，那接下來該怎麼做呢?這個5有什麼用?我真是一場歡喜一場空啊，停在這裏做不出，我不是白高興一場了!我垂頭喪氣地趴在桌上。老師好像看出了我的心思，來到我身邊，提醒我：你可以用假設法，想象你買筆的情形。被老師這麼一說，我感覺豁然開朗：如果我不買這隻圓珠筆，老闆就要還給我5元啦。那3只圓珠筆就要6元，每隻圓珠筆就是2元。
這麼難的一道題目被我破解了。原來只要多動腦，奧數也會變得很簡單。
數學日記作文 篇5
我就發起了脾氣，跟媽媽說我寫不好了，媽媽說讓我不要着急，慢慢練習，沒有小朋友可以一下子就會寫好的。
但是不一會又碰到了難題，因爲描紅好了就要自己寫了，那個格子可真小啊，這個8又扭來扭去的，我手裏的筆也不聽我的使喚，我只好停下來，找了一張空白的紙在上面練習，練習了好多個8，才又開始在本子上寫，這次稍微好一點了，雖然媽媽說我已經有很大進步了，但我還是不是很滿意，要擦掉重寫，媽媽安慰我說我要慢慢練習就會越寫越好了！
那也只有這樣了。就這樣寫了2行8以後，我的手又酸又累，跟媽媽說寫不動了，媽媽說那就別寫了，明天就這樣交上去好了！
我想了一下，沒有中媽媽的圈套，這畢竟是我的作業，明天交不上去，老師批評的是我又不是媽媽了！我又打起精神繼續寫了下去，確實越寫越順手了，這次終於一鼓作氣把8全部寫完了。
今天是一個特別的日子——江寧區教研室組織的“數學與生活”作品徵集頒獎大會。我是一等獎獲得者，也應邀參會，心裏十分激動！
我和爸爸準時來到頒獎大會的現場——南師附中江寧分校小學部的音樂廳。大廳金碧輝煌，有三四百個座位，還有一個將近一百平方米的大舞臺，整個大廳非常壯觀！
壯觀的舞臺當然少不了同學們的精彩演出。令我印象最深刻的就是珠心算，老師報幾個數相加、減，他們立刻就在珠心算的算盤上，用靈巧的手指撥弄算珠，不一會兒就把答案算出來了，觀衆也都不禁嘖嘖讚歎！這還不算什麼，最精彩的還是他們做模擬全國比賽的題目，密密麻麻的數字在黑板上，我眼睛都花了，一人大概40題，而且是多數目乘除，最快只要40秒，最慢也僅有1分30秒，這真是太神了！
看完一番表演，終於頒獎了，先頒發二等獎，獎品是一本軟面抄，最重要的是還能和嘉賓合影，這可是沒獲獎的同學得不到的。終於到我了，我超級激動，因爲我獲得了一等獎，還得到了一本小學生數學報的五年級合訂本！我認真地默讀着獎狀上的字：
學好數理化，走遍天下都不怕！讓我們一起在數學王國裏，一同感受數學帶來的的樂趣，探索數學裏的奧妙！
計算題我“唰唰唰”做好，概念題有一道我猶豫不決了：數學課本封面約54（），——括號裏要填寫合適的單位名稱。填寫“平方釐米”肯定太小了，我立刻填寫了“平方分米”。可是，書本封面有這麼大嗎？外公想想也不對，沒有這麼巨大的數學課本哦，怎麼辦？我說：“等老師星期一批下來再說吧。”外公拿筆在5同4之間畫了一個點，變成了“5。4平方分米”，可我還是說：“等老師星期一批下來再說吧。”
還有一題：一根繩子對摺四次，每小段是這根繩子的幾分之幾？我剛去拿好繩子對摺了一下，外公就說了：“對摺一次是二分之一，兩次是四分之一，三次呢？四次呢？”一下子明白了，我脫口說：“三次是八分之一，四次是十六分之一。”再有一題：一盒蛋糕還剩6塊，是原來的四分之三，這盒蛋糕原來有多少塊？
開頭我愣住了，後來想想就做出來了，再想想自己的小腦袋還是不夠聰明啊！不過這張卷子是60分鐘之內完成了。
今天我做了一個實驗：把碗放在一個滴水的水龍頭下，一分鐘內，我數了一下，水龍頭共滴了28滴水，我想：如果每分鐘節約28滴水，照這樣計算，一小時能節約多少滴？一天呢？28×60＝1680﹙滴﹚，1680×24＝40320﹙滴﹚，如果每個月按30天計算，一年按12個月計算，一噸水大約兩千萬滴，那又是多少噸？，那就是40320×30＝1209600﹙滴﹚，1209600×12＝14515200（滴），近一噸。哇，一年能節約這麼多水呀！
看到這麼大的數字時，我震驚了。每家每戶每天要是節約這麼多滴水，用水量即減少了，又減少了水費，這不是兩全其美嗎？但是，每家每戶要是每天浪費這麼多滴水，地球爺爺撐得住嗎？
水，不是取之不盡，用之不竭的，在我們的日常生活中，由於一些單位和個人缺乏水危機意識和節水意識，水資源浪費的現象隨處可見。看着“嘩嘩”流失的水資源，真是讓人十分痛惜。
下面講講節約用水。節約用水的方式有很多，如：淘米水洗菜，魚缸水澆花，洗澡水衝馬桶……而且，淘米水洗菜，能很好地起到去除菜上殘餘的農藥。
將節水實施到家庭中，只要改掉平時不良的習慣，就能節水百分之七十。家庭浪費水的事例有很多，如：用馬桶裏的水沖掉零碎物，爲了接一杯熱水而浪費許多涼水，設備漏水了不及時修理等。
我在這次期中考試中，數學沒考好，只獲得了86分。放學後，我腦子裏蹦出一個想法，要加強數學這門功課的學習。
回到家，我把書包一放——“嘩啦”一聲，把我嚇了一跳，可是我來不及整理，我把我腦子裏的想法一五一十地告訴了媽媽。
媽媽聽完後，高興地一下子從地上跳起說：“好！好！但是你要把每天的作業完成以後，才能做奧數題，還要做得快，這樣纔有時間做題目”。
這天晚飯後，寫完家庭作業，我們一家人坐在桌前，一起做“舉一反三”的練習題。我們商量好，誰先做好，誰就能得到禮物獎勵。
哈哈，媽媽經常一個禮物都沒得到，說明媽媽沒有做對一題。而我和爸爸腦子較“聰明”，經常能做對三道題，得到三個禮物，說明我們有進步。
又一次考數學了，我取得了90多分的好成績，我告訴媽媽：媽媽，這都是因爲我們天天練習做奧數啊！媽媽高興地點點頭。從那以後，我做奧數的勁頭就更足了！
我想：不僅平時練習時要認真做好題目，而且考試的時候也要認真，這樣纔會在考試中一次比一次有進步。
數學日記作文 篇6
如火如荼的“高升實小數學周”在上一週完美地落下了帷幕。而我成功地參加了所有活動，並取得了不錯的成績，當然，我在這一次“數學周”中的體會也是獨到的。
（一）手抄報
“手抄報”這個詞對於我這個完全沒有藝術細胞的人來說是一個令我膽顫的詞語，因爲每一次我做出來的手抄報都會“榮登”全班倒數前三！所以每一次我都只是亂勾幾筆就完事了，但這一次，我在心裏發誓：要在這一次做好手抄報！我將全部心血傾注到了這張手抄報上，最終，我的手抄報雖比不上車韻竹，但我還是獲得了大家的好評。
（二）展板奧數題
我是一個數學題愛好者，在何老師迅速地把題發到班級QQ羣后，我立刻將題打印了出來。我用雙手小心地把題放在了書桌上，仔細的審題，用心的做題。當我得知我的題獲得了80分的高分時，我不禁在心中歡呼呼雀躍起來。
（三）“瘋狂計算”，奧數預賽
這一次的“瘋狂計算”可謂是意義非凡，因爲它關係到你能不能參加週五下午的奧數競賽。我提起筆，鋪好卷子，開始了爲時30分鐘的戰鬥，在這期間，我的額頭不止一次滲出了密集的汗珠，心急得像熱鍋上的螞蟻。30分鐘過去了，我的心中壓着的一塊巨石終於落了下來，將卷子交到了何老師的手中靜候結果。第二天，我的努力得到了回報—— 一張100分的卷子和預賽透過進入了決賽！
（四）奧數決賽
監考老師邁着沉重的步子進入了考場，全場人都屏住了呼吸，考場的空氣彷彿凝固了一般。老師一聲令下，全部人都開始做題，連一根針掉在地上的`聲音都聽得到。結束了，一切都結束了，我滿懷信心地手捧我智慧的結晶——卷子交給了老師。而等待我的卻是120分的滿分，只得了90分！我心灰意冷了，只因爲我因爲預賽的滿分而驕傲了，才只取得了平平常常的成績。
“虛心萬事能成，自滿十事九空”這便是我從這次活動中悟出的點點道理。這次活動雖有遺憾，但我不會喪氣，我只會調整心態，迎接下一次“數學周”。
數學日記作文 篇7
今天，我們學習了平行四邊形這個單元的第一個內容——垂直與平行。 我們學習了一個個非常有用的小知識，我把“它”們組成了一小段話：在同一個平面內不相交的兩條直線叫做“平行線”，也可以說這兩條直線“互相平行”。
如果兩條直線相交成直角，就可以說這兩條直線“互相垂直”，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂。上課時，老師還叫我們小組討論一個問題：哪一條線段最短？經過我們的幾番言語，最終，得出了一個結論：從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段是最短的。後來，我們還跟老師學習了怎樣畫平行線；畫平行線，只需要用上三角尺和直尺來畫。
在兩條平行線之間畫幾條與平行線垂直的線段， 我用尺子量了量這些線段的長度，驚奇的發現了：兩條平行線之間的距離是相等的。 這就是我的數學小日記!~
數學日記作文 篇8
這個學期我們學了圓，圓是個很美的圖形。每個圖形都有着自己的周長和麪積，理所當然，圓也是有周長和麪積的，這節課我們去探索了圓的周長。
每個圖形的周長都是指圍成什麼圖形的曲線的長，又一個"理所當然"，圓的周長也是指圍成圓的曲線的長。每個圖形計算周長時都會有一個重點，比如：長方形最重要的是知道長和寬，正方形要知道邊長，三角形要知道底和寬……"理所當然"圓最重要的是二元素除了剛剛學的直徑還有這一節課剛加入的"新朋友"圓周率。那圓周率又是什麼呢?從書上中，我知道了：圓的周長除以直徑的商是一個固定的數，我們就把它叫做圓周率，用字母π表示，計算時通常取3.14。雖然書上那麼說，但我還是實踐了一下。我用一張紙前了一個直徑8釐米的圓，下一步我用線繞圓一週，量了長度就是25釐米的周長，用25除以8，算了算真的等於3.13。我認爲是巧合，再算了幾個不同的圓，才證明了這個書上的話。我在書上我又知道了，圓的周長=圓周率乘直徑。我在老師的話語中我又知道圓的另一個祕密：半徑擴大(縮小)，直徑也擴大(縮小)，周長也擴大(縮小)同樣的倍數。圓的周長真是有趣，我在知識與能力之中又發現了周長還可以乘另一個數，例如：一種壓路機的前輪直徑是1.5米，每分鐘轉8圈，壓路機每分鐘前進多少米?這個就是先算出1圈轉多少(也就是周長)，再乘8圈。就是1.5乘3.14=4.71米，再用4.71乘8=37.68米。"理所當然"有乘就有除，在書上的28頁第6題就是一道典行的一道題。在計算圓的周長時也是有技巧的，我們記住3.14乘每一個數的答案，那我們做題時會很簡便。
數學有許許多多的"理所當然"，也有許許多多的祕密，只要我們用心探索我們就會發現數學中有許許多多我們不知道的東西。
數學日記作文 篇9
篇一趣味養蠶
春天來了，我最喜歡的一件事——養蠶。有一天，我在學校附近看見有1位老爺爺正在賣大小不同的蠶，放學後，我就買了6只蠶寶寶，每隻3角，共花了3×6=18角=1元8角。第二天，我發現：6只蠶寶寶大約要吃12片桑葉，蠶寶寶漸漸長大了，胃口也越來越大，1只蠶1天要吃4片桑葉，所以每天共放進4×6=24片桑葉。
大約15天后，蠶寶寶吐出了絲，形成了繭，好像一粒粒花生。10天后，蠶寶寶從“花生”裏出來時，變成了白色飛蛾，飛蛾有1對觸角、2對翅膀、6條腿。過了2天、1對飛蛾產下了100多粒卵，3對飛蛾就有了3×100=300粒卵，我太高興了!
等來年春暖花開，我就擁有了300多隻蠶寶寶，我一定會送給老師和同學，讓大家與我共享養蠶的快樂!
篇二豆漿 + 油條
今天是週末，天空中飄着朵朵白雲，我和奶奶去買早點。走到店門口，“叔叔，請問一根油條多少錢?一袋豆漿多少錢?”叔叔親切地說：“一根油條5角錢，一袋豆漿也是5角錢。”這時奶奶給我出了一道數學題：買5根油條和5袋豆漿共要多少元?我想了一下回答到：“要5元。”奶奶問我是怎麼算出來的，我說：“每袋豆漿5角，5袋豆漿“xx二十五”就是2元5角，5根油條也是2元5角，相加就是5元。”奶奶說：“還有另外一種方法，你猜猜看?”我拍了拍腦袋，可還是想不出來，奶奶就提示我一下：“把一袋豆漿和一根油條看成一份，那是1元，那五份不就是5元了嗎?”我眼睛一亮，這種方法真簡便!
篇三生活中的數學問題
今天，媽媽買回了一大堆我愛吃的草莓，我饞得直流口水，媽媽在一旁笑着說：“你如果要吃草莓，就要先回答我的問題。”“什麼問題?”我問道。媽媽不慌不忙的說：“小明比小紅多8支鉛筆，他要給小紅幾支筆，兩人才一樣多?”
我想了想，這不就是把多出來的8支鉛筆平均分成兩份嗎?拿其中的一份給小紅，兩人就一樣多了。可以用老師教過的除法8÷2=4(支)來解決。
我把想法告訴了媽媽，媽媽笑了，她誇我是個很聰明的孩子，而且給了我一個大草莓。我高興地吃起了草莓，我覺得這次的草莓最甜，因爲這是我用智慧換來的。
篇四生活與數學
今天，我們家來個特殊的客人——收破爛的阿姨。隨後，媽媽就把她帶到了雜物間裏，經過一陣討價還價之後，阿姨和媽媽達成了協議，一斤廢紙賣四角錢。只見阿姨麻利地將所有廢紙綁得結結實實，再用秤把它們稱了稱，一共有16斤重。這時媽媽叫我算一下一共賣多少錢，我說：“媽媽，16乘4我沒學過呀!”媽媽對我說：“用剛學的知識算算。”我靈機一動，想了想對媽媽說：“我算出來了，是六元四角錢。”媽媽問是怎麼算的，我說：“16斤就是8千克，1斤4角錢，1千克就是8角錢，8乘8等於64，64角就是6元4角錢。”媽媽滿意地點點頭，阿姨也誇我真聰明。
我想，看來數學在生活中也是無處不在的呀!