一天的時間眼看就要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，需要認真地爲此寫一篇日記了。日記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編爲大家整理的日記作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
日記作文 篇1
星期三，學校組織全校師生去春遊。同學們二年級段去參觀臨城博物館和海洋文化藝術中心。
在導遊阿姨的帶領下，同學們興高采烈的坐上了旅遊大巴前往臨城，一路上同學們歡歌笑語，神采飛揚。不一會兒，就到了目的地。同學們先參觀了博物館，我看見博物館的櫥窗裏陳列了許許多多稀有生物的化石、雕像……看的我眼花繚亂。接着，老師又帶着同學們參觀了海洋文化藝術中心。在那裏，我看到了中華鱘、大海龜……海洋生物，使我大開眼界。除了這些，還有一些稀有的植物、動物，其中我印象比較深的是黃鼬和豪豬。
時間過得真快，集合的時間到了。同學們只好排着隊依依不捨的離開了臨城博物館。這次春遊，不僅讓同學們增長了許多知識，還開闊了同學們的視野。我真開心啊!
日記作文 篇2
歡迎各位遊客加入陽光之旅行列。我是這裏的小小導遊__李尚。現在，我帶領大家共同遊覽，希望各位遵守秩序，不要擁擠，禁止照相。祝願你們快樂地度過這美好時光！
明清的兩代皇宮，也叫“紫禁城”。它始建於1406年，距今已有600年了。經過多個朝代的建造現在這故宮是目前儲存最完好的故宮，也是規模最大的古代宮殿建築羣。
我說完歷史，現在來說說它的佈局吧。故宮南邊是午門，北邊是神武門，東邊是東華門，西邊是西華門，是結構精美的角樣。多面的城牆有10米多高，護城河寬52米，長800米，既壯觀有美麗。
文華殿是皇帝上早朝的地方。武英殿是皇帝吃飯、居住和會見大臣的地方。坤寧宮和乾清宮是皇帝、太后正式居住的地方，除了這些場所，還有後三宮和東西六宮。故宮在1961年被聯合國教科文組織認爲世界文化遺產。
我的介紹完了，我相信大家對故宮也有些瞭解了吧。祝大家玩得開心！
日記作文 篇3
青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的讚歌。
青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。於是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地彙集成一個燦爛的青春季節。
青春的美好從此淡卻，只留下了冰藍色的記憶。當命運的苦澀，生活的陰晦，理想的挫折潮水般涌來時，我不知所措，迷茫中，任傷痕佔據我的心，卻無能爲力。這是真的.嗎？天，你爲什麼要和我開這樣的玩笑？你爲什麼要將我扼殺在襁褓中？你爲什麼不讓我看這多姿的世界？你爲什麼不讓我品味這多彩的人生？你，太殘忍了啊！
那份非同尋常的青春的美好就這樣消失了。蒼穹萬里，像我的韶華般明麗，像我的心靈般清透，像我的靈魂般晶瑩。
在一次次的失敗，一次次的跌倒之後，我終於見到了久違的陽光與張張洋溢着青春的笑臉。我，又站起來了。因爲我生活在愛的世界裏，我在陽光的呵護下！
現在，我終於明白：沒有經過血與淚的花兒，怎能開的嬌豔；沒有經過拼搏與奮鬥的青春，怎能壯麗；沒有壯麗的青春又怎會有精彩的人生？
日記作文 篇4
日記是把生活中很多難忘的事用文字記錄下來，成爲美好的回憶。日記內容豐富多彩，有的表示滿心的愉快，有的表達自己的不滿，有的嚴肅莊重，有的十分搞笑。今天我就看到了一篇十分搞笑的文章，作者是我們班的小劉同學，以下就是讓我捧腹大笑的片段：
“我的同桌小李同學仗着那三本教材全解爲所欲爲，老師剛講完的知識，他一瞬間就全部拋到了九霄雲外，真是魚一般的記憶啊，而且每天因爲調皮都要被老師至少罰站兩次，這事兒我上學期還沒發現。”
爲什麼讀了這一段會讓我捧腹大笑呢？原來，老師上學期就一再強調嚴禁買教材全解，但小劉的同桌小李同學卻“知法犯法”，非要買教材全解。結果，老師讀完小劉同學的作文後，小李同學買教材全解的事徹底暴露了，便狠狠地批評了小李同學。事後，小李同學還納悶呢：我這件事被“包裝”得天衣無縫，怎麼可能被老師發現呢？中午，他看到了小劉同學的日記才恍然大悟，原來是他的同桌“出賣”了他，真是“家賊難防，偷斷房樑”啊！
其次，小劉同學還把小李同學的記憶和魚的記憶做對比。魚的記憶只有七秒，也就是說小李同學的記憶也僅有七秒！我讀完後笑得眼淚都出來了，這時小劉同學還湊到我耳邊偷偷告訴我：“我只寫他被老師罰站兩次，怕寫多了他打我，嘻嘻——”
看，這是一篇多好的作文啊！既搞笑又真實，你也來讀讀別人的文章吧，相信你一定會有不少收穫。
日記作文 篇5
長時間的寫作業令人疲倦。開啟窗戶，一下子驚詫於那漫天飛舞的雪花。以爲是三月的柳絮，洋洋灑灑。
看！樹木、房屋，一切都蓋上了一層白被，都被這朦朧的寒氣籠罩，無邊無際，無聲無息，輕輕盈盈地飄零着。飄到樹木上、房屋上、大地上……在我的視線中，只有空曠的、遼闊的一片雪白。雪，用那苦寒又不失溫柔的雙手去統治這世界，雪像是冬天的主宰。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”我想，除了那潔白的雪猶如冬日的梨花外，大概不會再有什麼生機了吧！不，還有梅花。狂風暴雪固然是冬天的主宰，而梅花卻以淡雅的芳香主宰者冬日的神韻。也可能是雪，也可能是花，把人們的思緒牽引進了這冬日的神韻中。
儘管狂風冷落無情地向人們襲來，但也消失不了人們的喜悅。尤其是小孩子。看着他們在雪中盡情地玩耍，無憂無慮，自由自在，我多羨慕。可是因爲作業好沒有完成，所以媽媽不讓我出去。她的明亮就像一道聖旨，讓人害怕，讓人心慌。我被這道聖旨所在了家中。
也許他們不知道吧！在他們玩耍的同時，有一個人在默默注視着他們。我也許是經不起雪的誘惑，思緒從屋子裏飛入到雪中，和他們一起嬉戲、一起玩耍……