各縣區人社局(職改辦)、教育局，高新區教育局，市直各有關部門，市教育局所屬有關單位：
根據工作安排，經研究，2014年度中小學教師專業技術職務任職資格評審工作擬定於11月中下旬進行，爲了做好評審前的準備工作，現就有關事項通知如下：
一、評審條件
(一)基本條件
1.擁護中國共產黨的領導，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹落實黨和國家的教育方針政策，忠誠於人民的教育事業。
2.遵守《中小學教師職業道德規範》，具有高尚的師德修養和良好的職業道德，愛崗敬業，關愛學生，爲人師表，教書育人。
3.具備相應的教師資格及專業知識和教育教學能力，在教育教學一線任職，切實履行崗位職責和義務。
4.申報人員任現職以來學年度考覈結果均爲合格以上等次，其中申報正進階教師須有2次以上爲優秀等次，申報進階教師、一級教師須有1次以上爲優秀等次。
5.教師繼續教育培訓年均不少於72學時(其中少先隊輔導員年均少先隊專業培訓不少於24學時)。
6.身心健康。
(二)業務條件
1.三級教師
(1)基本掌握教育原則和方法，能夠正確教育和引導學生;
(2)具有教育學、心理學和教學法的基礎知識，基本掌握所教學科的專業知識和教材教法，能夠較好完成所教學科的教學工作;
(3)具有大學專科畢業學歷，在幼兒園、小學、初中教育教學崗位見習1年期滿，並考覈合格;或者具有中等師範學校畢業學歷，在幼兒園、小學教育教學崗位見習1年期滿再從事本專業技術工作1年，並考覈合格。
2.二級教師
(1)比較熟練地掌握教育原則和方法，能夠勝任班主任、輔導員工作，或者參與組織學生社團活動，教育效果好;
(2)熟練掌握教育學、心理學和教學法的基本理論知識，具有所教學科必備的專業知識，能夠獨立掌握所教學科的課程標準(教學大綱)、教材，正確傳授知識、培養技能，教學效果好;
(3)掌握教育教學研究方法，積極開展教育教學研究和創新實踐;
(4)具備碩士學位;或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，見習1年期滿並考覈合格;或者具備大學專科畢業學歷，在幼兒園、小學、初中三級教師崗位任教2年以上並考覈合格;或者具備中等師範學校畢業學歷，在幼兒園、小學三級教師崗位任教3年以上並考覈合格;
(5)任教以來年均完成教學工作量300課時以上(幼兒教師獨立承擔過教育教學任務)，每學年均能承擔校內公開教學或活動。
3.一級教師
(1)具有較強的教育學生的能力，能根據所教學段學生的思想實際和年齡特徵，進行思想道德教育。
(2)比較紮實地掌握所教學科的基本理論和專業知識，獨立掌握所教學科的課程標準(教學大綱)、教材、教學原則和教學方法，教學經驗比較豐富，專業知識技能較強，能結合教學開展課外實踐活動，教學效果好;
(3)具有一定的教育教學研究能力，並承擔一定的教學研究任務，在素質教育創新實踐中積累了一定經驗;
(4)具備博士學位;或者具備碩士學位，在二級教師崗位任教2年以上;或者具備學士學位、大學本科畢業學歷，並在二級教師崗位任教4年以上;或者具備大學專科畢業學歷，並在幼兒園、小學、初中二級教師崗位任教4年以上;或者具備中等師範學校畢業學歷，在幼兒園、小學二級教師崗位任教5年以上;
(5)取得國家計算機應用能力考試3個模組的合格證(不包含鄉鎮以下學校教學人員)，符合免試條件除外;
(6)在鄉鎮以下學校、教學點任教，或具有1年以上農村學校支教經歷的教師，同等條件下，可以優先評審;
(7)申報一級教師職稱(職務)者除具備以上條件外，不同類型學校、教學研究機構和教師進修學校，還應分別具備下列條件：
①進階中學(職業中學)：
具有大學本科以上畢業學歷。任現職以來年均完成教學工作量360學時以上(職業中學專業課教師能夠熟練掌握一門專業技能，獨立承擔一門專業技術課的理論教學和對學生的實習實訓指導任務，實訓指導課不少於120學時)。治學態度嚴謹，教育教學效果顯著，在學生思想政治教育工作方面成績顯著，具有較強的管理能力，有一定的班主任工作經歷或者主持輔導至少1個學生社團活動;在教學改革、課程建設、推進素質教育、提高教育質量等方面成績良好;參與完成1項縣(區)級以上教科研課題或完成1項校本研修任務，並有完整的總結報告;教育教學方法靈活多樣，每學年均能承擔校級以上示範觀摩教學或活動。教師評議優秀率須達到 80%以上。
②初級中學：
具有大學專科以上畢業學歷。任現職以來年均完成教學工作量 380學時以上(農村初級中學年均完成教學工作量在300學時以上)。治學態度嚴謹，教育教學效果顯著，在學生思想政治教育工作方面成績顯著，具有較強的管理能力，有一定的班主任、輔導員工作經歷或者主持輔導至少1個學生社團活動;在教學改革、推進素質教育、提高教育質量等方面成績良好;參與完成1項縣(區)級以上教科研課題或完成1項校本研修任務，並有完整的總結報告;教育教學方法靈活多樣，每學年均能承擔校級以上示範觀摩教學或活動。教師評議優秀率須達到80%以上。
③小學：
具有中等師範學校以上畢業學歷。任現職以來年均完成教學工作量480學時以上(農村小學年均完成教學工作量360學時以上)。治學態度嚴謹，教育教學效果顯著，在學生思想政治教育工作方面經驗豐富，有突出專長，有一定的班主任、輔導員工作經歷或者主持輔導至少1個學生社團活動;參與完成1項縣(區)級以上教科研課題或完成1項校本研修任務，並有完整的總結報告;教育教學方法靈活多樣，每學年均能承擔校級以上示範觀摩教學或活動。教師評議優秀率須達到80%以上。
④幼兒園：
具有中等師範學校以上畢業學歷。任現職以來承擔過各年齡段幼兒教育教學工作。工作態度嚴謹，教育教學效果顯著，在幼兒道德啓蒙教育工作方面經驗豐富，有突出專長，有一定的班主任工作經歷;參與完成1項縣(區)級以上教科研課題或完成1項園本研修任務，並有完整的總結報告;教育教學方法靈活多樣，每學年均能承擔校級以上示範觀摩教學或活動。教師評議優秀率須達到80%以上。