時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，該好好規劃一下自己接下來的職業發展道路了。相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！以下是小編幫大家整理的職業發展規劃書（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
職業發展規劃書1
一、瞭解自己、重視自我
你是否滿意自己的人生與工作？你最感到驕傲的是哪些時刻？哪些事務會激勵你？哪些事務使你與衆不同？找出自我不同的工作經驗，選擇適合自己的第一步。先評估工作在你生命中所佔的份量。每個人都有三種王牌：才能、時間和如何利用前二者的選擇自由，你的選擇決定你將成爲什麼樣的人。
制定事業和人生目標
在確實瞭解自我之後，依據自己的能力、財力和時間列出許多目標。有些是長期的、中期的或短期的，有些是基本的或是更高的理想。因此，必須加以修飾、增減這些目標，而從中選定幾項基本的、長期的人生目標。
分析過去
鑑古知今的重要，在於從過去的經驗中獲得許多寶貴的教訓。分析過去的第一步，是檢討你自己的工作關係。因爲工作表現在於如何與別人建立有效的工作關係，更要和「供應者」保持良好的關係。如供應你情報的同事、幫你處理事務的祕書、幫你送檔案的小妹等。這些關係除了能增進生活與工作愉快外，還可以讓你擁有一張非正式的情報網，在不知不覺中獲得很大的好處。其次，是探索妳和上司的關係，上司的行動能使你一帆風順，也能令你到處碰壁。爲了建立良好的主從關係，讓上司支援你的前程計劃，最好定期檢討和上司之間的心理契約。
發展行動計劃
計劃不要訂的過於困難，必須以目前的情況再加點難度與壓力訂定目標，除此之外，還得評估計劃對於未來會有什麼樣的影響，隨時修正。此對於未來目標的達成有莫大的幫助。以下是從事行動計劃的方針：
使你的計劃具有挑戰性。
考慮各種做法並選擇具有多種利益的一種。
將計劃的利益寫出來，再決定願意投下多少精力、時間及金錢去執行。經由你自己規劃的美好前程，將不只是夢想，而是可以實現的「具體事實」。
二、工作價值觀
一個人的能力是一回事，願望則是另一回事。一個人「想做」或「想要做」的事，不一定與她所勝任「能夠做」的是相同。
價值觀是我們在做決定時，最直接、最有影響力的準則。根據修柏（DonaldSuper）在「工作價值檔案」所述，你未來改變工作的決定，可能包括十五個工作價值觀中的一個或多個：發揮創造力、發揮管理力、有成就感、工作環境舒適、上司公正公平、生活自由寧靜、工作有保障、能與同事共處、薪資優厚、可以幫助人、帶來威信、智慧與成長、工作內容豐富有變化、美學需求、貢獻社會。
除此之外，應在每一個生涯階段，根據不同的年齡層、家庭情況、生涯的議題，檢視自己生命和生涯階段的發展，以及工作價值觀的重點是什麼。
三、如何找一個適合的工作
人在擇業時，假如能使自己的性格與職業特性趨於一致，自然「如魚得水」般的「適應性」。職業生涯大師荷蘭J。L。Holland提出六種性格與職業：調查型、傳統型、實際型、藝術型、社會型、企業家型。
每一個人可以在這六種型態中找出最合適的工作，通常能讓人「發揮己長」，而且也較樂意投入工作，在工作時有高度的承諾（commitment），因而更能勝任工作，更爲成功與快樂。
四、現代知識女性的生涯
1、新女性應具備的工作能力
任何人格特質，要在工作上有生涯發展的機會，須具備的四項就業能力：
良好的人際關係與溝通能力
工作態度
解決問題的能力
職務能力
2、事實服人
過去許多的男性不服女性的領導，最好方式是以數字、報表展示自己的管理能力，以實際的工作表現讓對方心服口服
3、成功的知識女性應具備的自知之明。
（一）欣然接受自己是個女人的事實。
（二）要能積極做自我的發展：瞭解自己的需要，對於未來的規劃是相當重要的。
（三）選擇適合女性的事業。
五、探索自己的精彩人生
從認識自己到重視自己，應爲自己而活、尋找適合自己的人生，能夠經營自己的人際關係、突破自己事業生涯的瓶頸，做一個與成功有約的女人。
我們應保持自己快樂的泉源，讓自己積極朝正向的發展：
懂得獎賞自己：每成功的做好某一件事時，對自己鼓勵一次。
應持理性、樂觀的態度，作積極正向的思考。
接近快樂的人或事。
職業發展規劃書2
光陰似箭，歲月如梭，一轉眼我已進入了大學學習的第二個年頭。在經歷了大一的種種之後，到了大二似乎就該開始學着清醒地面對自己的境遇，面對學業的壓力，面對社會的挑戰。職業生涯規劃課給了我一次深入瞭解自己的機會，也就是在這段時間裏我開始認真地審視自己，力爭給自己一個明確的定位。我知道現實與夢想之間總是存在着很大的差距，這也是夢想如此誘人，並吸引多少勇士爲之獻身的原因。追尋夢想的道路充滿了艱辛和坎坷，但是來做演講的各位學長學姐以及前輩，給了我很多啓發，也讓我懂得了信念的力量是何等的強大。在不久的將來，我相信自己能闖出一片屬於自己的天地，爲自己爭得一道絢麗的彩虹。
自我分析
我是個很熱心的人，對人對事都很認真負責，覺得只要是自己認定的事就應該盡全力去做，沒有把握的事情絕對不願意去做任何的嘗試。這點小小的執着是我的優點，但也在一定程度上妨礙了我的發展，因爲我經常不願意去嘗試新的事物或者是環境，這也許會使我錯失很多的機會。我做事情比較腳踏實地，實事求是，在實際情況上做考慮，比較注重細節。工作中，我比較認真負責，做什麼事情都講求原則，對每一點 細小之處都講求完美，希望可以充分展現自己的工作能力。
對朋友我真心相處和交流，願意爲朋友的事情赴湯蹈火，但是不太善於言語上的表達，更喜歡用行動來表現對對方的關心，因此經常會因語言上的摩擦而發生衝突，但是事後又會後悔自己逞一時之快而傷了對方。待人接物也是秉着一顆真誠的心，願意以自己的真心來換取對方的信任，消弭隔閡。
我的記性不是很好，常常會丟三落四，搞得自己措手不及。粗心也是一大弊病，經常會忽視一些重要的東西，可能會導致嚴重的後果。有的時候我會比較暴躁，也因此影響自己的情緒，產生過度的壓力而使自己陷入抑鬱消極之中。由於過度注重細節而有時會忘記全盤性地去考慮問題，只片面地解決問題，而導致了 整體上的不協調。缺乏創造性，不太會創新，只能儘量提出一些建設性地建議。
在與人相處時比較不注意講話的技巧，正所謂“言者無意，聽者有心”，這在無形之中也降低了我在別人心中的形象分。參加正式場合時，會有怯場的反應，沒有太多這方面的經驗時這種表現的原因，在待人接 物上還不夠成熟大方，應該要有所改進。
SWOT分析：
優勢因素
做事具有負責心，份屬於自己的工作不推脫給被人。一絲不苟，注重細節，喜歡追求完美，對喜歡的工作有耐心也有信心可以完成得很好。朋友間真誠相待，樂於與人交往和溝通，願意儘自己所能幫助別人解決麻煩。對有興趣的事物或愛好會充滿好奇心，並積極地去探索其中的奧祕。心思細膩，考慮問題比較細緻。樂於與別人合作，也懂得團隊合作的重要性，時刻將團隊的利益置於首位。
弱勢因素 工作經驗不足，缺乏能做好自己不熟悉的工作的信心。有時會因爲工作過多而過度緊張，甚至產生消極情緒。在工作中，過多忍讓別人，有時比較容易動搖，容易受到周圍人的影響而改變自己一開始的想法。不太懂得委婉地表達自己的意見和想法，有時會招來別人的不理解和衝突。組織協調能力不夠紮實，不願意擔當組織者。競爭意識不強，對周圍環境中存在的一些資源的利用不夠主動。工作、學習有些保守，冒險精神不夠，創新能力有待提高。有時做事拖拉，不是想到什麼就馬上會去做，而會等到不得不做的時候才 會着手去幹。
機會因素
法律專業和英語專業目前都還比較吃香，在社會上都有一定的發展前途，雙學位的複合型人才比較能適應現代需要。在近幾年裏，法律英語人才應該還是會處於比較緊缺的形勢，專業英語方面人才都很受歡迎。在學校學習的過程中會有一些機會與同行業的人士進行交流學習，比如參加一些講座，或是去一些相關單位實習，還有自己組織的一些實踐活動，這些都可以提高綜合素質，增加實踐經驗。在參加課餘活動或是 學生工作的同時可以構建良好的人際關係，鍛鍊人際交往的能力。
威脅因素
由於各大院校都有法學院的設定，因此歷屆畢業生的增多會造成就業上的壓力。美國的次貸危機以及最近一年多以來中國的通貨膨脹，造成失業人員的增多，更加重社會就業負擔。用人單位大部分都要求有工作經驗，但對於只有大學本科學歷的我們來說這是最欠缺的部分。社會需求綜合素質高的人才，而不只是專業知識掌握到位的人才。研究生學歷的人具有更強的競爭力，這樣對本科生的就業就造成了一定的妨礙。
SWOT總結
透過對SWOT的四個方面的分析，我更清楚地給自己定好位。在接下來的不到三年的大學學習中，我需要不斷地提高自己的綜合素質，當然也必須熟練地掌握法律方面的專業知識。要努力保持自己的優勢因素，因爲那是我已經擁有的資本，並且積極去克服自己的缺點，改善自己的弱勢條件，以提高自己的競爭力，學會利用自己身邊的資源和觸手可及的機會。要懂得取人之長，補己之短，這樣才能從別人身上學到更多的自己本身所不具有的東西。多與人溝通，分享資源，共同進步，當發現別人嚴重的我有自己所不知道的缺 點時，要努力去改變，進一步提升自己。
我的職業理想和目標 我的職業理想是成爲一名自由職業同聲傳譯者，能參加各種不同類型的國際會議，併爲與會者翻譯。這個職業對我來說充滿了誘惑力，因爲它可以使我有更多的機會周遊列國，體驗當地的民土風情，欣賞世間的 綺麗景色和宏偉的奇蹟，並且品嚐當地的精巧美食。
我的另一個理想是成爲一名出色的涉外律師。這個職業是目前非常走俏的一個行業，因爲在社會中總不免會涉及到國家之間的糾紛，尤其是民事方面或者商務方面的，這就需要一些非常專業的人士才能處理。
大學計劃
在大二的這一年裏，我要努力學好專業知識，這一點是毋庸置疑的。英語方面要開始積累所需的詞彙量，法律英語方面也應該有所涉及，這樣才能爲專業四級的考試過關打下一個比較良好的基礎。而法律方面的課程學習也絕對不可以鬆懈，牢固地掌握所學習的每一門法律學科，在課餘要多做一些練習，不能單單地停留在理論學習的基礎上，要多看法律方面的案例。另外，儘可能參加一些類似於法律實踐方面的校內活動，比如：模擬法庭，法律診所等等，給自己參與的機會，可以在這個過程中鍛鍊自己的法律思維。暑假裏可以去律所或者是法院檢察院等法律相關的地方實習，以增加自己的經驗。如果有可能，要多閱讀一些 法律卷宗，並熟悉律師或相關法律人員所要從事的工作的過程。
在大三的一年裏，我要着重準備司法考試，把各門學科都系統地梳理一下脈絡，並做相關的練習，以此來鞏固所學的知識。英語方面的學習也不能因此而懈怠，儘量能夠積累足夠多的英語方面的知識，增大英語閱讀量，培養自己的語感。假期的時候還是要去律所等法律相關的場所進行實習，進一步培養自己的法律 思維能力，並熟悉法律工作，爲自己將來要踏上的崗位做好準備。
大四一年，做好畢業論文，完成論文答辯。參加司法考試，並儘量可以一次拿到律師資格證。積極爲英語專業八級的考試做好準備。可以開始參加一些職場面試，以適應社會上的職業需要。在次之前要想好自己的就業方向。如果想從事翻譯工作並且條件允許，會考慮考取英語方面的.研究生，就讀同聲傳譯方面的專業，以培養自己的專業技能，有可能的話，從事一些翻譯方面的兼職，來增加工作經驗已經更好地訓練翻 譯能力。如果想從事法律工作，就去相關的地方實習，以提高自己的工作能力。
結語
機會總是會留給那些有準備的人的。所以，我一定會利用這寶貴的三年使自己成爲一個有準備的人。雖然理想和現實之間存在着巨大的差距，但是隻要有足夠的信心，我相信我可以憑着自己的實力來實現自己的 理想，讓自己過上充實的富足的幸福的生活。一份耕耘一份收穫，願夢想照進實現。
職業發展規劃書3
在新的的教育形勢下，隨着社會越來越激烈的競爭，作爲新時期的教師，不能固步自封，應該不斷加強學習，努力提高自身的素質。爲進一步挖掘自身潛能，積極、主動、健康地發展，更好的做一名人民教師，發揮自己的專長，實現自己的人生價值，特制訂我的職業發展規劃書。
一、個人現狀分析
瞭解自我是教師職業規劃的首要步驟。認識自己很難，要清醒地認識自己，這是追求教師人格力量的前提。於漪老師說“我有兩把尺子，一把尺子量別人的長處，一把尺子量自己的不足。”我也常常用這兩把尺子來衡量自己。
（一）優勢方面
1、敬業愛生：忠於教育事業，熱愛教育事業，工作精益求精；理解學生、信任學生、尊重學生，相信每個學生都能成才。
2、從事初中化學教育教學十八年，積累了較爲豐富的教育教學經驗，奠定了較爲紮實的教學基本功，提升了教育教學素養，並且取得了一定的成績。
3、爲了促進自己的專業成長，先後拿到了計算機初、中級證書，學以致用，實際教學中，能獨立設計製作課件，跟上了新時代對於一個教師的要求。
4、善於讀書，包括理論知識和先進的教學理念，因此走在了教學改革的前列，總結經驗，進行反思，形成文字，促進專業成長。
（二）不利因素
1、除正常教學之外，瑣碎工作較多，在一定程度上造成了對學生和教材深入研究的時間不夠寬裕。
2、在授課的過程中，對教材外延度的把握不夠。
3、具有現代教育教學理念，但在實際的上課過程中，對學生適用程度不夠，心存擔心。
4、工作中單憑自己的教學經驗，借鑑他人和外地的先進經驗不夠。
5、對於科研還是停留於表面，沒有能夠深入的研究，自己還走在科研型教師的起點上。
二、職業發展目標：
（一）總體目標：
教書育人，爲人師表，加強師德修養；立足崗位，終身學習，提升專業素質；學以致用，模範帶動，轉變教育教學方式，利用3—5年的時間，成爲研究型教師。
（二）具體目標：
一是樹立人本意識，教書育人，爲人師表，做崇高師德的踐行者。反思自己所從事的職業，教師的職業對象是人，是正在成長的青少年，不是沒有生命的物。教師的職業內容是傳授知識，是育人，是“傳道、授業、解惑”，教師的職業手段是教師自身的知識魅力和人格魅力。教師要有較高的職業道德，要敬業愛生。
二是樹立終身學習的態度，切實提高自身業務素質。發揚主動學習、善於學習、科學探索的進取精神，在今後的教育教學過程中不斷加強學習，提高自身素質，把學習作爲第一需要，樹立現代教育思想和現代教學理念，積極投身於基礎教育課程改革，構建起符合教育規律的教育教學模式。工作中不斷學習，學習專家的經驗，讀經典之作，充實自己的水平。教育教學過程中，不斷反思，不斷總結，積累知識，強化素質。自我發展，還要與學生一塊成長，是謂教學相長，這樣才能成爲學生的老師。
三是學以致用，充分發揮帶頭輻射作用，把所學的新理念、新知識、新技術和新方法自覺運用於教育教學實踐，切實提高教育教學能力。資訊化的社會對教師提出更高的要求，現代教育不是簡單地傳授知識，重要的是要培養學生的能力。科技快速發展要求教師有高深的專業知識。科技快速發展要求教師有高深的專業知識，資訊技術給教育帶來變革，教師要適應，要運用資訊技術改善教育，真正發揮骨幹、帶頭和輻射作用。
四是轉變教育觀念，學習和掌握先進的教學方法，不斷探討和研究如何管理學生，和學生建立良好的和諧的師生關係。學習先進教師的教育教學觀念和先進的事蹟，真誠對待自己所從事的職業，把教育教學真正作爲事業，踏踏實實奉獻教育，誠心誠意關愛每一個學生，用“愛”塔起教育的基石。用自己的學識魅力和人格魅力，贏得學生的信任，點燃學生的興趣，促進學生的健康、快樂成長。
五是端正工作態度，不斷學習，終身學習、不斷創新。善於在工作中不斷反思、鑽研，成爲研究型的，自我發展型的教師，在教學實踐中不斷自我充實與更新。堅決擁護黨的教育方針，積極投身教育教學的改革，按照教師職業道德的標準嚴格要求自己，遵守學校的規章制度，樹立爲學生服務的意識。
六是探索適合自己的課堂教學模式。用新的理念指導自己的課堂教學，讓我課堂動起來，成爲學生施展才華的主陣地。透過課堂教學實踐，形成自己的教學風格，探索自己的課堂教學模式，大膽創新，總結經驗，不斷求索。透過自己的教學藝術，吸引學生的追求，讓我的課堂成爲沒有一個不學習的孩子，沒有一個無收穫的孩子。
七是加強教科研活動，積極參與相關課題的研究，主動撰寫課堂教學經驗論文，成爲新時期研究型教師。
總之，在今後的工作中，我會更認真地工作，不斷學習，用真摯的愛，真誠的心，以及用充滿激情的情懷去上好每一節課。做到對學生負責，對家長負責，對社會負責。全身心地投入到教學工作中去，做一個問心無愧地教師，做一個學生愛戴的教師。
職業發展規劃書4
一、前言
時光荏苒，又是一年風吹過，歲月如梭，時不待我可奈何。漫漫人生路，也不過是歷史長河中的一瞬，滄海桑田的彈指一揮間。縱然人生短暫，但卻可以有輝煌的瞬間，縱然生命有限，卻可以有非一般的意義。回顧我的人生已走過20幾個初夏秋冬，今後的路該何去何從，怎樣使自己不虛度年華，未來的日子需要目標的指引，理想的實現需要現在的規劃。用規劃照出前進的方向，用時間爲理想插上飛翔的翅膀。
二、自我分析
規劃要契合實際，構想要有鞏固的基礎。對於未來的職業規劃，首先要基於一個正確的自我認識。所以自我分析這個部分是整個規劃的基礎，更需要嚴謹的態度去對待。世間的人可能只有自己才最瞭解自己，許多事無需言明，卻都已銘記在心，外人可能無從獲知，但自己最清楚不過。對於我的自我分析，我想從以下三個方面分析：性格，興趣、人生觀。
首先說性格，我個性開朗，愛說愛笑愛熱鬧，但有時也喜歡一個人靜靜地思考。有一定的創新意識，而且會兼顧實際，不會天馬行空地胡思亂想。嚮往自由不拘束的生活。適應能力比較強，能夠很快地融入新生活、新環境。抗壓能力比較好，雖然有時面對壓力情緒低落，但能及時調整心態，樂觀面對。喜歡結交朋友。做事比較認真負責，老師、同學交給我的工作都能及時完成。喜歡有規矩的生活，凡是有調理。而且比較樂觀，對待困難能夠及時反思，從多角度看問題。但我的性格中也有很多缺點。有時毅力不夠，面對困難會有退縮的想法。恆心不足，有時三分鐘熱度，不能堅持不懈。有時不太注重生活細節，防海盜他人可能也不自知。心胸不夠寬廣，對於別人的錯誤不能很好地諒解，對於一些自己看不慣的行爲不能很好地包容，不過幸好能夠自我勸解，或者和朋友傾訴。面對陌生人會顯得拘謹，放不開，有時成爲人際交往中的障礙。在公開場合會有點緊張，需要多加練習。
再說說興趣，我的興趣很廣泛，喜歡文學，喜歡看推理方面的小說和古典文學；喜歡聽音樂，而且偏愛輕音樂，比如班得瑞的曲子或是鋼琴曲；喜歡旅遊，特別是古代的風景名勝，比如承德避暑山莊、杭州西湖等等；也很喜歡樂器，雖然沒有學過，但是很希望有機會可以學學，比如古箏、笛子和蕭。不過我不是很喜歡運動，唯一比較感興趣的是羽毛球，生命在於運動，這方面正是我需要改善的。
最後說說人生觀，人生觀、世界觀、價值觀對人很重要的，是對人生具有指導作用的，而人生觀則是者三觀中最重要、最根本的一點。雖然我現在還不敢說我已經擁有了成熟的、正確的人生觀，但是人生觀就如同生命之舟的舵，也對我的職業規劃具有指引作用。我很嚮往自由自在的生活，也喜歡穩定的生活環境，並不是懼怕挑戰，只是希望有更多時間和精力耐心品味生活，我認爲人生短暫，我們之於時間不過是一個匆匆的過客，身邊的景色很美，但很多人的眼裏只有前方，忽略了周邊的美景，我只希望能慢慢品味這些。有人說我是人未老心先衰，當然有時我也會懷着雄心壯志，希望擁有更輝煌的未來，希望可以有所作爲，大展拳腳。也許這也符合矛盾普遍性的原吧。
三、法英專業就業方向及前景分析
老師們告訴我們說法英專業的學生畢業後多數從事與英語有關的工作，但就我個人而言，我更喜歡與法律有關的工作。人們普遍認爲法英雙學位的學生畢業可以有更多的就業選擇或是機會，其實我認爲不然，雙學位的學生用同樣的時間學習比其他人多至少一倍的知識，正是這樣，雙學位的學生可能更多的是英語、法律都不精，用人單位也會考慮這個方面的因素，畢竟我們在大學期間空餘時間不多，很難有精力深入學習。同學們戲言：只有兩個地方承認我們的雙學位，一個是國圖，他們允許我們辦研究生的借書證，可以看更多專業書籍，二是動物園，那裏不認爲我們是本科生，票價沒有更多優惠。不過其實這些並不是不能解決的問題。首先，我們這些雙學位的學生更加知道時間的寶貴，只要能充分利用時間，提高效率同樣可以對專業知識進一步學習，比其他人少的也許只是玩樂的時間；其次，雙學位的學生有更多機會接觸更多方面的知識，更有助於我們的自我提高，只要我們自己安排好時間，多努力，問題並不大；第三，社會對我們這個專業的認同也需要我們的努力，如果我們認爲社會上的人還沒有給予我們足夠的認可，那麼我們就更要努力，用我們自己的實際行動向大家證明。
四、職業選擇分析
職業規劃的重點就是對未來有個明確的目標，要有明確的職業選擇，並進行分析。我希望未來可以做律師，我想這也是很多學法律的學生的理想吧！除此之外，我還很喜歡老師這個職業。至於畢業後的打算，可能會繼續考研。
首先說律師，隨着社會的進步，人們對於自己權利的重視以及維權意識的增強，越來越多的人選擇法律作爲自己的專業，這也直接造成了律師這個行業開始出現飽和的狀態，甚至是超負荷。面對這樣的情況很多人都認爲法律這個專業前景很不理想，至於律師也成爲競爭很激烈的職業。但我依然執着於這個職業選擇也有我自己的原因。
第一、個人因素方面，我認爲我的性格很適合這個職業，我喜歡與人打交道，喜歡規矩的生活，做事有條理，有責任心，也樂於助人，思考問題比較全面謹慎而且切合實際。這些都是律師需要的。能力方面透過大學四年的學習相信會有很大的提高的。當然選擇這個職業也有家庭因素，家裏父母從事的也是與法律有關的職業，平時也接觸了很多這方面的人和事，所以纔會有濃厚的興趣。
第二，社會因素方面，我認爲雖然現在人們普遍認爲法律這個職業已經飽和，但我認爲這種飽和只是數量上的飽和，並不是質量上的飽和，社會仍然很需要一些能力出衆的優秀律師，所以只要努力提高、自我提高，做一個優秀的律師自然就能自如應對激烈的競爭。
我認爲我的性格比較適合這個職業，而且我對這個職業有濃厚的興趣，正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”，興趣可以讓我更加努力，更加投入，熱愛這個職業纔會不畏困難，堅持到底。
但是我也依然存在很多差距，這是需要我今後努力的。作爲一名優秀的律師首先要有紮實的法律基礎，這要在今後的學習中不斷加強，不斷提高。再者，優秀的律師還應有敏銳的觀察力，對於案件中的微笑細節也不能忽略，但是可能是性格使然，有時我做事還不夠仔細，不過我會盡量認真，儘量提高。第三，優秀的律師要有自信，無論遇到多難的案情，律師有信心，當事人才能安心，那麼就會配合得更好。最後，就是優秀的律師要有同情心，律師要對當事人遇到麻煩的境況表示關注和同情。這並不是要求律師在感情上順應當事人，而是讓當事人感覺到你是站在他這一方的立場上去思考問題，去辦理法律事務的。律師要站在當事人的立場，將法律上的抗辯發揮極至，努力實現當事人想達到的目標。切不可讓當事人感到你是在責怪、評價和審判他。
五、未來三年的行動計劃
以上只是對未來的規劃，理想的實現要透過現實中的不斷努力，因此未來的三年大學也需要具體的行動計劃，從現在開始走好每一步，才能在未來實現理想。
首先，彌補不足。最爲英語專業的學生，我的英語水平還有待提高，尤其是聽力部分，不僅因爲這是英語專業學生應該必備的，同樣也是因爲聽力和口語部分在今後的生活中的應用最爲普遍。因此，首先是多加練習，要充分利用零碎的時間，比如早上的晨讀時間，課間亦可以收聽英語新聞，每晚睡前也可以聽聽收音機，其次是利用好課堂時間，課堂上因爲有老師指導，因此，更有助於提高聽力水平，也可以掌握更多技巧，再次就是做好基礎準備，英語的學習每個部分之間都存在着聯繫，是不能分割的，因此提高英語聽力水平就需要同步提高其他部分的學習，特別是詞彙的累積。
其次，發揚長處。可能是因爲興趣的原因吧，法律部分的學習相對還是不錯的。但是也有很大的提高空間，要在保持現狀的情況下努力提高，這也是實現未來職業規劃的重要基礎。
第三，除了大二要透過英語專業四級的考試外，希望可以在今年12月份透過英語公共四級的考試，明年6月透過英語公共六級的考試，大四時透過國家司法考試並完成考研。如果可能的話希望在大學本科期間透過普通話等級測試，國家導遊考試和教師資格證的測試。因爲很喜歡日語，所以希望嘗試利用課餘時間自學日語，並透過日語二級測試。當然，也學這些並不能全部實現，但我會努力，儘自己全力，究竟能實現多少並不重要，最重要的是不讓自己失望和後悔，只要盡力就好。
六、結語
四年時間短暫但關鍵，成敗可能只在一瞬間。戴高樂曾經說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大，是因爲他們決心要做出偉大的事。”可見，理想、規劃是多麼的重要。規劃是人生意義和價值的承載者。沒有規劃，人就失去了生存的意義和價值，成爲無方向無歸宿的旅行者。每個人活着，總得有個規劃，如果把人生比作槓桿，規劃則好象是它的“支點”。規劃不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力；有了規劃，就等於有了靈魂。規劃是一種特殊的陽光，照耀着我們的生活，。有規劃的人，生活總是火熱的。理想和規劃這都是我們今後生活中不能缺少的部分。規劃是爲了能更快、更好地實現理想，因爲在通往理想的路途上充滿着辛酸，密佈着荊棘，偉大的理想只有經過艱辛的勞動，才能勝利的實現。理想，象徵着滿載希望的未來。每個人都有理想，但又各不相同，有的崇高，有的卑微；有的符合客觀實際，有的流於幻想；有的追求物質上的滿足，有的追求精神上的歡愉。崇高的理想會使人奮進，而卑微的理想只能使理想化爲虛幻。這時規劃就起到了重要的作用，規劃可以幫助我麼認清前進的方向，克服追求理想過程中的困難，而理想的選擇更是需要規劃去約束。用規劃照出前進的方向，用實踐爲理想插上翅膀！
大學生職業規劃書護理職業生涯規劃書學前教育職業生涯規劃書
職業發展規劃書5
由於教師工作的特殊性和複雜性。爲適應社會發展的需要。要求教師各方面都與時俱進，以科學發展觀武裝自己的頭腦，以高度的專業技能、專業價值和專業精神奉獻教育事業。教師這一職業是複雜的腦力勞動。教師應該以身作則，不僅僅具有較高的專業水平，而且更要具備優良的師德和美好的形象。具有鮮明的示範性，模仿性。教育效果具有長期實效性。根據教師的這一特點，教師在職業發展過程中就“以人爲本”來制定職業發展規劃。
一、挖掘教師職業發展的有利條件。
1、首先是挖掘自我因素的有利條件。教育理念呼喚教師要有自我發展點意識，要求教師首先是全面發展的人，因爲教師容易影響學生的發展，學生最愛模仿的人就是自己的老師。所以教師應該努力把自身職業發展到更加完善，以高尚的人格和魅力去影響學生。所以教師自我發展首先需要自我專業發展的內在主觀動力，驅動本人在專業發展中能夠不斷加強進齲並可促使自我專業發展能力，成爲專業發展的有利因素。
2、當今國家高度重視改變農村教育發展的落後局面。我們要抓住時代機遇努力創造工作奇蹟。奇蹟往往是平凡人創造的。許多人長期在農村學校艱苦奮鬥，爲祖國培養出一批又一批人才。又因爲國家大力掃除青壯年文盲和提高義務教育的水平。在農村，長期以來城鄉之間的差距(包括人力資源和辦學條件資源的差距)造成農村教育的落後需要在今天靠我們抓住機遇來改變。因此教師的任務更重大，更艱苦，但也是也更光榮的職業。所以，我們決不能錯過肩負歷史使命和自身職業的發展的前所未有的最佳機遇。
3、在工作中轉變觀念，大膽創新。新課程改革的春風以遍佈教育事業的每一個角落。我們不能忽視不見，要以主人翁的責任感去轉變陳腐、傳統的落後思想觀念。從現有教育課程，課程體系出發，從單一專業發展向多元化、綜合化和系統化的課程結構方向發展自我。因爲教師工作的專業成績是相輔相成的，是相互影響相互作用的。另外光說到時不夠的，還要注重實踐教育工作，加強化實踐課程和教育的環節，訓練提高現代教育技術水平。促進理論聯繫實際和實踐教育的先進性。因此，從思想觀念和行動上改革傳統的教育迫在眉睫。穿新鞋走老路乃當今教育之大忌。
二、教師要具有終身學習的精神觀念。
1、爲了適應高速發展的社會和教育發展的需求，教師需要有終身進修的意識觀念和終身學習能力。只有不斷學習，終身學習、才能不斷創新。要善於在工作中不斷反思、權衡、鑽研，具有孜孜不倦的探索精神，要在教學實踐中不斷自我充電與更新，以提高自我綜合水平。在全面發展學生的同時發展自我。這就要求教師具有廣泛的文化知識的和完善的人格魅力。這樣才能取得良好的教育教學效果。
2、培養教師的社會能力促進職業工作發展
許多教師默默無聞的一味教學工作，早出晚歸、勤勤懇懇，卻不見良好的收穫。研究其原因，當然是脫離社會的教育效應作用了。只有在社會的領空中勇敢搏擊翱翔的雄鷹才能具有高超的技能水平。教師的專業化發展，要求教育機構從以往注重專業知識的培養轉向對專業態度、專業技能、專業價值和專業精神等方面的綜合訓練。教育的發展在於改革，教育的改革在於創新，教育的創新在於廣泛的學習，而不是單一的學習。教師的發展更上在於專業技能的不斷髮展。而創新型的教師在適應社會的發展中尤其重要。現代教育不是簡單地傳授知識，重要的是要培養學生的能力。科技快速發展要求教師有高深的專業知識和廣泛的社會知識。爲此，教師要從社會的各個領域掌握現代化的教學手段和技能。不能當作井底之蛙。
3、教師職業道德的培養。
愛崗敬業、熱愛學生是師德的主要內容。忠於教育事業，熱愛教育事業，工作精益求精；理解學生、信任學生、尊重學生，相信每個學生都能成才。才能成爲學生最喜歡的老師。學高爲師，德高爲範，才能是一個合格的人民教師。
教師職業發展的種種有利因素爲教師的職業發展提供極大的發展條件。我們應從自身的特點出發，看清形勢，轉變觀念，明確自我發展方向，認定發展目標，不斷提高自身素質和業務水平。
下面就結合教師發展的特點制定如下發展規劃：
1、加強師德修養。
尊師重教是教育的傳統美德。在平時工作中學習先進教育人物。吸取他們的高尚品質和先進觀念。以提高自我的思想品德和做人風範。教師職業道德的關鍵是愛崗敬業，教師職業道德的重要體現是熱愛學生。教師不僅傳授知識、學會學習，還教會學生學會做人。教師應該以身作則，以自己高尚完美的人格去影響學生。
2、加強學習，提高工作業務水平
教師的發展是社會發展對教育的要求，我們要真真正正、實實在在做到與時俱進。教師的發展靠自身知識水平的不斷提高才能完成複雜的腦力勞動。爲了適應工作的需要和學生髮展、社會發展的需要，教師必須不斷學習，提高自我，才能不被社會淘汰。不脫教育後腿。因此教師可以透過各種學習方式，不斷提高研修水平。
3、加強責任感意識
只有教師的職業發展，才能促進教育的發展，才能促進全民族素質的不斷提高。人類社會的不斷髮展必須依靠教育的發展與提高。所以，我們要明確自身所肩負的社會使命，加強責任感意，以主人翁的責任感去面對教育。爲我國的教育事業做出更大的貢獻。做一名合格的人民教師。