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淺談大學生職業生涯的規劃設計

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前段時間參加了北大莊明科博士的關於大學生職業生涯發展輔導的3天培訓,感覺莊博士水平很高,聽了之後就想寫點什麼。正在我興趣盎然,準備好好思索一下如何對大學生進行職業生涯規劃時,得知由於中國特色教育的原因,我學歷太低,不具備對大學生進行教育的資格,我頓時覺得眼前一片黑暗。

淺談大學生職業生涯的規劃設計

此時此刻,我似乎對唐駿已無任何反感,如果說透過製造假學歷,可以間接或最終導致成爲總裁,成爲年薪10億,成爲職場風雲人物、青年導師,我確信最忠誠的道德衛士也會去造假。

由此對於學歷和能力哪一個更重要的問題,再一次讓我陷入迷茫,其實每個人心裏都傾向於認爲能力更重要,但是由於生活在中國特色的環境下,很多大學生不得不選擇考研,很多國企高管不得不進修高學歷,乃至很多政府高官、“功成名就”的明星、精英人士也在追求高學歷。爲什麼?高學歷更容易成功,高學歷會有更多的機會,會產生更多的光環。畢業找工作時候我們會發現,幾乎所有好(好的定義是收入福利好)的單位好的職務都設立了學歷門檻,不管是機關、事業單位、國企,還是私企、外企,是要進了門之後才能比能力,而這個“能力”也並不是一般人口中說的那個能力,而且層次不同,能力無法比較。

對於現今社會認爲學歷比能力重要的觀點,很多人會有異議,如果認同這樣的觀點,似乎就抹殺了奮鬥的價值。古往今來,古代人求取功名利祿,除了戰亂時期以性命相博謀取成功之外,基本都靠讀書(等同於追求高學歷)。即使在幾十年前不論黑白貓的創業時期,很多沒有文化的人創業成功了,成爲一代傳奇,但畢竟還是很少數,而那個時候有高學歷的也很牛。所以縱觀歷史,我認爲在中國學歷相比較能力一直扮演着更加重要的角色。

當然比學歷更牛的東西也有,也許就是很多大學生口中說的“老子有錢”,老子有錢是沒有辦法的事情,一個人的死亡是公平的,但是出生決定了在世的不公平。最近那個很火的房地產商禹晉永也說了,“現在最厲害的就是資本,只有資本才能在現代社會中決定成敗”。老子有錢,不在成功討論範圍內,這裏說的成功就是世俗認爲的“名利豐收”,已經有了自然不必談了。而以上觀點均是針對一般人一般情況。對於“老子有錢”和有“超羣能力”的人除外(如何界定有“能力”,是另一個更復雜的問題,暫且不論)。

憤青少談,話入正題,如何做好大學生。這方面的書非常多,我一次培訓就發了3本,可是我由於受到打擊不想看,我想也沒有幾個大學生願意看的。因爲太多了,如果詳述起來,涉及心理學、哲學、社會學、成功學、管理學、經濟學、統計學等等,並要考慮興趣、性格、人格、環境、專業、商業、理想、家庭等等,此外還要兼顧運氣、玄學、貴人、風水、血型、星座等等,想要從理性或全面角度對一名大學生進行職業生涯規劃,那簡直是不可能,當把這些東西都研究透了,估計需要職業規劃的'大學生早已畢業,或者鬍子都一大把了。

舉個例子,有的大學生很特長在某類公司做個銷售,如果堅持完全可能在不久以後發家致富,起碼會形成持續有效發展,但是公司給的工資只有一兩千,還要持續很多年,還要面臨很多可能導致“不成功”的風險,還要面對世俗的看不起。而進入機關事業單位,一般年薪,加上雜七雜八,穩定下來年薪接近10萬,很輕鬆,沒壓力,地位很高,評價很高,找對象都很容易。這個時候怎麼辦?

在中國,學歷太重要,於是只有繼續讀書,讀書完畢年齡也大了,銳氣再難有了,拿不起也放不下,可是不讀又沒有好的平臺和機會。在中國絕大部分企業是國有和事業單位,他們享受政策和國家支援,雖然多會導致混吃等死,但是收入待遇好。在中國年齡大了,再無核心技能,就很難找工作了,於是大學生不敢折騰,就想着早點穩定,剛畢業,雖然很年輕,卻已經足夠世故、老成,方佛已垂垂老矣……,所有這些,讓很多大學生剛一出校門,就真正的迷茫纔剛剛開始,而所有這些中國特色現象很難改變,讓大學生很難確定職業發展目標,最終大部分人只能隨波逐流,但是,渾然不覺,最後絕大部分人繼續重複着前人的循環,淪爲萬千平凡大衆的一員,甚至繼續流浪於江湖。

恰恰因爲走出校園後會面臨更大的迷茫和更多的壓力,所以在大學期間更要進行。職業生涯規劃中最重要的就是確立職業發展目標。大一不能確定,大二確定,大二不能大三,大三不能大四,大四不能就在研究生或社會確定,一年不能就三年,三年不能就五年,五年不能就十年,四十歲確定不了就五十歲確定,只要不死,就得確定,因爲任何人都是在直接或間接,虛僞或真誠的追求成功,而要追求成功就要確定目標。這麼多年來,我一直在想,如果在大學期間就能知道自己將來職業發展目標,那是多麼幸運的事情啊。我覺得只要在大學確定了職業發展目標,以後不管怎樣都會成功的,因爲持續的積累,總有水到渠成的時候。

那麼在大學如何確定職業發展目標呢?沒有什麼好的辦法,根據自己的專長和興趣,加上自己的專業學習,綜合分析確定一個發展目標。相比較自己的優勢就可以確定了,不可能做到完全清楚。一旦確定了,就朝着這個方向進行積累,比如多看相關的書,多學習相關的技能,多進行相關的實踐,當積累到一定程度,你就不得不確定這個目標了,想改變都難了,因爲其他的目標沒有積累,你會很清楚毫無意義。而這個時候你的職業發展目標纔開始真正明朗,如果前期沒有進行有效的積累,一切的目標都是空想。

所以,這個職業發展目標必須是具體的,可量化的,具有挑戰性和長遠意義,而且必須有時間的限制。確定職業發展目標是一個行動,不是想象。我想成爲億萬富翁,那不是目標,是做夢;我要透過做國際貿易成爲億萬富翁有點像理想了;我要透過大學四年所學和充分實踐以後從事國際貿易工作,有點靠譜了;我在大學期間要看100本國際貿易的書並通曉3門外國語言然後從事國際貿易工作,更靠譜了;我在大學期間要分階段閱讀至少100本國際貿易的實用書籍,並認真學好英語拿到進階口譯,堅持在外貿公司進行充分的實踐積累,並考取外貿需要各種證書,掌握實用技能……,這就像職業發展目標了。然後就去實踐這個目標,實踐的過程千萬千萬不能多想,只要多想,目標就等於空想,直到完成分階段的具體目標之後,才能下結論行還是不行。所以大學生職業發展目標是一個行動的目標,職業發展規劃是一個實踐過程,有目標不行動,還不如沒有目標,否則會讓人活得很痛苦。