保護環境人人有責，爭當環保節約美德少年，營造良好的生活環境。下面本站小編爲大家整理的環保節約美德少年推薦詞，歡迎閱讀借鑑!
環保節約美德少年推薦詞一
劉清堯對感恩父母，孝敬長輩，關愛親人;在親人有傷病、 尊老 殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡 責。能長期堅持爲非親老人和孩子做好事、辦實事。 愛幼 尊敬師長美德少年——對老師有禮貌，課上認真聽 講，不頂撞老師，虛心接受批評;對長輩有禮貌，對年 師長 長者有禮貌、有耐心、有愛心。 尊敬 會關心，會分享，會合作，懂得仁愛。與人爲善， 互助互愛，同學之間合作學習，自覺關愛他人，友善待 友善 人。 在家主動做家務，在校主動做掃除。能夠吃苦，不 文明 怕髒累，主動承擔。在學校、在家庭、在社區能做到談 禮儀 吐文明、行爲文明、用餐文明、做事文明。 團結 勤勞 樸實 能自覺遵守中小學生的行爲規範和校內外的各項規 章制度，帶頭遵紀守法，並能幫勸、帶動他人與自己同 守信 守同行;辦事公道，待人實在，主持正義，團結守信。 誠實 在學習和生活上長期堅持爲貧困同學、後進同學、 助人 殘疾同學、受災受害同學排憂解難、能長期堅持公共服 爲樂 務、志願服務、爲弱勢羣體和老、弱、病、殘人服務; 主動參加社會公益宣傳和文化活動。 學習態度端正，學習目的明確，有良好的行爲習慣， 勤奮 受到廣大同學的認可和好評，有積極樂觀、主動進取的 好學 生活和學習態度，有遠大的追求和人生理想，爲了達到 目的不懈努力，學習成績優秀。 團結同學，熱心參與班級、學校工作;有高度責任 盡責 感和服務意識，班務工作能力強;積極肯幹，默默奉獻。 奉獻 能關愛孤寡老人、尊重殘疾人士、參與社區清潔、熱心 公益宣傳。 興趣廣泛，特色鮮明，生活獨立意識和自理能力強， 自強 勇於承擔責任，堅強面對困難與挫折，積極進取、樂觀 自立 向上、吃苦耐勞、自強不息。 不攀比吃穿，不亂花錢，不浪費東西，不鋪張浪費， 節約水電，低碳環保。
環保節約美德少年推薦詞二
龍婕雖然年紀小，卻是一個富有愛心，樂於助人，懂得感恩的好孩子。她自立自強，積極進取，極富愛心，熱心於公益事業。她與高寒山區老寨鄉鄉鎮中心學校五年級的一個貧困同齡人結成對子，每年，她都會給那個同學寄去課外書和自己的壓歲錢，幫助貧困學生。2009我省遭受了百年不遇的'特大旱災，龍婕組織班委設計了一個主題隊會——《乾旱了，我們怎麼辦》，宣傳節約用水的方法，並省下自己的零花錢，向災區捐獻了100元錢。龍婕遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公共財物，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。小龍婕從小就養成了節約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣。她在學校組織了“環保小衛隊”，收集班上同學們用過的礦泉水瓶、廢紙，送到廢品收購站，換到的錢捐給紅十字會。她曾多次被學校評爲“環保小衛士”、“節能小標兵”。 心存感恩 學習刻苦
龍婕學習非常刻苦，她說：“城裏的學習條件很好，我要抓緊時間好好充實自己。”課內她刻苦學習，善於培養自己的學習興趣。她懂得興趣是最好的老師，所以注重在閱讀中找興趣，她說：“讀懂了文章之後，投入感情朗讀，讀得入情入境，這給自己帶來了快樂。”她還把解決難題作爲樂趣，“當難題做出來了，就有成就感，就有了征服下一個難題的慾望。她總是充滿激情地學習，無論是課內還是課外，都朝氣蓬勃：思考、探究、討論、交流，總是一絲不苟，因而學習成績名列前茅。
環保節約美德少年推薦詞三
蘇奮是學校文明志願者，常帶着幾位小夥伴主動爲社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄杆，清理牆壁上的小廣告等。樓道的扶手因爲春天多風，積滿了厚厚的灰塵，牆壁上粘貼了大大小小的招貼紙。她從家裏拎着小水桶、拿來了清潔球。小手伸進水裏把抹布浸溼，再去擦欄杆。只擦了來回一下，抹布馬上變成了黑色的。清水打了幾盆，她們賣力地擦着。樓梯扶手乾淨了，她們小臉累得通紅，可看到整潔的欄杆，心裏別提多麼開心了。剷除牆壁上的小廣告就更困難了。粘在牆上的小廣告紙就像頑固的“牛皮癬”。她先用水淋溼，然後再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理乾淨。社區裏的叔叔阿姨衝她們豎起大拇指。
“彎彎腰，撿出一片淨土”。外出遊玩、小區散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎?她還是家裏的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴姥姥要澆花;洗衣服的水衝馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。 汶川大地震發生後，作爲中隊長她組織全班 獻出愛心，把儲錢罐裏的錢全部捐出。她不愧是環保節約美德少年。