你好！首先我要指出你的問題，是一個教育脫離實際、只有學習意識、沒有職業意識的經典病例。你說你對新聞專業感興趣，大學時想轉新聞專業卻沒有成功，後來去從事新聞工作，在雜誌社當記者。
按理說你是成功了！熱愛新聞專業的人，不去做記者做什麼？
但你卻失敗了，因爲你發現你做的工作和想象的不一樣，所以現在很後悔。造成你現在的困境的原因其實很簡單，這也是很多大學生爲前途奮鬥的共同誤區。
新聞專業和雜誌記者工作雖然有直接關係，但卻是兩個不同的東西。前者是學問，後者是實踐。對新聞專業感興趣，那只是一種對知識的渴望。而對知識的渴望，可以轉化爲對知識的發現（也就是理論研究），但更多是人把對知識的渴望，轉化爲對成功與幸福的追求，這就是對知識的應用。
記住，學習者對知識歷來就有兩種態度或出路，一種是從知識到知識，研究之；一種是從知識到實踐，應用之。可以說，大學生就業難的問題之一，就在於過多的人，只把知識當作研究對象，而不是當作應用工具。
你的問題就在這裏。記者的工作，本來就和“穩定”的日子風馬牛不相及。但它和“動盪”的生活直接掛鉤。每天要面對不同的人和不同的事，對於很多人來說，這是多麼令人興奮的生活方式！我想很多人在投身新聞媒體工作之前，就是被這種生活所吸引和打動，從而成爲這個領域裏小則安身立命，大則影響社會的人。
而你，則在長期對新聞專業感興趣、甚至要爲這個專業付出三四年寶貴年華也青春無悔時，根本沒有想過，新聞專業學生的主要出路就是新聞行業、媒體工作，而這個新聞和媒體工作，你竟沒有花一點時間對它有個基本的.認識，這是何其糟糕的事情，如同你決定和一個人結婚過一輩子，卻沒有花一點時間、哪怕去見他一面！
現在你陷入了自我懷疑的困境。但我建議你不要匆忙去做教師。教師的工作可不如你想象得那樣優雅浪漫，輕鬆愉快。在你至少向10個當教師的同學深入瞭解教師工作的苦和樂之前，千萬不要把教師工作美化成你逃離傳媒苦海的桃花源。
鑑於你的經歷，筆者想告誡很多正在迷茫的求職者，無論夢想從事什麼工作，都要對這份工作的真實情況作些基本瞭解。這就是所謂的實踐出真知——這裏的“知”，不是知識的“知”，而是知道的“知”。