職業生涯規劃課學生反饋
大學生職業生涯規劃課學生反饋，職業規劃學習感受。
1、 爲期十三週的《大學生職業生涯規劃》結束了，不過給我頗多感受。
當我知道自己被大學錄取的那一刻我信心百倍，躊躇滿志的來到了黑龍江科技學院。但是經過一段時間的學習，我漸漸的發現茫然起來，自己也漸漸的墮落了。或者說我一直在黑暗中前進尋找光明。
而經過十三週的《大學生職業生涯規劃》。我終於知道了自己以後的前進方向。終於看見了黎明前的曙光。那一刻我是那麼的激動。以前的我就是一艘沒有航向標的船，現在不一樣了。我不再想以前那樣無所事事，天天感覺時間是那麼的“充裕”。現在的我認爲時間是那麼緊迫。一分鐘也不想浪費。畢竟，還有兩年的時間我就要步入社會，而那一刻就基本上定型了我這一輩子的人生。我不想自己太過平庸。所以我現在很抓緊時間去學習一些知識。我由衷的感謝這門課程，感謝高老師對我們的指導。
2、 長這麼大，從來不敢想自己將來究竟能做什麼，即使來到大學，學習機械設計這個專業，在面對自己專業就業前景及我校該專業就業情況時，這使我更加迷茫，尤其是當我聽到“黨員+六級不如性別男”作爲女生的我對自己的將來更加沒有信心，在學習該課後，我進一步瞭解自己是個ESTJ型性格，瞭解到自己將來從事的事業未必與自己所學專業有關，只有在自己喜歡的領域不斷努力，不斷加油，相信“天道酬勤”定會在那個領域創造輝煌。
如果一個人不曉得把船開往那個港口，那麼什麼風都不頂事。因此，爲自己的將來制訂一個具體明細的規劃顯得尤爲重要，我就在學習該課後才思考自己將來的行業，原來它可能是與我所學的專業無關的業務運作方面，這並沒有使我想放棄現有專業的學習，正像我“規劃”中所提，我要用現在的認真與責任感爲今後的工作做一個小小的'鋪墊，當然，測試並不是絕對的正確，它只是一個參考，我們應該擺正心態。
我是唯一的，就像老師曾經在課堂上所說的，我在這裏再說一次“我叫**，我是這個世界上獨一無二的，認識我是你的榮幸”，就是這句話，這讓我從中更加對自己有信心。
3、 我非常喜歡《大學生職業生涯規劃》這門課，因爲它幫助我們瞭解自己、認識世界、明確目標、併爲之付出努力，使我們在走向職業生活之前，從觀念、心態、知識、技能等方面做好應對職業挑戰的全面準備，以促使大學生更好的地“成人，成才，成功”。
“你認識我很榮幸，因爲我是世界上獨一無二的人”，“每一個生命都是一種行走，生活是你選擇行動或不行動的結果”這兩句話深深地觸動了我，以前的思想都是我認識你很榮幸之類的話，還是第一次這麼說。這是本來很自卑的我，有了一些自信，做事有自信，努力拼搏，才能做得更好。
學習大學生職業生涯規劃這門課後我更加了解自己了，知道自己的優點和不足，以後適合做什麼工作。自此，我已不是一個漫無目的的學習和生活的大學生了。現在我更加明確目標併爲之努力。我相信，只要我努力拼搏，我的明天一定會更好。