大家一定沒有聽說過吧餅乾可以畫畫吧，因爲餅乾可不像鉛筆之類的能畫畫，可是今天我們就用餅乾來畫了一幅畫。
今天下午綜合實踐課，是由夏景琪主持的，她先拿着一個袋子走上講臺，起初我以爲是上課用的工具，最後沒想到拿出來的竟然是一些餅乾，我就納悶了：綜合實踐，綜合實踐，拿餅乾出來幹嘛 ?難道這一節可就是吃餅乾那麼簡單嗎?但夏景琪很快就給了我們答案，那就是用餅乾畫畫。
夏景琪先給我們發了一個圓形餅乾，在草稿本上寫一寫自己想在餅乾上“畫”的圖案，我拿着尺子在草稿本上東畫畫、西畫畫，根本沒有主見，但是我突然想到每個隊伍都會有自己的.標誌，那我就畫標誌吧!說着我就在書上仔仔細細的畫了一個自以爲很帥的標誌。
我拿起餅乾，先把邊緣用牙齒磨平，一點點，一點點的磨，這速度蝸牛都能趕的上來，可是心急吃不了熱豆腐，而且就一次機會，一定要珍惜啊!要是不小心“畫”碎了那可咋辦，只能不及格了，慢慢來纔是硬道理。可是心裏想着，可嘴上可不是這樣乾的，速度慢慢加快了，原本一大個餅乾被我“畫”的只有3分之一了。當我反應過來時已經慘不忍睹。
接着，也就到了最艱難的時刻了，圖案上還有凹進去的部分，要是一用力，那不就是碎了嗎，我小心翼翼的用我的虎牙慢慢磨，生怕碎了，當時的緊張度“嗖”的一下到了最上面，等好不容一“畫”完一角，還有三個角等着我的牙齒呢……
等我的作品好了後就要去看看其他同學們的作品了。首先是黃聖君，他做成了一個五角星，而後面的崔康輝只剩一顆小小的“餅乾水滴。”最讓我敬佩的是肖偉的作品，他做的是小熊，熊耳朵是採用拼接方法，看起來十分完美。
下課後，同學們都把作品放到肚子裏了，我也不列外。味道好着呢，你也可以試試。