示例一：
3月2日 期五 晴
今天是一年一度的運動會，我和黃軍慶都報名50米跑和接力賽，想和黃軍慶一決高下。
此時，廣播響起了“老師同學們請注意，老師同學們請注意，短跑比賽馬上要開始了，請參賽選手到大操場集合……”我對黃軍慶說：“是我們一展身手的時候了!”我們站在起跑線上，做着準備活動。“預備，砰”隨着發令槍響，選手們像一匹匹脫繮的野馬似地衝出“圍欄”。
我在奮力地奔跑着。此時，我的腦子一片空白，只想着向前衝，就再也沒空想別的東西了。我使勁地揮舞着雙臂，可是還是沒能超過黃軍慶。最後，我們倆一前一後衝過了終點線。只是我比黃軍慶慢了0.5秒。我發自內心地佩服他真了不起!賽後，我才知道，當時黃軍慶的心情比我還緊張呢!我對黃軍慶說：“下次，我一定會贏你的!”黃軍慶答道：“我期待着下次比賽的到來!”
透過今天的運動會比賽我得不到承認黃軍慶很了不起。
示例二：
在陽光燦爛的下午，我們學校舉行了激烈的運動會。參加運動會的，有參賽選手以及學校一千多名師生。
下午兩點整，會場上爆發出一陣排山倒海的掌聲，一千二百人的目光不約而同的投向校長。接着，李校長宣佈：“我校的運動會正式開始! 接着，升國旗。旗手們都拿着國旗，當五星紅旗徐徐上升時，全校師生一齊擡起頭，目不轉睛地望着這面五星紅旗。
運動會正是開始，首先第一項進行的是六十米短跑。當裁判員說：“預備，跑”時我們班的選手像箭一樣“飛”向終點，場下的啦啦隊在爲他們吶喊、助威。選手們衝向終點，我們班的選手取得了第一名，同學們都歡天喜地。短跑完後，進行的是八百米長跑。裁判員說：“預備跑”大家都想兇猛的牛，但跑到第二圈選手們都堅持不住了，有的同學陪着他們跑給他們鼓勵，同學們沒有枉費心機，選手們都堅持不懈的衝向了終點。比完這些項目，接下來是頒獎儀式，當校長宣佈五二班是第一名時，大家都想喝了興奮劑一樣高興地喊着：“我們勝利了”!這聲音驚天動地、氣壯山河。
示例三：
“今天的班隊課我們搞一個活動:趣味運動會.”徐老師的話音剛落，教室裏炸開了鍋，同學們七嘴八舌地議論，真希望快點到班隊課.
聽說班隊課要搞活動，班裏的許多“老賴”都很快地把作業做完了，生怕自己沒得去.我們左顧右盼，終於盼到了班隊課，我們安靜地排好隊，在徐老師的帶領下，到了操場上，一組一個跑道.我想:是跑步嗎?不知道徐老師的葫蘆裏賣的什麼藥.徐老師說明了遊戲規則，用扇子把乒乓球扇到終點，第二個人接過去.不過，乒乓球不能到別人的跑道上去.開始了，同學們用扇子飛快地扇起來.看，周昊南用力地扇起來，臉脹得通紅，可是，無論他有多用力，球不僅不動，還往後退了呢!最有趣的要算候鍇了，候鍇用力地扇了一下，不料球倒滾得挺快，輪到我了，我摩拳擦掌地上場了，不過心裏也有點緊張，生怕自己給第一組丟臉.我用力扇了幾下，球飛快滾動起來，滾到了終點.最後，我們組贏了，我心裏樂開了花.
這次活動真有趣!
示例四：
在這陽光明媚的日子裏，陳倉區實驗小學迎來了一年一度的'三跳運動會。看那操場上，一直六年級的同學在各班指定的範圍內整齊有序的坐着，等待着比賽的開始。
比賽馬上要開始了，激動人心的時刻來了。女子二搖跳一分鐘計數賽就要開始了。我們期盼着運動員取得優異的成績，我們期望運動員賽出成績，賽出風格，賽出水平。永遠銘記“友誼第一，比賽第二。”
六年級女子二搖跳一分鐘計數賽正在激烈的進行着。看那六四班的尚學敏同學，在這高難度的項目比賽中，雙手有節奏地搖起繩，雙腳輕輕的躍起。不過，高難度就在於跳一次，搖兩下。尚學敏同學，加油!你一定會取得不錯的成績的!
六年級女子二搖跳一分鐘計數賽結束了，六四班的尚學敏同學奪得了冠軍。我們爲他歡呼、鼓掌!