演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進步的社會中，越來越多地方需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編爲大家收集的主任競聘演講稿3篇，歡迎大家分享。
主任競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、評委、同志們：
你們好!今天我在此競聘調度室主任一職，首先感謝公司領導給我這樣一個機會。
我競聘調度室主任一職是基於以下理由：第一，有較好的政治(教學案例，試卷，課件，教案)素養，有正確的人生觀。第二，我曾經擔任過調度室主任一職，有着豐富的調度管理經驗。第三，有紮實的理論基礎，有分析問題、解決問題的技術技能。第四，有勤於學習，不斷創新，勇於接受新技術新技能的勇氣和不服輸的勁頭。第五，逐步培養了自己踏實的工作作風和及時處理份內工作的責任心。因此，我有信心，也有能力做好競聘崗位職責。這也是與我自己的工作歷程分不開的。我於1993年7月從武漢水利電力大學大專畢業參加工作，先後在變電站、調度室、生產技術部從事技術管理工作。於1998年至20xx年四年期間在調度室擔任主任一職。於20xx年4月因工作需要調整至生產技術部工作至今。縱觀自己的多年來的人生和工作歷程，我將對自己充滿着信心和勇氣，也促使自己不斷反思、不斷完善自我。因此，今天我以一顆平常心來參與此次競聘。勝則不驕，敗則不餒，永遠保持對生活對工作的熱情。
如果我這次競聘成功，我將在以下幾個方面踏踏實實的工作：首先，認真履行自己的崗位職責，即在公司主管經理的領導下，主持電網的調度管理工作;根據上級下達的年度發、供電計劃，組織編制電網季度、月發供電計劃和執行方式;組織電網的安全、經濟執行和連續供電工作;組織召開生產調度、電網執行事故分析會議;根據電網發、供電和負荷變化情況，向上級提出電網發、供電調整方案;組織遠動、通訊規劃設計和調整設備的維護維修工作;負責電網的短路電流計算和繼電保護的完整;積極處理調度室內部的日常事務。其次，建立健全調度室各項管理制度，如設備缺陷管理制度、繼電保護異動情況管理制度。積極配合生產管理部門加強對調度、變電站的管理。做好各種執行方案，配合公司城網改造、變電站改造及調度系統的改造工作，使工程順利進行。利用“傳、幫、帶”的方式，加強對本室員工新技術、新技能的培訓，努力提高調度執行管理人員的水平。積極配合其他生產部門加強安全生產管理。最後，祝願我任職的三年內風調雨順，公司的經濟效益和社會效益節節攀升。
如果我這次競聘未成功，我將在本職崗位上一如既往的努力工作，依然發揮自己的專長，在生產管理工作中貢獻自己的力量。
謝謝大家!
主任競聘演講稿 篇2
回顧一年的點點滴滴我感慨萬千，在這一年中，雖然收穫很多但是也有不足的`地方。今天我就把這一年來的班主任工作作如下總結。
一、觀察細節，培養良好的習慣。
一個孩子良好的行爲習慣和學習習慣不是一朝一夕能夠養成的，這就需要老師長時間不斷的要求、促進。常聽有的老師說，某某同學上課真不老實，剛好幾天又不行了。其實，並不是某一個同學這樣，每一個孩子都有這樣的特點。我們教師必須每時每刻去關注他們，在這幾年的教學中我深有體會。因此，今年我帶這個班時，無論課上課下，只要孩子們在學校的範圍內，我都在用信心地觀察，瞭解孩子的動向：每次集會，我都堅持站在學生隊伍的後面。
開學初，有的孩子會偷偷的往後瞅，看是不是有說話和做小動作的機會。當他看到我的目光時，我用眼神告訴他—你沒有機會；每次放學，我總是帶隊把他們送到大門外，培養他們不說話、規規矩矩出校園的習慣；自習課上，我很少坐在座位上看作業、備課或做其他事情，總是在學生身邊，他們哪裏遇到了問題，我會隨時幫他解決，也給學生們隨時提問的機會，讓他們養成不懂就問的習慣。這樣下來，我在學校備課的時間沒有了，每天都要把備課本拿到家裏來備課，雖然犧牲了我個人的時間，但是學生在我的關注下養成了良好的行爲習慣。現在即使我有事情不在教室，他們也和往常一樣守紀律。
在班級管理方面，我還加強班幹部的培養，讓他們成爲我得力的小助手。班上的許多工作我都交給他們去做，我充分信任他們，相信他們能做好。但是我並不袒護他們。班幹部犯了錯誤或處理事情的方式不得當時，我會像對待其他同學一樣指出錯誤。但我從不諷刺挖苦，打消他們的積極性，而是在適當的情況下婉轉的提出我的意見。他們總是虛心地接受並改正。時間長了，他們既有了責任心有很講究方法，幫助我處理了很多事情，也增強了班集體的凝聚力。在全班師生的共同努力下，我班的行爲習慣評比和衛生評比一直名列前茅。我班的孫明傑同學被評爲區級優秀學生幹部。
二、施展愛心，做學生的貼心朋友
接班後，我首先對每個學生進行全面瞭解，經常同他們談心，從學習、心理、愛好、家庭等各方面瞭解學生，透過打電話、家訪等方式經常和家長溝通。如我班的尹xx同學，她從進入校門的那一天起就從沒有說過一句話，和老師同學們沒有任何溝通和交流。學校的一切集體活動她從不參加，就連課間十分鐘她不是呆呆地坐在座位上，就是站在一旁看別人活動，臉上總是一副冷漠的表情。像這樣的孩子，不用說學習，就連正常的生活都很難，以後怎麼在社會上立足？一旦她的性格形成後再想轉變過來幾乎是不可能的事情。
於是，我立即和她的家長聯繫，瞭解到她性格內向、膽小，在家裏會和家裏人交流，也和附近的小夥伴說話、玩耍，但是到外面就不行了。知道了這些，我覺得慢慢地對她進行啓發、引導應該是有效的。因爲她膽小，我在同學們面前不會強迫她說話，總是在放學後把她單獨留下來和她閒談，雖然無論我怎麼啓發她都不開口，但是我並沒有灰心，只要一有時間就和她說說話，哪怕只是我在說，她在聽。時間長了，她有了一些轉變，當我問她一些問題時，她就點頭搖頭或用手勢來回答我，實在不行就在本子上寫字告訴我，偶爾從她的臉上我也能看到一些笑容，這些都說明她可以和別人溝通了，只是還存在着心理上的障礙。我建議家長帶孩子去看看心理醫生，這可能是典型的自閉症。而我在學校依然在耐心的引導、幫助她，相信一定能夠讓他走出自閉的陰影。
主任競聘演講稿 篇3
各位領導、各位同仁：
大家好!本人xxx，現任職於xxx管理崗位，技術職稱xx工程師，擬聘崗位xxx業務主管崗位。
本人從xxxx年參加工作至今，先後從事工程，並在總承包工作中較好地履行了計劃工程師、質量工程師、施工開車經理等工作職能，爲公司總承包工作的發展貢獻了自己的一份力量。
下面，我把自己在以往的總承包工作中所發揮的作用向各位領導做出如下彙報：
一、在項目投標報價階段
在項目投標報價階段，我能夠積極配合市場開發部和項目經理的工作，認真的編制與施工、開車有關的投標檔案，主動地提出與施工有關的建設性意見，合理的提出風險因素分析，工作及時、準確、到位，多次獲得市場開發部領導和項目經理的好評。
二、在項目實施階段
1、 質量控制方面
在質量控制方面，我能夠嚴格按照公司質量體系檔案的要求，從施工人員資質入手，嚴把原材料質量關，制定質量控制點，嚴格工序控制，資料準確、及時，杜絕了不合格的人員進場，有效地控制了施工質量。在自己參加的總承包工作中未發生一起重大質量事故，爲公司贏得了聲譽，保證了施工的順利進行。
2、 進度控制方面
在進度控制方面，我能夠嚴格地按照項目部的進度要求控制施工進度，根據現場實際情況隨時調整進度計劃，協調與採購部門的工作，並對施工單位的人員、材料情況實施即時控制，針對進度具體情況提出有效措施，使施工進度始終處於受控狀態，配合項目組圓滿地完成了既定的施工進度。
3、 費用控制方面
在費用控制方面，我能夠按照項目組的要求嚴格的控制設計變更和工程簽證，及時做出風險預測和分析，配合費用控制人員，合理地安排工序，簽證準確，杜絕不合理的費用發生，有效地協助項目指揮和項目經理控制了工程費用。
4、 安全控制方面
在安全控制方面，我能夠協助或兼任安全經理管理安全事宜，主動進行安全巡檢，對施工人員進行安全教育，在自己所從事的總承包工作中未發生一起安全事故，爲工程的順利進行創造了良好的條件。
5、 業務學習方面
在從事總承包管理工作過程中，我利用工餘時間努力地學習總承包業務知識，同時將所學的知識運用到總承包的工作中，實現了理論與實踐的結合，在一定程度上提高了管理水平，爲日後自己所繼續從事的工作奠定了良好的基礎。
三、對未來工作的設想
在過去的工作中，即使自己覺得工作做得比較理想，但是與公司的要求還有一定的差距。爲此，在日後的工作中我會更加嚴格地要求自己，加強學習，加強鍛鍊，對比先進，查找差距，克服不足，進一步提高自身的素質和業務水平，爲我公司的工程總承包工作做出更大的貢獻!
同時，我認爲自己有能力勝任總承包部業務主管這個崗位，並在這個崗位能爲公司發揮更大的作用，希望大家支援我!
謝謝大家!