演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在我們平凡的日常裏，很多地方都會使用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的副主任競聘演講稿3篇，希望對大家有所幫助。
副主任競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、評委、同志們：
我深深地知道信用聯社副主任這一崗位既是領導也是兵。沒有業務管理能力，無法協助聯社主任做好聯社的分管工作，無法領導聯社完成聯社制定的各項工作目標任務，作爲聯社副主任就要把上級領導和聯社主任先進的經營理念貫徹落到實處，發揮我們的優勢，提高業務，指導轄區網點的管理和業務拓展，以貸引存，不光要營銷好貸款，還要利用貸款的優勢營銷存款，打出我們聯社在區域經濟中的作用，樹立我們聯社在人民心目中的品牌形象。在工作中我將發揚成績、彌補不足，積極擺正位置，結合自己的一些經驗和教訓，以“如履薄冰”的謹慎態度，以“一絲不苟”的嚴細態度，慎對從事的職業。若競聘成功我將做到以下幾點：
一、若競聘成功我將當好聯社主任的參謀和助手，針對聯社發展的特點，理清思路，盤活資源，協助聯社主任着力打造聯社職工隊伍建設，營造一個和諧的工作氛圍，用最完善的管理，最優質的服務，構建轄區人民心中的口碑聯社。
二、若競聘成功我將以這次竟崗爲新的工作起點，強化聯社轄區網點的存貸款宣傳工作，推廣新興產品，打破網點存貸款業務瓶頸，着力強化客戶積累，穩定網點客源，重視網點業務開拓，完成好領導和工作崗位賦予我的任務，以飽滿的熱情，和同志們一起在新的崗位上做出貢獻。
三、若競聘成功我將協助主任加強員工考覈，建立有效的約束激勵機制，制定詳盡周密地考覈方法，注重內部監管和規範自律，強化考覈管理和績效管理，突出制度和機制的創新，進一步建立健全自律、監管和追責有序銜接的長效管理機制，始終把加快有效發展作爲工作主線，做到各崗位履職到位，各崗位聯動到位，各類人員考覈到位，形成人人有壓力，人人要動力的氛圍，使全體員工步調一致，全身心投入到工作中來。
各位領導，各位評委，古希臘哲人說：“給我一個支撐點，我會把地球撬起”，這是對生活的自信；而我現在要說：“給我一個機會，我會幹出我的風采！”這是我對生活的熱愛和對銀行事業的無盡追求。此次競聘，無論成功失敗，我都將以此爲新的起點，以平常心來面對一切，更加努力工作！
謝謝大家我的演講完畢！
副主任競聘演講稿 篇2
大家好！
今天，我要競聘的職位是綜合辦公室副主任。
知人者智，自知者明。
雖然我知道，這一職位的要求很高，但年輕人的勇氣告訴我：面對困難應該有迎接挑戰的自信。青春可以短歇，但不可以停滯信念的飛翔。
以下，我將我的優勢和願景凝聚在五個方面：
首先，我具備年齡優勢。“大利於智，小利於行”，一項事業，除了經驗和閱歷之外，更應該擁有充沛的精力、蓬勃的朝氣和持之以恆的熱情。我有足夠的條件去拼搏進取、投入工作。
其次，我具備較爲豐富的專業實踐經歷。幾乎從參加工作開始，我就接觸黨務，清晰的瞭解綜合辦公室的內部構架、執行程序和發展脈絡。能夠駕熟就輕的進入工作角色。
第三、我具有較高的業務素質。多年辦公室的工作經歷鍛鍊了我很強的文字表述能力，電腦操作能力和組織協調能力，能夠獨立完成多方面的工作，完全能夠滿足新形勢下辦公崗位的現代化需要。
第四、我具有積極、端正的工作態度。長期以來，對待工作，我始終能夠作到愛崗敬業、默默奉獻，能夠認真完成領導交給的每一項任務。從不怨天由人，一直無怨無悔。
第五、我胸懷一片報孝家鄉的赤子之情，我願意在更大的能力範圍內，爲家鄉的發展奉獻出自己的青春和汗水。
當然，我也存在着一些不足。捫心自問，我的工作預見性還不夠，在加強聯繫方面也有欠缺。但這不是原則問題，我相信在以後的工作中我可以克服、解決。
如果，能夠得到大家的支援，有幸競聘成功，。我會確立目標，努力工作，做好以下幾點：
一，找準定位，作好助手。做爲一名辦公室副主任，我會做到“辦事不越位，工作不拖沓，責任不推諉”，注意當好一名合格的“副手”，真正爲主任分憂，爲科室同志表率。
二，突出重點，推動工作。我會盡快完成角色的轉換，認真細緻的組織落實好分管工作，我會以百分之百的熱情和活力，團結科室同志，加強組織配合，共同推動辦公室工作整體的上檔升級。
三，勤奮上進，完善自我。我會加強學習，努力工作，以“勤學、勤思、勤作”爲原則，發揮年青人的不斷提升自身的業務水平，。
如果競聘不能成功，我也絲毫不會改變對待生活豁達的態度，也不會放棄對待工作執著的熱情。古人云：“不可以一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志”，我將以謙遜的態度改進不足，敝補缺陷；全心全意，昂揚樂觀的投入到科室建設的融爐之中。
沙入河蚌，久磨成珠。我會用堅韌、激情和辛勤的汗水融化拙滓，提煉出那一片自己的光澤。
年輕人當有年輕人的的心態：直面挑戰，笑對人生！
副主任競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！很高興能夠站到這裏參加級部副主任的競選。首先感謝學校爲我們提供這樣一個展現自我的平臺，也由衷希望在座的各位領導和老師能支援我！
我非常願意參與學校的具體管理，非常樂於爲學校的`發展儘自己的綿薄之力，這是我參與競選的初衷；我相信我的能力，自信能夠勝任這份工作，這是我參與競選的動力。
1998年8月，我透過競聘來到了xx一中，成了一名光榮的人民教師。十三年來，我努力工作和學習，無論在語文教學還是在班主作工作上都取得了一定的成績，獲得了一些經驗，得到了學校領導和師生們的認可。我沒有什麼具體的施政綱領，我想在這裏談一談自己的工作特點。
首先我和在座的各位一樣能夠嚴格要求自己。
我的管班訣竅就是以身作責。要求學生做到的，我首先做到。參加工作以來我幾乎沒有遲到過，十幾年來堅持預備鈴響的時候立在教室門口。如果沒有極特殊的情況（比如開會等），我一定堅持和我的學生一塊跑操，一起喊口號；我認爲不拖堂是對學生的尊重，所以我從來不拖堂。
去年高考前，可能就是今天這個日子，我對23班的學生說，馬上就進入高三了，我要求所有的學生六點半到校早讀。整整一年來，作爲他們的班主任，我從週一到週六，不管是不是我的早讀，我都在六點半趕到學校。我的以身作則直接影響了我的學生們，我們班的早讀時間有了保障，早讀質量大大提高，班級的整體成績也提高了。我相信以身作責就是無聲的命令，以身作責才能讓大家心悅誠服。
第二，我有一定的管理經驗。
20xx年至20xx年，我曾在現在這個年級組任語文備課組長，當時的年級組長是xx老師。作爲一名參加工作三四年的年輕的備課組長，我一方面虛心向老教師請教學習，另一方面用自己的敬業精神和積極心態去影響年輕的老師。在我和其他老師的共同努力下，05年高考我們的語文成績非常好，獲得當年的高考學科獎。更讓我欣慰的是，當年我們一起帶的那些年輕老師，像楊建老師、張麗寧老師、楊漠老師、王秋菊老師如今都成了各個年級的教學骨幹。
20xx年6月，學校安排我擔任高三文科七班的班主任和語文老師。記得年級主任xx老師對我說：“小宋，學校安排你當班主任，除了穩定七班外，還希望你能帶一帶其他三個文科普通班的班主任。”當時8班班主任是xx老師，9班xx老師，10班xx老師，教室在東教學樓三樓，我被同事們戲稱爲三樓“樓長”。高三那一年，我們四個班主任幾乎每天早讀都到班裏。在我們的努力下，那年文科普通班的高考成績實現了預期目標。xx主任也不止一次的在不同場合表揚我，說我爲學校作出了貢獻。
他們這幾位年輕老師之所以對我信服，我想有兩方面的原因。一是因爲我的敬業；二是因爲我無論在工作上還是在生活上都給予了他們力所能及的幫助。
第三，我對教育教學充滿了激情。
令我欣慰的是，我參加工作十三年了，至今沒有經歷過職業倦怠期。我熱愛語文教學，熱愛三尺講臺，熱愛班主任工作，熱愛我的學生。能夠在課堂上和學生一起盡情展現風采，是我的最大幸福；能夠透過學生的成績和口碑肯定自己的能力，是我的最大快樂。我的座右銘是：“三尺講臺綻放青春自我，語文天地縱橫不悔人生。”
級部副主任的工作對我來說是全新的，如果我能當選，我會認真學習，虛心請教。以更高的標準要求自己。如果我能當選，不管與誰搭檔，我都會堅決服從領導的安排。如果我能當選，我的站位將更高，我會積極參與學校的管理，嚴格落實各項制度，以管理促教研，以教研促成長，用制度捍衛公平，用成績回報社會。
我堅信，在高校長的帶領下，我們一中人一定能精誠團結，發奮圖強，迎接xx一中的必將是燦爛輝煌的明天！
有耕耘就會有收穫！
謝謝大家！