演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。隨着社會不斷地進步，需要使用演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的學校競聘演講稿10篇，希望對大家有所幫助。
學校競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：
大家好！
我叫***，來自蓮南小學。非常榮幸參加今天的競聘演講，並期望能在教改的大潮中實現自己的人生價值。
我生在教育之家我出生在東江邊上的一個小鎮，父親是一位深受學生愛戴、教齡長達35年的中學教師；母親是一位受人尊敬、能幹的婦女幹部，後來也在學校工作。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家爲榮！
我在教育中長大我能當教師，除了家庭的影響外，我的啓蒙老師對我的影響特別深刻。由於當時小鎮上沒有學前教育，我在寫小寫"3"的時候寫成了像在飛的小鳥。是老師手把手地教我學會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此，在我心中播下了當教師的種子。
我要在羅湖教育中實現自己的人生價值。有以上的人生經歷，爲我今後的教育教學管理工作打下了堅實的基礎。我有百倍的信心當好校長的助手，協助他辦好學校，讓學校上檔次，上水平，爲羅湖教育強區增光添彩。
當前，教育戰線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質教育實施正方興未艾。面向全體，全面發展，培養學生的創新精神和實踐能力。"面向全體"就是堅持促進每一個學生的發展，教師幫助每一個學生得到發展，因材施教，注意培養學生的個性特長。"全面發展"就是德、智、體、美、勞全面發展，提高他們的綜合素質。
如果有幸當上副校長，我將協助校長做好分管的工作，並實行"一個轉變，三個改革"。一個轉變就是轉變我們的人才觀：我們小學的任務是把兒童培養成具備初級生存能力的少年，爲初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質合格並有特長的生源。
一改教學法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恆等，然而我最崇拜的是現代教育家魏書生。他成了我學習的偶像，從他那裏我學到了不少爲人處世的道理，學到了不少教育教學的經驗。我特別佩服他的教法，他身爲中學校長，不但當班主任，還擔任語文課，還要經常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是後進班。但事實勝於雄辯，他所帶的班級不但不是後進班，而是先進班，學生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統的教育方法不同，他充分發揮了學生的主動性，大大地挖掘了學生的潛在能力，使學生在發現中學習，在創造中進步。他把學生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學生在自學過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學生如此學習，他當然可以自由了。我也在小學生中發揮他們的主動性，取得了很好的教學效果。我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題，要求學生親自種豆子，把勞動的經過和豆子發芽的情況如實地記錄下來。一個學期下來，學生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級，不少學生在報刊上發表文章。我以此爲素材寫的論文獲得了中央教科所學法指導論文二等獎。
學校競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導、評委、老師們：
大家中午好！您們面前這張飽含微笑的臉，是我的名片；我是xx。今天我競聘的崗位是新聞中心主任一職。
我畢業於xx民族大學漢語言文學專業，熱愛文字，喜愛寫作。大學期間不成熟的詩歌、小說、散文創作達20萬字。XX年7月來到xx一中，擔任語文教學和班主任工作。工作勤勤懇懇、性格樂觀自信、待人謙和友善、相處熱心幽默，這一切讓老師和同學們記住了我。XX年春季學期初，與xx、xx老師共同起草、創辦《xx》校報、《xx》校刊，我負責校報a1版新聞版塊。因爲文字，我與xx一中結下了這一段緣分。XX年秋開學伊始，得到xx校長等校領導的賞識和信任，我接手了新聞中心工作。
新聞中心是學校宣傳工作的職能視窗，透過宣傳，讓更多人知曉、瞭解、接納xx一中，進而關愛、包容xx一中，從而讓我們的學校在良好的社會輿論下快速發展。
工作一年來，領導的幫助和指點，同事的支援和理解，讓我快速成長：心性更加敏捷、思維更加開闊、態度更加嚴謹、文筆更加流暢，工作狀態也漸入佳境，這些都是我良好開展工作的有利法寶。
過去的一年，新聞中心工作主要包括：
1、統一規劃和管理學校文化宣傳櫥窗、展板，維持宣傳陣地的美觀、整潔；
2、協助學校各部門、年級組製作每次會議、活動的橫幅、會標和宣傳展板，營造良好的活動氛圍；
3、收集學校每一次活動詳實的圖片、視頻資料，每月進行整理、存盤；
4、撰寫全校性新聞簡報，協助各部門做好簡報撰寫、收集、整理，上報縣教委新聞中心，同時還整理校報新聞版塊的稿子；每月還進行一次資訊統計彙總、製表，遞交黨辦，作爲部門考覈的項目之一；
5、每學年更新招生宣傳片、消防安全申報片，錄製優質課、公開課等視頻；更新學校宣傳冊，協助招生辦做好招生簡章，並每年編制一本學校發展紀實；
6、維護和管理xx一中網站和微博，透過網絡平臺宣傳xx一中；
7、銜接校外媒體，多xx一中進行正面報道；
……
這些繁而雜的工作開展的有條不紊，得益於新聞中心辛勤工作的同事們，比如正在工作的萬里老師，還有段振林、唐波，是他們不怕累、不叫苦的工作，讓新聞中心工作得到順利開展。讓我們把掌聲送給他們。謝謝！
未來如果還能夠在新聞中心奉獻自己的力量，我依然會本着“爲全校師生服務”的原則，除繼續高效有力的做好常規工作外，我們將創造行的開展工作：
1、收集、整理畢業生名人錄，聯繫校報編輯部，做好邵虹淋同學校園之星專版；
2、協助教科處每月及時收集、整理師生獲獎情況，並張榜公示，激烈師生爭創先進；
3、宣傳注重對教師的宣傳，樹立典型、塑造形象，打造優秀教師；
……
我相信一份耕耘，一份收穫。我依然記得去年教師節表彰蔣校長送給我的一句話：“學習的目的在於運用，因爲運用，你收穫了鮮花和掌聲。”我會堅持不斷學習，不斷運用，希望能夠在新聞中心主任的崗位上，奉獻自己的激情和智慧。
我的演講完畢，謝謝大家！
學校競聘演講稿 篇3
尊敬的各位評委、各位領導、各位同事：
大家好！
今天，我本着鍛鍊自己，挑戰自我的宗旨站在這裏，以平常、誠懇的心態接受領導和同志們的檢閱，參加競爭的職位是學校中層幹部。首先，真誠的感謝領導和同志們給予這樣一個機會來展現自己。下面，我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹。
我叫，今年歲，學歷。自1997年師專畢業進入化雨中學從事教育工作至今已有14年，多年擔任班主任，曾任學校團支部書記，現任學校教務處副主任。回首過去的14年，在學校領導和同仁們的支援和幫助下，我在工作中一直兢兢業業、任勞任怨，從一個業務新兵逐漸成長爲一個有擔當、敢反思、珍惜人生價值的責任人，得到了同事的認同和領導的肯定。
面對競聘的學校中層幹部崗位，剛纔幾位競聘者已作了非常精彩的演講，使我在爲他們喝彩的同時也倍感壓力。不過，競聘學校中層幹部這個崗位，我想自身具有如下特點和優勢：
一是積極向上，團結同事。一直以來，我都很注重與同事們之間的關係，誠懇待人，尊重同事，關心同事，努力創造一種微笑、高效的工作環境，創造一個相互關心，相互幫助，相互支援的工作氛圍。我相信“團結就是力量”，因爲只有和同事們處理好關係，教師隊伍才能更和諧團結，才能創造出更多的價值，爲學校的教育事業出更多力。
二是政治過關，素養良好。作爲一名教師，在政治上積極要求進步。自年光榮入黨來，不斷加強自身思想政治建設，加強理論修養，思想上積極向黨靠攏，行動上自覺服從黨的利益，牢固樹立正確的人生觀、價值觀。在實際工作中，堅持原則，嚴格自律，以身作則，事事以大局爲重。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業精神，嚴於律己、誠信爲本的優良品質，實事求是、求真務實的工作作風。
三是業務熟練，成績突出。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。隨着年的教務處工作歷練與學習充電，我的工作經驗日漸豐富，理論知識日益紮實，人也越來越成熟這些，都有利於今後工作的開展。同時我有較強的問題處理、系統分析、理解判斷、組織協調和溝通能力，這些都是保證我做好學校中層幹部工作的基礎條件。
俗話說的好，態度決定一切。沒有好的工作態度，就沒有好的工作質量。“千里之行，始於足下”我將透過以下幾個方面的努力，認真履行崗位職責。
一是加強學習，提升自我。學校中層幹部的職位責任是不容忽視的，我將努力繼續按照政治強、業務精、善管理的複合型高素質的要求對待自己，精於教務事務，做到愛崗敬業、履行職責，要求同志們做到的自己首先要做到，率先垂範，嚴以律己，努力爭當一名合格的學校中層幹部，全力實踐“團結、務實、嚴謹、拼搏、奉獻”的時代精神。同時還要加強思想素養方面的學習，提高自身素質。
二是綜合協調工作，確保政令暢通。對下及時傳達貫徹上級領導的各項決策，加強督辦檢查，促進各項決策的落實。認真、科學地搞好領導之間、教師之間、學生之間的溝通協調工作，避免互相扯皮、推委，出現工作空檔，確保各方面通力合作，默契配合，步調一致，按時、按質、按量完成領導佈置的各項任務。
三是立足本職，做好工作。堅持幹一行，愛一行，專一行，腳踏實地幹好本職工作。做到認真負責，一絲不苟，義不容辭的爲學校做好貢獻。嚴格按照標準開展各項工作：如果我能接任學校中層幹部崗位，我將按時按量的完成領導交給的任務，並在工作中多思考，多創新，把工作做得更好。
各位領導、各位同事：無論這次競職成功與否，我都將一如既往地踏實工作，服從組織安排，盡職盡責地做好自身工作。職位本身對我來說並不重要，重要的是，能在其職位上實現自己的價值，繼續保持昂揚的鬥志，更好地爲學校工作，爲學生、教師服務。希望各位領導和同仁會給我一次實踐的機會，我會盡最大的努力給大家一個驚喜！
謝謝大家！
學校競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!很榮幸能參加這次學生會的競選，我競選的職務是“團委副書記”。
首先請允許我自我介紹一下。我是孟祥宇，畢業於吉林省實驗中學。
衆所周知，共青團是中國共產黨的先鋒隊、排頭兵，多年以來培養了許許多多的出色團員，他們成爲了各行各業出色帶頭人。在初一時，我就積極申請，成爲了一名共青團員作爲一名團員，我深知共青團的各項活動和章程，在過去我擔任過團支書宣傳委員組織委員班長的職位，從各個方面對這個職位有充分的瞭解懂得怎樣互相配合完成工作。我相信我能夠帶領大家共同努力，共同參加各項團組織活動，並配合各位班委把班級的活動搞得有聲有色。我愛好很多喜歡書法演講音樂等等。同時，我也會積極帶領同學們學習，使班級上下形成一種良好的學習風潮。在生活上，我和同學們互幫互助，共同進步，團結同學，樂於助人。並且成爲導員老師和同學們之間的溝通橋樑，積極傳達院裏的各項活動通知和資訊，並把同學們的各項意見建議及時的向老師反應，增強學校凝聚力，從而使所有活動得以成功舉辦。 在這十二年的工作中，也曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成爲過去，這些經歷反而成爲我以後工作的寶貴經驗。它使我明白行動前的決策是多麼的重要，否則就會事倍功半。因此我的工作態度和工作能力曾多次得到師生的好評。這些經歷使我有堅定的信心和足夠的能力參加這次競選。
要幹好團裏的工作，我覺得必須具有以下三個條件：
一是要有一定的團體組織能力。說到組織能力，我覺得我是有一定的工作經驗的，這些爲我今後的工作奠定了基礎。
二是要有一定的管理協調能力，作爲一名團支部書記，管理協調能力是必備的。對於協調方面，我會做好上傳下達工作，配合學校團委學生會的工作，充分發揮團支部的作用，。
三點也是比較關鍵一點是需要滿腔的工作熱情。既然我今天站在這裏了，就證明我有充足的熱情面對工作
但光有熱情是不夠的，“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高山”這是偉人的絕唱，這是時代的吶喊!我相信憑着我的勇氣和才幹，以及同學們對我的幫助，我能勝任這項工作。我是一個十分有上進心的人，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“誰說斷翅難再飛”這是我的座右銘，只有飛得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發揮更大的作用。
在我過去的12年學識生涯中我曾榮獲省實驗演講比賽二等獎 長春市英語辯論賽一等獎 全國英語口語比賽吉林省賽區出色獎 全國書法比賽銀獎 海峽兩岸珠算通信比賽優勝獎並獲得中華人民共和國計算技術等級考試普五級 全國英語等級考試NEAT八級並多次榮獲區級校級三好學生等榮譽。當然這些榮譽只能代表過去 如若承蒙各位的信任和支援，我有幸當選爲團委副書記，我將感激萬分，並將此化爲不盡的動力，在工作中盡職盡責，大膽務實，勇於創新，決不會盲目從事，要有計劃的工作。在民主平等的基礎上，儘快聯繫各位幹部，團結起來，制定一個切實可行的方案，在最短的時間內使新一屆團委會，學生會幹部進入狀態，使學生會工作步入正軌。在以後的工作中，並不斷提高管理和自我管理的能力，不斷完善自己。，
大家都是來自祖國四面八方五湖四海， “千里緣分來相會”，我們走到一起都是一種緣分，大家都是我的兄弟姐妹們，我會好好珍惜這種情緣，帶領大家共同分享這快樂的時光。
在此我希望大家能夠投我一票，我會盡我最大努力，把團支書的職責發揮的淋漓盡致，用實際行動來證明我的諾言。記住，我是孟祥宇。
學校競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導，評委，教育界同仁們：
大家好！
今天能站在這裏演講競聘大理河小學副校長職位，我很榮幸。這不僅是給我一個展示自我挑戰自我的平臺，也是一個完善自我的機會，更標誌着我們子洲教育工作在賀局長的帶領下將會蒸蒸日上，也說明子洲教育在改革創新上邁出了一大步。這次競聘無論成功與否，我都會感謝領導，感恩社會的進步——讓我們擁有機會、平等和尊重。
首先，請允我簡述一下個人簡歷
我叫王xx，今年32歲，本科學歷，是中國共產黨員，出生於子洲縣裴家灣鎮xx村。20xx年畢業後，被分配到何家集九年一貫制學校任教學工作，在工作中我始終貫徹黨的教育方針政策，思想健康向上，兢兢業業，愛校如家，鑽研業務，工作成績得到領導的認可。20xx年被任命爲政教主任兼副教導主任。20xx年被任命爲教導主任。20xx年由全體教師一致同意選舉我爲學校工會主席，被縣工會批准，20xx年又順利評上了小學一級教師職稱。從20xx年到現在我一直擔任小學數學教學工作併兼任班主任工作。
如果我競聘成功，在校長的領導下，我要盡職盡責、鞠躬盡瘁、深入民心，全力協助校長抓好學校的三常規管理工作，履行好副校長職責。爭取創造子洲縣一流的小學，創新獨特的教學方法，追求高校課堂。改掉過去死教死學的方法，減輕學業負擔，讓孩子在快樂，輕鬆，喜悅的環境中學習。
這是一所新開辦的學校，一切工作要從頭開始，紮實工作，狠抓業務，循序漸進。
下面從六個方面闡述我的工作策略：
一、要打造一支高素的教師團隊
加強教師隊伍建設是立校之本，要採取多渠道、多手段、多角度，促進教師健康成長。及時瞭解教師的基本情況，和教師多交流，建立平等，和諧，友好的同事關係。帶動教師積極學習精神和黨的羣衆路線，加強師德建設，培養教師的敬業精神。經常組織教師進行業務學習，提高教學技能，練出真本事。教師除了在校內相互砌磋學習，還要走出去，請進來進行業務學習和經驗交流。在教學業務上要嚴格把關，讓每位教師成爲優秀的教學能手，全面客觀評價教師，使教師感受到自已的人生觀和價值觀。
二、建立健全科學實用的教學計劃和管理制度
沒有規章不成方圓，有了制度師生纔有章可循。要堅持依法治校與以德治校相結合的原則，制訂科學可行的學校發展規劃，根據發展規劃制定年度計劃，學期計劃。成立得力的組織機構，出臺教師，學生管理制度以及考覈方案和獎勵辦法。從而形成科學的'管理體系。
三、有序開展教學工作，狠抓教學業務
開學前要做好學校宣傳和招生工作，按時報名和開課。配合教導處落實好課程分擔工作，安排好課程表，逐周工作，時間表等，使教學工作有序地進行。經常深入教學一線聽課，深入教研組參加教研活動，深入學生中瞭解學情和存在的問題。教研組、各年級組、教師個人要制定出相應教學計劃，教師的備課，上課，作業，活動要嚴格按照計劃實施。不定期對教師的業務和計劃的實施情況進行檢查，確保計劃落實到位。如果發現問題，及時整改並寫出書面反思。學期結束時應及時對照計劃，結合教學實際進行反思，並寫出書面總結。
四、做好安全保障工作
安全不保，何談教育，必須把安全工作擺在戰略高度地位。制定安全管理制度及應急預案，建立安全臺帳，隨時進行安全隱患大排查。杜絕責任事故的發生，減少意外故。充分利用專欄，板報，主題隊會和安全課對學生進行安知識教育。多次進行地震，火災，暴雨等逃生演練活動。使全校師生增強安全意識和提高自我防護能力。
五、踏實開展校本研修，大力促進教學改革
在新課程改革和高效課堂的倡導下，要以課題爲載體，教學實踐爲主導。全體教師要打破“定勢思維”全員參與教改，不斷創新教學方法。充分發揮廣大教師的羣體力量，大力開展集體備課，一課多教，案例分析等形式的研討。從而提高教師的教學研究水平，全面構建高效課堂。
六、加強校園文化建設，構建和諧文明校園
美麗的校園是學生學習的樂園，也是陶冶學生情操的理想課堂。校園文化建設除了美化校園，綠化環境，清潔衛生等，還要多開展豐富多彩的校園文化活動。能增強夥伴間的合作能力和團隊精神，做到活動中鍛鍊人、活動中塑造人的育人目標。全體師生要和睦相處，建立團結、互助、合作的友好關係。使整個校園渲染良好的教風和學風。
如果能得到領導的認可，我將竭盡全力、忠於職守、勇往直前，爲大理河小學譜出新篇章，讓子洲教育綻放光彩。謝謝大家！
學校競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領導：
大家好！我今天競聘的是小學校長一職。
小學校長是學校行政負責人，是學校的法人代表。其主要職責就是全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的不良傾向。一名合格的小學校長，應該是思想品德好，忠誠於人民的教育事業，熟悉教育教學規律，知識面廣，懂得學校管理的專業人才。那麼，如何認真履行校長職責，加強學校管理，當好一名校長呢？
一、要有強烈的奉獻精神。
作爲一名校長，應熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經受住考驗，自強不息，勇於創新，勇於探索，永遠向前；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學校工作中，克己奉公，無私奉獻。
二、要有較高的業務能力。
小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，羣衆纔會由衷地佩服你，也才能成爲教學上的“領頭羊”，才能得到廣大教師的支援。在學習上除上級主管部門正常的業務培訓外，自己要經常地學習教學雜誌上刊登的外地的先進教學經驗和方法。並應堅持寫業務學習筆記，規定在校內聽課不少於20節，校長要帶一門主課（語文或數學）。力求做到多帶課，帶好課。
三、要有較強的組織管理能力
有什麼樣的校長，就有什麼樣的教師，什麼樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策，就是學校領導和羣衆集體智慧相結合的產物。因此，校長要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。近年來，我校根據學校的實際情況，制定了各種制度和評分細則，有效地推動了學校各項工作的順利開展。學校有管理制度彙編一本，其中有教職工管理細則、五項內容評分細則、實施素質教育方案、教職工獎罰制度、學校各項工作計劃等制度共十五種，力求做到各項工作有章可循，按制度辦事。
四、要以身作則，率先垂範。
作爲一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養學生成爲社會主義事業接班人的要求來講，校長應是學生學習和敬仰的楷模。因此，校長在學校的一切教育和教學活動之中，乃至一言一行，都必須嚴於律己，注意給學生以良好的教育和影響。凡是要求學生和教師做到的，校長必須率先做到。小學生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進的榜樣就是無聲的力量。因此，校長率先垂範，樹立榜樣，就是寓教於實際行動之中，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用。
五、作風要樸實，具有團結協作精神。
具有優良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養。校長應具有理論聯繫實際、批評與自我批評，密切聯繫羣衆，發揚民主，勤儉辦學的作風。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要爲教師開闢參與管理，施展才乾的舞臺，要善於調動他們的積極性，聽取他們的意見，依靠羣衆，充分發揮集體的力量才能管理好學校。
六、具有與時俱進，開拓創新的精神。
創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創新意識，敢於跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發學生的創新潛力和教師的教育觀念。知識經濟時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學習，以身作則，提高管理能力和業務能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責範圍內，爲一方教育的發展和振興做出自己的貢獻。
一個好校長就是一所好學校，一所好學校必須有優秀的教育教學管理體制和第一流的教育教學質量。這並非易事，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人爲本探索培養高素質創新型尖子人才的新思路。在教育教學工作中，十年的潛心探索，歲月使我經受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔任了班主任、學年組長、教研組長、校長助理等工作，多次帶出省、市優秀班級，獲得數學奧林匹克競賽全國優秀輔導教師稱號。當我站在瀋陽市優秀教師、瀋陽市十大傑出青年知識分子的頒獎臺上，我感受到了育才的光榮；當我破格晉升爲進階教師、踏上瀋陽市學科帶頭人的行列時，我感受到育才人的使命。校長助理的工作使我對此感受頗深；對教育教學管理工作有了更深刻的認識和強烈的責任感，對自己提出了更高的要求--我有信心擔起這副擔子，以育才的事業爲重，發揮自己的能力和同志們齊心協力努力工作，不負學校的培養和厚望。
學校的教育教學管理目前已踏上健康發展的軌道，面臨新形勢如何更好地發揮其潛能並有所創新發展，這是我們每一個人都應該思考的問題。教學是學校的靈魂，質量是學校的生命，科學管理是前提。因此：
第一、要抓好制度建設，從管理求質量。在繼承的基礎上進一步完善包括教學管理制度，質量評價體系在內的各項制度。未來社會的競爭，本質上是少數高素質創新型尖子人才的競爭，優才教育作爲一種特殊的教育模式，在教育改革中應保持其個性化傾向，在調研基礎上，充分尊重學生個性、人格和創造精神，注重積極的情感與意志的培養，特別制定一些適合學生充分發展個性、培養創新精神和實踐能力、彰顯創造力的制度。
第二、要抓好隊伍建設，從課堂求質量。名校的三要素：硬件、師資、管理。教師隊伍建設是核心因素，名校必須有名師。隨着學校發展規模的穩定，教師隊伍的數量也將相對穩定下來，師資力量的培養與成熟日益緊迫地成爲學校發展的重要任務。第斯多惠說：一個人一貧如洗，對別人決不可能慷慨解囊，凡是不能自我發展、自我培養、自我教育的人，同樣也不能發展、培養和教育別人。我校年輕教師佔絕大多數，均是各院校的優秀畢業生，他們充滿活力與激情，是學校發展的不竭源泉。在向老教師虛心求教、拜師學藝的同時，如何使他們不斷提高自身素質、教學水平，樹立現代教育理念，需要從解放教師個性和確立教師的人的主體地位入手，提供更多展示才華、實現自我價值的機會，激發創新熱情，更好地因材施教。建立新大學畢業生實習基地，舉辦青年骨幹教師培訓班，開展各種教學競賽和教學實踐研究，走出去請進來等方式都不啻爲好的形式，這樣，形成尊老重教的良好氛圍，我們就能逐步建立起一支新老結合，富有團隊精神，團結協作，創新進取的高素質教師隊伍，促使骨幹教師、名師脫穎而出。課堂教學中學生的“主體地位”和“主動發展”是兩個深層次核心問題，着力點在於“激發興趣--教給方法--養成習慣--培養能力--形成品格”，要給學生足夠的思維空間，認真貫徹教學整體改革，創造有利於學生素質提高的多種教育模式，實現“八化”和我校的培養目標，全面推進素質教育。
第三、抓好教學研究，從科研求質量。我校的優才本身就是一個具有重大現實意義的科研課題，它爲我們提供了許多值得深入研究、總結、極具價值的素材和命題，我們應把握住這個難得的促進學生髮展、自我發展、學校發展的機遇，切實投入其中，產生更多能代表我國各科教育當代水平的科研成果，以科研帶動學科建設，注重工具性學科的建設及與相關學科的整合，使畢業生質量再上檔次，以科研帶動校本課程建設，形成具有育才特色的高效能的課程結構和體系；以科研帶動教師隊伍建設，使教學與科研成爲每位教師的雙刃劍，“教研相長”，全面提高教學質量，形成名師羣體。
第四、抓好研究性學習、分層次遞進教學、學分制、雙語教學等項工作，以培養可持續發展的人爲目標，以學生髮展爲本，培養更多全國一流的各科優秀學生。
如果說德育是學校發展的主導，那麼教學則是學校發展的主體。教學管理非坐而論道，我們應站起來多看、多聽、多學，提高教育教學理論素養，轉變教育觀念，善於吐故納新，然後坐下來踏踏實實做學問，做實事，做研究，做教育。
“敬業樂羣，踏實奉獻”，我將繼續以此爲座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什麼困難，都堅持原則，保持科學嚴謹的頭腦，充分發揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發揮羣體智慧，共同做好工作。IBM總經理沃森說：對於重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學，以工作爲重的人，我從不猶豫。如果我們能在自己的周圍發掘許多這樣的人，並能耐心地聽取他們的意見，那我們的工作就會處處順利。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要我們每個人充分發揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結合作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業。
育才的事業，是每個育才人的事業，能爲培養了我的東北育才學校出力，實現自己的教育理想，是一件很幸運的事，我希望並相信能擁有這個機會。這--是非曲直的選擇，我會珍惜，不遺餘力。
願與大家共勉，與育才榮辱與共
學校競聘演講稿 篇7
尊敬的各位評委、各位領導，老師們：
大家好！
首先感謝領導、老師們的信任和支援，給我這個機會參加華西實驗學校中層競聘活動，讓我能如此自信地面對大家。我叫吳龍江，1994年參加工作，小學進階，本科在讀。一直負責學校少先隊工作，長期擔任學校畢業班數學教學。
我競聘的崗位是黨政組織辦的宣傳工作，我覺得我競爭這個崗位有如下優勢：
一、有較好的年齡優勢。我今年35歲，既沒有初出茅廬的青澀，又沒有後顧之憂，正值年富力強、精力充沛的最好時機，能夠全身心地投入到自己所熱愛的宣傳工作中。
二、有宣傳的實踐經驗和基本技能。十多年的大隊輔導員經歷，讓我掌握了許多宣傳方面的實踐經驗和基本技能，宣傳策劃、攝影攝像、平面設計、版面製作、電腦操作……樣樣拿得起、放得下。新學校成立後，我除了繼續做好六年級畢業班的數學教學工作和大隊輔導員工作外，還能在領導的帶領下，主動做一些學校的校園文化工作，一年來，光各種照片就拍攝了4千多張，其中2張照片還被選送參加無錫市教育工會的“慶三八攝影比賽”。 20xx年2月獲江陰市第二屆“雛鷹杯”少先隊優質隊會輔導獎，*年製作的多媒體課件獲江陰市課件製作比賽二等獎，20xx年，在首屆“江陰市教師優秀教育博客評比活動”中，我的博客被評爲一等獎。20xx年4月策劃的《走進華西村》獲江陰市少先隊活動評比二等獎。
三、良好的溝通能力和較強的管理能力。我在日常生活和工作中能不斷地提高個人修養和業務能力。無論我從事何種工作，參加何種活動，都能以“認認真真履行職責，紮紮實實做好工作”爲信條，做的到心中有數，有條不紊。在領導的關心和同事的幫助下，我先後獲得華士鎮、江陰市教育先進工作者、青年崗位能手、德育先進工作者等榮譽稱號，我個人多次獲得華士鎮、江陰市教學大比武一、二等獎，多篇論文在各級各類論文評比中獲獎。
假如我本次能夠榮幸當選，對於任何做好未來的工作，我做以下幾個方面的承諾：
一、樹立爲學校、領導、教師、學生、家長服務的意識，未來的工作中，將一如既往保持務實高效的進取精神，出色完成本職工作。
二、和黨政組織辦其他老師通力協作，做到以誠相待，做人誠實，辦事誠懇，對人誠心，成爲大家的合作伙伴。
三、及時準確地掌握學校各方面的工作動態，對外廣泛宣傳學校，努力提高學校知名度，樹立學校良好形象。
最後，還要感謝華西實驗學校給我們提供了這個舞臺，華西實驗確實是一個能夠發展人，成就人的好地方。祝願每一位在華西實驗學校工作的老師們都能有一個夢，有一個讓人生煥發出光彩的夢。
學校競聘演講稿 篇8
各位領導、各位同事：
大家好！
三年前，我站在這講臺前滿懷雄心壯志發表了施政演說，並得到了大家寶貴的支援和愛護。今天，我本着進一步鍛鍊自己，爲大家服務好的宗旨站在這裏，參加中層幹部競職演講。我競選的是辦公室主任一職，希望能夠繼續得到大家的支援。
我自1988年7月參加工作以來，先後擔任過樟木中學團支部書記、教導主任，流峯中學副校長、樟木中學校長、桂陽報社編輯、記者。現任學校辦公室主任、文科一黨支部書記。是湖南省中小學教師繼續教育研究會會員、郴州日報通訊員。曾被評爲桂陽縣師德標兵、桂陽縣環境保護工作先進個人、教育局黨委五星級黨員。
作爲辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。因此我時刻提醒自己必須有高度的事業心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協調、聯絡、督導和服務工作，而我在實際工作中也是這樣做的。在工作中，儘量發揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項工作都做得讓領導和師生滿意。三年來，主要在四個方面苦下功夫，一是重點抓辦文、辦會，我克服人少文多的實際困難，較爲圓滿地完成學校各種文字材料，特別是創建校園文化建設樣板學校、市級“綠色學校”等創建活動，迎接縣年度目標管理檢查、省市縣教育督導評估等檢查評估活動，每項活動的材料多則幾十萬字，少的也有幾萬字。每年都能圓滿完成行政會議、教師例會、開學典禮、期末總結大會、教師節慶祝大會、部分專題會議等各種會議的籌備召集組織工作。二是重點抓宣傳報道工作。三年來共計在省市縣各種報刊、新聞媒體發表宣傳推介學校先進管理經驗及優秀教師、學生先進事蹟的稿件60多篇（條）。其中，學生環保活動的電視新聞在湖南經視《都市一時間》播出，《蔡倫中學送課進山區》、《蔡倫中學：不讓一個學生因貧困輟學》、《愛心之歌在蔡倫中學奏響》等在湖南《科技新報》上發表，《環境教育帶來的蓬勃生機》發表在《桂陽教育資訊》上，因此學校開展環境教育的先進經驗在全縣中小學校得以推廣。同時，還成功地宣傳部分優秀教師和學生，如宣傳前任校長劉伯龍的通訊《桃李夢》收錄在《一代風流》（教育篇）中，歐陽仁宣老師、唐楚林老師的先進事蹟在郴州電視臺和桂陽電視臺專題播出，省十佳少年黃龍帥身殘志堅的優秀事蹟在郴州電視臺《今晚8點》欄目播出。這些宣傳在社會上引起強烈的反響，對宣傳推介學校，提高學校知名度起到了不可低估的作用。學校被郴州市教育局評爲“向盤振玉老師學習先進單位”，被桂陽縣教育局評爲師德師風建設先進單位，文科一黨支部被教育局黨委評爲先進基層黨組織，本人也被評爲教育系統優秀通訊員。三是重點抓校園文化、校史編撰、檔案管理工作。校園文化軟件建設正在逐步完善，建立了學校網站和家校E線牽網站，面向全校師生徵集了校歌、校徽，組織人員編撰了學校1958年-20xx年組織、行政人事史料，這是蔡倫中學首次系統編撰校史，意義重大。辦公室還建全了檔案收集歸檔制度，上級檔案和校級資料及時收集、歸檔，建立了學校大事紀要，現在學校文字檔案和音像資料的管理日趨規範化。四是重點做好教師考覈、職稱聘任和人事工作。每年的教師年度考覈、職稱聘任工作量大，每次在考覈小組或評審小組量化後，我還要做很多的過細工作，特別是教師職稱評審材料，我都堅持一一檢視，幫忙整理裝訂，力爭不讓老師在評審材料上出差錯。按照上級部門的要求，完成事業單位工作人員的勞動合同的簽訂工作、教師基本情況上報工作、教師資訊的建立工作、教師離崗及考勤情況上報工作。
在這裏，我要衷心感謝各位領導，是你們精心指導和充分的理解，使我學會了不少工作的方式方法和爲人處世的道理。同時，我要感謝各位同事，是你們的大力支援和默契配合，共同營造了良好的工作氛圍，推進了辦公室工作乃至學校全面工作的有效開展。
說實話，對於長期從事行政管理工作的我來說，參加競選辦公室主任固然有輕車熟路的優勢，但由於形成了固有的思維模式，容易按部就班，缺乏創新精神。特別由於自身個性的侷限，有時在工作上偶有顧此失彼的現象，工作的超前性和預見性還有待於加強。針對這些情況，今後我將在求真務實中清醒認識自己，在積極進取中不斷開拓創新，在拼搏奉獻中逐步完善自我，今後在搞好常規工作的同時，側重抓好五項工作：
(一)科學規範地做好辦公室日常事務工作。學校辦公室承擔着黨務、文祕、人事、宣傳報道、檔案管理、檔案、接待等工作，是資訊傳遞、政策落實、上下內外溝通的視窗，是爲學校教學工作起輔助作用的綜合部門，既要承擔繁瑣的事務，又要參與行政管理。我將根據實際情況，進行合理分工，合理調度，認真落實崗位責任制，確保辦公室事務性工作井然有序。
(二)搞好綜合協調，確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。認真、科學地搞好領導與領導、處室與處室之間的溝通協調工作，避免互相扯皮、推委，出現工作空檔，確保學校以教學爲中心，各方面通力合作，默契配合，步調一致，共同促進學校發展。
(三)當好參謀助手，服務校長決策。及時準確地掌握學校各方面的工作動態，及時地向學校領導反饋各方面的資訊，注重調查分析，主動爲領導獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，爲領導決策提供可靠的依據。加大宣傳力度，建立健全宣傳制度，對外廣泛宣傳學校，提高知名度，樹立良好形象。
（四）拔幕建設，提升學校品味。在學校經費緊張的情況，逐步建設校園文化硬件實施，加大校園文化軟件建設力度，繼續豐富學校兩個網站的內容，建設和完善好學校榮譽室、校史陳列室、檔案室，創辦《蔡倫簡訊》，爲師生再造一個交流的平臺。
(五)加強個人修養，練好基本功，顧全大局，維護學校班子團結，維護領導形象，調動辦公室全體工作人員的積極性，提高服務質量，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。
最後，我想用三句話來結束我的演講：我對領導說，你們的嚴格要求是我努力工作的目標和動力。我對同志們說，友誼和支援比什麼都重要，三人行必有我師，處處留心皆學問。我對自己，也對同臺參加競職演講的同事們說，保持一顆平常心紮實工作，只要有耕耘就會有收穫！
謝謝大家！