本文是本站小編爲大家整理的小班家長會活動反思，希望對大家有所幫助。
這次新生家長會校領導給予充分的重視，加大了指導力度，特別是對年輕教師。我們得到了中肯的指教，不斷修正發言內容，在語氣、聲調、氣場等方面也得以較快的提升，少了些稚氣與生澀，多了些平穩與成熟，最後以一名專業化、有力道的教師風貌展現在新生家長面前，遊刃有餘地解答了各位家長的問題，消除了家長們的疑慮與不安，讓家長們對學校、對教師多了份信任感，爲今後的教育教學工作打下了良好的基礎。家長會開得相當成功，值得反思之處如下：
一、家長會前要做好充分的準備
新生家長會是班主任老師與家長們第一次大規模的集體會見，之前雖因爲孩子的教育問題，班主任已經和別人家長進行過溝通，但個別溝通和集體溝通還是有很大區別的。個別溝通主要針對孩子的具體問題，與家長一起分析問題，找到癥結所在，進而相互配合，共同教育孩子，以解決問題。而新生家長會是班主任與全體家長的溝通交流，每位家長的關注點都有自己的出發點，有自己獨特的關注範圍，甚至有些家長是帶着挑剔的眼光來參加家長會的。這就需要班主任統籌兼顧，既要找到家長們關注的共同點，具有較強的問題意識和解決問題的有效方法，說到家長們的心坎裏去，讓家長們體會到教師是從自家孩子的實際問題出發，切實爲孩子着想;又要充分展示作爲一名班主任所具備的較強的組織管理能力，在分析問題和解決問題上的專業化品行，同時具有較爲先進、合理的教育理念，並在操作層面能夠把理念實踐到教書育人中去。因此，新生家長會對班主任和學校的重要性不言而喻。
首先，要謹聽學校領導的工作安排，和學校一貫的教育理念保持一致，以謙虛謹慎的態度接受校領導和有經驗的老教師的指導。接到家長會召開的通知後，德育處張主任就召集我們一年級組的全體班主任開會，向我們傳達了校領導對家長會的具體指示，以及工作流程和安排。從這個基本理念出發，我們利用週末時間準備家長會發言的初稿，初稿由張主任統一審覈，並做了極爲詳細的修改，給了我們明確的指導建議。年級組長謝老師及時開年級組會，我們坐在一起共同分析張主任的建議與意見，並統一了一年級四個班家長會召開的思路，商議建議具體化的方案，最後再從各班的具體情況出發準備發言第二稿，上交學校後形成定稿。
其次，作爲班主任，要對開學以來班級的具體情況進行較爲詳盡的梳理，包括班級管理方法和成績、學生習慣培養的方式以及成果、學生取得的進步以及需要提高的方向，特別是後者，作爲剛入學的小學生，面臨幼小銜接的問題，難免會呈現一些共同的現象，孩子們因年齡小、剛進入陌生的環境，尚未養成良好的傾聽習慣和書寫習慣，在注意力集中方面存在待改進的地方。作爲班主任，應充分掌握學情，把握學生共同面臨的一些困難，並積極尋求解決方案和對策，以便在家長會上和家長們溝通交流，不僅會提升爲師底氣，而且拿出具體的解決方案與家長一起督促配合，一方面會取得家長的信服，另一方面也有利於學生順利快速的成長，避免多走彎路，讓學生儘快適應小學的生活和學習。