本次活動，我抓住幼兒喜歡小動物的心理，活潑好動，愛模仿的特點準備了一堂科學活動課，“動物運動會”這個主題，讓幼兒說出自己喜歡的動物。然後出示動物圖片讓幼兒認識。可是這麼多的'動物能不能在一起比賽呢？怎麼辦？你們有好辦法嗎？該怎樣比賽才能更合理公平呢？剛開始有的說：“五隻五隻比，馬上又小朋友反應過來這樣不公平，小鳥飛得快。”這時老師提醒幼兒你們再看看這些動物它們的運動方式。有的幼兒受到啓發馬上就說：“應該讓飛和飛、跑和跑，跳和跳、遊和遊、爬和爬一起比賽。”我趕緊抓住這些閃光點，讓幼兒設計比賽項目。幼兒也就在不知不覺中學到了簡單的歸類方法，瞭解了歸類方法在生活中的運用。同時在活動中，我時刻以自己歡快的情緒去感染每一個幼兒，帶動他們積極參整個活動，融在幼兒當中，不作旁觀者。
存在不足之處：
1.比賽環節，操作道具的時候，沒有掌握分寸，名次不是很明顯，因此給幼兒在視覺上沒有直觀的顯現出來。
2.幼兒操作後，歸類板沒安排好，交流驗證有的不足
3.總結沒有體現動物比賽的結果，遊戲動作給予肯定
透過這次的活動，我覺得自己成長了許多，從中也發現了自己的不足。對於我會在科學這方面鍛鍊，有講話活到學到老，努力學習，每上一節課能認真在實踐中反思，在反思中成長。