教學反思是教師透過對其教學活動進行的理性觀察與矯正，精品小編爲大家整理了高中教學反思（永遇樂·京口北固亭懷古），讓我們一起學習，一起進步吧!
因爲這首詞用典較多，所以我把教學重點放在了理解這些典故上，也變成了純粹的歷史故事的講解。透過這些典故，學生的確能夠理解作者的用意，體悟作者的.情感。但是整堂課的敗筆有二：一是朗讀太少。應該讓學生多讀，以各種方式讀，使學生更深入理解文字，更利於學生的背誦;二是典故之間沒有銜接。作者爲什麼由這個典故聯想到另一個典故?如果能處理好這個銜接，我覺得不僅使整首詞連貫了，作者的感情也更容易爲學生所理解接受。