在不小心犯錯後，爲了表明自己悔改的決心，我們要透過寫檢討書來反省，請注意寫檢討書要注意正確的格式。你還在爲寫檢討書而苦惱嗎？以下是小編整理的在教室打架檢討書（精選5篇），希望對大家有所幫助。
在教室打架檢討書1
尊敬的老師：
您好！
新的學期開始了，我很遺憾在這剛剛開始的一個學期做了這麼一件，給了學校一個不好的印象，給了你一個不好的印象，我一直都以爲自己是一個合格的初中生，現在看來自己做的有多的不足之處，今天在學校跟同學發生了矛盾，然後動手打了起來，就是我的錯誤，而且還是我先動的手事情，讓我現在回莫及，有些時候一些衝動會造成非常不好的影響，就比如說這次的打架事件，讓我深深的感到自責。
事情還是從今天早上說起，我今天早上來到學校的時候就一直想着，把過去幾天接了作業，然後完成，所以我當時已經沒有精力去幹別的事情了，就在我剛剛把這些作業拿出來的時候，我前面的同學就一直在吵我，當時我就非常的懊惱，也非常的感到氣憤，因爲我寫作業的時候是需要一個安靜的環境，而不是有人一直在推我的課桌，其實這也就是我們平時相處的狀態，但是當時不同，當時我有很多作業沒有完成，我是沒有精力去陪他玩鬧的，所以我當時就說了他一下，但是他以爲我在開玩笑，我其實還有很多作業沒有寫完，因爲今天就要交作業了，我非常的急，而且作業要是再不完成的話，就應該被老師批評了，我非常不喜歡這樣，所以我當時就非常的急躁。
一時出言不慎，我就跟我前面的那位同學罵了起來，爭吵是我最不願意去做的一件事情，但是奈何他一直在影響我寫作業，我非常的生氣，我當時還是耐着性子在跟他討論的，但是人後來還是沒有什麼效果，所以我就跟他吵了起來，在教室裏面發生了影響非常不好的一幕，我跟那位同學就動手打了起來，當時是我先動的手，我爲此首先要感到自責，首先要要道歉，但是當時就沒有想那麼多，我跟那位同學已經大打動手了起來，因爲是在教室裏面，當時還是有班幹部班長在阻止我們，所以沒過一會就停止了，但是這件事情被您知道了之後，我真的非常不想自己還是太沖動了，這麼一件小的事情，要影響這麼不好，這是我的過失，也是我的思想覺悟不高，造成的，由於性子比較急，造成了站的情況，給班級製造了一些負面影響。
透過這件事情，我也知道了，在今後的學習當中，我一定要跟周圍的同學好好相處，也一定要打磨一下自己的急躁性格，這是非常不好的，要是再出現這種情況，我肯定要接受學校的處罰，熱刺的處理只是簡單的一個警告，所以我現在感覺到非常的慶幸，但是不安，還是涌上了心頭，這給了我很深刻的教訓，我一定會接受這個教訓，在未來的學習當中，跟同學好好相處，也就這一次，大家試卷我應該好好的反省自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
在教室打架檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我是高一三班的學生xxx，對不起老師，我作爲一名剛剛從初中升上來的學生，一來到高中就犯下了這麼嚴重的錯誤。作爲一名高中生就應該比以前更成熟了，有更大的覺悟，而不是像初中那樣任性而爲了。我現在需要面對的事兩年後的高考，而不是把心思浪費在其他地方。我想是因爲我還太幼稚，還沒有習慣自己是一名高中生的事情，還把自己當成了那個隨性而爲的初中生。老師說高中緊大學就鬆了，我覺得也是，現在讓自己吃點苦，以後就能夠少吃點虧。生活也都這樣先苦後甜的，你要能夠忍受的了現在的苦澀，才能夠等來未來的甘甜。
當時在中午午休，吃完飯之後我就自己趕回了教室玩手機。坐回座位上之後我就把手機拿了出來，準備玩一把遊戲。剛拿出來玩了一會，我同桌也回來了，接着就坐在我邊上看着我玩。我以爲他也就看着我玩，沒想到他看着看着就開始教我玩了，這裏應該怎麼樣，哪裏應該怎麼樣。我最討厭的就是我在玩遊戲的時候邊上的人在哪裏指揮我，以爲自己很厲害一樣在哪裏，讓他來他也不行。他說的我實在受不了了之後我向他說了一句，你能別說話了嗎。可能是我的語氣比較兇，他也看出來了我壓着的怒火，就沒有繼續說話了，走去別的地方。隔了一會他好像又回來坐到了位置上，我也沒多想，因爲他本來就做我邊上。然後他好像也有點好奇我玩的咋樣了，又探過頭來看着我的手機屏幕。在我一波操作失誤之後他好像沒有忍住，又教起了我怎麼玩。我本來遊戲要輸就很氣，他還在邊上不停的說話。我沒忍住罵了他一句髒話，可能是在班上那麼多同學的注視下，他也抹不開面子也罵了我一句。我一聽他罵我，我手機放下，就是按着他一頓打，因爲我的攻擊突如其來，所以導致所有人都沒有反應過來。等同學們反應過來之後，我也已經把他按在地上打了，同學們趕緊上來把我拉開了。感謝同學們的及時制止沒有讓我犯下更大的錯誤，一直以來我的脾氣都是我最大的弱點嗎，因爲我的脾氣在以前也犯下了很多錯誤，這次我但凡寬容一點好好和我同桌說他應該也不會接着看我玩了。
我向您保證這是我在高中第一次也是最後一次意氣用事了，下次絕對不犯這樣的錯誤，把心思都放在學習上面。希望老師您能原諒我這次的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
在教室打架檢討書3
尊敬的老師：
您好！
我和同學起了糾紛，直接在教室裏面就打了起來，還是同學把我們拉開，纔沒有繼續的打起來，但是也是讓教室的氛圍變得不好，雖然是下課的時間，但是也是破壞了同學之間的團結，我也是要對這次打架的事情負責，認真的反省檢討。
這次的打架也是我主動挑起來的，其實和同學的矛盾並不是很大，主要也是一些小的衝突，其實只要自己稍微忍讓一下，就不會發生打架的事情，但我卻沒有剋制自己，而且還是在教室這本該學習的地方，破壞的也是同學之間好不容易建立起來的情誼，我們來到學校做同學也是有了半年多的時間，雖然而今假期陌生了一些，但是其實都是一起上課，一起活動的，平時也是經常的見面，能在一個教室學習，其實也是一種緣分，不能不去珍惜，但我卻破壞了，老師說了我一頓，我也是而今要向同學道歉，打架只會讓矛盾加劇，並不能解決問題，反而讓我在同學們之中的形象變得不好了。
有時候，退，並不是膽怯，反而更是一種勇敢，一種對他人的尊重，同學之間其實並沒有什麼太大的矛盾，大家說開了就好了，即使解決不了也是還有老師的，完全沒必要再去製造一個更大的矛盾，而今我也是打架了，這段同學之間的友誼想要去修復不是那麼的容易，即使而今大家都是冷靜了下來，但是以後想要好好的做同學，也是需要一段時間，才能徹底的在心底放下的，而我也是現在有些後悔，不該這樣來做，當時的衝動，卻讓我以後的日子都是會在懊惱之中度過，我也是會在以後時刻的記得老師跟我說過的話，同學之間的矛盾，其實並不大，是完全可以積極去解決的，沒必要用這種不合適的方式來處理，今後我也是不能再打架了，無論是發生什麼事情，都是要先去講道理，實在不行，也是可以找老師來處理，來解決糾紛，不能再衝動了。
我們進入職校來學習，更是要把精力放在學好一門技能上面，這樣自己以後出去了，才能找到好一些的工作，我們本來基礎也是比較的差，其實更需要付出更多的一個精力才行，而不能說還把精力放在和同學鬧矛盾，起糾紛這些無關學習的事情上面，老師的批評我也是會接受，會好好的去改變的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
在教室打架檢討書4
尊敬的老師：
您好！
我和同學在課間的時候，直接由於一些矛盾打了起來，而且還是在教室裏面，還好同學也是在教室，也是及時的制止了我們，讓我們的打架沒有影響到太大，但是這樣的行爲也是很不好的，被老師您批評，我也是認爲是對的，自己的確不該打架。
課間其實要好好的休息，爲了下一堂課而做好準備，可是我和同學卻是由於討論一些關於遊戲的事情，誰也是說服不了誰，然後衝動下，也是動起了手，這樣的情況現在回想下真的好不應該的，畢竟這個事情根本就不該去發生，我們的時間花費在這些無關學習上的事情還造成了同學間的友誼出現了矛盾，當然這個事情也是一個當時的誘因，之前也是吵過幾次但沒有動手，而這次卻是動手了，也是爲自己的`行爲而感到很是後悔，我知道自己做的不好也還是讓同學們操心，對於打架，回想下，這些原因其實都不是什麼理由，而且也是讓我和同學的關心變得更加的不好了，在教室裏面也是不該去談論遊戲的時間，更多也是該花在學習中才行。
此次打架，我衝動了，同時也是自己沒有去想好做了這個事情有什麼後果，其實也是挺嚴重的，雖然目前來看，彼此也是沒有怎麼的受傷，但是如果有了這樣糟糕的行爲，其實以後也是會想着打架來解決一些問題，但終究是沒有辦法去處理好的，我也是清楚自己的一個狀況，學習本來也是不怎麼樣，經常被老師來說，也是關心我才和我說的，而我卻是沒有去想過要多一些認真，心思放在學習中，和同學其實並沒有什麼大的矛盾，也是不該用這樣的方式，很傷害同學之間的友誼，而我也是感激其他的同學來拉我們，讓我們沒有再繼續的打下去，那樣真的會受傷，也是會讓這個事情更加的嚴重，抱歉讓老師您操心，爲了我的事情也是浪費了很多的時間。我知道自己做的不對，以後也是要去改變才行。
對於學習，我的確心思放的不是很足，今後也是要去改才行，並且只有自己做好了該做的事情，也是不會老想着玩遊戲，或者聊這些的話題，時間都是放到學習中去才行的，也是要向同學道歉，自己太過於衝動了，今後也是不該打架，和同學也是更要友好的相處，去爲了學習多花時間才行。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
在教室打架檢討書5
尊敬的老師：
您好！
今天我應爲一點小矛盾就與相處了好長一段時間的同學拳腳相向，這是不文明不禮貌的行爲，也對其他同學造成了非常不好的影響，破壞了學校的校規，和老師您的叮囑。我對不起老師，對不起同學，我向大家道歉。
和諧是學習的最好環境，體諒他人，心胸寬闊能讓我們交到更多的朋友，得到更多的幫助，人與人之間的交往不應該發脾氣，又是講道理擺事實，同學需要幫助是應該毫不猶豫的伸出援助之手，這些都是我們中學生在學習中早已明悟的。
我做事衝動，也不考慮後果，往往會讓我付出無法想象的代價。應爲衝動易怒解決不了問題反而，小事變大事，最後成爲觸犯法律的犯法之事，脾氣在暴躁，只要學會剋制就是很好的。很多事情是打架解決不了的，打架是傷敵一千自損八百的兩敗俱傷的錯誤。
您把我叫到辦公室講了很多，也爲我分析了很多，您站在不同的角度，指出了我的錯誤，讓我充分了解到了自己是多麼的無知，多麼的衝動。
我仗着自己力氣大，傷害了同學，讓他在身體和心靈上受到雙重傷害，嚴重的影響的了他的學習，同學之間應該相親相愛相互幫助的，我卻傷害了同學之間的友誼，破壞了班級的團結，造成的後果無法想象，還好得到老師您的及時制止。
我一直以來都太過以自己爲中心了，太過自私，受不得一點氣，喜歡佔便宜，這是非常不好的，這會讓我在班上沒有朋友，教師裏的同學都是我的手足兄弟，我們相處了有一段時間了彼此之間都有了一定友誼，這是可貴的，他是我們寶貴的財富，而我去以大欺小，以強欺弱，這是不人道的行爲。
大樹爲小草遮風擋雨，小草爲大樹保土護根，相互幫助相互扶持，我們初中三年都要一路走下去，我應該和大樹小草一樣，相互幫助相互扶持，在初中留下美好的回憶，而不是，痛苦的記憶。
我認識到我的錯誤，教室是學習的地方，是安靜，是奮鬥，是積極向上的地方，不是讓我們打鬧破壞學習氛圍的，打架影響的範圍太大了，受到間接傷害的同學也太多了，破壞學校的規定也很重。
從今往後，第一我會剋制自己，不亂髮脾氣，不亂傷人，友愛同學，尊重同學，不恃強凌弱，認真學習，保持教室應有的學習氛圍，對自己對同學負責，讓老師高興讓爸媽放心。歡迎各位同學老師來監督我。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日