在學習、工作或生活中出現了問題或過錯後，爲此要寫檢討書來自我悔過，在寫檢討書的時候，我們的用語要非常注意。檢討書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學學生檢討書9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學學生檢討書 篇1
老師，對不起，我今早做操遲到了，我也不想遲到的，可是，我本來不會遲到的，今早鈴聲一響我就下去了，可走到宿舍門口有人說下雨，地板溼，不用做操，我看看下面是沒人下是，鈴聲也沒響了，我又提着包包回宿舍，後來我又不知道又有人下去了，外面的學生會老大說話又聽不到，八樓啊，就學校那爛喇叭，我怎麼聽啊?我就回到宿舍再弄弄牀，疊疊被子，疊的漂漂亮亮，可後來她們又說要做操，我出陽臺看，真很多人下去了，我就回到宿舍，提包包趕下去，老師您說過女孩子下樓梯不要跑不要跳的，不要發出"咚咚咚..."的聲音，我就想起您說的話，我就一階一階很溫柔的走下去，沒向以前那樣，跑啊衝啊，那麼粗魯，當我趕下去，就遲到了，我知道我錯了，我們都不應該遲到，老師，您大人大量就原諒我們吧，我知道您很有度量的，謝謝您哈。您叫我們要寫一千五百字檢討書，嗚嗚......老師，這一千五對我來說不是什麼大事，也不是什麼小事，因爲我相信以我的水平，我想我能繼續寫下去這份一千五百字的檢討書，這一千五百字檢討書啊，是我在這世界上生活了十八年第一次寫的一份一千五百字檢討書，這檢討書我想在我這一生的回憶中是一件不敢提起的往事啊，老師，您叫我以後怎麼面對自己的丈夫啊，您說過以後身爲別人的妻子是要溫柔體貼，再溫柔體貼讓自己以後的丈夫知道了自己的妻子寫過一千五百字檢討書，老師您叫我怎麼面對自己以後的丈夫啊，但爲了老師不失望，我就把這一千五百字的檢討寫下去吧，老師您寫過一千五百字檢討書嗎?這一千五百字檢討書可不是那麼容易寫下去啊，......我會以我
的努力寫下去的，但是老師如果您看到我的字越寫越醜，我相信您大人有大量會體諒的，我也和您一樣從小沒練好字，但這次做操遲到被記名了，您說明天就要交，我就寫吧。老師您叫我寫這份一千五百字的檢討書，是我的榮幸啊，由於今早聽別人說幾句不用做操，就結果害了我們要寫這份一千五百字的檢討書，老師希望您要體諒啊，因我們還是自覺的把檢討書交給您了，您就原諒我們這次吧。
今天，爲什麼會這樣，我以後不會聽別人的話了，就不會害到自己了，能寫這份檢討書我的榮幸啊，還可以鍛鍊我的口才，但我相信這種方法鍛鍊口才，將在這份檢討書終止，我們都認清了問題的本質，寫這份檢討也會進步的了。
這次做操遲到，影響了我們班的名譽，影響了學生會的工作正常運轉，影響了學生會的筆水寫多幾個名字，不好意思，我都道歉，正式向0705班，文化學生會，我們親愛的的班主任您道歉："對不起了，大家，給我這一次改過自新的機會吧。"如果我不寫檢討書，不聽老師您話，就辜負了偉大的父母對我們殷切的希望，浪費在校的學習時間，乃不孝，二罪也啊，更讓老師您爲此事殘精懈慮，傷心失望，乃不仁，三罪也礙...在還有一頁就寫完這份檢討書之時，我深感自己的聽別人的話，說不用做操，我後悔莫及埃
最後，老師您看了兩頁多了麻煩老師您檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討書，我裏心安了...我徹底理解老師教育我們的苦口婆心，簡稱"苦心"，做操遲到了，決不是一件可忽略的小事啊，只要我沒記住老師說下樓梯慢慢下，我也許就不會遲到了，老師，八樓啊，轉來轉去，提着包包，提着早上要喝的白開水，八樓啊，不是那麼容易走下去的啊，那時一階一階溫柔的下樓梯，知道要遲到了，那時我都恨不得從八樓直接跳下去啊，我也不想遲到的啊，可是還是遲到了，老師，原諒我吧，我會很感動，很感謝您，我都知道任何理由講那麼多還是遲到了，眼看還有半頁就一千五百字檢討書要完成了，我心激動啊，這種成功，從沒試過，人生大事啊，一千五啊，破了我自己的記錄啊，上網查查，查不到關於做操遲到的檢討書，唉，還是自己寫吧，老師，一千五字檢討啊，現在我的手已經寫的麻了，沒知覺了，它不會停了，一直寫、寫、寫、寫啊寫到一千五百字，還有八行就一千五了，老師，這是您給我的成功啊，一千五百字檢討，快寫完了，在最後，我寫這份檢討可是花盡了心思，拿起沉重的筆，一口氣寫下來的，這都是您教育出來的啊，爲了感謝老師的教導，我在此還有三行保證如果有一次重來的機會放在我面前，我一定不會遲到，絕不讓老師失望，請老師諒解我這一次的錯誤吧!一千五百字檢討書終於寫完了，謝謝老師，謝謝大家，給我這次機會，謝謝!
小學學生檢討書 篇2
那天考試的那張卷子，不如你說的那麼簡單，也沒同學們口中所說的那麼難。因此，我沒花到一節課的時間就把它做完了，空出大把的時間卻又看不得書，幹啥都不成。
悶在那跟個鍋貼似的直冒熱氣兒，跟我一起做完試卷的杜冉，也閒的腦袋都快要生鏽了。於是，我們就在下面說起了悄悄話，你嫌我們倆個跟麻雀一樣嘰嘰喳喳的太煩人，我們卻依然管不住自己的嘴巴，羅裏吧嗦的嘰嘰咕咕了半天。你一生氣，就讓我們寫檢討書了。
所以我決定，以後上課儘量管住嘴，不該說話的時候不插嘴。不過，我本來就是悶不住的那一類孩子，我也不知道，自己什麼時候會突然不受控制的搗個亂，只能是儘量不給你惹麻煩。總之，翻牆，過欄杆爬窗戶之類的事情，是肯定不會去幹了。我估計，以後大概還是會大錯不犯小錯不斷，但我會盡可能的不把大的麻煩惹回班裏。然後，我也不知道該說些什麼了，第一次寫檢討書，寫的不好的地方，希望你能諒解一下啦！
20xx年10月13號
你的學生：xx
小學學生檢討書 篇3
尊敬的XXX：
您好!我是xxxxx，在這裏給您寫下這份檢討書,以向您表示我對逃學這種不良行爲的深刻認識以及以後也不逃學的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得逃學遲到。但是我還是無故逃學遲到。關於逃學遲到的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：每次放學放假我就想提前出去所以，我選擇了逃學這種行爲。雖然我知道這種行爲是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,領導和老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，領導和老師對於我的無故逃學也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不逃學是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要爲自己的衝動付出代價了。
對於我逃學的事情，所造成的嚴重後果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更爲嚴重的後果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的逃學，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。
幾經深思，我決定以以下的行爲向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以後犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不逃學。有事應該先向老師請假。
3．提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，並且要養成良好的學習和生活作風。
4。制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力學習，以好成績來彌補我的過錯。
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
小學學生檢討書 篇4
江老師：
我對我今天所做的事感到很難過。今天中午，我正在拖地，黃磊突然笑話我，我沉不住氣，便拿着拖把弄了他一下。後來他也來弄我。這時我看見旁邊的邢子騫在一邊嘲笑我，我更氣了，於是就走過去，就這樣我們打了起來……
我真後悔今天所做的事，我不應該沉不住氣，不應該和他們打起來。我總是不能控制自己暴躁的脾氣，唉……現在想起來自己做的錯事就十分難過。
如果江老師能原諒我這次過錯，我下次一定會控制我暴躁的脾氣，也不會幹同類的事情了。
XXX
小學學生檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
對不起！我在此向您鄭重地道歉，說明並承認我的錯誤。昨天您佈置好的數學作業我今天沒有上交，因爲昨天放學回家後，吃完飯準備寫作業，語文作業太多了，我想先寫完語文作業，把數學作業留在最後寫，就沒有把數學作業從書包裏拿出來，寫完語文作業後我忘記了，以爲所有作業都已經寫完了就洗漱上牀睡覺了，記性實在太差了。老師，我對不起您！
對於這件事我懊悔不已，萬分自責，犯下了這樣的低級錯誤，實在是不應該，我願意接受任何懲罰。我一直知道，在家裏要聽爸爸媽媽的'話，來到學校就要聽老師的話，家裏有家規，學校有校規，班級有班規，必須按規矩行事，不能衝破條條例例，我是一名小學生，連最基本完成家庭作業的義務都沒有做到，我感到十分罪惡。
老師佈置作業是讓我們複習當天課堂上的所學，加深印象，把不懂的知識全都消化，也是對自己今天學習的一次小檢測，我卻忘得一乾二淨，沒有複習，是對自己學習上的不負責任。人不僅要對自己負責，對自己身邊的人負責，每個人都不能沒有責任心，沒有責任心會使人偏離正確的軌道，往不好的方向發展。我不想成爲一個沒有責任心的人，我自己反思了很久，沒寫作業給自己的學習造成了影響，給老師的教學造成了影響，給爸爸媽媽也造成了影響，爸爸媽媽已經嚴厲批評了我，我也聽取了您的訓誡，我已經深刻地認識到了自己的錯誤所在，並下定決心改正這個錯誤。
再次誠懇地道歉，這份檢討書裏包含了我所有的自責、內疚、後悔和不會再犯的決心，我今天一定完成老師交代下來的所有任務，並把昨天沒寫的作業一起補上，從今往後，我保證一定不會再出現這種情況。我會做到，在校服從安排，記住老師的每一句教導並牢記，履行自己的義務，做一個學生該做的事，老師的栽培之恩，日後定會涌泉相報；在家我會聽從爸爸媽媽的話，不讓父母操心，現在爸媽養我，我努力奮鬥，以後我養爸媽，不辜負爸爸媽媽的養育之恩。
對於我數學作業沒寫這件事情，我已經從內到外徹底進行了反思與檢討，最後，請求老師的原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
小學學生檢討書 篇6
您好！
我是小學五年級xxx，今天我對於在教室上打的事道歉，並透過寫檢討書來檢討自己這錯誤行爲，我知道做是不好的，很容易造成壞處，但是我也決心悔過，也請您原諒。
今天從家裏帶了籃球來學校，本來是想等下課去學校籃球場打籃球的，但是從第一節課下課到課間操時間，都有人在打，而且還是滿人的狀態，他們都是高年級的學生，我又不敢去湊熱鬧，就只能待在教室了。可是我又不甘心，好不容易帶來了，卻不能玩，心裏面總是感覺到不舒服，而且手總感覺癢癢，就想玩，所以心中太過想要打的念頭戰勝了理智，下了課拿起籃球就在走廊打起了，不停從教室穿過，完全沉浸在打籃球的樂趣中，不顧他人的安危。
我這樣打了一會，就在我玩的很起勁的時候，有受不了我佔着走廊，而且這樣對他們造成了危險，所以就有同學告到老師您那去了，您來時，我籃球還差點砸到您，我這時渾身都變得冰冷了，也是嚇到我自己了，要是打到您，我是要瘋了的。這樣我也打不了了，又被叫去說了，我自然也就息了打籃球的興趣，而且也後知後覺的意識到我在教室的走廊裏打籃球，是很危險的一個舉動，自己是玩的很開心，要是砸到別人了，那我是難辭其咎的啊。我不該顧着自己玩的心情，沒有去顧忌同學的感受，自私的只想滿足自己打籃球的心願。
即使沒有地方打，也不能在走廊這麼小的地方打，這是很危險的，而且還會影響同學的學習，我怎麼就犯這樣的錯誤呢？如此過錯，我該慶幸有人舉報，不然我都不知道自己錯得離譜，要是等真的砸到了人，那時就沒辦法輕易的解決了。以後我都不會爲了自己的一己之慾做這樣不划算的事情了。不管有沒有地方打籃球，我都不會選擇在我們教室走廊玩這種危險的活動，這樣是對他人的生命造成傷害的。
我已知自己做錯，辛虧及時制止，也就沒有什麼問題。我也跟同學們道過謙了，在他們面前悔過自己錯誤。我也是趁着自己年齡小，所以從現在起就要求自己做一個三思而後行的人，我也希望大家能夠幫助我，在以後的一起學習的時間裏監督着我行爲，共同進步，望得到老師和同學的原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇7
作爲一名當代的新世紀學生，我應該要遵守學校紀律，每天認真，積極向上，做一個誠實守信的優秀三好學生。但是近日，我就對做出了說慌的行爲，因爲我沒有很好的完成我的家庭，我怕老師批評我。所以我就欺騙老師說我把作業忘在了家裏面，沒有帶過來。雖然這件只是一件很小的事情，但是從這件事情上也反映出了我學習態度上的問題，反映出了我思想上的問題。也因爲這件事情，我飽受內心的煎熬。所以在我反思了自己三天以後，我決定向老師坦白我一切的。
xx月xx日，在您的英語課堂上，你要求要檢查前一天您佈置下來的家庭作業，但是一想到前天夜裏，我因爲貪玩而把寫到一半的作業給放到一邊，自己卻跑去玩去了，結果作業就忘記寫了。等到老師要檢查作業了，我才知道要去後悔前天晚上的事情。我一邊在懊惱，一邊又害怕老師會批評我。所以最後老師問我的作業在哪裏的時候，我一緊張就跟老師說了慌，說我完成了作業，但是作業被我落在了家裏。於是老師便相信了我，讓我在第二天把作業帶您看。雖然第二天我把作業帶給您看了，但是隻有我自己知道那是我當天回去才完成好的。回到家以後，我就一直對這件事情感到過意不去。我對老師說謊，可是老師依然選擇相信我，我不想讓老師對我感到失望。
所以我爲我的錯誤向您道歉，是我沒有好好的完成老師佈置的作業，是我對老師說了慌，是我沒有好好的把您的教導放在心上。我讓你失望了，在這次事件過後，不知道老師您還能不能原諒我。但是我向您保證，我會改正我的錯誤，我會以後的學習生活裏好好表現，一心只想着學習，不會再因爲沒有完成作業的事情而欺騙老師了。
我非常感謝老師對我這次錯誤做出指正，保證今後不會有類似的事情發生在我身上，並決心努力學習，取得更大的進步，取得優異的成績！希望老師和同學們，在今後的學習和生活中，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤，我是真心希望得到改正錯誤的機會，請老師和同學們多多監督我。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇8
您好！
我是xxx，我是小學五年級的學生。我很抱歉在今天的課上，我後面就去了，而是在那裏不知道發什麼呆，當其他的人都在大聲的讀着課文的時候，我已經停嘴不動了。在一衆人裏面特別明顯，而我又是坐在靠窗的位置，來往的老師同學都能夠看見我。這給的班拉低了整體的水平，往日的我們都是一股腦的讀書，那聲音真的是很令人震驚的，學校的領導看見了、聽見了都誇我們班，今天或許是讀累了，所以聲音也小了很多，我的不讀書倒是顯得明顯極了。早讀課不讀書就沒有意義了。所以被叫出去的時候，我的內心真的特別難受，很想哭，可我又不能，因爲是犯的錯，不能說旁的什麼。我也沒資格去辯解。被罰了也只能憋着。我雖然很不好受，但是還是要寫下檢討給您，以表我以後不這樣做了的決心。以下是我的檢討：
第一個檢討是我不應該讀了一半就停下來不繼續了，我可以選擇休息，但是一小會就好了，喝口水緩緩。但是從我停下，看見別的同學都在讀，就覺得自己讀不讀都沒什麼關係，覺得沒必要動嘴，又累又麻煩，因而我就看着他們讀書，自己發着呆，什麼也不做，也沒注意自己旁邊是個什麼情況，整個人是“心在曹營，身在漢”，沒有讓自己全部的身心都投入到早讀上去。致使被罰站在外面的走廊上讀，這是自己惹的。
第二個檢討是面對衆多的同學都在認真讀書，而我在旁邊休息，與他們都是不公平的，自己於這個環境也是格格不入。沒有去想自己是個學生，早讀課就是專門用來讀課文，可以讓我們對課文的內容多一點印象，也是對我們的一大好處，但我卻沒有想過要去珍惜，早讀就一節課，時間又不是很長，等於是在花自己的時間在浪費。這是不可取的一種方法。老師大早上辛苦陪伴我們，就是爲了監督我們讀書，希望可以讓我們對書本上的知識更加熟悉，就這樣被我毀壞了，半節課都因此在無限的安靜中度過，我愧對您。
我現在已經明白老師您的苦心了，絕不辜負您這份心，以後都會在早讀的課上大聲的讀，如果讀累、無聊了，就換一科讀，也就不會覺得煩了，不會停下不讀了。這次希望老師會原諒作爲您學生的我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇9
您好！
我是小學三年級xx班級的同學，自從星期三的課上，您因爲我家庭而找我進行談話以後，我就一直在反思自己的這個過錯。經過這幾天的反省和自我檢討以後，我也已經認識到錯誤的嚴重性。即便您沒有要求我寫這份檢討書，我也會主動給您寫一份。
但是在這份檢討書裏我還是想把整個事情的經過跟您說明一下，因爲我不想您誤會了我，我也不是故意不寫作業讓您生氣的。
那天您佈置的課堂作業是讓我寫一篇作文，而我也清楚的記得我在課堂很認真的在寫這篇作文，並且在下課的時候，我就已經完成了。只是我把完成作業的作業本放到了課桌裏，沒有及時的交給課，因爲我一下課就被同學叫出去玩耍了。所以當語文課代表收作業本的時候，我的人已經不在教室了。語文課代表看到我的桌子上放着一個作業本，以爲那就我在課堂上完成的作業本，所以就把那個我個新買的作業本給收上去，最後您看到的就是一個空的作業本了。所以我很抱歉，因爲我的貪玩，導致我沒有及時把真正做完的作業本交到課代表的手上，讓您誤以爲我是沒有完成作業。
雖然在這件事情上，您錯怪了我，但是爲什麼會發生這種事情，我也有我的責任。我不應該在完成作業了之後，就一心只想着出去玩，而是要作業細心耐心的從頭到尾檢查一篇，看看有沒有什麼錯誤和修改的地方，然後在檢查一遍發現沒有錯誤之後，再把作業本親手交到課代表的手上。這樣就不會出現像上次的這種情況了。所以總的來說，我在完成作業方面還是不夠用心，在學習態度上還是不夠端正，如果我足夠用心對待，也不會把空的作業本交上去的情況，如果我的足夠端正，就不會發那這種低級的錯誤了。
我還記得您在找我談話的時候，問我是不是對您有什麼意見，所以纔沒有寫作業。現在我可以很誠懇的告訴老師，我從來沒有對老師有過任何的意見，以前沒有，以後也更加不會有。所以請老師放心，我以後我絕對會用心的完成您每一次佈置下來的作業。絕對不會再因爲我的一時貪玩，而把一個空的作業本交上去，以後的每一次我都會親手把作業本交到語文課代表的手上，讓她收上去給您檢查。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日