《我會過馬路》課堂瞭解上學的幾條路線,知道安全過馬路的方法。下面由本站小編爲大家精心收集的幼兒園我會過馬路教案，供大家參考與借鑑~
【幼兒園我會過馬路教案一】
活動目標：
1、初步理解故事內容，知道在馬路上不能做的事情。
2、懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線的交通規則，初步樹立安全意識。
活動準備：
1、紅、綠燈標誌牌;斑馬線;馬路。
2、《我會過馬路》故事課件、攝像機。
活動重點：
懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線的交通規則
活動難點：
能在遊戲中遵守交通規則。
一、遊戲《過馬路》
1、師：今天我們要去看電影，但是看電影要過馬路，我們先一起來過馬路去電影院好不好?
2、配班老師負責出示紅綠燈。
二、欣賞課件，解讀交通規則。
1、欣賞圖片一。
提問：你看到了什麼?每天都有這麼多的小動物和車子在馬路上，怎麼辦?
2、欣賞第一張過馬路圖片。
提問：這個白色的是什麼?你在哪裏見過?這是什麼?現在是什麼顏色的燈在亮?你怎麼看出來的?狐狸在幹什麼?他這樣對嗎?
小結：紅燈停、綠燈行。
3、欣賞第二張過馬路的圖片。
提問：小白兔是怎樣過馬路的?它走得對嗎?
小結：過馬路要走在斑馬線上。
三、圖片總結過馬路時的交通規則。
四、欣賞影片《找自己》
師：那小朋友們是怎樣過馬路的呢?我們一起來看一看。
五、玩遊戲《過馬路》。
師：現在我們要回幼兒園去了，這次怎麼過馬路，大家應該知道了吧。
【幼兒園我會過馬路教案二】
活動目標：
1.鞏固用正方形紙兩次向中心折疊的技能，輔助添畫製作成青蛙。
2.能看懂分步圖示，主動探索學習摺紙技能。
3.養成主動收拾和整理學習材料的習慣。
活動準備：
1.青蛙範例一隻，蠟光紙分步示意圖6幅。
2.《小青蛙》音樂。
3.綠色正方形紙和記號筆人手一份。
4.記錄紙一份，記號筆。
活動過程：
1.以兒歌引起幼兒摺紙的興趣：
(1)教師出示範例，念兒歌：“我是一隻小青蛙，我有一張大嘴巴。 兩隻眼睛長得大，看見害蟲我就一口吃掉它。”
(2)激趣：“你們也想來折只青蛙去消滅害蟲嗎?”
2.探索摺紙的方法，幫助幼兒歸納摺紙的步驟。
(1)出示青蛙的分解步驟摺紙圖，探索摺紙的方法：
圖1~圖3——歸納出“四角向中心折”的折法3次，提示語：“中心媽媽的4個孩子都要和媽媽親一親。”
圖4——翻出大嘴巴，教師可以作示範。
圖5——教師先示範折出青蛙的大腿，引導幼兒回憶出這就是以前折桌子的`方法。
圖6——示範折出青蛙的嘴和小腿，可將範圖進行翻轉展示。
(2)幫助幼兒歸納摺紙步驟，教師進行記錄。
請幼兒說一說青蛙是怎樣折出來的?教師在記錄紙上用簡單的圖示進行歸納記錄，並請幼兒說一說哪一步最有難度，可進行再次示範。
(3)教師完整示範青蛙的折法，並添畫青蛙的眼珠、花紋等進行裝飾。
3.幼兒練習摺紙青蛙。
(1)提出摺紙要求：“請你們看着圖自己來學一學折青蛙，如果遇到困難的時候可以舉手問老師，也可以問問一組上的好朋友。”
(2)幼兒操作，教師對能力較弱的孩子進行指導，請能力強的幼兒幫助旁邊有困難的同伴。
(3)提醒幼兒給青蛙畫上眼珠、花紋等。
4.展示評價幼兒的作品。