獲獎的時候，心情肯定是激動的，內心中也會有許多感慨！下面小編帶來的是有關獲獎的感言，希望對你有所幫助！
有關獲獎的感言1
尊敬的各位評委、老師們，親愛的同學們：
大家好！
我叫劉詩琪，來自五里中心小學。今天，我能獲得荊門市“我的夢中國夢”口頭作文大賽一等獎，站在這個領獎臺上覺得非常榮幸；成績的取得離不開大家，離不開同學們的幫助，離不開家長的關心，離不開老師的輔導，更離不開各位評委的鼓勵；在此，讓我以誠摯的心情，向你們表示衷心的感謝！
我忘不了，在作文課的討論中，是同學們啓發我的思維，開拓我的思路，爲我的習作提出修改意見，樹立習作的樣板，我今天的成績，就是建立在此基礎上的；在此，我要衷心地感謝幫助過我的同學們！
我忘不了，爲了拓寬我的視野，提高我的作文水平，爸爸媽媽給我買了很多課外書，還時時引導我閱讀；要不是這些書，我也不會有現在的成績。謝謝你們，爸爸媽媽！
我更忘不了，老師不辭辛苦，耐心地輔導我如何寫作，精心批改我的習作。當我習作取得點滴成績時，老師便在全班鼓勵，作爲範文在全班誦讀，張貼在優秀習作欄；沒有老師的輔導和鼓勵，我是不會有今天的成就的；在此，請老師接受我深深的鞠躬！
同時，我也忘不了各位評委鼓勵的眼神、欣賞的眼神。是這種鼓勵和欣賞，讓我充滿自信，讓我登上了一等獎的寶座。在此，我要衷心地感謝各位評委。謝謝！
雖然，我取得了第一名的好成績，但我決不會驕傲。寫作無深淺，提高無止境。我要繼續努力，留心生活，加強閱讀，掌握更多的寫作技巧，爭取取得更加輝煌的成績！
謝謝大家！
有關獲獎的感言2
大家好，我是五年級二班的XXX。今天，我很榮幸成爲年級數學競賽的一等獎四位同學之一。首先，我要感謝老師對我長年以來的用心良苦，還有同學們昔日的幫助。
記得在我剛剛升入一年級的時候，最先跟我打招呼的，不是同學們，而是我們的數學老師，我有空會經常跟她談心，說出自己內心的煩心事，我甚至認爲這是對於我來說最好的排解煩心的方法了。因此，數學課上，我總是積極舉手，認真回答問題，總是讓老師和同學們拍手叫好。我親口對老師說：：“我一定會學好數學！”可是，在二年級的時候，你卻突然走了，我們的數學老師換了一個。新的數學老師原先是教六年級的，因此，對大家的要求也會更加的嚴格。我很多次杯數學老師罵，很多次打算放棄數學之旅，可是，每次，我都想起了一年前我的誓言，又讓我重新振作。現在的我，五年級了，這位二年級的老師已經與我們相處四年了，她每次都會越來越嚴格，可是自從那次被罵之後，她再也沒有罵過我，也再也沒有理由來罵我。因爲我時時刻刻記着我的誓言“我一定會學好數學”！
我的'發言完了，謝謝大家！
有關獲獎的感言3
尊敬的領導、各位老師：
大家好！非常感謝劉校長將這個獎項頒發給了我。能夠在市裏參評的47名教師中以第3的位次晉級成功，我很高興，也非常激動。此時次刻，我想用三個詞來表達我的心情。
第一個詞是感謝。我要感謝劉校長，在各校均報校長的情況下，她卻將機會讓給了我，感謝黨支部王書記多年的培養，感謝x主席和xxx老師連日送交材料的辛勞，感謝在座同志們對我的支援幫助和鼓勵，我由衷地感謝你們！（鞠躬）
第二個詞是自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根於沃土，才能生機無限；而一名教師，只有置身拼搏進取的校園，才能蓬勃向上！我非常自豪在人生的韶華之年，工作在南昌這片沃土。在她的培養、造就下，在領導的信任和同志們的幫助下，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才塗下了一抹最絢爛的色彩。
第三個詞是行動。爲了感謝領導和同志們對我的信任，爲了回報南昌對我的培養，我將把這份榮譽與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻給南昌，勤奮敬業，激情逐夢，在教育教學中執着前行，努力做到更好！