一個精彩的活動已經圓滿收官，相信你一定有很多值得分享的經驗，爲此需要認真地寫活動總結了。但是活動總結有什麼要求呢？下面是小編精心整理的關於中秋節活動總結範文（通用6篇），歡迎大家分享。
中秋節活動總結1
懷着無比輕快的心情，我們迎來了一年一度的中秋佳節。這是我們中國的傳統節日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，她的形成過程，是我們中華民族歷史文化長期積澱凝聚的過程。包括中秋節在內的中國傳統節日，是代代中國人貢獻給世界和未來的文化財富。
爲了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更爲了藉此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，在校領導的支部安排下，我班成功開展了我話中秋主題班會和懷念親人、祝福親人、感恩親人、立志成才――致親人的一封信等討論活動。在這個主題班會活動中，我班同學透過查閱資料，向大家介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和吃月餅等多種形式，瞭解了中國節日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節的愛國情感。
中秋節有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有中秋一詞的記載。後來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節，對着天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄託情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統的活動，一直到了唐代，這種祭月的風俗更爲人們重視，中秋節才成爲固定的節日，《唐書太宗記》記載有八月十五中秋節，這個節日盛行於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成爲我國的主要節日之一。
中秋節的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。同學們一一瞭解了中秋節各個朝代的傳說：中秋傳說之一――嫦娥奔月；中秋傳說之二――吳剛折桂；中秋傳說之三――朱元璋與月餅起義。學生們還饒有興趣地佈置軟木板，用丟棄的月餅包裝盒製作城市建築模型，既環保又開發了同學們的動手能力和想象力，結合時代潮流體現了濃濃的中國情。
透過一系列活動的開展，使同學們不僅瞭解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛；而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好感恩教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。
這次班會給同學們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今後更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
中秋節活動總結2
本次活動基本完成了給同學營造溫馨的過節環境，排解同學的思鄉之苦的目的。
活動過程中暴露了不足，首先對於這樣隆重的晚會，3天的準備時間明顯是不充足的這也爲活動的不定性增加，好在主持人能靈活應變，保證了晚會的基本流暢；其次是暴露了經驗不足的問題，工作人員到達時間較晚，工作分配未能及時通知到位，導致晚會略有延遲。
當然，本次活動有更多可喜的地方，在活動初期班委很好的完成了任務，組織委借音響設備，生活委購買活動用品，宣傳委寫字謎、做籤，文藝委策劃節目木，還有體委、學委和心理委的其他幫助，班長和團支書的統籌全局都發揮了巨大作用。最值得表揚的是班級裏涌現出來的那些積極分子，多才多藝，日夜排練，才保證了晚會的精彩。
遊戲環節使同學們體會到了獨具有廈門傳統的'博餅，可口的食品，繞耳的骰聲使整個會場顯得格外輕鬆愉悅，熱情洋溢，隨機的遊戲分組還促進了同學間的交流，增強了班級凝聚力。晚會頒獎環節，各宿舍的真情流露極大地團結了同學，而經驗交流也將有效地促進班級的良性發展。
本次晚會雖短，卻很有意義，達到了預期的目的。同學很好地享受了晚會的快樂，也從中學到了很多，不僅增進了同學之間的瞭解，使班委的默契達到新的層次，也讓大家感受到了一個班集體的溫暖。
中秋節活動總結3
正值中秋節到來之際，20xx年9月3日，義烏恆信人才公司組織的迎中秋活動在一家充滿溫情的DIY西點店展開，員工們積極參加。此次活動旨在讓大家透過親手做月餅，感受中秋的氣氛，一起在月餅的香甜中迎來中秋節。
下午2:00,懷着激動與好奇，大家踏上了去那家DIY西點店的路。到達目的地，大家掩飾不住內心的興奮，有一個勁東張西望的，也有嘰嘰喳喳說個不停的，還有頻頻撞到東西的。在店老闆的指導下，每個人開始等待動手做月餅。 首先，店員發了做月餅的材料;接着，師傅示範做月餅的一般步驟以及所要注意的地方，新奇的月餅做法引起了大家的興趣，每個人聽得入神;之後，大家開始自己動手，起初每個人顯得很謹慎，相互探討着做法，期間歡笑聲不斷，漸漸熟悉了，動作也變得敏捷了些。
完成時，大家紛紛相互展示，同時也如珍寶一樣愛護着自己親手做的月餅;巧克力冰皮月餅一個個展現在我們眼前，等到可以吃月餅了，各個都美美的品嚐着月餅的香甜，也與周圍人分享着。
此次活動，不僅讓大家體會了一番做月餅的不易，也讓人在這樣一種方式下更好的理解中秋節的含義，大家也都享受到親自動手的快樂。親手做月餅，與月餅真正的親密接觸;香甜迎中秋，在月餅中品出中秋特有的韻味。
中秋節活動總結4
爲了弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據有關精神，在我 校廣泛開展“我們的節日中秋節”主題活動。現就活動總結如下：
學校透過收集地方中秋習俗、經典誦讀、動手製做、板報宣傳、中隊主題會、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富內容的形式多樣活動方式，讓學生更易瞭解中秋節的來歷，瞭解中秋節的相關文化，過好中秋節，體會、感受中國傳統文化的魅力。
一、幫助學生了解中秋傳統文化。
1、學校透過佈置學生自行了解的方式，讓學生主動去了解中秋節文化，瞭解本地中秋節的特色，爲班級舉行“中秋知識”主題班會做準備。開展了“習俗調查”，“月餅調查”等活動，爲在“中秋知識共享，傳遞中秋思念”主題班隊會做準備，收到較好的成效。
2、進行“我們的節日中秋節”國旗下講話。利用升旗儀式活動進行主題講話。
3、板報宣傳，讓學生多渠道瞭解中秋傳統文化知識。要讓學生們瞭解節日的來由，還製作了一版專題板報；讓學生在喜迎中秋的氛圍中進一步瞭解中國的節日文化。
二、幫助學生過好中秋節。
中秋節是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄託節日，是一個以親情爲主幹線的節日。透過給學生布置“給長輩一片孝心、給親人一份關心”的作業形式，讓學生給親人送上一份節日的問候。學生們在家裏做力所能及的事、主動說感謝父母的話、練習給親人發慰問短息、學習發節日祝賀電子郵件等形式，給家長帶去了很多驚喜。
三、幫助學生體會、感受傳統文化內涵。
開展經典誦讀，感受經典文化。部分學校開展講民俗故事、經典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統節日的內涵，感受傳統節日的魅力。我們學校開展“月到中秋分外圓”的詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結合起來的主題活動，大大地激發了學生對中秋節濃厚的興趣 。
透過挖掘中秋節的深厚文化內涵，開展形式多樣的主題教育活動，大力弘揚優秀傳統文化，不僅引導學生了解傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，而且能大大地激發學生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。
中秋節活動總結5
八月十五——中秋節，爲了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更爲了藉此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，我校成功開展了“我們的節日·中秋”主題活動。
一、總輔導員利用週一國旗下講話開展了”我們的節日·中秋節”講話活動。
二、召開班會或專題中秋節文化、中秋民俗故事會。在主題班會活動中，同學們透過查閱資料，向大家介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，瞭解了中國節日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節的愛國情感。
三、用繪畫表達情感。學生們饒有興趣地畫關於中秋節的圖畫，月亮、月餅等，體現了濃濃的中國情。
四、撥打一個親情電話，在各班班科主任的組織下，我們的留守學生也在親情連線中與親人通話，表相思送祝福，共同傳遞着對親人的思念和祝福。
五、出一版黑板報。四五年級出一版以“我們的節日?中秋節”爲主題的黑板報，使學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的薰陶，並從中受到深刻的思想教育。
透過一系列活動的開展，使學生們不僅瞭解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，也讓他(她)們對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛;同時也教會學生們懂得感恩回報，對全體學生進行了“感恩”教育，從而激發同學們努力學習，報答父母恩情。
這些活動同給學們留下美好深刻的回憶，透過“我們的節日?中秋”一系列的活動，讓我們全校師生更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
中秋節活動總結6
對任何一個集體而言，團結的重要性是不言而喻的。團結是一個集體生存的基礎，是班級之所以成爲整體的保障；團結是一種力量，是我們不斷前進的動力。一年來，班級注重團結工作，做了大量工作。爲了讓班級的凝聚力更強，班級組織了許多業餘活動，是班級更加融合在一起，比如這次的中秋聚餐，農家樂等。
這一次的活動總體來說是比較成功的，有選出來的幾個班委一次策劃了本次中秋聯誼活動。由於我們班級沒有固定教室，所以只能借用其他院系的多媒體教室進行活動。因爲時間倉促，所以也沒有能精心準備小品或者其他精彩的節目，但是現場卻也有幾個同學踊躍起來唱歌。大家在一起玩的很開心沒有因爲中秋放假沒有回家而不快樂。這次策劃不僅是因爲中秋節大家沒有回家而準備的活動，同時也是爲了促進班級同學之間的交流，畢竟這是大家作爲新生在這個班級的第一次聯誼活動。
活動的預期目的已經達到，班級的人已經相互認識，大家透過做一些互動遊戲已達到此次聯誼活動目的：思想、行動一致，友情的呼喚，溝通的開始。
因爲大家都是新生，難免有點羞澀，所以大家在遊戲中速度較慢，導致一些原來會玩遊戲的人失去遊戲興趣。遊戲做的有時較不規範，容易出現錯誤情況，造成失去遊戲的連貫性。做完遊戲後還有同學提出要再玩下，說明遊戲還是很有意思的，懲罰的小遊戲沒事先想好，到了後來才提出來的，造成了有些措手不及。活動中也有不少的同學比較活潑，爲班級帶來不少的笑點。而且在活動中我們的書記、輔導員和小導們也參與到我們之中，一起與我們玩遊戲，促進了師生之間的交流。
此次聯誼活動經費比較節約，做到儘量少花錢，由生活委員領取班費支出。此次聯誼活動的開展讓大家都圍坐在一起互相交流，並透過娛樂和互動達到了取長補短的效果、班級各成員互相認識，，促進宿舍與宿舍間的友誼，而且大家都受益匪淺，並希望在今後的學習和活動中團結精密合作，進一步加強感情。