五四青年節主題班會的開展有利於在全校形成學先進、趕先進的良好風氣。以下是小編爲大家精心整理的五四青年節主題班會總結，歡迎大家閱讀。
五四青年節主題班會總結一
一、開展“五四”評優及表彰活動。
爲樹立典型，爭先創優，在全校形成學先進、趕先進的良好風氣，引導學生自覺設計成長曆程，承擔成長責任，校團委在 3 月中下旬開展民主評議團員活動，在此基礎上，4 月份在全校範圍內開展 20××年度評比表彰“五四” 紅旗團支部、優秀團支部、優秀共青團員、優秀共青團幹部評選活動。
二、加強團組織發展，吸引先進青年學生加入共青團組織。
校團委積極推進團員意識主題教育，不斷深化，引導廣大團員、青年自覺參與學校各項常規管理和建設，在學習中工作，在工作中學習，在服務中奉獻。經學生本人自願申請，團支部考察，校團委在 4 月 11 日——18 日進行了第六期團校學習，經班主任、年級部、年級團總支層層評定，最後審批決定吸收 10 名優秀青年學生爲共青團員，計劃在 5 月 11 日進行了入團宣誓儀式 。
三、開展馬湖學校第三屆體育藝術節活動。
爲充分展示我校體育、藝術教育成果，體現“人文見長、藝體特色”的辦學理念，發揮個性特長，激發學生自主創新精神，培養健康的審美情趣，提升學生文化素質，形成富有鮮明特色的校園文化，我校在 4 月份在全校範圍內開展了第三屆體育藝術節。藝術節主要分文化類、藝術類、體育類等三大類。此次活動受到了廣大師生的熱烈歡迎，並達到了寓教娛樂的目的，學校決定將藝術節堅持開展下去，並辦成學校的亮點活動。
四、開展特色主題團日活動。
每個班辦一期以“五四精神”爲主題的黑板報。
五四青年節主題班會總結二
五四青年節前夕，合作司黨支部邀請陳健副部長與青年同志進行親切座談。會上，青年同志就工作、學習、生活等問題進行了深入的交流，對“走出去”工作在國民經濟中發揮的重要作用暢談了體會，並表示在今後的工作中要對自己高標準、嚴要求，努力發揮作用。隨後，司黨支部副書記、副司長劉迎軍在座談中肯定了合作司青年幹部在事業上取得的成績，鼓勵青年同志在面對“走出去”這一重大歷史使命的同時，要不畏艱苦，奮發圖強，全面提高自己。
陳健副部長認真聽取了同志們的發言並發表講話。他充分肯定了青年同志們獻身事業、努力工作的積極態度，表達了部領導對合作司青年幹部的關愛和期望。他指出，當今世界正在發生深刻變化，我國也處於重要的轉型期，只有全面參與並融入全球化，才能實現強國夢，才能爲構建和諧世界做出貢獻。在此背景下，我國對外投資和經濟合作業務機遇與挑戰並存，我們必須抓住這一戰略機遇期，努力把握髮展規律，排除發展障礙，推動“走出去”又好又快發展。
爲此，陳健副部長對青年同志提出三點要求：一是把握堅定的政治方向。要樹立正確的事業觀，立志爲國家的強盛而工作;要樹立正確的道德觀，培養良好的品質，說實話，辦實事;要有工作激情，肯吃苦，勤思考，不逃避矛盾。二是培養正確思想方法。要發揚實事求是的精神，摒棄浮躁，踏踏實實地做好工作;要具備開闊的視野，正確認識對外投資合作在全球經濟中的地位和對我國國民經濟的作用;要擁有開放、包容的心態，充分發揮各方力量，共同作好“走出去”這篇大文章。三是加強自身能力建設。要努力提高自身的學習能力、思考能力、協調能力和執行能力。
財務司團支部參加“緬懷先烈，報效祖國”主題黨日活動
財務司團支部在黨總支的領導下於4月29日來到湖南參加“緬懷先烈、報效祖國”主題黨日活動。同志們沿着毛澤東同志的昔日足跡，瞻仰了主席故居，參觀了遺物博物館、第一師範、嶽麓書院、橘子洲頭，並向毛澤東銅像敬獻了花籃，切實體驗了一場生動的黨課。同志們從中認識到讀書、理想與信念的重要性，體會到人生的價值所在。
活動結束後，徐加愛司長等司領導帶頭寫了心得體會併發到財務司內網，截止5月4日，財務司內網共刊發本次活動心得體會22篇。青年同志表示要在先烈精神的指引下，繼續加強學習，堅定高尚的理想信念，全面提升個人素質，提高財務司保障和服務商務中心工作的能力，爲商務事業更好地發展奉獻力量。
反壟斷局開展“五四”座談活動
5月4日，反壟斷局領導與青年幹部進行了座談，以“弘揚‘五四’精神，譜寫青春詩篇”爲主題展開了深入而熱烈的討論。座談會上，同志們首先回顧了九十一年前爆發的五四運動，感受了“五四”的精神內涵和思想價值，意識到，弘揚五四精神，是服務人民，甘於奉獻;弘揚五四精神，是追求真理，勤於學習;弘揚五四精神，是解放思想，善於創造。
局長尚明同志對座談會進行了總結。他指出，青年幹部應當樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信仰，立足本職工作崗位，以五四精神爲指引，把工作當做一項事業來進行開拓，要有創新的膽識、克服困難的勇氣、爲後人奠基的氣魄。尚明同志強調，傳承和弘揚五四精神的重點還是在學習，在不斷髮展變化的國內外形勢面前，只有聯繫實際全面加強和改進學習，才能履行和完成時代賦予我們新一代青年人的使命。學習能力不僅是工作能力的體現，而且是提高工作能力的源泉，是我們應對各種風險和挑戰的.根本保障。當前，中國的反壟斷事業剛剛起步，很多方面的工作亟待開展，反壟斷局迫切需要善於鑽研、勇於創新的專家、能手，全局年輕同志應當時刻嚴格要求自己，牢記自己肩負的責任，注重實現學習與工作的相互滲透、相互促進，爲反壟斷局的工作打好基礎，爲祖國的建設事業貢獻自己的力量。
五四青年節主題班會總結三
活動背景：
五四青年節是爲紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。
1919年5月4日，北京的青年學生爲了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支援日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的遊行示威，最後發展成爲全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標誌着中國新民主主義革命的開始。1949年國務院正式宣佈5月4日爲中國青年節。
活動目的：
透過次班會，讓學生了解“五四運動”這一歷史事務，理解“五四運動”的歷史意義，讓學生立足現實，激發他們“爲中華之突起而唸書”的熱愛自己的國家熱情。讓同學們更加明確本身的抱負，以激發更大的進修熱情，爲進修年的進修注入更大的動力。
活動主題：
責任 理想 愛國
活動過程：
1. 組織散播有關優秀青年志願者事蹟的影視作品或是愛過電影。
2. 可以評選我們的青春偶像：採訪學生，統計其中最受歡迎的青春偶像，調漲其中的積極向上，能體現青年風貌的。製成展板，與學生展板同時展出。
3. 尋找有特長有特殊經歷有青春活力的學生，撰寫他們的個人小簡介，製成展板，驚醒宣傳。
活動意義：
穿歲月峯頭，伴歷史雲煙，中國共產主義青年團走過了80年的風雨征程。五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和着春潮，伴着夏韻，在花海燦爛奪目的季節裏，我們迎來了我們的節日。
青年, 朝氣蓬勃的人; 青年, 我的中國. 我要用吶喊, 抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦; 我要用熱血, 融化那將要凝凍的江河湖川. 年青的中國, 奔流的中國, 我的中國. 我們中國青年，浩然正氣滿乾坤!
五四精神代表着誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會興奮的統一體。透過活動把積極地風尚散播開來，將這樣的精神更加深入到每個年輕人心中。
活動主旨：
弘揚年輕人的積極向上的精神。彰顯新一代青年的朝氣與活力。倡導健康的生活理念與思想作風。以“愛國、進步、民主、科學”爲中心，服務他人社會，爲創造更好的環境現出自己的力量。
班會總結：
愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是爲了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，爲振興中華民族而努力奮鬥。
五四精神代表着誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。因此五四精神就是昇華了的愛國精神。