國家的繁榮富強、社會的和諧發展必然要求切實維護民族團結。下面是小編整理的學校民族團結活動總結，歡迎大家閱讀參考！
小學民族團結一家親活動總結一：
根據山丹縣委辦公室山丹縣人民政府辦公室《關於開展第九個民族團結進步宣傳月活動的安排意見》和縣教體局《山教體字[20XX]130號》檔案精神，爲深入開展民族團結教育，進一步鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關係，營造穩定、和諧的社會環境，5月15日，我們以豐富多彩、形式多樣的教育活動爲載體，積極開展了民族團結教育工作，全校師生增強了對中華民族大家庭的認同感，增強了維護民族團結、維護祖國統一的責任感。現總結如下：
(一)精心組織，周密安排。爲紮實有效地開展好民族團結教育活動，學校專門成立領導小組，校領導牽頭，紮實地開展好民族團結教育活動，以校長爲組長、少先隊、團支部、各班主任爲成員的“民族團結教育”領導小組，形成了校長總責親自抓，分管領導主要抓，全體老師共同抓的良好格局，保障民族團結教育活動落到實處，收到實效。
(二)加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。爲使民族團結教育活動開展得有聲有色，學校充分利用各種輿論宣傳工具，包括宣傳欄、板報、校園櫥窗、紅領巾廣播站等，在緊張的課堂學習之餘，充分利用國旗下的演講、班會、思想品德課的時間，舉辦了民族團結和公民道德建設爲主要內容的學習教育活動，大力宣傳民族團結教育的指導思想及相關要求，大力宣傳各族人民在民族團結工作中取得的豐碩成果及涌現出的先進事蹟，在校園中開闢“民族團結教育”專欄、出版報、懸掛橫幅標語，以營造濃厚的氛圍，形成了強有力的宣傳聲勢，使民族團結教育工作深入學校師生心中。
(三)以活動爲載體，開展形式多樣的教育工作。學校以課堂教學爲載體，積極開展民族團結教育。按照《學校民族團結教育指導綱要的實施意見》要求，在小學3-6年級專門開展民族團結教育主題班會。學校還利用班班通數字電視及多媒體教室，組織學生收看有關民族優秀傳統文化的宣傳片，瞭解我區各民族優秀傳統文化。並且利用音樂課組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，激發學生的參與熱情，宣傳各民族的優秀傳統文化，普及民族常識，充分認識到當前新形式下開展民族團結進步宣傳月活動的重要意義。
總之，儘管民族團結教育工作量大，涉及面廣，但在領導的高度重視下，全體教職工緊密配合，組織學生開展了各項活動，取得了紮實的活動效果。今後，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，透過民族團結教育工作的開展，探索建立長效機制，把民族團結主題教育搞得紮紮實實，爲構建和諧校園提供可靠保障。我們將繼續引導全校廣大師生牢固地樹立“民族團結進步”的思想，將民族團結教育工作持續地開展下去，並不斷賦予其新的內涵，爲校園的穩定和民族的團結做出更大的貢獻。
小學民族團結一家親活動總結二：
本學期，我校深入開展“民族團結主題”活動。進一步引導學生學習民族歷史，瞭解民族文化，提高民族團結意識，弘揚民族精神，增強學生民族自豪感。現將開展工作總結如下：
一、成立以校長爲組長，學校行政領導及各班班主任教師爲成員的專項領導小組。傳達上級檔案精神，落實工作任務和專責人員，制訂實施方案，紮實有效的開展民族團結教育活動。
二、切實增強做好民族團結教育工作的責任感和緊迫感加強民族團結教育，事關實現全面小康社會的奮鬥目標，事關建設中國特色社會主義事業的全局，事關國家的統一和長治久安。
實踐證明，國家的繁榮富強、社會的和諧發展必然要求切實維護民族團結。牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，進一步增強“穩定壓倒一切”的意識、民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識，人人爭做民族團結的維護者和促進者。
三、利用教材，引導學生了解民族歷史文化。
我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史，文化，宗教，風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠，要讓學生了解我國56個民族的'歷史文化，讓它們的歷史文化的光彩喚醒學生的民族自豪感。我校針對學生的年齡特點選擇合適的教材，利用班會、隊會、晨會時間，積極民族團結教育工作，主要做法是：
學生以《民族常識》教材爲主，透過教材的閱讀，讓學生從《民族常識》讀本中瞭解中華中華民族的構成，掌握瞭解我國國情，從小就在心靈中塑造我們各民族大統一的國家意識和民族精神。
四、開展主題系列活動，提高學生民族團結意識。
瞭解民族，學習民族的歷史文化，其目的是讓學生在瞭解學習中增強民族自豪感，提高民族團結意識。豐富多彩的少先隊活動爲開展民族團結教育拓展了天地，主要開展的活動有：
1、個班利用班會課，開展“民族團結一家親”演講活動。
2、在國旗下演講活動。
3、開展“民族團結”的黑板報評比活動。
民族團結，祖國統一是促進各民族共同繁榮，是關係國家前途命運的重大問題。我校將在以後的工作中，不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在孩子們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。