篇一：區學前教育宣傳月活動總結
廣大幼兒園教師的專業素質和家長的科學育兒能力，防止和克服“小學化”傾向，全面提高科學保教水平，根據上級教育部門的要求,結合今年宣傳月主題“幼小協同 科學銜接”，我區有計劃地組織實施了此次宣傳月活動，現將活動情況總結如下：
一、加強領導，統一部署，確保宣傳到位
教育局成立了以主要領導爲組長，分管領導爲副組長，督導室、學教科、職社科負責人爲成員的宣傳教育工作領導小組，專人負責，具體抓落實。各鎮、幼兒園均成立以一把校長、園長爲主要負責人的宣傳領導小組，安排各鎮幼教幹部專門組織負責宣傳月工作。我區結合實際，制定了切實可行的活動方案，要求各鎮制定詳實有效的學前教育宣傳月活動方案，採取具體有效的工作措施，統一安排部署，認真組織實施，形成了上下聯動、齊抓共辦的工作格局。
二、宣傳形式豐富多彩，強化宣傳效果
1、各單位透過幼兒園網站、LED顯示屏、飛信、微信、Q專欄等向社會廣泛宣傳學前教育方針政策，發佈宣傳的相關政策，並及時報道宣傳月的各項活動。
2、組織城區及鄉鎮中心幼兒園在繁華區域，透過懸掛宣傳標語、發放告家長書、開闢宣傳展板宣傳欄和設立幼小銜接專家答疑現場等方式，宣傳近年來我區學前教育的發展成果，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規範辦園的行爲。
3、透過各類面向社會的保教活動，宣傳幼小銜接的科學方法和指導內容。如開展家長學校《幼小銜接》專題講座、半日開放日、慶“六一”活動展示、繪本讀書節等活動向家長展示科學育兒新理念，透過事實案例引起着社會及家長對幼兒教育的重視。
三、宣傳活動科學規範，確保宣傳工作有實效
本次學前教育宣傳月活動緊緊圍繞“幼小協同 科學銜接”的主題，以《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園指導綱要》、《幼兒園工作規程》及學前教育有關法律法規等爲主要宣傳內容，以學習幼兒園相關政策、突出規範辦園、科學保教、幼小銜接、促進辦園質量爲宣傳重點，促進幼兒教育規範化發展，推動幼兒園標準化建設;宣傳普及科學育兒的知識和方法，提升家長科學育兒的信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心發展規律的活動，形成了全社會共同關心、支援學前教育的良好氛圍。
(一)深入開展園內宣傳。我區各鎮幼兒園均組織保教人員集中學習《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《新規程》、《教育部關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》等政策檔案法律法規等，透過撰寫學習筆記、集體交流、專業研修、教研活動等方式，幫助保教人員深刻理解規範辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求。每所幼兒園均寫有多篇心得筆記，並進行了相應的考覈，學習效果明顯。
(二)圍繞主題，科學保教，活動異彩紛呈。宣傳月活動期間，結合上級教育部門宣傳月要求，我區各鎮組織各園宣傳有關學前教育政策、方針及科學的育兒觀念，進一步增進家園溝通與理解。各幼兒園認真制訂各類工作計劃，並定期檢查和落實，積極爲幼兒營造愉悅、輕鬆的教學環境，改變傳統教學模式，堅持以遊戲爲主教育教學方式，開展了以拒絕“小學化傾向”“科學幼小銜接”爲主題的各項活動，真正將《指南》精神落實到位。
1、開展迎“六一”系列活動
在“六一”兒童節到來之際，我區各鎮幼兒園利用此次契機，根據各年齡段孩子特點開展了各具特色的活動。銅山區實驗幼兒園結合“六一”開展了以“香潤童心，好書伴成長”爲主題的爲期一個月的讀書節活動，採用了教師閱讀活動精彩紛呈，幼兒讀書活動滲透各個環節，親子閱讀半小時等形式;銅山區實驗幼兒園還開展“我們一起來過節”的系列活動，除了給每個孩子提供展示自我的平臺，還邀請來自國外、國內大學畢業生、在讀學生來園演說，舉行“發展史回顧”“自主遊園”“尋寶”“六一畫展”“採摘”主題活動，並作爲課程的大主題來挖掘、建構、開展。積極引導教師、家長和幼兒共同制定方案、準備材料、體驗活動，在此基礎上向家長傳遞科學的兒童觀，傳遞課程遊戲化、區域活動重要性的理念，家園攜手全力推動學前教育的發展。黃集鎮中心幼兒園、棠張鎮中心幼兒園、三堡中心幼兒園、房村鎮中心幼兒園等均開展了親子運動會或六一彙報演出。透過此次參與活動，家長們觀摩孩子們快樂自主的活動，使家長更加了解自己的孩子，瞭解學前教育理念，深入理解《指南》中提到的“幼兒在遊戲中學習，在交往中成長”。
2、開展家長開放半日活動。
開展以“學習《指南》，瞭解孩子”爲主題的家長開放日活動。向家長宣傳、解讀《指南》，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，向家長介紹孩子在園活動時的點滴進步，向家長展示孩子在園的學習生活情況教育活，同時還以便讓家長明確教育方向，積極配合幼兒園有效的開展教育教學活動，促進幼兒全面、協調的發展。何橋鎮中心幼兒園邀請家長來園觀摩幼兒半日活動，並參與幼兒的活動，體驗幼兒園活動的樂趣。5月21日銅山區實驗幼兒園根據各班級特色向家長展示了別樣的半日活動，家長的參與互動把這次活動推入了高潮，有的班級家長爲孩子們分享的是繪本圖書，有的家長激情地講述如何培養孩子良好的生活習慣，有的家長介紹自己以往輔導小學生的經驗，透過這次的活動架起家園共育的橋樑，共同促進孩子們的發展。5月18日，大彭鎮組織全鎮幼兒園舉辦了“童心世界”幼兒繪畫比賽，比賽現場到處洋溢着歡樂的氣氛，小選手們個個興致高昂，自由地在紙上精心繪畫，作品內容豐富多彩。此次活動宣傳《指南》精神既得到了家長們的充分認可，又涌現出80多幅作品參加徐州市幼兒繪畫競賽，其中有24人獲特等、40人獲一等，大彭鎮中心幼兒園獲優秀組織獎。柳新鎮實驗幼兒園舉辦了小班段親子體育遊戲活動、中班段美食一條街、大班段跳蚤市場，使每一位幼兒成爲節日的主人;柳新鎮李莊幼兒園小班年段"親子互動遊戲" "自制美味三明治"，中班年段"水果拼盤"、"自制泡菜"，大班的"快樂遊園"、"歡樂小劇場"等。6月6日至8日，馬坡鎮萃星幼兒園舉辦了“環保創意”美術作品展。展出了100幅精彩紛呈、充滿童趣的幼兒作品，有禁止秸稈焚燒的、有廢舊物品手工製作、各類粘貼畫等，栩栩如生，讓家長了解孩子內心多姿多彩的童心世界。
3、開展家長助教活動
“家長助教”是幼兒園在家園共育方面的一項重要舉措，它是讓家長根據自己的特點、專長，自願報名，走進幼兒園，和教師一起組織教育活動，爲孩子的成長提供幫助。何橋鎮中心幼兒園請來各行各業的家長，結合職業優勢，給孩子們講故事，現場給孩子們展示如何剪髮，教孩子們學習剪漂亮的`窗花等等，擴大了孩子們的視野和知識面，增進家園交流。銅山區實驗幼兒園家長助教活動開展的有聲有色，消防爸爸、醫生媽媽、教授爺爺……家長朋友熱情高漲，孩子們樂於參與，形成了全社會參與學前教育，重視學前教育的一片大好形勢。
4、“幼小銜接，雙向接軌”家長學校講座精彩紛呈
銅山區實驗幼兒園針對大班幼小銜接問題，專門開設了幼小銜接家庭教育講座，特別邀請徐州市泉山教工幼兒園的張晴園長就“如何看待幼兒教育，家長怎樣配合入學以及正確的育兒觀念”給予仔細剖析，改變個別家長拔苗助長、望子成龍的錯誤觀念，爲幼兒順利進入小學打下了堅實的基礎。講座氣氛熱烈，效果很好。
5、走出園門，開展各類社會實踐活動
社會實踐幼兒園富有特色的活動，尤其是大班幼兒即將步入小學，透過參觀軍營、參觀小學，瞭解解放軍、小學生工作生活學習情況，激發幼兒獨立意識的形成和對入小學的興趣。5月31日上午，銅山區實驗幼兒園大班小朋友們在老師的帶領下來到了駐銅山新區某部基地，觀看了解放軍叔叔們怎樣整理牀鋪、隊列訓練、軍訓活動、擒拿格鬥表演等活動，孩子們興奮不已，一個個摩拳擦掌，紛紛模仿解放軍叔叔的英勇動作。這樣的軍營活動有利於培養孩子們不怕苦，不怕累的精神，也成爲今後孩子們進入小學有規律的學習生活的一個良好開端。馬坡鎮也開展一系列走進小學的活動。馬坡鎮萃星幼兒園、馬坡王堂幼兒園、馬坡鎮九段幼兒園分班級、分階段組織孩子參加小學的活動，帶領孩子們觀看了莊嚴的升旗儀式，觀看做操，走進課堂，和小學生一起體驗了快樂的小學生活，並在他們的幫助下學習“整理書包”，幫助孩子們做好了進入小學的準備，得到了家長的一致認可和好評。
四、確保科學規範宣傳
在宣傳月期間嚴格規範宣傳內容和工作紀律，各幼兒園沒有發生借宣傳之機開展商業宣傳和虛假廣告宣傳，以及藉機推銷有關產品的現象。各鎮小學中心校對所轄幼兒園進行了督查，區教育督導室、職教股隨機對全區宣傳活動進行了檢查。
此次透過宣傳月活動，進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，進一步引導全社會樹立正確的教育理念和科學的育兒態度，防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向，讓幼兒更好的步入小學。更是讓全社會了解學前教育發展現狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動達到了預期的宣傳效果。
篇二：區學前教育宣傳月活動總結
爲貫徹落實《3～6歲兒童學習與發展指南》，深入推進《興義市學前教育三年行動計劃》檔案精神要求，結合《興義市2013年學前教育宣傳月活動實施方案》和《坪東辦2013年學前教育宣傳月活動實施方案》精神要求，我幼兒園積極採取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園保教工作，家庭育兒教育等有關知識，努力做讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。幼兒園宣傳月工作開展情況彙報如下：
1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了學前教育宣傳月活動領導小組。
2、制定了符合實際的活動方案。
3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規範，確保宣傳實效。
(1)、5月20日，組織全園教職工會議，學習興義市學前教育三年行動計劃》《興義市2013年學前教育宣傳月活動實施方案》和《坪東辦2013年學前教育宣傳月活動實施方案》等檔案精神，進一步學習國家相關政策檔案，明確宣傳月活動主題，幫助教職工瞭解宣傳月的內容、形式。
(2)、5月20日成立宣傳月領導小組，並制定了宣傳月活動實施方案。
(3)、5月25日上午，全辦公民辦21個幼兒園、教學點100餘名幼兒教師參加了由坪東中心幼兒園園長徐燁組織的《3-6歲兒童學習與發展指南》專題培訓，大家認真聽講並作了筆記，在培訓後撰寫了培訓學習心得。
(4)、5月30日，我園舉辦了以"放飛中國夢，家園同歡樂 "爲主題的慶"六一"親子活動，全園700餘名幼兒與他們的爸爸媽媽一起，在幼兒園渡過了一 快樂、祥和的"六一"兒童節。幼兒園同進並利用六一系列活動，在轄區範圍內面向社區開展宣傳和諮詢活動，營造全社會共同關心、支援學期教育的良好氛圍。讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規範辦園的行爲。
(5)、6月9日，開展全園家長開放日活動，積極爲幼兒營造愉悅、輕鬆的教學環境，改變傳統教學模式，寓教於樂，爲學前教育發展營造良好環境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。 當天發放宣傳資料《3-6歲兒童學習與發展指南》家長宣傳冊幾百份。並透過海報、宣傳冊、掛圖等形式普及宣傳早期教育活動。
(6)、6月以來，分別召開了4次全園家長會，並分別對家長進行4次《3-6歲兒童學習與發展指南》專題培訓，全方位地向家長深入宣傳規範辦園、科學保教的理念;並分發致每位家長一封信，宣傳規範辦園行爲，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。
4、在宣傳月活動期間，共發表宣傳新聞2篇，簡報4篇，舉辦教師、保育員專題培訓4期，舉辦家長專題培訓4期，大型宣傳活動2次。幼兒園透過以上活動形式，面向家長及社會羣衆開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育"小學化"的危害及防止和糾正"小學化"現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行爲。
透過本次學前教育宣傳月活動，讓教師們對《指南》的運用有了初步的理解和認識，有助於從促進幼兒全面發展的角度，理解和運用《指南》各領域的目標及要求，把握蘊含其中的教育契機，注重各領域和目標之間的相互滲透和整合，促進每個幼兒在原有水平上的發展，更加有效的促進幼兒身心健康協調發展。同時讓家長的教育觀念有了很大的改變，對幼兒的教育能力也得到了提升，還幫助家長釋疑了家庭教育中存在的一些困惑，認識到在3-6歲這階段最重要的不是學知識，而是讓孩子形成終生受益的品質、態度、情感、能力、生活習慣等等。希望透過家園聯手，讓孩子真正快樂地度過人生唯一的童年期。