總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎麼寫纔是正確的呢？以下是小編幫大家整理的競賽活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競賽活動總結1
“火熱的七月”，已離我們遙遠歸去，“激情的八月”，我們剛送走，豐收的金秋九月又迎面而來。在剛過去的兩月裏，在公司馬總的正確帶領和指導下，及各門店全體人員積極參與、大力支援下，營銷部已順利開展進行了兩次門店銷售競賽活動。公司7、8月份總體銷售，與去年同期相比，都得到了一定程度的提升，分別上升了8.89%和2.52%，達到了預期的效果。
剛過去的八月份，舉辦“客單價加一元”的競賽的目的是，透過提高門店員工的專業醫藥知識，來提高員工銷售水平，從而獲得增長的銷售業績。因此，在下發競賽方案後，特附上由張藥師精心編寫、馬總慎密審覈的《常見病聯合用藥手冊》。值得欣慰的是，大部份的門店都能圍繞張藥師下發的藥品關聯手冊，組織員工認真學習，研究關聯銷售的方案，努力地將客單價做好做大。八月份的門店銷售數據和店長反映上來的情況充分證明了8月份的競賽還是開展的比較成功。此月的銷售競賽增幅雖沒有七月大，但還是取得了一定程度的成功，關聯用藥知識的價值將會逐步在以後的月份中體現。競爭規律無不表明，今後藥店生存立足點就落在專業+品種+服務。在這裏，我衷心的感謝張藥師對營銷部工作的大力支援，也代表門店店長對張藥師辛勤的勞動說聲：“辛苦您了!”
任何成功的取得都是和一些好的行爲和細節管理分不開，以下是各門店在競賽中一些較好的做法，現作歸納總結與各門店分享。
1、積極學習增長知識
LSY店對張藥師編寫的手冊學習意識很大，店長要求員工利用中午生意清閒時間加強學習，以兩個營業員相互提問的方式，來提高大家的學習興趣，促成一定的學習效果。同時鼓勵營業員把資料帶回家學習，有的員工甚至在家讓兒子來提問，兒子笑着督促說;“媽媽，你可要努力學習呀，不要考不及格哦”。
2、學以致用聯合配藥
藥品關聯手冊下發後，各門店都積極組織員工進行學習，對學習認真的員工來說，業務水平提高得較快。比如LC店，員工接待胃病患者，在推薦一般胃藥的同時，會聯合配用阿莫西林、克拉黴素等消炎藥，療效較顯著;在銷售感冒藥時，遇到體質較弱經常感冒的患者，都忘不了配上生命力的維生素C;向血脂高的患者，推薦魚油和卵磷脂一起服用，起到降副增效的作用;在銷售治療腳氣藥的時候，她們自然會一同推薦泡腳、噴腳的產品，外加口服安琪紐特維生素B片，達到多方治療的作用。新廠店提到，在顧客購買避孕藥時，營業員也要搭配保健品維生素C，降低不良反應。SBQ店說，在顧客購買治療手足癬藥物時，通常都會搭配口服的百癬夏塔熱片等;LSY店稱，顧客買嗎叮啉時，營業員先拿嗎叮啉給他，然後很關心地詢問顧客病情、分析病情並指導平時飲食注意事項，在獲得顧客的信任後，再給顧客詳細介紹嗎叮林只促進胃腸蠕動，加速胃排空，對腹脹呃逆有效，如果配合中成藥開胸順氣丸調理，消積化滯，行氣止痛，中西結合療效更佳，顧客一般都會很滿意地接受。YY店的中藥師在這次比賽中，也把所學到的知識運用到實踐當中。比如顧客來買羅漢果，他就會多和顧客聊天，告訴他們在服用羅漢果的同時，最好是搭配些木蝴蝶等中藥一起服用，止咳潤肺和胃療效果會更好，每次顧客聽了他的介紹都很感謝並欣然接受，這樣也把一些平時賣不動的冷淡中藥給銷售出去了。
如此種種，各門店都在努力地推行關聯用藥。“無病不上藥店門”，顧客都是帶着治病防病的目的來到我們藥店，我們就應該好好地利用本店的藥品資源，充分發揮自己的專業水平，善待每位顧客，幫助每位顧客，解除每位顧客的身心痛苦。聯合用藥，在增加治療疾病效果，獲得顧客認可，贏得更多回頭客的同時，自然而然地提高了本店的客單價，提高了銷售量，也提高了毛利率。因此，各門店還必須加強聯合用藥知識的學習，把學到的知識充分應用到實踐當中。真正做到我們賣給顧客的不只是產品，而是一套有效解決疾病的方案。
競賽活動總結2
爲貫徹落實黨的“安全第一、預防爲主”的方針，實現我國安全生產形勢的根本好轉，今年以來，zl鎮工會十分重視“安康杯”競賽活動，把“安康杯”活動擺在重要議事日程，“安康杯”競賽是將競爭機制、獎勵機制、激勵機制應用於安全生產活動之中，不斷調動企業管理人員和職工重視安全生產，關心安全生產，遵守規章制度的主動性，積極性和自覺性，最終達到減少和杜絕發生生產性事故。豐富內容，創新載體，使此項活動取得良好效果。我們的做法有以下幾個方面：
一、健全組織，完善制度
根據各基層工會人員變動情況，鎮工會於年初及時調整了“安康杯”競賽活動領導機構，成立了副鎮長 任組長，工會主席 安監辦主任 任副組長， 爲成員，組成的“安康杯”競賽活動組委會，制定了“安康杯”競賽活動實施方案，責任明確，內容具體，確保了此項活動順利開展。目前，“安康杯”競賽活動的影響越來越大，知名度越來越高，已成爲勞動企業安全生產工作的有效載體並逐步打造爲安全生產的品牌。
二、開展安全法規及安全知識、安全技能培訓，提高職工的安全生產意識及安全操作技能。
我們根據各行業及各崗位的特點於今年元月份分崗位分工種對全鎮職工進行了爲期一週的《安全生產法》《崗位安全生產操作規程》等知識的系統培訓，並結合實際因人因崗進行了實地操作演練，理論與實踐相結合，從而大大提高了全體職工的安全意識及安全操作技能。
三、開展考覈評比，檢驗活動效果
爲了保證“安康杯”競賽效果，我們採取定期考覈評比的辦法，促進此項活動的正常開展。今年6月中旬 耐材有限公司對各崗位、各工種進行了一次全面的考覈，全部達到90分以上，其中有9名職工獲得滿分的好成績，被評爲“安康杯”先進標兵，進行了表彰獎勵。
“安康杯”競賽組委會將進一步加強組織、協調和指導，推動活動的順利開展，注重將“安康杯”競賽活動與企業安全生產管理、監督組織網絡建設相結合，與企業全過程、全方位、全員安全管理相結合，與監控、整改事故隱患相結合，與合理化建議、羣衆性技術創新相結合，與建立職業安全健康管理體系相結合，切實使“安康杯”競賽活動成爲安全生產工作的一項系統工程，成爲工會組織落實“切實維權”的重要工作載體，努力把“安康杯”競賽活動創建爲安全生產工作的著名品牌。
對參加“安康杯”競賽活動的企業，今後計劃根據每年實際參加的企業數和職工人數，按一定的比率給予表彰，激勵更多的企業和職工參加到“安康杯”競賽活動中來。爲擴大“安康杯”競賽活動的影響，樹立安全生產的標兵企業，激發廣大企業參加“安康杯”競賽活動的積極性，擴大社會影響。鼓勵和激勵各企業、班組和組織者持之以恆，長期堅持做好安全生產工作，進一步激發各類企業參加“安康杯”競賽的積極性，吸引更多單位參加到“安康杯”競賽活動中來。
競賽活動總結3
__電業起源於__年，_年_月成立__供電局，_年_月_日，__省電力公司__供電公司正式掛牌，現爲國家大型一檔供電企業，擁有全民員工_人，資產總額_億元，固定資產原值_億元，負責__二市_區電網和電力市場運營，爲__市國民經濟和社會可持續發展提供電能產品和服務。
作爲公用服務性行業，安全生產是深化改革、促進發展的“第一要務”。__供電公司積極響應全國總工會、國家安全生產監督管理局關於開展“安康杯”競賽活動的號召，連續開展六年多來始終將其貫穿於企業安全生產全過程之中，認真落實“安全第一，預防爲主”的方針，在員工中大力弘揚“沒有消除不了的隱患，沒有避免不了的事故”的安全理念，以建設學習型企業爲契機，努力培育創新意識和創新能力，不斷實現安全生產的機制創新和管理創新，加強過程管理，進一步把安全生產責任制落實到實處，保障了員工的生命安全，維護了員工的生產安全與健康權。提高了公司安全生產和勞動保護工作水平，爲確保電網安全執行、可靠供電，爲促進本地區的經濟發展，保障本地區社會穩定作出了貢獻。
公司的安全生產也保持了持續的穩定局面，截止到今日，公司已實現連續813天安全無事故紀錄。先後被評爲“省雙文明單位標兵”、“省文明行業”、“省公司雙文明單位”，同時也相繼榮獲了“__省‘安康杯’競賽優勝企業”、“__省推行‘事故隱患和職業危害監控法’先進集體”、“省公司安全生產先進集體”和“__市安全生產先進集體”。公司下屬溧陽市供電公司也連續兩次獲得“__省‘安康杯’競賽優勝企業”。
我們的主要做法是：
一、加強領導，健全機構，爲“安康杯”競賽提供組織保證。
強有力的組織領導，是組織開展“安康杯”競賽、提高競賽活動的成敗關鍵。在“安康杯”競賽活動中，我們加強了組織領導，成立以總經理爲組長、副總經理、總工程師、工會主席爲副組長、各職能部室主任爲組員的領導小組，競賽辦公室設在工會辦公室，各下屬公司也分別建立了“安康杯”競賽的領導小組。
競賽領導小組將公司年度安全管理目標和“安康杯”競賽目標有機結合，制訂周密的系列活動方案，列出了每項活動實施的具體措施、檢查落實人員及相應的考覈辦法，做到了“五化”。即競賽管理目標化；競賽項目系列化；競賽內容多樣化；競賽檢查制度化；競賽考覈規範化。全公司各部門在競賽領導小組的統一領導下，抓競賽形成了合力，保安康形成了氛圍。使“安康杯”競賽從組織領導到輿論宣傳，方案落實到效果的檢驗等方面都實現了統籌安排，有序推進。根據公司人員機構調整的情況，競賽領導小組調整充實了公司安委會成員，工會勞動保護監督檢查委員會成員和公司安全網絡成員，把有安全生產中有豐富經驗、安全思想牢固、責任心強的同志及時充實到競賽的組織中來，保證了公司行政安全監察體系和工會勞動保護羣衆監督體系健全。
二、以人爲本，科學管理，強化競賽主題，深化競賽內容。
完善安全檢查制度，強化安全檢查手段，以落實安全生產責任制爲重點，搞好“五查”。
1、我們認真學習和貫徹國務院《關於進一步加強安全生產工作的決定》、國家電監察會安全生產1號令、國網公司安全生產電視電話會議等檔案和會議精神，強化安全意識，把握安全工作的重點。堅持把落實安全生產責任制作爲加強安全管理的重中之重，把安全生產內容作爲雙文明綜合責任承包制的重要內容，透過公司與各基層單位和部門簽訂《雙文明綜合承包責任書》等形式，明確各自的安全生產責任。基層單位紛紛採取改進了“百日安全記錄”考覈模式、制定“現場安全檢查考覈辦法”，層層細化和強化安全責任。按照三級控制的原則，完善安全生產目標管理體系和相應的安全生產保證措施，明確目標、制訂措施、落實責任。
2、我們堅持現場安全檢查和安全督查制度，公司每天召開好生產調度早會，公司主要領導堅持親自參加。透過加強對每天生產任務的協調和安排，努力做到安全生產的可控、在控。同時也使安全檢查和安全督查做到了“有的放矢”。在現場安全檢查中我們注重把重點放在反習慣性違章上；在安全督查中我們把重點放在各級領導切實負起的安全責任上，使安全責任落到實處。公司執行安全生產責任追究制和安全生產說清楚制度。制訂了《__供電公司關於安全生產中違章記分試崗、離崗、內部待崗的規定》，堅持“四不放過”原則，認真分析事故和不安全情況的原因和責任，總結和吸取經驗教訓，落實整改和防範措施。
3、根據氣候特點，組織開展季節性“特查”和各專項安全生產大檢查。結合《防止電力生產重大事故二十五項重點要求》及省公司制訂的《供電企業安全性評價標準及依據》要求，我們認真組織開展春季、夏季、秋季、冬季安全生產大檢查，組織進行專項事故隱患的排查和對查出隱患的整改。結合電網？際，制訂各項事故預案，有針對性地組織反事故演習，使公司在人身、電網、設備等方面的安全生產狀況得到了較大的改善。確保了各項重點工程和市府重大活動的安全供電，確保了今年夏季在嚴重缺電情況下的有序用電和電網安全。
4、堅持工會勞動保護監督檢查員和公司職工代表定期安全巡視檢查制度。公司工會勞動保護監督檢查委員會每季組織勞保監督檢查員和職工代表深入到生產現場，有針對性地對班組作業人員的安全互保、現場安全措施、外來務工人員的安全管理、兼職駕駛員的安全教育等方面情況進行檢查。對檢查中發現的問題及時反饋公司行政，要求公司行政進行整改，杜絕事故的發生，最大限度地維護員工的合法權益。各生產部門和下屬公司工會也根據要求，組織工會勞動保護監督檢查員和職工代表開展巡視檢查活動。今年全公司共組織對12個生產現場和班組進行了巡查，參加巡查的職工代表和勞動保護監督檢查員達32人次。檢查組對在檢查中發現的問題及時向有關部門作了反饋，並督促其及時整改。同時，還撰寫了《公司兼職駕駛員管理狀況的調查報告》，以供公司行政制訂《公司兼職駕駛員的管理辦法》時參考。
三、抓好三個結合，開展“危險源點”預控，把安全生產責任落實到人。
隨着電力體制改革的不斷深化，積極探索適應電力體制變化的安全管理新方法、新思路，是搞好安全生產的源泉。
1、把“安康杯”競賽活動與“三標合一”工作相結合，規範安全管理制度。目前已透過了中安質環認證中心審覈組專家現場審覈。透過認真開展貫標活動，進一步完善了各項規章制度，使危險源辨識、風險評價及控制更加科學、全面，努力培育大安全的觀念，推動安全管理向科學化、規範化方向更大地發展。
2、把“安康杯”競賽活動與安全性評價工作結合，納入了日常安全管理，進行動態管理，紮實抓好整改措施的落實。安全性評價工作是供電企業推進電力生產現代化、安全管理標準化和規範化的重要手段，保證職工人身安全與健康是安全性評價的重要內容。我們從1999年開始，全面開展了安全性評價工作，不到兩年時間，在全省率先透過了省電力公司專家組的考評，又利用兩年時間，以較高的分值透過了省電力公司專家組的複查。
3、把“安康杯”競賽活動與危險源點分析預控工作結合。在全公司普及推廣各級各類工作中的危險源、點的分析和預控，對複雜、重點工作實施重點監控，實現安全生產可控、在控。武進供電公司在實踐中積極探索危險源點預控的有效方法，在局域網上建立危險源點預控的網頁，並與科研單位合作開發危險源點預控管理程序，在實際應用中取得了良好的效果。同時，將危險源點分析預控工作納入到日常的安全檢查工作中，作爲一個重點檢查內容，每日進行跟蹤檢查。透過危險源點分析預控工作的開展，使現場的工作秩序和人員的工作行爲有了較大的改變，使各類危險源點得到了有效地控制，確保了作業人員的人身安全。
四、開展“十個一”活動，突出“安全月”主題，豐富“安康杯”競賽的內容。
今年以來，公司選準時機，把“安康杯”競賽活動與“安全生產月”活動有機結合，充分利用安全生產早會、班組安全活動等時間，集中對員工進行安全生產法律法規、安全生產方針政策、安全生產規程制度的教育培訓，着力實現“三個提高”。即提高員工的安全意識，提高對安全生產重要性的認識，提高員工搞好安全生產的自覺性。使員工從“要我安全”向“我要安全、我會安全、我能安全”的轉變。進一步夯實公司安全生產基礎，確保了公司在改革、發展進程中安全生產的穩定局面。
1、讀一部安全生產方面的“法”。組織班組員工利用安全活動，部室利用政治學習的時間認真學習《安全生產法》，以提高廣大員工的法制意識，用法律和規章制度來規範自己的安全行爲。
2、提一條安全生產建議。爲搞好公司的安全生產，促進公司改革、發展的穩定局面，公司組織開展了“合理化建議月”活動，組織全體員工積極參加“我爲企業安全生產進一言”合理化建議徵詢活動。廣大職工踊躍參與，針對安全生產上的不足和薄弱環節提建議、出主意、想辦法，大多數合理化建議能結合本部門的生產實際，針對性強，操作性強。活動共提出安全合理化建議467條。充分體現了職工關心安全、心繫企業的主人翁精神。公司合理化建議評審委員會及時對建議進行了評審，目前已進入實施階段。
3、開展一次安全生產簽名活動。我們組織了公司全體生產班組的員工開展一次以“常敲安全生產警示鐘，爭當遵紀守法好員工”爲主題的千人簽名活動。讓員工在思想上牢固樹立起“安全第一、預防爲主”的意識。
4、寫一篇安全生產體會。在“安全生產月”中，我們分三個層次開展了寫安全生產體會的活動。（1）我們在公司全體員工中開展了“我與安全、健康、幸福”爲主題的徵文活動；（2）組織員工子女開展“安全一封信”活動。由員工子女圍繞安全生產，給自己父（母）寫一封真情實感的書信。（3）在員工家屬中組織開展了“我愛我家”徵文、演講比賽。活動共收各類論文、書信、演講稿192篇，此項把員工每人的安全和家庭的幸福有機地聯繫到了一起，調動、整合家庭的力量共同來搞好企業的安全生產，收到了較好的效果。
5、當一天安全檢查員。在三下屬公司和市公司的線路工區、配電工區、變電檢修工程公司、輸配電檢修工程公司和安裝公司的班組在佈置每天工作時，安排一名工作班成員作爲“今天我是安全檢查員”協助工作負責人（或工作小組負責人）工作，對施工進行全過程中的安全檢查，搞好當天安全工作。透過活動提高職工對搞好班組安全生產的認識和增強安全責任意識。
6、接受一次安全生產技能培訓。上半年我們舉辦了一期工會勞動保護監督檢查員培訓班，專門請市總工會勞動保護部專家前來授課。使大家瞭解了工會勞動保護監督檢查員的工作職責、明確了工作內容以及工作方法，爲更好地落實羣防羣治奠定了基礎。在請進來的同時，我們還組織大家走出去，到全國“安康杯”競賽先進單位慼墅堰機車車輛廠參觀學習。與此同時，公司還進一步加大班組長的培訓力度，於10月份舉辦了全公司的班組長培訓班，透過培訓，提高班組長的安全技能，夯實安全生產的基礎。各班組也充分利用班組安全活動時間組織起來開展安全技能培訓，以提高“我會安全”的本領。
7、公司每月召開一次安全會議。公司堅持每月定期召開全公司安全工作例會，及時通報公司本月各方面安全情況，研究、解決安全生產中的重大問題，對安全生產中存在的安全隱患要求，及時上報、整改，對本月來安全生產上取得成績的單位予以表揚，對下階段的安全生產明確要求。
8、觀看一次安全生產展覽。在“安全月”中我們組織員工在利用週五安全活動的時間，參觀公司安全教育室，共753名員工再次走進安全教育室。透過觀看歷史上發生的人身、設備典型事故經過及其原因分析，舉一反三，吸取教訓，時刻繃緊安全生產這根弦。
9、憶一次事故教訓。我們在公司重大事故紀念日組織召開員工座談會，讓事故當事人或事故處理者談事故的教訓，事故給本人和家人帶來的痛苦，透過座談，使公司員工耳邊安全警鐘長鳴。
10、開展一次主題安全活動。班組利用安全活動時間，開展“查隱患、糾違章”主題安全活動。在會上組織員工查身邊的事故隱患、查習慣性違章、針對查出的事故隱患進行整改，進一步提高職工的安全意識，營造安全生產的良好環境和氛圍。
今年，公司工會積極參與工作服調研，爲員工安全健康做實事。20xx年3月2日，__供電公司工會和行政在椿庭樓14樓會議室召開集體合同平等協商會議。根據會上工會方代表提出的勞保服裝應儘可能做到統一，勞保服裝發放數量應考慮不同季節、工作性質及換洗需要，對個別特殊工種（檢修）應適當增加等建議，公司行政方決定今年在符合勞動保護要求的前提下，可對勞保服裝進行改進，並要求出臺相應的管理辦法。於是，由工會牽頭，人力資源部、物業公司、財務部、安監部組成調研小組，到基層開展了深入細緻的調研，召開了一線員工座談會聽取意見，爲公司行政制定新的管理辦法做了鋪墊。經過各個單位、部門的共同努力，公司出臺了新的《勞動保護用品管理方法》，對勞保服裝、絕緣鞋、絕緣雨披等勞動保護用品作出新的規定，並下撥專款46。88萬元用於員工的勞保服裝，得到了員工們的歡迎。公司員工於7月1日前全部穿上了新的工作服。
我們下屬各單位也積極參加“安康杯”競賽活動。10月份，武進供電公司組織了“安全知識競賽”活動，有七支代表隊參加了比賽。比賽內容涉及電業安全法律、法規、規程、制度和交通安全知識，此次安全知識競賽充分體現了武進公司員工的精神風貌。電力安裝公司和通訊公司也分別舉行了安全知識競賽和安全座談會。透過安全知識競賽和座談會，進一步熟悉了變電、線路、交通安規等知識，加強了對交通安全知識的的認識。對增強大家的安全意識和提高安全技能起到了較好的作用。
另外，我們還積極參加省總工會、市總工會、省電力工會組織的各項羣衆性安全活動。組織創作、編排了滑稽小品“性命交關”，參加了省總工會組織的曲藝小品會演，榮獲“曲藝表演優秀獎”和“優秀劇本創作獎”；組織全公司員工觀看了安全生產教育片《極度險情》，使“消除隱患、保障安全”觀念深深紮根在員工的心中；我們參加省電力工會組織開展的“用電高峯話安全”活動，發動公司全體員工參加“電力安全生產有獎知識問答”和“送書到基層活動”，增強了電業員工安全生產意識，普及了電力安全生產知識，促進了電力生產的安全。
“安康杯”競賽，使我們的安全管理和監督檢查得到了加強，全員的安全意識得到了提高，安全生產的大環境得到了改善。但我們清醒地看到，在我們的工作中還存在着一些不足，一些違章現象和事故隱患還時有發生。但我們堅信，只要我們繼續堅持“安全第一、預防爲主”的方針，繼續深入開展“安康杯”競賽，狠抓安全責任制的落實，充分依靠廣大員工，調動和發揮廣大員工搞好安全生產的主動性、積極性和創造性，羣策羣力除隱患，羣防羣治保安全，員工的生命健康就一定能夠得到切實的維護，員工的幸福安康也一定能實現。
競賽活動總結4
爲推動企業建立和完善安全生產規章制度，提高廣大員工的安全意識，做好員工人身安全和身體健康保障工作，促進企業經濟發展，根據市總工會、市安全生產監督管理局的通知要求，結合公司實際，XX年5月——10月期間，公司工會協同生產計劃部、安全部、公司辦公室聯合組織，利用半年的時間開展“安康杯”競賽活動，取得了良好成效，彙報如下：
一、成立領導機構，明確指導思想
爲確保競賽活動的順利進行，成立了由公司總經理任主任的“安康杯”競賽組織委員會，並設立了安全檢察小組和活動辦公室，負責活動具體工作。在認真學習、貫徹落實《工會法》、《安全生產法》、《職業病防治法》、《山東省安全生產監督管理規定》、工會勞動保護監督檢查三個《條例》等法律、法規的同時，建立健全以安全生產責任制爲核心的安全管理制度，按照“安全第
一、預防爲主”的指導思想
開展以“落實安全規章制度，強化安全防範措施”爲主題的“安全生產周”和“安全生產宣傳教育活動”，促進三個文明建設、和諧發展。
二、確定競賽主題和目標。
競賽主題：掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。
競賽目標：力爭各車間班組的基礎工作得到加強，傷亡事故和職工危害發病率控制到最低限度，重大、特大事故得到有效遏制，安全生產形勢穩定向好的趨勢發展。各車間班組在參賽活動中按照“兩個提高，兩個爲零、三個加強”的目標，即：提高各部門的管理者安全技術和管理水平，提高職工安全生產知識水平和自我保護意識；死亡事故爲零，重傷事故爲零；加強各車間、各部門安全管理，加強工會羣衆監督，加強安全工作生產知識培訓。
三、主要內容
5月份：各參賽單位與有關部門充分利用一切宣傳陣地和班前班後會，大力宣傳競賽的目標、主題，發動廣大職工，自覺的參與各種行之有效和多種形式的羣衆性勞動保護監督檢查，完善安全生產規章制度，提出一些好的建議。積極投身“安康杯”競賽活動中，當一天安全檢查員，積極學習掌握安全生產知識，在廣大員工中形成了我懂安全，我要安全，人人盡責，確保安全的良好的安全生產氛圍。
6月份：制訂完善安全生產規章制度，下發徵集表，讓員工提出關於安全生產方面的建議。組織生產一線員工及關鍵重點部位的員工搞一次安全生產簽名儀式活動。安排關鍵部位，要害部位的員工當一天安全檢查員，查一起事故隱患，或一起違章行爲，並提出整改意見。
7月份：組織職工看一場安全生產錄像片，重點部門和關鍵崗位員工寫一篇安全生產體會，各競賽單位進行了一次安全事故演習。
8月份：競賽單位組織崗位人員進行一次安全生產培訓，使各參賽單位員工掌握了安全生產知識，提高了安全生產的意識，瞭解了生產過程“安全”的重要性。
9月份：透過召開座談會、班前班後會等，回顧總結建廠以來生產安全經驗、教訓，提高安全生產警惕，防患於未然。
10月份，公司“安康杯”安全檢查小組對競賽單位開展的情況進行覈實、評選，評選結果報公司“安康杯”競賽組織委員會審覈決定表彰單位。
四、總結
透過開展“安康杯”競賽活動，不僅健全了公司的安全生產管理制度，完善了安全管理體系，規範了工會羣衆監督機制，而且讓廣大員工學習到生產過程中安全的重要性，掌握了安全生產知識，逐步從不懂安全到我懂安全、我管安全，由要我安全轉變成我要安全、我保安全，提高了安全生產意識，在競賽活動期間，加強了合車間、部室安全管理，加強了工會羣衆監督，加強了安全工作生產知識培訓；提高了各部門管理者的安全技術和安全管理水平，提高了員工安全生產知識水平和自我保護意識；無重傷事故，無死亡事故。
雖然在“安康杯”競賽活動中，我們取得了一定的成績，但我們與其它先進兄弟單位相比，還有一定差距，今後，我們將在公司領導的帶領下，在市總工會、市安全生產監督管理局等上級部門的支援下，不斷加強自身建設，創新工作思路，充分發揮廣大員工的力量，確保“安康杯”活動持之以恆的開展下去。
XX年五月二十六日
競賽活動總結5
爲配合學院學風建設，提高同學們的專業知識水平，安工系學生會在上級領導的號召下與11月18日晚6：00在南六樓多功能廳舉辦了“我學故我在安工系專業知識競賽。”
本次知識競賽的目的和意義，主要是讓參與的同學認識到，21世紀是人才競爭的時代，人才的素質和技能已成爲知識經濟實現的先決條件。大學生要善於透過各種形式繼續學習，不斷充實，提高和發展自己。透過這次知識競賽，可以使同學們對所學專業有更深層次的理解，促進同學學習的興趣，增強同學們的集體榮譽感和凝聚力。
本次專業知識競賽的主題比較新穎，套用了歐洲著名數學家笛卡兒的一句名言“我思故我在”。套用後的主題爲“我學故我在”，之所以選擇這樣的主題，一是積極響應學院現階段的學風建設，把學生應以學爲主、以學爲本的觀念深入到同學中間。二是讓廣大同學們認識到，現在的社會是學習型的社會，我們今後會在工作中學習，在學習中工作。學習是伴隨我們一生的事情，不能逃避，必須面對。
這句話可以理解爲：“因爲我不斷的學習，不斷的豐富自己的知識系統，不斷的提高自身素質和修養，所以我能夠適應今後競爭激烈的社會，能夠體現自身的.價值，能夠爲社會、爲國家貢獻自己的力量。”
本次知識競賽的另一大亮點就是創新。
創新之一：打破以往知識競賽的單一類題目。
次此知識競賽爲照顧全系的班級，使全系同學都能參與到活動中來，特意將網絡、資訊安全、物業等三大部分的題目綜合在一起，擺脫了以往知識競賽只有單一的計算機類試題。增加了全系同學參與的積極性，促進了基礎知識更進一步的鞏固，增強了各學科之間的交流和貫通。
創新之二：顛覆了傳統的“臺上答，臺下看”的競賽風格。
在會場的的佈置上，我們一掃往屆知識競賽臺上答題，臺下觀看的“高高在上”和親和力不強的缺點。獨闢蹊徑，把競賽賽場從臺上搬到臺下，把賽場佈置成“梅花”的形狀，“花瓣”爲各參賽代表隊的位置，“花蕊”即爲整個賽場的中心。這種賽場的佈置給人一種耳目一新的感覺，增進了各隊之間的親和力。在無形中使大家深刻體會到安工系是一個團結和富有凝聚力的集體。
創新之三：加強互動性，讓每個同學都參與進來。
本此知識競賽，由各班推薦3人組成“答題組”，負責答題。再由本班其他同學組成“智囊團”，爲答題組提供技術支援。這樣組成的參賽隊，非常富有朝氣，因爲它不僅讓班級的每一個同學都參與進來，而且還提升了班級凝聚力，和集體榮譽感，增強了互動性和參與性。在比賽中，“答題組”努力答題，“智囊團”積極配合，並助威吶喊。不僅活躍了比賽氣氛，還增進了同學們之間的友誼。
創新之四：改進並豐富了答題的形式。
在以往答題形式的基礎上，我們還增加了“限時判斷題”，“限時描述題”和“觀衆題”。在競賽的開始階段先是“必答題”，這種題多爲基礎知識，易得分，先給各個代表隊“吃定心丸”；接下來就是“搶答題”把會場活躍氣氛逐步提升；然後穿插觀衆題，進行放鬆；緊接着就是緊張無比的“限時判斷題和描述題”，再把會場的緊張氣氛臺高；然後再穿插觀衆題，增進互動性；然後就是一決
勝負的“風險題”，將賽場推向另一個高潮。
這樣的穿插使賽場氣氛錯落有秩、節奏有續、風格明顯。
本次知識競賽得到了院和系裏老師，及本系同學們的大力支援。院學生處處長王德才老師、院團委常務副書記辛本福老師、安工繫系主任朱汝光老師、安工系辦公室主任張梅老師、安工系學生輔導員沈志軼老師等親臨了大賽現場，並做了精彩的講話。
可以看到，由於我們經驗的不足，本次知識還有一些不完美的地方。如沒有細緻的考察賽場，導致擴音器沒有使用；由於正式試題給主持人的時間較晚，主持人準備不充分等。
但是，只有在不斷的不完美中，才能找到自己的不足及失誤之處，才能提高自己的工作能力，使自己的綜合素質得以有明顯的提升。我們相信，今後的工作會完成的更好，爲的同學們服務。
院團委
安工系團總支
XX年11月
競賽活動總結6
爲了宣傳以法律知識爲核心，弘揚法治精神，引導我校學生自覺學法、懂法、用法，促進廣大學生掌握法律常識，增強法制觀念，提高法律素質，促進健康成長，法律協會、律政協會共同舉行了“政法先鋒”法律知識競賽。
經過一個多月的籌備，由包頭醫學院團委主辦、人文社會科學學院法律協會、律政協會承辦的大學生科技文化藝術節活動“政法先鋒”法律知識競賽於5月14號在主教一階落下了帷幕。從活動的發起、策劃、組織、以及賽後總結工作各個方面，都井井有條，總結活動經驗再接再勵
一、宣傳：
在活動開始前，我們對法律知識競賽活動進行了宣傳，得到團委老師、人文社會科學學院老師的大力支援和同學們的熱烈響應。在各班班委的宣傳組織下，各參賽學院均自主組織同學們學習法律知識，並在學習過程中，推選出了各院系的優秀選手。另外加上宣傳部出的展板，爲竟賽的宣傳起到了很大的宣傳作用，爲比賽當晚的氣氛增光添彩。
二、會場佈置：
會場經過同學們的精心佈置，乾淨整潔，會場佈置的精緻、大方、得體。音響，話筒，燈光，攝影，拍照一應俱全。賽後積極清理會場，有始有終。
三、組織獎評定：
大賽組織獎評定採取公開打分制：比賽分爲兩大組，每組各五個參賽隊，比賽題目爲搶答題和風險題，搶答題每組各20題，搶完爲止，每題10分，答對加分，答錯不扣分。風險題分爲30分、50分和80分題，各組可以自由選擇分值及題號，答對加相應分值，答錯、答不全、扣掉相應分值。最後按分值高低排出名次。
四、比賽環節：
此次比賽分爲必答題、搶答題、風險題三個環節。在比賽現場，在經過第一輪的必答題後，爲了緩解場上緊張的的氣氛，特別設定了觀衆回答這一互動環節，這不僅起到了娛樂的作用，更使同學們在放鬆的同時開動腦筋，達到普法目的。搶答題環節各個參賽隊熱情高漲競爭意識大增，搶答踊躍，把整場比賽的氣氛推到了高潮。最後爲風險題環節，分值在此時真正拉開。
六、獲獎代表隊：
第一名：法律協會代表隊
第二名：基礎學院代表隊、外國語學院代表隊
第三名：藥學院代表隊、人文社科代表隊、律政協會代表隊 從總體上來說，此次比賽起到了較好的效應，避免了以往知識競賽的枯燥性，而策劃的周全使比賽具備了一個成功的活動的規則"嚴密、公正、趣味"。並且透過此次活動我們加強了與各學院各協會的交流合作，拉近了整體間的距離，提高了凝聚力和戰鬥力，雖然
還有一些不足之處，但相信在我們、全體成員的共同努力及各級領導的大力支援下會把接下來的各項活動工作辦得更出色。
人文社會科學學院、律政、法律協會
競賽活動總結7
全面貫徹實施《安全生產法》和公司下發的《安全操作規程》、《安全生產責任制》、《安全管理制度》、《應急救援預案》的各項規定，結合工作實際，堅持“預防爲主，防治結合，加強教育”的原則，統籌安排、精心組織、於8月1日上午9點開展了此次安全生產知識競賽活動，現將活動情況總結如下：
一、活動競賽的主題：
營造安全氛圍，創建安全環境
二、參賽代表隊
原料工段代表隊、一線生料代表隊（含裝載機班）、二線生料代表隊、一線燒成代表隊、二線燒成代表隊、水泥工段代表隊、包裝工段代表隊、機修工段代表隊（含機械潤滑）、電氣工段代表隊（含電機修理）、餘熱發電代表隊、質量管理部代表隊，共十一個參賽隊，每隊10人。
三、賽事規則
此次競賽活動分爲兩輪進行，第一輪爲現場抽題，每隊派一名代表參加抽題，按所抽到的題號進行現場作答，每隊10題，每題10分，共100分，作答時（除簡答題外）每題用時不得超過1分鐘，作答完畢後按每隊最後得分進行排名（如有總分相同的隊，將進行附賽，附賽題爲2題），按排名淘汰後5隊，其餘6隊進入第二輪。第二輪爲搶答題，共3組試題，每隊派一名代表參加抽題，抽到相同題號的兩隊爲一組，按所抽到的題號進行現場舉手搶答，每組10題，每題10分，先作答的隊作答不完全不扣分，錯誤扣5分，同時另一隊可做補充，補充回答正確可得5分，答錯扣3分，但選擇題和判斷題不進行補充。
四、活動獎勵
此次活動給予前三名頒發獎狀及獎勵，第一名：1000元；第二名：800元；第三名：500元；各參賽人員均有參賽紀念品。
五、活動的意義
此次安全生產知識競賽活動是一次普遍學習、生產系統全員參與、共同提高的活動，是公司在增強員工安全意識，提高員工學習能力，營造安全氛圍，創建安全環境等方面邁出的強有力一步。透過這次競賽，不僅提高了員工的安全意識，培養了團結協作的團隊精神，更重要的是營造出了生動活潑、積極向上的安全文化氛圍。當天下午在進行第二輪搶答時，機修工段還專門安排部分員工到場學習（由於從7月15日起，一線開始進行檢修，這次競賽活動開始時，大部分員工都在檢修現場），雖然他們沒有獲得名次，但是他們的行爲更能體現此次活動的主題。
六、競賽總結
安全生產是一項十分重要的工作，它關係到公司的經濟發展，關係到廣大員工的生命健康。安全生產工作只有更好，沒有，讓我們牢牢把握“安全第一，預防爲主，綜合治理”的方針，積極發揮主動性和創造性，把安全生產工作真正落到實處，保證公司各項生產穩定執行。
競賽活動總結8
爲了適應企業發展的需求，創建學習型企業，努力提高廣大職工學習技術技能的積極性，增強職工的業務技術素質。進期，服裝廠根據《xxxx公司20x年職工技術技能競賽》的要求，制定了今年職工技術技能培訓的競賽方法，從而拉開了競賽活動的序幕。
該廠成立領導小組，多次親自組織職工進行理論知識、工藝操作、設備維護、安全生產等方面的培訓，並且進行逐個講解。長期以來，在生產過程中，職工早已習慣用傳統單幹製作的工藝縫製，以致嚴重影響產品質量、產量及工作效率和職工的技術得不到提高。透過開展競賽活動，改變了傳統的做法，在生產過程中做到理論與實踐相結合並實施細流水作業，使產品的產量穩定提高，質量也得到保障，技術水平進一步的提高，職工收入有了大幅增長，職工生產熱情也得到了提高。
爲更好地開展技能競賽，領導小組加強定量、定額管理，以班組爲單位，由班組長進行實施考覈。每天下班後，對當天生產情況進行總結、分析、對操作不當的地方進行矯正，對產品的質量進行嚴把關並在生產過程中做到下道工序檢查上道工序，杜絕次品的產生，從而提高各職工的技術技能操作水平，達到穩定，高產的目的。
透過開展“技術技能”競賽，在各職工之間形成了良好的競賽氛圍，熱火朝天的生產場面到處可見，職工的精神面貌體現着生產的熱情，職工的技能，操作水平和勞動效率得到了很大的提高，達到競賽的目的，同時也爲今後的生產奠定了良好的基礎。
競賽活動總結9
數學競賽，作爲一種智力、能力和美的競賽，豐富了學生的課外活動內容，訓練了學生的心理素質，激發了學生的上進心和創造性思維。數學尖子的產生，對促進其他學生、其他學科，提高學校的聲譽，都有積極作用。
在剛剛結束的20xx年陸良縣小學六年級數學競賽以及中樞鎮小學六年級數學競賽中，先鋒小學六年級都取得了優異的成績。在陸良縣小學六年級數學競賽中，我校派出7位參賽選手有6人獲獎，獲獎率達85.5%。一等獎有4人，二等獎2人，其中武燦林以105分的好成績位居全縣第一名。能夠取得這樣好的成績，原因是多方面的。參加競賽不只學生自身要努力，老師也要辛勤輔導。下面簡單談一下我們的一些做法和體會。
一、平時課堂內打好基礎，穿插滲透是非常重要的。
在平時的課堂中穿插一些與本書內容密切相關的有一定深度的內容，注重滲透一些邊緣知識，擴大知識面，課尾常設定一些要跳一跳才能摘到的“桃子”，讓學生的思維有馳騁的餘地。這對培養具有鑽研精神的數學競賽尖子不失爲一種有效的舉措。另外也可以設定變式訓練可使學生舉一反三，一題多變，多題一解，活躍課堂氣氛，提高分類、比較、歸納能力，爲數學競賽做準備。
二、領導重視，提前準備。
在開學初期，校長在全體教師會議上傳達了中心學校的行事履時，就安排六年級數學教師黎四雲要早準備、早計劃。由於我們的學生素質與城區學生差距很大，我們要提前準備，纔可能有希望。在輔導過程中，校長、教導也經常詢問輔導情況，遇到什麼困難他們出面解決。
三、精心選拔輔導對象，制訂計劃，重點培養。
老師在兩個班的學生中宣佈，爲了迎接鎮級和縣級數學競賽， 我們要挑選一部分學生參加輔導。人選的基本要求：①踏實認真肯吃苦；②勇於拼搏有競爭意識；③思維敏捷、解題速度快；④學習成績中等偏上。曾經參加過競賽並獲獎的同學優先考慮，先由學生自願報名，最後由教師綜合確定人選。人選確定之後，制訂活動計劃，一般每星期三次，定時佈置、檢查，批改數學競賽練習。定期檢查與隨機抽查相結合，多詢問，多督促，多鼓勵，多指導。指導他們看一些競賽書籍，給他們指導解題方法與技巧。
四、重視常用的數學思想方法和思維方式的訓練。
許多競賽試題看起來奇妙獨特，透過運用一些常見的數學思想方法往往能“化神奇爲平常，化複雜爲簡單”，得以順利解決。例如，列舉法、換元法、方程思想、變換思想、數形結合思想等。競賽試題中經常會出現一些“非常規”問題和有新意的問題，這就需要學生有很強的思維能力，掌握思考問題的方法，我們在輔導中要有意識地進行以下幾種思維形式的訓練：（1）逆向思維的訓練，使學生不受思維習慣的約束，從而提高他們從反向考慮問題的自覺性，瞭解思維的多向性。（2）從個別到一般的歸納推理和從一般到個別的演繹推理訓練。（3）一題多解，多題一解，一題多問的訓練。（4）創造性思維能力的培養。
五、競賽輔導例題、習題的選擇應注意針對性、階梯性、典型性、多解性、靈活性。
（1）針對性：一是針對學生實際，在學生可接受的基礎上加深加寬，不能盲目拔高。二是針對教材重點、難點。
（2）階梯性：從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養，層層遞進。
（3）典型性：具有代表性，能代表一類題型，有舉一反三的作用。吃透幾題，就能駕馭一大批題。
（4）多解性：這裏的“解”，包含兩層意思，一是一題有多種解法，從不同的角
度利用不同的知識，獲得相同的結果稱爲一題多解。二是一題有多種解的結果。
（5）靈活性：題型靈活多變，不囿於常規解法，靈活性大，技巧性強，往往用常規方法不能解或解法很繁，而用某種特殊方法解卻易如反掌。
選擇好的例題、習題，能有目的地對學生進行思維的嚴謹性、敏捷性、廣闊性、創造性培養，形成學生良好的思維品質。
六、進行“挫折”教育，鍛鍊學生意識，體會數學的美。
競賽輔導的初始階段，有些同學往往滿懷激情，但是遇到一系列難題以後，他們的畏懼心理就逐漸產生了，覺得平時課堂知識的難度和競賽知識的難度簡直有天壤之別，這種鮮明的對比會對學生心理造成巨大的落差。這時對學生給予鼓勵尤爲重要，要經常找學生談心，解決其思想問題，使他們突破思想障礙，這往往是他們取得成功的關鍵。在數學競賽輔導過程中，要引導學生充分感知到數學研究對象中的對稱、和諧、統一、簡潔性，以及給人帶來的美的視覺效應，體驗到數學思想方法的神奇和美妙，這樣會使學生更加熱愛數學，產生充滿活力的數學思想，更好地投入到數學的思考和研究中去。
七、發揮數學教研組的合作精神，羣策羣力，攻克難關。
在培訓過程中遇到難的題目，我們數學組的全體教師都開動腦筋，相互討論，一起尋找最優方法。同時五年級數學競賽輔導的一些試題，他們感覺好的一些題目也推薦給我們。我們感覺好的一些題目並適合他們的也推薦給我們。
以上是我們的一些不成熟的想法和做法，還有許多方面做得不夠到位。在今後的工作中，我們還要繼續努力，進一步提高我校的數學教研工作和教學質量。
競賽活動總結10
近幾年來，我縣總工會按照全總、省總和市總有關勞動競賽的檔案精神，圍繞中心，服務大局，紮實開展勞動競賽活動，團結動員廣大職工立足崗位，建功立業，極大地促進了全縣經濟社會發展。據初步統計，自活動開展以來，共收集合理化建議xxxxx條，採用xxxx條;完成技術革新xx項，發明創造x項，創造經濟效益億元;在省、市、縣舉辦的各項技能大賽中獲獎xx人次。xxxx年，先後被中華全國總工會和省總工會授予“十一五時期社會主義勞動競賽全國、全省‘先進組織單位’”榮譽稱號。
一、具體的做法、取得的經驗
(一)健全機制，全面鋪開
爲了使勞動競賽深入人心，我們從建立健全競賽機制入手，大力營造濃厚的競賽氛圍，使廣大職工羣衆積極投身到各種勞動競賽熱潮中去。據統計，五年來全縣企事業單位參與率達到xx%，參與職工人數達到xx.x萬人次。一是健全競賽領導機制，加大宣傳力度。爲切實加強對全縣勞動競賽的組織，我們提高規格，調整和充實縣勞動競賽委員會領導機構，成立了由常務副縣長任主任，縣委、人大、政府、政協分管領導或聯繫工會工作的縣級領導及總工會主席任副主任，有關部門負責人爲成員的縣勞動競賽委員會。邀請縣委、縣人大、縣政府、縣政協四大家領導共同參與慰問參賽一線職工，並表彰在勞動競賽活動中獲得先進的班組和個人。廣泛利用報紙、廣播電視等媒體加強對競賽活動的宣傳，擴大了競賽活動的影響力。二是健全競賽網絡機制。我們在成立縣勞動競賽委員會的基礎上，在全縣xx個鄉鎮、xx個局聯合工會和各規模以上企業都相應成立了勞動競賽委員會。全縣形成了由各單位主要黨政領導掛帥、工會主席具體組織實施、有關部門密切配合、各個方面齊抓共管的競賽活動組織機構和網絡體系。三是健全競賽獎勵機制。縣政府每兩年召開一次表彰大會，對在勞動競賽中表現突出的xx個企業班組和xx名先進個人給予表彰與獎勵。全縣各個鄉鎮和局聯合工會都相應開展各種形式的勞動競賽活動，並進行不同規模的表彰獎勵。
(二)注重創新，打造品牌
近年來，我們圍繞全縣工作大局不斷創新勞動競賽的形式和內容，着力打造“五一先鋒集體”、“工人先鋒號”、“五一先鋒”和勞模推選爲核心的勞動競賽品牌。一是開展以“六比六提高”爲主要內容的“推進富民強縣、爭當五一先鋒”勞動競賽活動，以此提高職工技術技能和工作積極性，提高企業經濟效益，促進全縣經濟持續快速發展。二是常年堅持開展崗位練兵，定期開展以技術培訓、技術問答爲主題的各類競賽活動。我們多次舉辦“技術技能競賽”、“安全規程”、
“提合理化建議”等技術比武和勞動競賽活動，培養了越來越多的一專多能的複合型職工，形成了一支高素質的專業技術人才、生產技能人才隊伍。三是由技協積極組織開展“名師帶高徒”活動。透過以老帶新，充分發揮老同志“傳、幫、帶”的作用，使一大批技術新秀脫涌而出。幾年來，全縣共評選出“五一先鋒集體”xx家，“工人先鋒號”xx個，“五一先鋒”xxx人，各級勞動模範xx人。其中省級“五一先鋒集體”x家，“工人先鋒號”x個，“五一先鋒”x人，省部級勞動模範xx人。勞動競賽進一步凝聚了職工力量，鼓舞了職工士氣，在推動全縣經濟社會持續快速健康發展中展示了新的作爲。
(三)突出重點，確保競賽實效
結合我縣實際，透過採取突出勞動競賽重點，分級組織實施，標樹各類典型，以點帶面，全面推動勞動競賽的深入開展。一是以重點工程爲載體，開展“四比四創”勞動競賽。我縣在桃花江核電站、東方水泥三期工程、白竹州水電站、桃花江污水處理廠等重點工程建設中，都以“爭創一流業績，建設精品工程”爲主題，以“重點工程，我爲先鋒”爲競賽口號，緊緊圍繞工程建設，紮實開展“四比四創”勞動競賽活動，並取得了良好效果。二是以工業企業爲平臺，開展“四創四增”勞動競賽。爲最大限度地降低金融危機給企業帶來的不利影響，我縣東方水泥、久通銻業、新興管件、新興機械、金沙鋼鐵等規模工業企業以“提升技能強素質，節約創新增效益”爲主題，開展以“四創四增”爲主要內容的勞動競賽活動。自活動開展以來，各級工會通力協作，企業職工積極參與，競賽內容不斷創新，競賽效果十分顯著。三是繼續開展第六輪“芙蓉杯”女職工素質達標成果賽。透過達標賽，激發廣大女職工學習新知識、創造新業績、樹立新形象、實現新發展的熱情。同時，透過不斷豐富女職工素質達標活動的時代內涵，做到與時俱進，開拓創新，使一批知識型、技能型、複合型女職工人才脫穎而出，學歷上臺階、文化上層次、技能上等級、工作出成果已成爲我縣女職工崗位成才、科技創新的主旋律。四是以提高職工業務素質開展勞動競賽。爲適應經濟發展對崗位業務需求，我們舉辦了不同工種、崗位職工技術技能比賽，重點圍繞新設備、新技術運用，以競賽促使職工快速掌握崗位技能，提高職工崗位競爭能力，達到錘鍊職工隊伍的目的。五是圍繞維護職工權益開展競賽。我們注重在勞動競賽中維護好職工合法權益。在實踐中，我們緊緊圍繞提高工效、降低成本、增產增效等企業生產經營的重點、難點問題，組織開展“降支增效、提質創效”的競賽活動，提高了產品質量，降低了生產成本，既提高了企業的效益，也提高了員工的競爭能力，保障職工的經濟權益。從提高職工的安全意識入手，築牢安全防線，開展了不同形式的安全知識競賽活動，以競賽夯實安全基礎工作。在促進企業安全生產過程中，維護職工的生命權益，實現對職工權益的最大維護，使企業在和諧、穩定的環境中求得發展。
二、存在的問題
一是少數企業認識上存在誤區，管理內部存在一定的分歧。就工業企業而言，隨着企業勞資關係、生產組織和運營機制等各個方面的不斷調整和變化，企業開展勞動競賽出現了種種困難，對勞動競賽也產生了各種各樣的看法。一種觀點認爲勞動競賽是計劃經濟時代的產物，是政治意識形態在企業經濟領域的反映，認爲勞動競賽過時了、無用了，不符合市場經濟的運作規律，搞勞動競賽會造成資源的浪費和生產秩序的混亂。另一種觀點認爲勞動競賽是生產基層的事情，與企業管理層沒有什麼關係，即便有關係，也只是工會一家的事情。這些觀點都對企業正常開展勞動競賽產生了不利影響。二是勞動競賽過多過濫，勞動競賽效果欠佳。表現在：有時只注重表面形式，缺乏對競賽的內容、方法、措施的研究，勞動競賽的創新不夠，只注重保證計劃任務的完成;有時過多地開展勞動競賽，預期目標與企業的實際又有一定的距離，過高的懲罰嚴重挫傷了職工的積極性;有時又只注重勞動競賽的前期動員和後期獎懲，不注重競賽過程的全程監控和管理，也不注重研究競賽的利弊得失和總結分析，使競賽失去應有的效果;有時只注重競賽的產值、速度和數量，而缺少對效益的關注。三是勞動競賽的經費難以保證。由於經費的不足，對競賽立功人員一般是以精神鼓勵爲主，物質獎勵甚微，挫傷了員工的積極性。
三、建議
一是加大宣傳力度，進一步提高對勞動競賽的認識。首先，要提高各級管理者對勞動競賽作用和規律的認識。勞動競賽本身不是目的，而是爲企業服務的一種手段;勞動競賽不是追求轟動效應，而是一種要遵循規律、講究科學的管理方法;勞動競賽的根本目的是爲了打破束縛生產力發展、束縛人的積極性發揮的不合理體制，建立起職工真正施展聰明才智、發揮創造熱情的新機制，發動和組織勞動競賽是激發職工潛能、調動廣大職工積極性和創造性的有效方法。勞動競賽並不是工會一家的事，而是要企業黨組織、行政牽頭，黨政工團合理分工，齊抓共管。其次，勞動競賽必須立足於提高職工隊伍的整體素質，有利於精神文明建設。要透過勞動競賽達到鍛鍊職工隊伍、塑造優秀企業文化，從而達到提高核心競爭力的目的。
二是不斷創新勞動競賽方式方法。一要選準視角。企業開展勞動競賽不能“鬍子眉毛一把抓”，應該抓住企業生產經營的關鍵點、重點和難點，動員組織職工積極投身企業的科技攻關、強化管理、降本增效、重點業務、獻計獻策等活動中來。二要突出激勵機制。激勵機制有利於調動職工參加勞動競賽的積極性。對勞動競賽中涌現出來的先進人物和立功人員，要大張旗鼓進行表彰和獎勵，推廣和總結先進經驗，形成典型示範效應，擴展勞動競賽的觸角，影響和帶動全體職工的積極性和主動性。勞動競賽不能片面強調貢獻，不講報酬，要把職工的競賽成績、勞動貢獻同物質獎勵聯繫起來，在物質獎勵方面，除獎金外，還可以給予晉升工資、免費旅遊、帶薪休假等獎勵;在精神獎勵方面，除了頒發獎狀、證書外，還可以採取優先入黨提幹、培訓深造、勞模候選等手段。三要加強過程管理。特別是工業企業，要制定科學合理、符合市場形勢和企業實際的競賽方案，建立勞動競賽臺賬制度，增強對競賽活動的過程控制，使競賽活動遵循生產管理規範，與企業的作業計劃合拍，體現勞動競賽規範化、科學化的內在要求。要重視並做好競賽動員工作，採取召開動員大會，設計橫幅、標語、口號，表決心、立責任狀，授予競賽隊旗等多種方式，增強動員工作的效果。要儘量縮短考評時間，做好階段性考覈評比，推行階段達標考覈獎勵辦法，進而產生激勵作用，活躍競賽氣氛。四要創新形式。勞動競賽最基本的特點在於羣衆性。在實際開展中，可以根據競賽的不同內容，採取同行式、奪魁式、臺階式、攻關式、自選式、合同式等方式，把開展重點業務發展、新業務發展、技術創新、合理化建議、安全生產、達標升級、崗位練兵等活動作爲勞動競賽的主要形式。同時，要抓好職工的培訓，開展智力型競賽，引導職工學文化、學科學、學技術、學業務、學管理，全面提高職工隊伍的整體素質。五要保證活動經費。一是各級行政要在經費上給與大力支援，爲保證活動的正常的序開展，行政要將活動的經費列入年初的預算中。二是工業企業可以拿出一部份資金成立競賽基金，用於勞動競賽專項獎勵等。
今後，我們進一步加強對競賽活動的指導、推進、服務，把競賽的目標進一步落到實處，爲建設生態桃江更好地發揮勞動競賽的助推器作用。
競賽活動總結11
近幾年來，在區委、區政府的大力支援下，在市總的具體指導下，赫山區總工會組織全區廣大職工羣衆廣泛開展了形式多樣、內容豐富的勞動競賽、技術比武活動，最大限度地發揮了廣大職工的勞動熱情，激發了廣大職工的積極性和創造力，有力地促進了區域經濟持續、健康發展。
一、 勞動競賽活動的基本情況、取得的成績
近年來，我區工會系統以“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動爲載體，組織全區各級機關、企事業單位開展了主題鮮明、形式多樣的勞動競賽和技術比武活動，進一步增強了工會服務經濟的能力，大大提升了職工羣衆的技術素質。
各機關、事業單位的勞動競賽和技術比武活動豐富多彩。在第五輪“芙蓉杯”女職工素質達標競賽活動中，全區共有xxx個單位的xxxxx名女職工參賽，涌現出省、市“芙蓉標兵崗”xx個，“芙蓉百崗明星”xx人，x名女職工被分別評爲省、市、區勞動模範。去年x月，第六輪“芙蓉杯”女職工素質競賽活動開始，我們以“提素質、創佳績、促和諧”爲主題，制定了詳細的實施方案，透過組織開展“雙創”活動，進一步動員女職工在競賽活動中建功立業，截至去年年底，全區共有xx個單位的xxxx餘名女職工參加了競賽。爲廣泛宣傳工人階級的優秀品質，大力營造“勞動光榮、知識崇高、創造偉大”的輿論氛圍，我們努力調動職工羣衆創先爭優、爭當勞模的熱情，透過設定流動票箱、開通電話和網絡投票等辦法，廣泛宣傳發動，每年選樹勞動模範xx名，並透過電視、報紙、網絡等媒體廣泛宣傳勞模的英雄事蹟，在全區營造了勞動光榮、勞模偉大的濃厚氛圍。此外，區總工會還與相關部門積極配合，在建築、生產等行業等組織開展“安康杯”競賽活動，每年開展安全生產執法檢查xx多次，並積極參與安全事故處理，使該行業職工的安全意識得到普遍提高。
全區各行業、各系統也開展了各具特色的競賽活動。如教育系統在全區近xxxx名教職工中開展了“用規範字、講普通話”競賽活動，全區廣大教職工的標準化教學水平得到普遍提高，規範字使用率達xxx%，普通話推廣率達xx%;衛生系統開展了“救死扶傷、搶救危重病人”的崗位練兵演習，有效提升了廣大醫務工作者的醫療工作水平;金融系統開展了“學習成才、技能提升”的計算機錄入競賽;工商、稅務、供銷、電力等行業廣泛開展了以“四講四比”爲主要內容的視窗優質服務、文明服務活動;經貿系統開展了“節能減排、科學發展”主題活動;黨政羣機關則開展了“創五星機關”的競賽活動等等。
各企業的技術比武活動有聲有色。如龍源紡織印染有限公司組織xxx多名職工開展“開發一個新產品、推動一項新工藝、攻克一項新難關”的創新活動，完成了印染機研製自動調色工藝的推廣應用，僅此一項，公司每年降低生產成本xxx多萬元。艾華集團圍繞品種、質量、成本、工藝等技術難題，組織職工開展技術攻關比武競賽，積極開發具有自主知識產權的新產品、新工藝、新技術，先後申請專利xx項;同時，該公司工會還組織職工開展以“提高公司競賽力、降低生產成本、優化產業資源、提升職工素質”爲主要內容的提合理化建議競賽活動，自去年x月至今，職工共提出有價值的建議xxx多條，爲公司節約成本xxx餘萬元。在工業園區、非公企業及區屬重點工程中，資江聯合收割機制造有限公司等xx多家單位積極開展“爭創工人先鋒號、爭當五一先鋒”活動，深入開展勞動競賽，爲打造精品工程、加快基礎設施建設發揮了重要作用。
全區各級機關、企事業單位透過廣泛、深入開展勞動競賽和技術比武，近三年來，全區共有xxx名女職工學歷再上新臺階，xxx名女職工入黨入團，女職工素質和技能明顯提升。全區各競賽參與企業共取得技術創新xxx項，實施合理化建議xxxx條，節約成本xxxx萬元，新增產值x億多元，新增稅收xxxx萬元。
二、典型經驗
勞動競賽要真正達到提高職工羣衆素質、提升企業競爭力的作用，各級工會組織要建立完善先進典型的示範機制，注重培育選樹先進典型，實施分類指導，帶動企業形成互看、互學、互比的良好氛圍，擴大競賽的覆蓋面與職工的參與率。如我區艾華集團一廠製造部的釘卷班組透過勞動競賽鍛造成了一支和諧、進步的示範班組，該公司組織該廠十二個班組都向釘卷班組學習，學習她們如何技術攻關、如何推崇民主搞好管理，透過以點帶面，典型示範，目前，這個擁有xxxx多名員工的大型電子企業已成爲全區乃至全市各項工作都穩步發展的先進典型。
三、存在的問題
一是企業參與積極性還有待提高。各行業各系統的勞動競賽雖然參與面廣，但企業多注重表面形式，對競賽的意義、作用等缺乏更高的認識。部分企業主甚至認爲，每年開展的勞動競賽與企業日常經營、內部管理等存在衝突，因而參與積極性不高。部分企業主還無法把勞動競賽和企業的生產執行、技術創新統籌考慮，不能把其當成企業競爭力提升的平臺、職工素質提升的載體，真正使勞動競賽發揮應有作用。
二是勞動競賽流於形式，作用發揮不夠。部分企業主不能從思想上重視勞動競賽對企業生產經營效益、員工素質提升的重大作用，所以常常把轟轟烈烈的勞動競賽當成了行政任務。往往在上級提出競賽目標和實施方案後，他們不去領會競賽開展的真正意義和作用，積極支援配合，而是注重如何完成表面任務，甚至只是完成數字上報的任務;競賽開展後，部分企業只注重勞動競賽的前期動員和後期獎懲，對競賽開展的全程監控和管理缺乏更多的關注，致使勞動競賽流於形式，沒有達到應有的效果。
四、意見與建議
一是指導勞動競賽的思維要創新。在市場競爭激烈的大背景下開展勞動競賽，要想發揮企業的參與積極性，就必須緊緊圍繞企業生產經營效益和員工素質提升這個核心，按照“解企業之需，謀職工所想”的原則確定勞動競賽的方向。各級工會在指導勞動競賽開展過程中要創新思維，圍繞企業的行業特點和企業文化確定勞動競賽的內容。競賽活動開始後，工會幹部要經常下到各企業聽取企業主和員工的意見，把勞動競賽當成瞭解基層情況、解決企業生產經營難題的契機，真正站在企業主和員工的角度想問題，不僅使競賽活動成爲廣大職工施展才華的舞臺、成爲企業提升生產經營效益的載體，更重要的是，真正發揮好工會組織傾聽羣衆呼聲、維護職工權益的天職。
二是勞動競賽的形式要活潑。勞動競賽要提高員工的參與積極性，必須在勞動競賽中融入新的元素。每個行業、每個系統、每個企業的工作特點、行業背景、企業文化都各不相同，所以勞動競賽應緊緊圍繞行業特點來開展，展示其特色，才能調動企業參與的熱情。如電子企業的勞動競賽應着眼於提升員工嚴謹、細緻的工作責任心;建築企業的勞動競賽則應着眼於提高員工的安全意識等。總之，競賽形式必須常幹常新，每年都有讓參與者心動的亮點，只有讓參與者聽起來心動，幹起來起勁，才能使勞動競賽成爲增強職工羣衆勞動技能的有效途徑。