開展三個一學習實踐活動的目的在於使黨員們努力建設一支忠誠乾淨擔當的黨員隊伍。以下是小編爲大家精心整理的開展三個一學習實踐活動總結，歡迎大家閱讀。
開展三個一學習實踐活動總結一
爲進一步增強黨員的黨性觀念，增強黨員的歷史使命感和社會責任感，努力建設一支忠誠乾淨擔當的黨員隊伍，同時爲深入推動“兩學一做”學習教育活動奠定基礎，日前江門市建管中心黨支部組織全體黨員、黨員積極分子到江門市黨員服務中心開展“三個一”活動(參觀一次江門黨史展覽、觀看一部電教片、聽一個黨史故事)。
首先，全體黨員同志參觀了以《艱難探索輝煌歷程》爲主題的江門黨史展覽，共同回顧江門黨建發展的光輝歷程，見證了中共江門黨委政府帶領江門人民不懈奮鬥的艱辛歷程。
隨後，觀看了黨史教育視頻《當家的女人》和《琴聲點滴》。教育視頻講述了鶴山市古勞鎮上升村原黨總支部書記、村委會主任呂傳卿親民愛民、爲民解憂、對黨忠誠的高尚情懷和退休幹部楊韶同志組織帶領老幹部大學鋼琴班學員逢週一、三、五到江門市婦幼保健院、五邑中醫院爲廣大患者進行鋼琴義演行動，深刻學習身邊優秀共產黨員的先進事蹟，時刻提醒自己向優秀共產黨人看齊。
最後，聆聽了江門市委黨史研究室唐梅芳老師以民族復興的引領者爲標題，講述中國共產黨成立90週年發展歷程和歷史人物的革命事蹟。
透過“三個一”活動 的開展，切實提升學習教育的成效，全體黨員責任擔當和思想意識得到進一步強化，並紛紛表示，要以此次“三個一”活動爲契機，踐行“四講四有”合格黨員標準，立足本職工作，爲實現我市爭先進位的目標作出積極貢獻。
開展三個一學習實踐活動總結二
5月27日上午，xx浪拔湖鎮華美村網格長、縣發改局副局長周建中帶領3名網格工作人員進村入戶上門走訪。5月26日至30日是xx開展“三訪三化”網格化社會管理活動的第三個集中活動周，xx各鄉鎮、村的3169名幹部分別來到全縣343個網格，開展以“三個一”爲主題的教育實踐活動。
xx5月份以“三訪三化”網格化社會管理活動爲平臺，廣泛開展“三個一”主題實踐活動，要求每位縣級領導幹部開展一天暗訪活動、每一名網格工作人員帶回一個羣衆迫切需要解決的`實際問題、每個黨員幹部交一個困難羣衆朋友，以實際行動踐行“三訪三化”。27日當天，網格長周建中到華美村6組的第一件事就是與村民談心，瞭解他們的想法和困難。52歲的郭凱旋是一名種養殖業專業戶，在村裏流轉土地近300畝，專門養殖魚類，種植木耳菜、豆角、辣椒等時令蔬菜。今年，郭凱旋家的種養殖面積不斷擴大，但盲目生產造成了一定的經濟損失。爲了增加效益，他還準備申請註冊一家現代農莊，卻不知該找哪些部門。瞭解到這些情況後，周建中幫郭凱旋理清發展思路、把握市場規律、瞭解技術資訊，並與他結成幫扶對子，及時爲他提供幫助。周建中還承諾想辦法幫他解決頗爲頭疼的銷售和農莊註冊問題。當日17時30分離開華美村時，周建中給郭凱旋一家留下了聯繫方式，囑咐他如生產經營有困難，可隨時打電話。
第三個集中活動週期間，全縣50名縣級領導幹部各自抽出一天時間，不預先通知，不預設線路，深入各責任片區的村或社區，暗訪網格工作人員到崗到位以及工作表現情況，着重聽取羣衆對當地黨員幹部作風建設的意見和建議。經縣“網格辦”歸總梳理，至5月30日17時，這個活動周共收集各類問題824個，涉及貧困家庭子女和進城務工農民子女入學難、農村醫療衛生設施不足、城鄉發展不統一及社會治安環境差等。縣專項活動領導小組辦公室、縣“網格辦”已建立聯合跟進和協調解決機制，對暗訪中羣衆反映強烈的問題，由縣專項活動領導小組辦公室下發整改通知書，提出限期整改意見，督促相關單位和個人及時整改，確保事事有着落、件件有迴音。
入戶幫扶期間，網格工作人員還堅持“輸血”與“造血”、扶貧與扶智相結合，不但解了部分困難羣衆的燃眉之急，更積極幫助他們找路子、學技術。整個活動周，網格工作人員與3169位困難羣衆結成幫扶對子，其中152名網格工作人員還爲農戶量身定製了幫扶計劃，有針對性地提供了增收致富點子。此外，活動共發放慰問金近70萬元，爲2237名困難羣衆送溫暖。
開展三個一學習實踐活動總結三
20xx年我街黨員學習實踐活動和街道1月份、6月份在社區黨員中開展的“黨員奉獻月”活動以及“解放思想”大討論活動緊密結合起來，圍繞“發揮黨員作用、創建和諧社區”這一主題，選準有效載體，大力開展了形式多樣的活動，使黨員學習實踐活動取得了實實在在的效果。
針對社區黨員類型較多、情況各異、差別較大等實際情況，在組織黨員學習實踐活動中，我街注重分類指導，因人施教，突出“五個堅持”。
1、在學習內容上，堅持求真務實，不同類型不同要求。對社區黨組織班子成員要求以學原文原著爲主，撰寫讀書筆記數篇以上、心得體會文章多篇，在帶頭搞好自身學習的同時，還要對社區普通黨員進行幫學、助學和促學，各黨支委要負責抓好本小組黨員學習，加強對本組黨員學習督促檢查，保證學習質量和學習效果;對離退休黨員充分考慮他們的身體和文化程度的不同情況，只要求參加學習，接受教育，不作過高要求，使他們樂於接受，高齡黨員更是把筆記、資料送到家，對下崗失業或流動務工黨員要學原文原著，有書寫能力的適當記筆記，寫好心得。
2、在學習時間上，堅持保證質量，靈活掌握合理安排。對社區黨組織班子成員，要求自我加壓，集中學習每月不少16個課時，其他黨員也要保證一定的集中學習時間
3、在學習方式上，堅持“兩個結合”，切合實際形式多樣。即集中學習與分散學習相結合，個人自學與結對幫學相結合。明確社區多數黨員以集中學習爲主，流動務工黨員以分散自學爲主，對文化程度偏低黨員以聽報告、參加會議、報告會等方式學習，對參加學習有困難的黨員實行結對幫學、上門送學，由黨支部書記、支委每人聯繫幫助特殊困難黨員1-3人，結成對子，靈活利用時間，採取送書上門、輔導幫學，保證黨員人人蔘與，不留空白點。
4、在學習討論中，堅持自下而上，務求適用的原則。在認真學習、提高認識的基礎上，按照針對性、可行性、適用性、持久性的原則，根據黨章規定的黨員八項義務和新時期保持共產黨員先進性基本要求，緊密結合社區實際，突出服務居民主題，透過個人發言、支部討論、集體交流、達成共識，永葆黨員政治本色，促進社區建設發展。
5、在學習實踐活動中，堅持立足不同的教育着力點，開展獨具特色的活動。如，在在職黨員中開展奉獻愛心活動，引導他們根據自身的專業和特長，熱心爲社區服務。在離退休黨員中開展以“每週參加一次治安巡邏、每月參加一次義務勞動、每季度上報一條黨建資訊、每半年幫教一名失足青年、每年幫帶一名下崗職工再就業”爲內容的“五個一”活動。在下崗職工黨員中實施“創業工程”。街道社區設立下崗職工黨員聯絡站和服務站，建立登記制度，採取家訪、交辦任務、重點幫扶、定期聽取彙報等措施，引導他們發揮“帶頭再就業，帶領下崗職工再就業”的“雙帶”作用。在青年黨員中開展爭先鋒、比貢獻活動，使廣大青年黨員在社區黨建工作中發揮生力軍作用。同時，社區黨支部要結合社區的實際情況，建立一些符合社區需求的組織隊伍。如社區教育服務隊，義務奉獻服務隊。要積極吸收廣大社區黨員參加，透過創建文明社區、衛生社區、五好家庭等活動，使他們在服務社區，服務羣衆中充分發揮黨員先鋒模範作用。