引導語：開展讀書月活動能進一步激發學生讀書熱情,活躍校園文化,樹立正氣,營造良好的讀書氛圍。下面是本站小編爲大家整理的關於開展讀書月活動的總結，希望能幫到你們!
開展讀書月活動總結(一)
“創建學習型組織、爭做知識型職工”爲進一步激發職工讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，農三連工會舉辦了讀書月活動。本屆讀書月活動歷時一個月，在“創建學習型組織、爭做知識型職工”這一主題引導下，開展了經典圖書閱讀、徵文比賽、讀書心得交流等競賽活動等豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，農三連的每個職工都參與了本次活動。此次活動主要有以下幾個特點
一、領導高度重視，活動方案切實可行
自活動開始策劃以來，農三連黨支部大力支援，制定了主題明確、措施有力、便於操作的活動方案。透過周密部署、細化分工、明確責任，確保了讀書月活動深入有序地開展。
二、宣傳力度大，影響深遠
本次讀書月活動積極發動廣大職工參與，透過在職工書屋及連隊內張貼大幅標語海報，藉助農三連廣播、板報、qq羣等媒體多層次、多途徑宣傳報道“讀書月”活動，使得此次活動輻射面廣，影響深遠。
三、活動豐富多彩，成效顯著
1、開展圖書互換和圖書捐贈活動。舉辦三連性的精圖書互換和圖書捐贈，向廣大職工推介好書。在職工書屋對職工進行讀書宣傳和針對性的閱讀指導，併爲讀者進行諮詢，引導廣大羣衆多讀書，讀好書，增強職工的讀書意識。
2、舉辦“我爲農三連發展獻一策”爲主題的`有獎徵文活動。透過獻計獻策徵文評比，推薦了3篇優秀文章報團工會
3、開展“讀一本好書，寫一篇心得”心得體會交流賽，選了1名選手參加團工會讀書心得交流比賽。
四、活動主要特點
1、加強領導讀書月活動小結5篇讀書月活動小結5篇。“讀書月”是一項社會性、羣衆性很強的活動，透過廣大幹部羣衆的支援和參與。專人負責，形成制度，確保了活動的實效性和可持續性，使讀書月活動廣泛深入地開展起來。
2、全民參與。透過堅持面向基層、面向羣衆、用羣衆喜聞樂見的方式，多搭建羣衆便於參與的平臺，多開闢羣衆樂於接受的渠道，把統一組織的閱讀活動與羣衆自發開展的學習活動結合起來，使“讀書月”活動滲透到貫穿在人們工作、學習生活的各個方面，成爲人們自覺參與、自我教育、自我提高的過程。
3、營造氛圍。透過召開好動員會、座談會，大力宣傳開展“讀書月”活動的重大意義和主要任務，倡導多讀書、讀好書的良好風尚讀書月活動小結5篇工作總結。
讀書月活動完美落幕了，它倡導了良好的閱讀習慣，培養了濃厚的閱讀氛圍，提高了職工的綜合素養，助推了創建學習型組織、爭做知識型職工和諧文明的農三連。
開展讀書月活動總結(二)
結合學校讀書月活動要求，爲激發孩子們讀書的積極性，營造書香班級氛圍，培養良好閱讀習慣。我們班級定主題“我讀書，我成長”。小結如下：一、召開主題隊會，明確活動主題。1、仔細聆聽、消化升旗儀式中學校的倡議。師生一起走進學校讀書月。2、指導學生根據自身實際情況制定切實可行的個人讀書計劃。3、利用班會時間開展“好書推薦會”，選出大家最愛讀的書目：《愛的教育》、《青銅葵花》、《窗邊的小豆豆》……並且指定了一本班級共同閱讀的書《愛的教育》，爲讀書月拉開了一個美麗的序幕。二、抓緊一切世間，培養良好習慣。1、從我接手這個班級時，我們約定每天回家讀書至少20分鐘，週末讀書一小時。據家長反映大部分孩子已經養成好的閱讀習慣。這次活動中，我們以《愛的教育》爲親子共讀書目，我定時與孩子們交流學習心得。2、美化教室，創設讀書讀報氛圍，圖文並茂的板報設計加上同學們的優秀讀書心得，真正讓孩子們從思想深處認識到讀書的重要意義，體會到讀書的快樂。3、午讀時間和同學們仔細聆聽學校廣播——美文欣賞分享，我班也投稿多篇被錄用。大家非常開心。現在，班裏樂意讀書、樂於表現自己的同學與日俱增。4、每週二下午的“書友會”時間，每一個同學都能夠靜心來研讀自己選擇的優秀書目。整整一節課，沒有一個人擡頭張望，都能夠以最短時間沉浸在書的世界。下課鈴聲響起，同學們都覺得意猶未盡!三、及時檢查評比，品味閱讀快樂。週末佈置的以《好書伴我成長》爲專題的手抄報，不論從書寫、版面設計到內容編輯，學生做的很出色。利用班會，我們進行了評選，學生體驗了成功的喜悅。對有能力的同學鼓勵他們再讀其他書籍讀書月活動小結5篇讀書月活動小結5篇。現在我們班級的圖書角更健全了，幾乎每個課間都能看到孩子們閱讀的身影，活動結束了，但是閱讀的習慣還會一直延續下去，我依然會定時給孩子們交流心得的機會，爭取在下個學期有一個較大的提高!