篇一：大討論活動總結
“辦好人民滿意教育”大討論活動開展情況總結
自20XX年XX月中旬以來，我校依據“東營教育精神”及市、縣教育局《關於開展“辦好人民滿意教育大討論”活動的實施方案》的會議精神，圍繞 “墾利縣教育系統‘努力辦好人民滿意的教育’、‘讓每個孩子都能成爲有用之才’的目標，堅持以解放思想爲先導，以科學發展觀爲統領，以辦人民滿意的教育爲宗旨，以學習討論和調查研究爲主要形式，着力克服制約我校教育事業發展的思想障礙，着力破解我校教育事業發展的各種難題，努力在創新辦學理念上邁出新步伐，在規劃發展目標上實現新突破，在提高管理水平上取得了新進展，在提升教育質量上初顯成效。下面就我校教育思想大討論情況總結如下：
（一）高度重視，組織周密
我校將“辦好人民滿意教育大討論”活動列入本期工作的重中之重，成立了以張勝福校長爲組長的領導小組，下設副組長2名，副組長均爲副校長，成員爲學校9名中層領導，共計XX人。圍繞“努力辦好人民滿意的教育，讓每個孩子都能成爲有用之才”的目標，學校進行了深入的學習研討，制定了《墾利縣黃河口鎮中學“辦好人民滿意教育”大討論活動實施方案》，編印了5份學習資料，開展了骨幹培訓3次，召開了教職員工動員、學習大會。我校還利用宣傳櫥窗、牆報、校園廣播站、教育通信全面報導大討論工作動態、師生言論，專題介紹國內外先進的教育教學思想理念和典型案例，積極學習教育局“辦好人民滿意教育”大討論活動相關檔案精神，引導教育思想大討論逐步深入；分批組織校級領導進行調研，各處室、年級組、教研組皆積極響應，都成立了由主任、組長牽頭的討論組，認真組織教師圍繞主題開展研討、座談、等多種形式的活動。
（二）虛實結合，研討深入
我校“辦好人民滿意教育大討論”活動緊緊圍繞如何克服因循守舊的思想觀念，進一步創新教育理念的問題進行深入研究和討論；圍繞如何克服自滿保守的思想觀念，進一步明確教育發展目標的問題進行深入研究和討論；圍繞如何克服急功近利的思想觀念，進一步提高教育管理水平的問題上進行深入研究和討論；圍繞克服困難退卻的思想觀念，進一步提升教育質量的問題上進行深入研究和討論。XX月19日，張勝福校長組織校行政領導一起學習了教育局“辦好人民滿意教育”大討論活動相關檔案精神。XX月21日，我校召開了中層幹部討論會，全體校領導都深入到各小組參加討論。在此期間，各組注意武裝骨幹，透過確定主題發言，領導帶頭，率先垂範，保證了每次討論落到實處，取得實效。政教處的盧光輝老師提出了嚴格執行門衛制度，並針對培養學生的安全意識提出了較多建議。
八年級的李大勇老師提出讓老師多上校園網的建議。六年級的劉軍老師提出班主任要有五鏡意識，需要有望遠鏡意識，着眼於學生的發展，規劃他們的前景；有放大鏡意識，善於發現學生的變化、進步、優點、長處；有顯微鏡意識，仔細的工作，精雕細刻，點點滴滴，防患於未然，把工作做在前面；有三菱鏡意識，要善於分析，認真研究，做好工作；有平面鏡意識，要客觀、公正、務實。七年級組還給學校建議了“學校無小事，處處是教育；教師無小節，時時當楷模”的新的辦學理念。XX月24日，我校全體教職員工圍繞學校存在的問題進行了專題討論，指出了學校有以下方面做得不夠：重教書輕育人，重分數輕素質的應試教育思想還未從根本上得到改變；學校建設缺乏前瞻性，無效投入、重複建設嚴重；對特色教育成果如何評價、革新不得其法，新課改的深入實施受到制約；學校目標管理評價欠科學、合理，學校管理疲於應付，缺乏實效；部分教師教育教學理念陳舊，方法守舊，缺乏革新自我的勇氣和信心；教育教學質量評價體系標準不完善，不利於學生全面發展。針對學校存在的種種問題，我校教師踊躍發言，提出瞭解決問題的一些良好對策：學校領導發揚民主思想，推進科學決策，優化管理機制，提高管理效益；深入實際，調查研究，避免主觀臆斷，閉門造車；加強理論學習，增強人本觀念，提升服務意識；明確目標，作好規劃，步伐穩健，辦好實事。
（三）參與廣泛，氛圍濃厚
我校廣大教師員工認真學習學校編印的學習資料，在討論會上踊躍發言，暢談觀點，表現出高度的責任感、事業心和主人翁意識。張勝福校長爲全校師生做“機遇，只給有準備的人”的主題報告；張冰副校長在學生會上深情寄語學生要自強不息、奮發進取；班主任、語文老師等各科任教師接受學生記者專訪暢談教育思想大討論以及如何上好一門課等；廣大青年教師結合教學和科研實踐，以多種形式就教學與科研的關係、研究性教學和探究式學習等發表觀點；許多離退休老教師、老教育工作者十分關心這次大討論，經常詢問進展，積極參與研討。令人欣喜的是，廣大學生對大討論特別關注，以滿腔熱情，召開主題班會，以不同形式參與到教育思想大討論中來。多角度、分層次、全方位地看問題，提出了很多意見和建議，不乏真知灼見，做到全校上下思想大碰撞。據不完全統計，討論期間，組織全校中層以上幹部座談會3次，教師研討會4次，校宣傳欄、宣傳展板、牆報闢了專版，學校還收到教師學習筆記50多萬字，討論心得 160餘篇。
透過全校師生員工共同努力，本次“辦好人民滿意教育大討論”活動有聲有色，主題鮮明，虛實結合；內容豐富，組織周密；形式多樣，氛圍濃厚，做到了全校師生員工廣泛參與，深入研討，成爲一次羣策羣力深化改革，推進質量工程順利開展的大活動。當然，本次大討論活動也存在不足：如各年級組工作和進展不平衡，個別組發動不夠，討論不夠深入等，有待在今後的工作中進一步加強思考和研究。
（四）大力宣傳，成效顯著
爲了讓大討論活動取得實質性成效，我校積做好宣傳工作：校長首先給校行政領導宣傳開展好解放思想大討論活動的重要性；校行政領導接着向校中層領導進行宣傳；中層領導去給各組組長進行宣傳，各組組長到本年級組進行宣傳。爲了讓全校師生全部動起來，我校辦公室積極撰寫稿件、拍攝照片報道學校師生討論情況，每天利用校園廣播表揚優秀師生，每班製作醒目的宣傳標語、宣傳展板進行大力宣傳，此外，還在學校的宣傳欄裏及時更換解放思想大討論的相關資料。
近兩個月以來，我們採取集中學習、個人自學、集體研討等多種形式，堅持自學與集中學習相結合、討論和交流結合、理論和實踐相結合，取得了顯著成效。
1、我校教師對開展大討論活動的內涵和精神實質有了深刻的認識。透過大討論活動，廣大教職工認識到教育是因爲學生才存在，作爲教育工作者，應有極高的責任感和責任心，不放棄任何一個孩子，讓自己的教育生涯中永不出現棄子。
2、樹立了科學的教育思想觀念。透過開展“辦好人民滿意教育大討論”活動，使廣大教職工懂得在改革開放不斷深入的今天，不解放束縛的思想模式，不突破常規，不轉變觀念，我們就難以繼續取得進步，就難以做到對每個孩子負責，繼續解放思想，就是要敢於突破常規，轉變發展理念，以高度的歷史責任感、強烈的憂患意識和寬廣的開放眼光，牢牢把握和切實用好重要戰略機遇期，堅定信心、凝聚力量，爲我校教育事業各項工作又好又快發展貢獻力量。
3、增強了開拓創新、搶抓機遇的意識。透過大討論活動，廣大師生員工認識到當前我校教育發展面臨多方面重大機遇，要以這次大討論活動爲契機，提高我校的管理水平和教學科研水平，爲進一步推動我校教育改革和發展注入強大動力。
如今，我校領導、教師都能處理好四個關係：教學與科研的關係；理論教學與實踐教學的關係；管理和引導的關係；規模和質量的關係。都能樹立五種意識：科學發展意識，奮勇爭先意識，改革創新意識，開放合作意識和羣策羣力意識。實現了四大轉變：思想觀念得到了大轉變，做到了以學生爲中心，重視培養學生自主學習能力和創新精神，全心全意爲學生全面發展服務；發展思路有了較大轉變，做到了結合教育發展的新形勢、新任務、新要求，對學校發展定位準確、規劃科學、挖掘了學校特色，打造了學校品牌；管理機制有了大的轉變，學校堅持以人爲本，注重人文關懷，全面實施科學化、規範化、精細化管理；教學模式有了新的轉變，學校深入推進素質教育，全面實施新課程教學改革，改變了以往的由教師講授爲主導的`教學模式，現在課堂轉變爲以學生自主學習爲主，很好地促進了教學質量的穩步提升。學校達到了“2個一流”：達到了理念一流，學校用先進的理念統一辦學思想、指導辦學方向、規範辦學行爲，爲學校打造了良好的形象；達到了速度一流，學校堅持教育優先發展戰略和統籌發展戰略，確保政令暢通，確保工作合拍，加大了教育研究力度，加快了教育改革速度，着力改善辦學條件，優化配置教育資源。
總而言之，我校將把“辦好人民滿意教育大討論”形成的成果變成行動動力，變成工作的力量之源，沒有質量就沒有效率，沒有質量就沒有品牌。我們堅信：只要勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中昇華，從自身做起，認真履行職責，努力做好本校、本崗位工作，發揚“知難而進、上下一心、改革創新、勢爭一流”的精神，就能將“辦好人民滿意教育大討論”活動推向一個更高的層次，不斷開創黃河口教育的新局面。
篇二：大討論活動總結
按照市委提出“思想解放、更新觀念”大討論活動的總體要求，市委組織部結合部門特點和幹部隊伍的實際，活化學習形式，多渠道選學內容，強力落實學習任務，率先在全體幹部中形成濃厚的學習氛圍，力求學有創新，學以致用，學有實效。做到以學習爲手段，提高幹部工作創新能力和服務經濟工作技能，提升幹部隊伍綜合素質，努力打造組工幹部“冠軍團隊”。
一、活化學習形式
1、確定任務，開展自學。部領導多次召開會議，集體研究分析當前部內幹部存在的突出問題，對症下藥。透過多種渠道選定了有益於淨化幹部思想、端正心態、激發熱情、提高技能等方面的XX篇文章和資料，作爲學習任務，要求幹部進行自學，同時要做好學習筆記，撰寫學習心得。目前，每個幹部學習筆記都達5000字左右，學習心得1篇以上。
2、講論結合，互動學習。實行幹部講課制度，部內每名幹部都要結合各自的業務，面對全體幹部，登壇講課，促進幹部鑽研業務，精益求精。組織部長陳春生同志以“培養健康心態，提高基本技能，努力打造冠軍團隊”爲題，率先爲部內全體幹部講了第一課。部內幹部講課過程中，其他幹部提出問題，講課人當場解答，相互探討，形成互動。開展座談討論，重點圍繞全市中心工作，結合基層黨建，幹部隊伍建設，人才隊伍建設，組工幹部業務單一、能力不全、技能不強等實際問題展開討論，面對面找差距、查不足、指問題，互相提建議，共同搞整改。年初以來，共開展6次座談，圍繞幹部考察、人才隊伍建設、部內幹部隊伍中存在的問題進行了集中討論。透過集中座談討論，大家對當前形勢和自身存在的問題有了更加深刻的認識，對照工作，準確定位。
3、專題輔導，對照學習。爲了擴大幹部的知識面，進一步瞭解和掌握組織工作以外的業務知識，如招商引資、項目建設、新農村建設等方面專業知識，我們邀請具有專業特長的領導或業務骨幹，進行專題輔導。透過對組織工作之外專業學習，比照出部內幹部從事經濟工作實戰上的差距、技能上的差距。例如，我們邀請市委政研室趙林輝同志作了市四次黨代會報告起草背景、當前我市發展形勢專題輔導，使全體幹部認識到我們自身在思想觀念上、工作激情上，較發達地區不僅存在着差距，而且差距很大。
4、利用網絡，帶動學習。在加強自身學習的同時，我們還在海林黨建網頁中開闢了“幹訓講堂”欄目。圍繞全市中心工作和幹部隊伍的實際，定期收集有關新理論、新知識、新技能、部內幹部的講課稿等傳送到講堂上，要求各單位下載組織幹部集中學習或便於幹部網上自學。目前“幹訓講堂”上傳了20多篇各類學習資料，基層一些單位和幹部分別點擊學習，並提出了一些具體意見和建議，在全市起到較好的帶動作用。
二、豐富學習內容
學習中做到“三個結合”，即結合全市的中心工作學，結合存在的問題學，結合自身的業務學。
1、重點學習上級有關領導講話。重點學習了徐廣國同志在海林調研時的講話、牡市十次黨代會報告、牡市十次人代會報告、海林市第四次黨代會報告、海林市四屆二次全委（擴大）會議馬書記講話、海林市第五屆人代會趙市長報告、赴江浙滬招商學習考察報告、市委馬書記在全市領導幹部會議上講話、市委馬書記在全市農村工作會議上講話、市委情況通報（第1—10期）。
2、有選擇地學習有關評論文章。集中學習了北京師範大學于丹教授文章《論語心得》、人民日報和人民網等載的《警惕“小節無害”，遠離“溫水效應”》、《真實、真誠、真情》、《靠正氣留人》、《笑對種種不如意》、《用激情擁抱成功》、《將冠軍選出來》、《創新三題》、《既能幹事也能共事》、《浙江歸來話浙江》、《端正話風》、《人生當如水》等富有哲理的評論文章。
3、開展訪貧問苦學習教育。兩節期間，由部領導帶隊，部內全體幹部分別深入村屯、社區、企業，走訪慰問困難黨員、困難職工、貧困戶，感受困難家庭的生活狀況，瞭解困難羣衆的所想、所盼，接受教育，增強幹部的公僕意識、羣衆觀念和爲民思想，進一步深層次地
理解，市委提出加快發展一心爲民的戰略構想和奮鬥目標，激發幹部的工作激情，樹立親民、愛民、爲民的發展理念。
4、開展警示學習教育。春節過後，部內全體幹部到市看守所進行警示學習，接受警示教育。透過實地觀看在押犯人，感受在押犯人的處境，聽取管教人員講解在押犯人的犯罪動機、犯罪過程，使全體幹部內心受到警示、觸動和震撼，以儆效尤，達到進一步牢固樹立公道、正派、廉潔、廉政意識的最佳效果。爲了更好地規範部內幹部的行爲，制定了《組工幹部隊伍8項行爲規範》。
5、開展大發展學習教育。爲了使部內幹部受到發展教育，我們組織全體幹部到海林經濟開發區現場參觀學習，透過問、聽、看，更直觀地瞭解我市開發區的發展現狀、發展空間、發展前景，使全體幹部精神振奮，展望未來，信心倍增。
三、確保學習效果
1、健全制度，建立長效機制。爲了使幹部養成良好的學習習慣和風氣，市委組織部建立健全了《學習制度》、《幹部講課制度》、《調研資訊管理辦法》等，建立開展學習的長效機制。確定每雙週的星期五下午爲集中學習時間，要求每個幹部都要記學習筆記，撰寫學習心得，部長每月對幹部的學習筆記進行檢查。年底對講課、調研文章進行評審，好的講稿和調研文章在《海林黨建》專刊或以表彰獎勵。
2、深入基層，檢驗學習成果。
一是圍繞新農村建設，抓好包村工作。作爲山市鎮包村牽頭單位，組織部長利用雙休日，親自帶領部內幹部深入到山市鎮XX個行政村檢查各包村單位近期工作進展情況。結合每個村的村情，就如何發展村產業、做好包村工作與村幹部進行了研究，對下步工作進行了指導。 二是大下基層，指導實際工作。各組室和每個幹部分別結合工作，深入村屯、社區做好服務和指導，同基層幹部羣衆一道研究問題解決問題。截止目前每名幹部都深入基層開展工作2次以上，幫助基層解決諸多實際問題，得到基層幹部羣衆的一直認可。
三是深入開展調查研究。部內每名幹部結合分擔工作，確定2個調研課題。全體幹部帶着課題深入基層廣泛開展調查研究，解決實際問題。每名幹部每年都要撰寫有指導價值的調研文章。
3、狠抓落實，促進中心工作。
一是認真謀劃工作思路。按照市委工作會議的總體部署，結合組織工作的實際，對全年工作進行了認真研究和謀劃，確定了常規性工作項，創新性工作項。各項工作都要緊密圍繞全市中心工作組織實施，結合爲經濟工作服務抓好推進。
二是列出工作推進日程。對已確定的工作，按照時間列出了推進日程表，選單式管理，報帳式推進。各組室根據工作任務和時間安排，按時彙報完成情況，做到事事落靠，件件到位。對完成的予以註銷，對因特殊原因未完成的要說明原因，提出進一步推進措施和完成時限。
三是狠抓具體工作落實。圍繞全市中心工作，以“抓基層、打基礎”爲突破口，對中澳合作績效考評、黨建致富鏈、村級民主治理、村級績效考評、非公企業黨建、“三推一定票決制”、“五個基本”建設、在職黨員服務社區8項黨建工作，實行“項目化管理”。抽調幹部專項負責，落實目標責任，既鍛鍊了幹部，又促進了工作，一舉兩得。
——縣委組織部積極開展解放思想轉變觀念大討論活動
全縣解放思想轉變觀念大討論活動啓動以來，縣委組織部認真學習傳達了縣委《關於在全縣黨員幹部中開展解放思想轉變觀念大討論活動的實施意見》精神，積極開展討論，認真進行自查，迅速掀起了解放思想轉變觀念大討論活動的熱潮。
一是成立領導機構，制定實施方案。縣委組織部及時成立了大討論活動領導小組，確定了專門工作人員，討論制訂了活動實施方案。要求全體黨員幹部要採取理論與實踐結合、工作與學習結合、上傳與下達結合、內修與外樹結合的方法，嚴格按照大討論活動提出的“五破五立”要求，透過學習教育、對照檢查、整改提高三個階段，力爭達到思想觀念有新轉變、工作作風有新改進、重點工作有新突破的目標。
二是認真開展學習，掌握精神實質。將縣委確定的學習內容作爲黨員幹部理論學習的重點，組織全體幹部透過報紙、電視、廣播、互聯網等媒體認真閱讀、收看、收聽，記錄學習筆記，撰寫心得體會，促使全體幹部將思想認識統一到縣委的決策部署上來，把熱情和力量凝聚到抓好工作落實上來。目前，部內已組織全體幹部開展集體討論學習3次，邀請縣委黨校理論教員開展理論對談1次，人均書寫學習筆記5000字以上，撰寫心得體會1.6篇。
三是積極開展討論，加強自身建設。爲了使大討論活動廣泛、深入、紮實、有效開展，縣委組織部圍繞打造一支政治、業務“雙過硬”的組工幹部隊伍，組織全體幹部結合各自承辦業務和當前工作實際，突出四個重點開展大討論，暢談自己的思想認識、立場觀點、工作體會和前瞻預見，即突出服務意識談忠誠，突出嚴謹作風談正派，突出創新思維談能力，突出工作效果談落實。透過討論，大家普遍認爲，組織工作是黨的事業興旺發達的重要保證，組工幹部隊伍建設是組織工作成敗的決定因素。要加強組工幹部隊伍建設，就要切實增強政治意識和大局意識，自覺用科學發展觀、構建和諧社會等重大戰略思想統一認識，指導實踐；就要大力強化服務意識，滿腔熱情爲黨員、幹部排憂解難；就要自覺堅持公道正派、任人唯賢，對人公正，對內嚴格，對外平等；就要堅持解放思想，實事求是，與時俱進，堅持圍繞中心，服務大局，努力爲全縣經濟社會發展提供強大的人才保障和智力支援。
四是狠抓作風建設，推動工作開展。將解放思想轉變觀念大討論活動成效體現在狠抓落實、推動工作開展上來。一是認真貫徹落實全市組織工作督查調研會議精神。全市組織工作督查調研會議之後，縣委組織部及時召開了基層組織建設工作領導小組成員單位會議，分析存在問題，並將基層組織建設工作任務分解量化到各成員單位，要求各基層組織建設成員單位按部門職責包抓重點鄉鎮和重點部門，按季度督查彙報工作進展，形成了各部門關注組織工作、支援組織工作的良好社會氛圍。二是開展調研，進一步摸清全縣組織工作現狀。抽組4個部門、9名工作人員，分成2個工作組，圍繞基層組織建設和幹部工作作風等5個調研主題，利用2周時間，奔赴全縣13個鄉鎮和6個縣直部門黨委（總支），進一步挖掘整理典型做法和先進事例，瞭解掌握工作進展和存在問題，初步形成了5個方面的主題調研報告和2個方面的工作意見，爲下階段工作開展奠定了基礎。三是組織培訓，進一步拓寬黨員幹部教育的渠道。利用已建成的浙江溫州幹部培訓基地，積極徵求各方面意見，創新培訓形式，舉辦了全縣民營經濟管理培訓班。組織全縣城市經濟部門和相關鄉鎮的40名學員參加培訓，透過培
訓解放思想，創新思維，轉變作風，增強加快發展的信心和決心。
篇三：大討論工作總結
自省委決定在全省範圍內開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動以來，城關鎮黨委積極響應省、市、縣委的號召，在縣委“三新”大討論活動領導小組的正確領導下，充分貫徹省、市、縣委關於大討論活動的會議精神，認真安排部署了城關鎮“三新”大討論活動，以進一步解放思想促進經濟社會跨越發展爲主旨，以優化全鎮發展環境爲重點，結合實際情況確定需突破的重大專題，採取切實措施強力推進，在全鎮範圍內把“三新” 大討論活動開展得轟轟烈烈、有聲有色，取得了顯著成效，真正做到了“以活動促工作，工作、活動兩不誤”，達到了大討論活動預期目的。現將城關鎮“三新”大討論活動的總體情況總結如下：
一、高度重視、行動迅速
縣“三新”大討論活動動員大會召開以後，城關鎮黨委高度重視，連夜召開黨委會研究如何開展城關鎮的“三新”大討論活動，並迅速於20xx年8月1日召開了城關鎮“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動動員大會，傳達學習了省委八屆八次全會、市委九屆三次會議和縣委九屆七次會議以及縣委大討論活動動員會議精神。鎮黨委書記謝景峯在會上做了動員報告，要求全鎮黨員幹部要把思想認識統一到縣委關於“三新”大討論活動的部署上來，要認識到“三新”
大討論活動是“解放思想、加速發展、晉位升級”大討論活動的深入和拓展，全鎮廣大幹羣要進一步加強思想解放，理清思路，深入開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動，以新一輪的思想大解放，推動城關鎮經濟社會的跨越發展。
二、成立組織、加強領導
城關鎮黨委爲加強對“三新”大討論活動的組織領導，成立了以鎮黨委書記謝景峯任組長、鎮長楊智勇任副組長、全體班子成員任成員的城關鎮“三新”大討論活動領導小組。同時，各行政村成立了由鎮包村領導任組長、村黨支部書記任副組長的村“三新”大討論領導小組，根據鎮黨委統一安排部署，組織基層的廣大幹羣深入開展“三新”大討論活動。
鎮大討論領導小組下設辦公室，由黨委副書記胡秀江任辦公室主任，明確了具體的工作人員和工作職責，建立了層層抓落實的責任體制，確保了大討論活動取得失效、不走過場。
三、加強宣傳、營造氛圍
按照鎮黨委關於在全鎮範圍內開展“三新”大討論活動的安排部署，鎮政府帶頭，各村、各口迅速展開行動，利用各種宣傳載體、動用多種宣傳形式，進行大範圍、高強度的宣傳，迅速在全鎮掀起開展大討論活動的宣傳高潮。
整個活動過程中鎮政府共出動出動宣傳車5輛、在鎮政府所在地懸掛宣傳橫幅10條，全鎮各村共懸掛宣傳橫幅148
條，在明顯地點刷寫宣傳標語400條。並於每天早、晚7點鐘利用村廣播進行“深化大討論活動、優化發展環境”的宣傳，在全鎮範圍內營造了深入開展大討論活動濃厚氛圍。
四、精心組織、深化學習
城關鎮在廣泛深入的思想發動基礎上，鎮“三新”大討論領導小組嚴格按照學習計劃和既定的學習書目，認真組織學習。並提出了具體的要求：
1、對規定的學習內容，副科級以上黨員、中層幹部要做到通讀一遍，做好學習筆記，並結合工作實際認真撰寫心得體會；
2、在學習提高的基礎上，不定期召開學習交流會，組織黨員幹部羣衆交流學習體會，暢談學習收穫；
3、鎮“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動領導小組將派出督導人員配合縣大討論活動督查組，對學習情況進行檢查。
規定週二、五下午爲鎮幹部集中學習時間，統一安排每週二、五晚爲各村的集中學習時間。分別採取了集中學習、專題輔導、開座談會、上黨課等形式組織學習，極大地調動了全鎮廣大黨員幹部的學習積極性，使他們透過學習討論，達到了學有所獲、學有所得、思想解放、提高素質、促進工作的目的。
整個大討論活動第一階段全鎮除保持規定的時間學
習外，共召開學習交流會5次、組織專題輔導學習3次，機關幹部上交學習心得156份，村兩委幹部學習心得體會98篇。
五、深刻剖析、認真查擺
大討論活動轉入第二階段後，城關鎮黨委從思想認識、體制機制、精神狀態、自身素質、工作作風、廉潔自律入手，深刻剖析、認真查擺自身存在的問題
（一）抓好五個環節，確保規定動作不走樣
1、廣發徵求意見。城關鎮黨委、政府爲把問題查準找透，促進整改，向縣領導、上級各部門、機關幹部以及城關鎮社會各界廣泛徵求意見。共設定意見箱15個，發放意見表300份，召開各級討論會、座談會18次，共徵求意見建議140餘條；
2、積極調查研究。抽調部分機關幹部組成五個鎮大討論調研小組，由班子成員帶隊，深入羣衆、企業進行調研。共走訪農戶160戶，企業15家，個體工商戶150多戶；
3、認真梳理存在的問題。城關鎮在調研、走訪、座談、徵求意見的基礎上，對照自身，將查擺出的問題歸納爲四點：一是思想不夠解放，二是作風不夠紮實，三是招商引資力度不夠大，四是優化環境措施不夠得力；
4、開好民主生活會。城關鎮黨委於20xx年9月9日上午組織召開了專題民主生活會，鎮班子成員、督導組等參加
了會議。專題民主生活會以解放思想、深入貫徹落實科學發展觀爲主題，緊密聯繫城關鎮實際，認真查找不符合科學發展觀要求的思想觀念以及影響科學發展的突出問題，研究制定瞭解決理論武裝、更新觀念、改革體制機制、轉變發展方式、維護社會穩定、提高幹部素質、創新黨的建設等七個方面存在問題的具體措施。
與會的每位班子成員認真開展批評和自我批評，暢所欲言，認真查擺了本人在思想觀念、精神狀態、主要工作、工作作風、廉潔自律等方面存在的問題，並且深入剖析存在這些問題的根源，提出了個人改進措施。
民主生活會上查擺出了城關鎮發展中存在的突出問題，主要表現在思想不夠解放、幹部作風不夠紮實、招商引資力度不大，優化發展環境辦法不多等方面。班子成員透過討論，提出瞭解決問題的工作思路和意見建議，對如何解決存在的問題制定了措施，明確了責任人。
民主生活會上，黨委書記謝景峯對第二階段查擺問題情況進行了彙總，對第三階段進行了部署，要求每位班子成員在深刻查擺個人及全鎮發展中存在問題的基礎上，認真抓好整改，根據責任分工，將各項整改措施落實到實處，使大討論切實確實取得實效，促進全鎮的社會穩定和跨越發展黨委書記親自主持，全體鎮班子領導、中層幹部，各村支書及羣衆代表參加了會議，認真開展批評與自我批評，深入剖析問
篇四：大討論活動總結
今年9月以來，我校依據湖南省委《“堅持科學發展、加快富民強省”解放思想大討論活動實施方案》、“保靖縣教育系統‘堅持科學發展、建設教育強縣’解放思想大討論活動實施方案”精神，堅持以解放思想爲先導，以科學發展觀爲統領，以辦人民滿意的教育爲宗旨，以學習討論和調查研究爲主要形式，着力克服制約我校教育事業發展的思想障礙，着力破解我校教育事業發展的各種難題，努力在創新辦學理念上邁出新步伐，在規劃發展目標上實現新突破，在提高管理水平上取得了新進展，在提升教育質量上初顯成效。下面就我校教育思想大討論情況總結如下：
（一）高度重視，組織周密
我校將教育思想大討論列入本期工作的重中之重，成立了以姜仁炳校長爲組長的領導小組，下設副組長5名，其中4位爲副校長，1位爲工會主席，成員爲學校17名中層領導，共計23人。學校進行了深入的學習研討，制定了《保靖縣遷陵學校“堅持科學發展、建設教育強縣”解放思想大討論活動實施方案》，編印了5份學習資料，開展了骨幹培訓3次，召開了教職員工動員、學習大會。我校還利用宣傳櫥窗、黑板報、牆報、校園廣播站、教育通信全面報導大討論工作動態、師生言論，專題介紹國內外先進的教育教學思想理念和典型案例，積極學習教育局“解放思想大討論活動”相關檔案精神，引導教育思想大討論逐步深入；分批組織校級領導進行調研，各處室、年級組、教研組皆積極響應，都成立了由主任、組長牽頭的討論組，認真組織教師圍繞主題開展研討、座談、等多種形式的活動。
（二）虛實結合，研討深入
我校教育思想大討論活動緊緊圍繞如何克服因循守舊的思想觀念，進一步創新教育理念的問題進行深入研究和討論；圍繞如何克服自滿保守的思想觀念，進一步明確教育發展目標的問題進行深入研究和討論；圍繞如何克服急功近利的思想觀念，進一步提高教育管理水平的問題上進行深入研究和討論；圍繞克服困難退卻的思想觀念，進一步提升教育質量的問題上進行深入研究和討論。
9月26日，姜仁炳校長組織校行政領導一起學習了教育局“解放思想大討論活動”相關檔案精神。10月6日，我校召開了中層幹部討論會，全體校領導都深入到各小組參加討論。在此期間，各組注意武裝骨幹，透過確定主題發言，領導帶頭，率先垂範，保證了每次討論落到實處，取得實效。
幼兒園的彭玉屏老師提出了嚴格執行門衛制度，門衛上崗前應先培訓的建議，彭定秀老師提出了多培養幼兒的安全意識的建議。二年級的李文蘋老師提出讓老師多上校園網的建議。三年級的田小明老師提出班主任要有五鏡意識，需要有望遠鏡意識，着眼於學生的發展，規劃他們的前景；有放大鏡意識，善於發現學生的變化、進步、優點、長處；有顯微鏡意識，仔細的工作，精雕細刻，點點滴滴，防患於未然，把工作做在前面；有三菱鏡意識，要善於分析，認真研究，做好工作；有平面鏡意識，要客觀、公正、務實。彭小芳老師提出班主任在日常班務工作中嘗試“綠色懲罰”。石金志老師指出班主任應學會讓自己管自己，讓自己從“監工”的崗位“下崗”，努力實現由體力型勤雜工向科研型教育者轉變。三年級組還給學校建議了“學校無小事，處處是教育；教師無小節，時時當楷模”的新的辦學理念。
10月14日，我校全體教職員工圍繞學校存在的問題進行了專題討論，指出了學校有以下方面做得不夠：重教書輕育人，重分數P輕素質的應試教育思想還未從根本上得到改變；學校建設缺乏前瞻性，無效投入、重複建設嚴重；對特色教育成果如何評價、革新不得其法，新課改的深入實施受到制約；學校目標管理評價欠科學、合理，學校管理疲於應付，缺乏實效；部分教師教育教學理念陳舊，方法守舊，缺乏革新自我的勇氣和信心；教育教學質量評價體系標準不完善，不利於學生全面發展。針對學校存在的種種問題，我校教師踊躍發言，提出瞭解決問題的一些良好對策：學校領導發揚民主思想，推進科學決策，優化管理機制，提高管理效益；深入實際，調查研究，避免主觀臆斷，閉門造車；加強理論學習，增強人本觀念，提升服務意識；明確目標，作好規劃，步伐穩健，辦好實事。
（三）參與廣泛，氛圍濃厚
我校廣大師生員工認真學習學校編印的學習資料，在討論會上踊躍發言，暢談觀點，表現出高度的責任感、事業心和主人翁意識。 姜仁炳校長爲全校師生做“機遇，只給有準備的人”的主題報告；米鬱立副校長在學生會上深情寄語學生要自強不息、奮發進取；初中部的班主任、語文老師等各科任教師接受學生記者專訪暢談教育思想大討論以及如何上好一門課等；廣大青年教師結合教學和科研實踐，以多種形式就教學與科研的關係、研究性教學和探究式學習等發表觀點；許多離退休老教師、老教育工作者十分關心這次大討論，經常詢問進展，積極參與研討。令人欣喜的是，廣大學生對大討論特別關注，以滿腔熱情，召開主題班會，以不同形式參與到教育思想大討論中來。多角度、分層次、全方位地看問題，提出了很多意見和建議，不乏真知灼見，做到全校上下思想大碰撞。據不完全統計，討論期間，組織全校中層以上幹部座談會3次，教師研討會4次，校宣傳欄、宣傳展板、牆報、黑板報開闢了專版，學校還收到教師學習筆記50多萬字，討論心得 160餘篇。
透過全校師生員工共同努力，本次教育思想大討論有聲有色，主題鮮明，虛實結合；內容豐富，組織周密；形式多樣，氛圍濃厚，做到了全校師生員工廣泛參與，深入研討，成爲一次羣策羣力深化改革，推進質量工程順利開展的大活動。當然，本次教育思想大討論也存在不足：如各年級組工作和進展不平衡，個別組發動不夠，討論不夠深入等，有待在今後的工作中進一步加強思考
和研究。
（四）大力宣傳，成效顯著
爲了讓解放思想大討論活動取得實質性成效，我校積做好宣傳工作：校長首先給校行政領導宣傳開展好解放思想大討論活動的重要性；校行政領導接着向校中層領導進行宣傳；中層領導去給各組組長進行宣傳，各組組長到本年級組進行宣傳。爲了讓全校師生全部動起來，我校辦公室積極撰寫稿件、拍攝照片報道學校師生討論情況，每天利用校園廣播表揚優秀師生，每班出以解放思想大討論爲主題的黑板報，學校製作醒目的宣傳標語、宣傳展板進行大力宣傳，此外，還在學校的宣傳櫥窗裏及時更換解放思想大討論的相關資料。
近兩個月以來，我們採取集中學習、個人自學、集體研討等多種形式，堅持自學與集中學習相結合、討論和交流結合、理論和實踐相結合，取得了顯著成效。
1、我校教師對開展解放思想大討論學習活動的內涵和精神實質有了深刻的認識。透過大討論學習活動，廣大教職工認識到解放思想是黨的思想路線的本質要求，是我們應對前進道路上各種新情況新問題、不斷開創事業新局面的一大法寶，只有解放思想，才能跟上科學發展的時代潮流。
2、增強了全體教職工做好各項工作的信心和決心。透過開展解放思想大討論學習活動，使廣大教職工懂得在改革開放不斷深入的今天，不解放束縛的思想模式，不突破常規，不轉變觀念，我們就難以繼續取得進步，繼續解放思想，就是要敢於突破常規，轉變發展理念，以高度的歷史責任感、強烈的憂患意識和寬廣的開放眼光，牢牢把握和切實用好重要戰略機遇期，堅定信心、凝
聚力量，爲我校教育事業各項工作又好又快發展貢獻力量。
3、增強了搶抓機遇的意識。透過大討論學習活動，廣大師生員工認識到當前我校教育發展面臨多方面重大機遇，要以這次大討論活動爲契機，提高我校的管理水平和教學科研水平，爲進一步推動我校教育改革和發展注入強大動力。
如今，我校領導、教師都能處理好四個關係：教學與科研的關係；理論教學與實踐教學的關係；管理和引導的關係；規模和質量的關係。都能樹立五種意識：科學發展意識，奮勇爭先意識，改革創新意識，開放合作意識和羣策羣力意識。實現了四大轉變：思想觀念得到了大轉變，做到了以學生爲中心，重視培養學生自主學習能力和創新精神，全心全意爲學生全面發展服務；發展思路有了較大轉變，做到了結合教育發展的新形勢、新任務、新要求，對學校發展定位準確、規劃科學、挖掘了學校特色，打造了學校品牌；管理機制有了大的轉變，學校堅持以人爲本，注重人文關懷，全面實施科學化、規範化、精細化管理；教學模式有了新的轉變，學校深入推進素質教育，全面實施新課程教學改革，改變了以往的由教師講授爲主導的教學模式，現在課堂轉變爲以學.
篇五：安全生產大討論活動總結
7月上旬，公司發生了兩次機組非停不安全事件，爲儘快扭轉安全生產被動局面，提高安全管理、設備健康水平，從7月15日至31日，在全公司開展了以“學制度查責任制落實，學安規查措施的執行，學技術查檢修工藝、質量”爲主題的安全生產大討論活動，經過討論，全體員工提高了安全意識，同時找出了工作中存在的薄弱環節，制定了防範措施，達到了預期目的，總結如下：
一、 領導重視、目的明確、效果顯著
爲搞好本次大討論活動，公司成立了以副總經理溫景韶爲組長，部門一把手爲成員的領導小組，生產部、安監部及各部門管理人員包保班組，參加班組學習討論；圍繞《通知》中提出的八個問題開展學習討論（
1、日常安全培訓、安全活動日堅持如何？存在什麼問題？
2、部門、班組安全管理是怎樣開展的，存在哪些不足？
3、設備晨、晚檢、巡檢制度堅持的如何，是否達到了效果，存在哪些問題，怎樣改進？
4、當設備發生異常（如跑冒滴漏、缺陷）怎樣處理的，效果如何，是否有重複發生現象。
5、查兩票三制執行情況，安全技術措施是否可行，能否起到可控在控作用；檢修工藝、質量存在哪些問題，監督檢查是否到位。
6、安全責任制是否得到落實，存在哪些未到位現象。
7查設備、物資採購、入庫驗收等環節是否執行公司規定，存在哪些薄弱環節，怎樣改進。
8、目前設備還存在哪些影響安全執行的隱患，怎樣提高設備健康水平。），
透過回顧20xx年以來公司安全生產情況，找出存在的問題，提出存在的共性問題。需要立即整改的管理問題9條，安全隱患27條，需協調問題及合理化建議21條，各部門班組根據實際情況制定了切實可行的措施，同時加大了設備日常維護和隱患排查治理，及時扭轉了安全生產的被動局面。
活動辦公室認真履行職責，利用公司生產調度會時間通報活動開展情況，在集中學習日組織檢查，對個別管理人員學習不到位的情況進行了通報考覈。
二、 學習討論認真、紮實，目標明確
本次大討論活動時間雖然短，各部門、班組非常重視認真組織，檢修部門充分利用班前、班後會及週五集中學習日時間，執行部門利用輪流學習日時間及交接班前進行強調，活動中邊學邊討論，每個職工都能踊躍發言。
熱機維護部根據近期出現鍋爐爆管，機房內循環水管泄露，300MW機組皮帶斷裂等影響安全生產的情況，進行了反思和討論，管理人員包班組進行學習和討論，從設備問題、材料問題、管理問題、執行操作問題進行分析討論，找出了設備出現不安全因素的原因。吳主任在參加班組學習和討論中指出，最近一段時間公司安全生產情況不容樂觀，＃6、7、8機組相繼爆管給我們安全生產工作帶來很大壓力，導致部門工作非常被動。劉主任在鍋爐本體班組的討論中，鼓勵大家，要正視問題，面對困難，找出原因，採取措施，吸取教訓，避免類似事故的發生。同時找出部門目前存在的需要改進的六個方面問題，制定了措施。
燃料部首先讓大家走出二個誤區：一是討論不是在搞形勢， 是實實在在找問題、解決問題、提建議、出點子；二是出現異常事故只要沒出在本專業就幸災樂禍、不管我的事的錯誤認識。透過討論大家認識到：執行、檢修在管理設備中要有一家人意識，不分你我，要有大局意識，從自身找差距、挖潛力、促發展，只有大家人人愛護每一個設備向愛護自己的身體一樣，設備健康水平纔會有較大提高。各班組針對分管設備執行狀況分析，由於近幾年燃料設備維護投入少，設備存在不少問題，有的已影響到正常安全生產。大家站在公司整體利益上，沒有牢騷、沒有怨言，一直表示：再累、再難、再髒、再苦，只要工作需要，就要安全出色地完成任務。大家決心在現有實際條件下，爲儘快扭轉安全不利局面，克服困難，迎難而上，出色完成自己的本職工作，讓領導放心、讓職工檢驗，燃料部是能吃苦、肯奉獻、能打硬仗的團隊。
電熱維護部針對2009年上半年部門發生的5次不安全情況進一步分析；找出了存在問題，明確了工作思路，在安全管理上提出了以下要求：1、加強設備的晨、晚檢：要求巡檢到位，能夠及時發現設備的顯而易見的缺陷、隱患及重大缺陷，如：泄漏、滲漏、異音、過熱、過電流、指示不準、振動大等，要求巡檢要有時間、有內容、有效果。2、加強兩票三制的管理，尤其是新工作票制度的實施，不僅要程序對，而且危險點分析及採取的安全技術措施要真正可行，能起到可控在控作用。3、要切實抓好檢修工
藝、檢修質量、檢修工期，作到應修必修、修必修好，不僅要正確可靠，而且要整潔美觀，裝配合理。
調度執行部透過學習分析從提高班組人員的安全意識下功夫，在生產中要安排合適的人幹合適的事。嚴格值班紀律，加強監盤質量，集中精力、精心操作，時刻注意參數變化，加強參數調整，量小頻調是確保設備參數穩定的不二法寶；在工作中嚴格執行“兩票三制”，確保操作的正確性； 如何才能確保部門的安全生產，等五個方面找出存在問題，並提出措施要求。
供應部（物資）制定了倉庫保管“五個嚴禁、四個檢查”等制度，做到在物資驗收入庫方面：對沒有采購計劃的拒絕驗收入庫；嚴格控制物資質量，對於貨物驗收過程中所發現的有關數量、質量、規格、品種等不相符現象，一律拒絕辦理入庫手續；在保證貨物供應、合理儲備的前提下，力求降低庫存量。在發貨時，對物資品種、產品質量進行第二次再把關。堅持杜絕質量不合格的物資進入生產現場，爲切實保證機組的安全穩定執行當好排頭兵。
三、 存在問題及採取措施
透過認真分析排查，目前安全生產方面存在以下不足（具體見附件）
1、個別設備主人對自己設備不明確，責任心不強，壓力不到位。
2、晨、晚檢、巡檢走馬觀花，起不到檢查的作用。
3、周安全活動堅持不正常，工作忙時自動取消。
4、缺陷處理不徹底， 重複出現率高。
5、大小修設備檢查，特別是承壓部件檢查不全面不到位，造成非計劃停運次數多。
6、由於當前煤質不穩定，對鍋爐穩定燃燒、鍋爐受熱面磨損、制粉系統、除灰除塵系統可靠執行都帶來嚴重不安全隱患。
7、個別設備老化嚴重，需加大資金投入，進行設備改造。
8、對青年職工加強技術培訓，儘快提高他們的業務水平。
針對存在問題採取的措施：
1、各部門、班組根據各自的專業特點，有針對性地抓好安全意識、安全知識、安全技術培訓教育，強化每個成員的安全生產意識。並開展多種形式的安全生產意識宣傳教育活動，實行安全生產公開制度，對全體成員進行反違章曝光等，增強全體人員的安全意識和自我防護能力。
各班組認真開展每週的安全日活動，對每次安全活動的內容、要求、考覈都作具體規定，使安全活動真正收到實效。堅持開展班前安全技術交底、危險點分析，掌握着安全生產的主動權。
2、針對設備勞動安全和作業環境、安全管理三個方面，根據實際工作情況，認真開展危險點分析和預控，使班組工作人員從主觀上克服麻痹大意、安於現狀的不良傾向，從客觀上也充分認識到當前安全生產中存在的不安全因素，預測可能發生事故的危險性，提出超前控制的反事故安全技術措施。同時班組人員透過