與女兒一起挑選了圖文並茂的、厚厚的《三毛流浪記》全集，少年兒童出版社考慮周到，還標註了拼音，正適合女兒加強拼音能力。而我在過去也是零零散散的聽一些關於三毛的故事，還需要系統的閱讀，以走近三毛的人生。共同的需要讓我們一起讀起三毛的故事，一起走進三毛的人生。
在我的印象中，三毛是一個無辜的、受盡苦難的孩子。他悽苦的的一生，能給幸福中的女兒什麼感悟?他悲慘的境遇，能給快樂中的孩子什麼啓發?我認真地思量，閱讀完此書，讓心彥得到怎麼樣的認識是最好的。
故事向我們展示了這樣的一個孩子：無爹無娘、衣不蔽體、骨瘦如柴、無依無靠、流落街頭、吃不飽、穿不暖、露天宿地、三餐無繼、沒有家庭溫暖更談不上接受教育。我們能深刻的感受得到這是個無辜苦難的孩子，這是個冷酷無情的社會。簡潔的文字，淺顯易懂的繪圖，讓我們沉浸在故事的情節中，使我們跟隨着三毛的喜怒哀樂而喜怒哀樂，讓我們產生許多的感慨。
除了感悟書中對人性的諷刺以及對當時社會的批判，我還要引導女兒從其他的角度看故事，感受故事裏的真情和故事後的寓意。故事中也有人性光明面的溫暖，人類的同情和愛。三毛也是個很有個性的、意志堅強的、富有正義感的，經歷了很多折磨卻堅持人生光明信念的孩子。我特別引導女兒觀看封面的插圖：這個瘦骨如柴的'三毛，雖然後腦撞個大包，身上打補丁，但你看他堅毅的表情，三根很有力量地豎着的頭髮，昂首挺胸邁着堅實的步伐，這就是三毛精神! 隨着歲月的流逝，認識總會在不斷的成長，我懂得了從不同的角度去看問題;隨着身份的轉變，觀念總會在不斷的調整，我更新着年少時的看法。讓孩子從書中看到悲苦，也要她讀到快樂;讓孩子從故事中感受到黑暗，也要引她看到光明。
人生的愛與恨，是與非都得到淋漓盡致的體驗，與孩子一起閱讀，共同體會人生百味，是我們讀書最大的收穫!