第五十六號教室是一個神奇的地方，它培育了太多太多的人才。然而，它的確是一個奇蹟，但是，不是那間漏水而又破舊的教室的奇蹟。奇蹟，就發生在老師以及孩子們的心靈上。
曾經有人這樣比喻說：每個孩子的心靈都是一塊玉石。的確，教師的義務就是對他們進行雕琢。教育的祕訣，不是讓孩子去怕你，因爲怕挨你的罵而做作業，認真地看書。或者討你的歡喜，在你提問時，說不符合自己內心的話。有的時候，要做某一樣東西時，你表面上、嘴上說好，其實心裏卻不屑一顧。這是一個親身經歷：
在學校裏的日子，有些時候，最怕老師問的問題就是：今天的作業多不多?有些時候，因爲這個問題，會左右爲難很久很久。有些時候，明明可能要做到九點鐘的作業，卻說不多。我也會想，我爲什麼要這麼說，是爲了討好老師嗎?真的，太多時候是口是心非的。不是怕老師罵，而是已經成爲一種條件反射了，一種習慣——跟着老師的喜好走。
曾經的理想是老師，我當時的想法是：一心一意愛着學生，和孩子們變成哥們姐們的關係。但是，現在來看，這種方法並不行得通，因爲如果你善待他們，他們也不會善待你，就像猴子耍把戲，很聽你的話，依着主人，但依然是要被人耍的。
做一個老師還是很有威風的，可是，做老師的苦與累，是隻有真正做才能感受得到的。教育的祕訣，是真愛，是讓學生像自己的孩子一樣，善待他們。
好吧，