在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的讀後感作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀後感作文500字 篇1
不久前,我讀了一篇叫《妖怪山》的書，這本書講述的是叫夏嬋、虎牙、笛妹、野狐四個九歲的孩子們的故事。他們住在一個村莊裏，村莊旁有座叫妖怪山的山。有一次小夥伴們在山裏玩，玩了一半，夏嬋遇到了危險被小夥伴們因爲害怕而拋棄，不幸變成了一隻小妖怪，而夥伴們每天活在內疚不安中。過了一年，夥伴們收到了夏嬋的一封信，於是到妖怪山去了，因爲大家都沒忘記過夏嬋。到了妖怪山，大家開心地玩完了遊戲，夏嬋也重新變回了一個人類小女孩。我看完書後感慨良多，內心久久不能平靜。
在書中有一段話讓我感觸很深：他們怎麼能忘記夏嬋呢!在過去的一年裏，他們連一天也沒有忘記過她。明天，當然要去妖怪山了！儘管害怕被妖怪抓住，但他們不能不去。去年夏天，就是因爲他們，夏嬋才成了妖怪的。從這段話我們可以感受到孩子的內心是多麼的不安和內疚。它讓我想起了另一個故事：從前有個叫司馬光的人，在院子裏玩時一個小孩子掉進了水缸裏，大家看了，嚇了一大跳，就都逃光了。司馬光則拿起大石頭把水缸砸破了一個大洞，小孩順着水流從洞裏掉了出來，最後終於得救了。司馬光得到了表揚，而逃跑的人呢？內心一定很愧疚，如果小孩因此死了，他們一定會以後都無法安心。
從這個故事中我明白了一個道理：那就是我們的朋友如果遇到了危險，我們不能因爲害怕而拋棄他們，自行逃跑，而是應該在保護自己的安全的同時盡力救助他們，這樣我們的內心才能不留下遺憾。
讀後感作文500字 篇2
剛剛翻開書，書中就介紹，現在的喜鵲、麻雀、布穀鳥、鸚鵡等鳥類都是由龐大的恐龍而進化成的， 真是不可思議啊！
看了中華龍鳥家族族譜的圖片文字介紹，我心中還有疑問：爲什麼有第一代澄、第二代淑、第四代泱、第六代瀠，沒有第三代和第五代？
看完全書後，我在想：命運真的很難捉摸，誰也想不到：當地球發生災變時，不可一世的雷龍、劍龍、霸王龍等巨型恐龍成了生命舞臺上的匆匆過客，而處在大自然食物鏈下端、卑微的小不點卻成功地躲過了劫難，在生命舞臺上扮演永不衰敗的輝煌角色。
兩隻恐龍,一種在侏羅紀中徹底滅絕,而另一種卻展開雙翅,飛翔藍天,變成爲了中華龍鳥！
雖然與體型龐大的恐龍比起來，那些小不點的身上確實有許多令人遺憾的缺陷。就連它們自已也一定會因自身的種種不合時宜的行爲而感到苦惱與失望。
也許是因爲：強大的未必是永久的，弱小的未必是短暫的，天空中翱翔着鳥類，但不可一世的恐龍卻滅絕了。這就是生命進化的辯證法。看起來是缺陷，也許就是進化的'契機。
假如善良是缺陷、誠實是錯誤、簡樸是罪過、溫情是弱點，那麼人類要一大堆財富又有何用呢？
苦難催生智慧，善良淨化靈魂，愛永遠是最寶貴的、不可替換的生存技巧！
讀後感作文500字 篇3
最近我讀完了一本叫《震動》的小說。
《震動》這本書的作者是王巨成。是王巨成爲紀念汶川地震而寫的。這本書講述了在一個叫做泗坪的小鎮。宋佳玲和黃春榮、劉新等六人在一座山上“決鬥”。結果大地震暴發，六人全部都被困在了大山裏。黃春榮的一條腿也被巨石砸斷了。最後由俞前進回泗坪找人來救他們，最終被救了出來。
我最受感動的人是何平老師。他平時並不喜歡黃春榮這個學生。對黃春榮的要求也很高，黃春榮也十分討厭何平老師。但是當地震發生時，他聽說“黃春榮沒有逃出來（當時不知道黃春榮不在學校）”這句話時，趕忙衝進了教室。結果第二震波襲來，何平老師再也沒有從教室出來過。
何平老師雖然平時對黃春榮是多麼的嚴厲苛刻。因此黃春榮曾深深地恨過何平老師。可是當何平老師知道黃春榮沒有出來時，他又是第一個衝進教室去找黃春榮的。而並沒有對這個消息不理不睬。何平老師雖然平時對黃春榮十分嚴厲，但何平老師在心裏其實是非常喜歡黃春榮的。否則何平老師怎麼會在災難發生時第一個衝進教室救黃春榮，而置自己的生命安全於不顧呢？
在這裏我不由得想到了我們身邊的一些同學。老師對他嚴格一些他卻認爲老師是討厭他，而跟老師對着幹。從而打架、不寫作業。其實老師對他嚴格是真心爲了他有一個好成績，他卻反倒誤解了老師。唉！
所以，同學們，以後想想，誰纔是真正關愛你們的人。
讀後感作文500字 篇4
拿到書才翻了幾頁，我便愛不釋手了。
故事的內容是：醜聾人卡利摩多被巴黎聖母院的神父克洛德收養，做撞鐘人。外貌正經的克羅德神父自從遇見美麗的吉普賽少女愛斯梅拉達後，被其美色神魂顛倒，但愛斯美拉達喜歡上了了非必斯。非必斯生性風流，被懷恨在心的克羅德刺殺並嫁禍於愛斯美拉達，令她被判死刑，行刑時，卡利摩多將愛斯美拉達救走並藏身於聖母院中，愛斯美拉達被由克羅德帶領的軍隊衝入聖母院所殺，最後卡利摩多憤然將克羅德從教堂頂樓摔落地下，最後卡利摩多隨之殉情。
這本書再現了四百多年前法王路易十一統治時期的真實歷史。宮廷與教會如何狼狽爲奸壓道人民，人民怎樣同兩股勢力英勇爭鬥的故事。而在我面前展現了貴族人的殘酷、空虛的心靈和罪惡的情慾。讓我清楚了人與人之間是平等的。
有一次，我和媽媽逛街。看到了一個又髒又醜的殘疾人正在向路人討錢，每個路人都用厭惡的眼神看了那個人，我的心不禁“動”了一下，正想把手中的錢給他，但腳彷彿裝了鉛似的，動不了。這時，有一位二十幾的大姐姐不嫌髒的去爲他披上一件衣服……
是啊，在我們現在的社會大家庭中，人不分尊卑貴賤，每個人都有被幫助的時候，所以，但他人需要幫助的時候，請伸出我們可愛的雙手吧，因爲人與人這件應該是互相尊重，相互平等……
讀後感作文500字 篇5
暑假裏，我讀了一本書，名字叫《刀疤豺母》，作者是沈石溪。從書裏我瞭解了許多關於豺的知識。書裏面描寫的豺是金背豺，它們的領袖是刀疤豺母，金背豺是國家一級野生保護動物，十分稀少，它們生活在尕瑪爾草原。一次捕獵中，人與豺結了仇，強巴和村民抓住八隻小豺，威脅豺羣，把它們趕出了世代生存的草原。豺被趕走後，紅毛雪兔氾濫成災，破壞草原，牛羊沒有草吃，兔子偷吃村民的糧食和菜，還咬死獵狗。村民和強巴無計可施，只好在作者的建議下重新請回金背豺。刀疤豺母帶領豺們回到草原，維護了生態平衡，人和豺和睦相處。讀完了這本書，我深深地意識到生態平衡的重要性。強巴爲了給獵狗報仇，把金背豺趕出草原是不對的，這樣做破壞了草原的食物鏈，紅毛雪兔沒有了剋星，大量繁殖，不但啃光了草，還破壞草根，偷吃人類的糧食，使人類和其它動物處於危難之中。金背豺是紅毛雪兔的天敵，只有它們能控制兔子的數量，維持尕瑪爾草原的生態平衡。即使人和豺結了仇也不能冤冤相報，對待野生動物要寬容，要保護它們，野生動物是維護生態平衡的天使。地球是人類和動物共同的家園，現在野生動物越來越少，許多物種都滅絕了，如果地球上動物都滅絕了，人類也會滅絕的。所以我們要保護動物，給動物創造好的生活環境，禁止捕殺野生動物!保護動物就是保住我們自己!
讀後感作文500字 篇6
《千隻鶴》是我們班被“校信通”評爲“書香班級”後發的500元圖書獎品中的一本。這本書共有9個故事。我特別喜歡看這本書。
我最喜歡看的是《紅蠟燭與美人魚》。它講的是一個美人魚覺得人類的生活很美好，想讓孩子過上幸福的生活，把它的孩子給了人類。後來一對賣蠟燭的老爺爺、老奶奶收養了小美人魚。小美人魚天天在蠟燭上畫畫，老爺爺、老奶奶的蠟燭很好賣。而且人們點上這樣的蠟燭之後還會得到平安。很多人都來賣他們的蠟燭。
一天，一個人要把小美人魚買去，老爺爺、老奶奶開始不同意。後來那個人來了好多次，還說美人魚是不祥之物。老爺爺、老奶奶想到可以得到很多錢，就答應把小美人魚賣了。小美人魚怎麼求他們，他們都不願意再留下小美人魚。等買小美人魚的人來帶小美人魚走的時候，她正在畫畫，她來不及給蠟燭塗色，就把蠟燭都塗成紅色的了。她還留下了二三根蠟燭。
一天晚上，一個女的來買老爺爺、老奶奶的蠟燭，她拿着紅蠟燭看了很長時間，付了錢就走了。老奶奶來到燈下看見了貝殼，不是錢，她知道自己被騙了。從那以後人們只要點上紅蠟燭就要有災難。老爺爺、老奶奶也說是神明在懲罰他們，關了蠟燭店。
讀了這個故事，讓我知道了做人要善良，要多幹好事兒，不做壞事兒。也不能只顧金錢，還要感恩。不能只聽別人的，自己也要有主見。