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六年級下冊愛的教育讀後感

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《愛的教育》是以一個三年級小學生日記的體裁寫出的。是敘述了小主人公安利柯每天的故事,你們看了之後,有什麼樣的感想呢?接下來小編本站給你們帶來愛的教育讀後感,歡迎大家閱讀與參考,希望對你們有幫助。

六年級下冊愛的教育讀後感

愛的教育讀後感【一】

今年寒假,我讀了六年級下冊愛的教育,讀了這這篇文章後,我受到了很大的啓發。

首先,它讓我開始思考:什麼是愛?我們的生活中在哪裏有愛,有哪些愛?其實,愛就是一個利己利人的舉動,在我們學校、公交車上、醫院、家中和大街上都有許許多多的愛。但由於快節奏的生活,使我們忽略了‘愛’這個高尚的字眼。看見有同學被欺負,立刻上去阻攔;在公交車上爲長輩讓座;爲街上乞討者掏一點腰包,讓他或她吃一頓飯……這些事看起來很小,但我們要做到“勿以善小而不爲”,爲世間奉獻一點愛的力量!

 

其次,我還明白了要細心觀察,發現愛,懂得愛。愛有很多種,比如家人之間的愛、兄弟之情、師生之情……這都是人間感情的美好結晶。

總而言之,愛就像陽光,那麼平常,又那麼重要。我們的生活裏每天都充滿無數的愛,但它卻因無形而被淡忘。因此,我們要善於發現並感受愛,讓自己有愛。因爲──愛,讓世界變得更美好!

愛的教育讀後感【二】

週末我看了意大利著名作家亞米契斯寫的長篇小說《愛的教育》,小說文字平實,但是卻蘊含了愛的真諦,使我終生受益。

《愛的教育》這本書用日記的形式描述了一個意大利男孩在一個學年所經歷、觀察和感受到的愛的故事。這些故事分別講述了不同的愛,每月故事中的尋母記講述的是母子之愛:一個小男孩獨自一人去美洲尋找母親,等他到了那裏之後,卻又得知母親隨着房主搬到了其他的地方,就這樣開始了他的漫漫尋母之路。小男孩在尋母的路上,歷經了苦難,但他毫不氣餒,堅持不懈,最後終於尋到了爲了家庭生計外出打工賺錢的母親,並且用他的愛挽救了母親的生命,讀到這裏我不禁感動的熱淚盈眶。

《愛的教育》中除了母子之愛,最讓我感動的就是少年鼓手對祖國的`愛了,故事講述的是在一次戰役中,我軍遭到了敵人的突襲,抵不過敵軍猛烈進攻的我軍只好派出一位少年鼓手去找援軍支援,少年鼓手穿過槍林彈雨,不負衆望,終於找到了援軍,援軍來了之後,很快的便消滅掉了敵軍,我軍取得了勝利,而那位少年鼓手卻面臨着截肢的威脅,軍醫沉痛的說道:“如果中彈後,傷腿不繼續用力,也許還能救治。”少年鼓手笑了笑:“如果我的傷腿不用力氣,怎麼能趴在地上,繼續前進去找援軍呢?爲了我的祖國,我甘願抵上我的命!”少年鼓手這種爲了祖國,甘願犧牲一切,包括自己的生命的精神深深的打動了我,我要向少年鼓手學習。

讀完《愛的教育》這本書,我知道了讀書也是一筆財富。它引領我走入充滿愛的生活,學會了怎樣帶着愛繼續生活。反觀我們現在的生活中,越來越多的人缺失了最純真的愛,變得越來越貪婪自私,無時無刻不在爲了自己的利益不折手段的去傷害身邊的人。我們應該肩負起發揚愛、放大愛的使命,用自己的真心誠意感染身邊的每一個人,讓他們學會愛,愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學、愛社會上所有需要被關愛的人。

我堅信,只要人人都獻出一點愛,我們的世界將會變得更加美好,更加和諧!

愛的教育讀後感【三】

愛是什麼?清晨,我帶着疑惑,沐浴焚香拜讀了意大利作家----亞米契斯寫的《愛的教育》。書中主要是講恩利科四年級的生活與故事。每一個故事都回響着愛的旋律。其中最令我難以忘懷的是《大病初愈》:在恩利科和家人旅行後,恩利科生了一場大病----昏迷不省人事。但在同學的看望下,在親人的呵護下,在醫生的關愛下,又恢復了健康。

看到這個故事,我不禁想起了那個陽光明媚的午後,我發燒了,身體猶如陽光般熾熱,頭昏昏沉沉的。媽媽輕手輕腳地端着藥進來對我說:“寶貝,起來喝藥。”我稀裏糊塗地坐起來一看,碗中黑乎乎的竟是我最討厭的中藥,我咬緊牙關一口氣把它喝完。可我的胃卻不依不饒,“哇”我吐得媽媽一身,牀單上也濺得黑乎乎的。仗着生病,我哭着對媽媽說:“我不喝了,這藥太苦了。”媽媽耐心地對我說:“寶貝,想不想明天去學校和小朋友們一起玩?想不想去公園的小河邊撈小蝦?如果不喝藥一直燒着,那隻能在牀上躺着哦。”說完,媽媽換了牀單,又去衝了一碗藥放牀邊。想着可敬的老師,可愛的同學,可憐的小蝦,我閉着眼把藥喝了個精光。媽媽滿意地摸摸我的頭,剎那間我感到我濃濃的母愛。

媽媽的愛是叮嚀,是嘮叨,是無微不至的關愛。它溫暖着我,它伴我成長,催我奮進,是我幸福的源泉。

其實生活中,老師的諄諄教誨,同學的深情厚誼,陌生人的無私奉獻,都是平凡而偉大的愛。愛像空氣,像陽光,像雨露,它無處不在,無時不在。愛,讓我們的世界更美好!