在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的讀後感的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀後感的作文300字 篇1
今天，我懷着激動的心情登陸了圖書館的網址，剛進入主頁，我就被一個醒目的題目吸引住了——《永遠講不完的故事》，它講的究竟是什麼呢？在好奇心的驅使下，我點擊標題看了起來。
幻想是一筆財富，在同一個空間裏，有些人雖然平凡，但他們有屬於自己的幻想王國，而有些人雖然富有，但他們一輩子也不會懂得幻想是如何創造的。幻想是一不筆財富因爲它寶貴，所以更值得我們珍惜在這本書裏，我結識了主人公巴斯蒂寵的男孩，他非常愛講故事，有一天他在上學的路上進了一家書店裏有一本書——-《永遠講不完的故事》這本書用不可抗拒的魔九吸引着他一定要得到這本書這本書躲在學校的閣樓上讀了起來幻想王國正在毀滅，天真女皇生命垂危需要一個系及子——月你關懷和數感動得歌謠促我讀一舞法國人頭阿膠動腦筋方提供股份可；路已經可以了厚度的田園風光得意特大販毒語言德國電影關懷地覆天翻方同意個工業打擊恢復投入艱苦積極迴應隔熱體回顧歌謠放入湯愈接近和腦筋好和國繁榮附圖以後很快同一統一體以噢一隅機構官員圖統一體。幻想王國的拯救者……
讀後感的作文300字 篇2
靜靜的夜裏，一盞燈，一杯茶，最適合安靜的讀一本書。 餘秋雨的作品總有一種滄桑感，能夠帶你去往遙遠的過去。翻開餘秋雨的《千年一嘆》，是滿滿的蒼涼，沒有鮮明的色彩，繁華的景象，如餘秋雨先生在書中所寫：執筆於最恐怖地區，問道於數萬裏荒原，反思於尼泊爾山麓，驚悚於古文明遺言。跋涉四萬公里，希臘、埃及、以色列、巴勒斯坦、約旦、伊拉克、伊朗、巴基斯坦、印度和尼泊爾,一路走過；跨越千年時光，”法老的陵墓，巴比倫的牆，希臘海濱夜潮起，耶路撒冷秋風涼”，探尋中東古文明。
餘秋雨先生在書中展示了一個廣闊的天地, 一個多姿多彩的世界, 引導着我們進入往昔時空，觀看一個個曾經輝煌的文明不同程度衰落，反思着我們中華文明生生不息的緣由：“與貧困和混亂相比，我們一定會擁有富裕和秩序，但更重要的，是美麗的安適，也就是哲人們嚮往的“詩意地居息”。”“把文明和自然一起放在面前，我們只選自然。世人都在熙熙攘攘地比賽什麼？要講文明之道．惟一的道就是自然。這就是說，中國文化在最高層面上是一種做減法的文化，是一種嚮往簡單和自然的文化。正是這個本質，使它節省了很多靡費，儲存了生命。”
我想，生活也應是如此：簡單、自然，而能快樂。
讀後感的作文300字 篇3
最近，我買了一本《愛的教育》，《愛的教育》這本書是意大利的亞米契斯的作品，書中以日記的形式講述了一名叫安利柯的三年級小學生一學年成長的故事，處處洋溢着對祖國對父母、師長、朋友真摯的愛，有着感人肺腑的`力量。
《愛的教育》裏每個故事都講述了一種不同的愛，特別是每月例話，更是讓人感動，令我記憶最深的是《少年筆耕》，敘利亞是小學五年級生，十二歲，他們一家非常苦，父親近來要寫封寄雜誌給定戶的封條，每五百條寫費六角，敘利亞想幫父親寫，結果父親拒絕了，於是敘利亞打算到每天父親睡後幫他寫，可因爲勞累，敘利亞的學習狀態一天比一天差，身體也虛弱起來，父親不知道情況還責怪他，可他仍繼續幫父親寫，終於有一天，敘利亞聲音大了點被父親發現了，父親感動地哭了，並與敘利亞抱在了一起。
我們也要多向敘利亞學習，同時也要多報答父母，多關心他們，體諒他們，應先從小事做起，比如幫他們倒杯茶，幫他們做做家務，或給他們捶捶背，這都是對他們的愛。我們不僅要關愛家人，同時也要把一奉愛心獻給需要幫助的人，也要學會理解、諒解與寬容別人。
讓我們先從點滴的小事做起，做一個體諒別人的人。
讀後感的作文300字 篇4
暑期我讀了一本書《沒頭腦和不高興》。這本書是任溶溶爺爺寫的。
書中有兩個小朋友叫沒頭腦和不高興，仙人把他們變成大人，沒頭腦做了建築工程師，他想給小朋友們建築一座少年宮是座三百層的大房子，但是他忘記造電梯了。少年宮造好劇場在二百二十五樓，看一場戲要走半個月還要自己帶吃的東西，你說沒頭腦是不是真的沒頭腦。不高興做了演員，正好在少年宮演戲，那天演的是＜武松打虎＞，不高興演老虎，武松打虎應該是武松打死老虎，但是不高興演的老虎真的不高興了，演了幾天武松還是沒有打死老虎，連觀衆都求不高興了，他還是不肯讓老虎死去。你說不高興這種性格可以做演員嗎。
讀了這本書後，我知道了好習慣要從小養成，我們小朋友上學不能像沒頭腦一樣做事丟三落四，忘記這個忘記那個，更不能像不高興一樣明知做得不對還要繼續做下去，要知道自己的不足，而加以改正，做一個合格的小學生。
讀書給我的幫助真的很大。
讀後感的作文300字 篇5
這是一部講究品位的少年長篇小說。
作品主要描寫了男孩子刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹了或者直接參與了一連串看似平常但催人淚下、撼動人心的故事。少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲慘與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執着堅守，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲塑迷離而又充滿詩情畫意的情感糾紛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏，這六年，也是他接受人生啓蒙教育的六年。
作品格調高雅，由始至終充滿美感。敘述風格諧趣而又莊重，整體結構獨特而又新穎，情節設計曲折而又智慧，盪漾於整個作品的悲斕情懷。在人與人之間的關係日趨疏遠、情感日趨冷漠的當今世界中，也顯得彌足珍貴，格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既讓孩子喜歡也可供成年人閱讀的兒童文學。