無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的讀後感的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀後感的作文600字 篇1
讀書學習的時光幾乎佔據了人生的二分之一。《我的北大故事》這本書裏每一個學子門的大學故事，扣人心絃，激發了我對北大的夢想追尋。
在這本書裏的每一篇故事，都是每一個北大學子，真情記錄的四年北大生活，從他們的故事中，也讓我深入瞭解到北大是個怎樣的大學，裏面有怎樣的學風與魅力風光，令我求知的慾望更是強烈。
北大，是多少人夢寐以求的大學，能夠成爲北大學子中的一員，將會多麼的自豪。其實，北大並非我們所認爲的豪華，高不可攀，我從每一位北大學子的字裏行間，感受到北大也是平凡的，他們學習生活也是充滿快樂的，可貴的北大是知識的聖地，學習的聖地，從這裏走過來的北大學生，都是優秀的人才。北大培養的是善於思考，綜合實踐能力強，思維具有活力思想的優秀人才，這對於我們來說，可能有難度，但新時代的人才，必須具備這些基本的條件和能力。能踏進北大，便證明了你的成功，高考再艱辛的拼搏過程，也不會覺得辛苦白費。讀着每一位北大學哥，學姐們北大的日子，我羨慕他們，欣賞他們。讀着他們的故事，自己也彷彿身臨其境，寧靜和諧未名湖畔草地上，學子們坐在那裏認真地閱讀，認真思考。
我現在雖然只就讀在初中，但我夢想的種子，卻深深的埋在北大的土地上，萌發了希望，我未來的大學，將要在北大走過，我明白，考上北大，並非是易事，竟然選擇了成功，就不顧風雨艱程，苦味人生，只爲了我要踏進北大，我要美好的人生。
北大，我的夢想，細讀別人的故事，走自己的人生，《我的北大故事》給了我精神上莫大的激勵與堅定信念，希望會有這樣一天；我也意味深長地與別人分享我的北大故事。
讀後感的作文600字 篇2
讀李鎮西的《做最好的家長》是因爲兒子學校的推薦，在看的過程很快使我認識到，這是一本在子女教育方面非常有啓示意義的好書，是一本家長應該細讀、值得回味的好書。當看到那些令我茅塞頓開的地方，甚至我會在心底暗暗後悔，爲什麼不早些讀讀這本好書呢?
看後覺得，這本書所寫、所記、所闡述的不僅僅是李鎮西老師如何陪伴自己的女兒成長、成才的過程，而是給所有的老師、家長介紹了一些教育理念，一些教育方法，一些教育實踐。教育是門學問，也是門藝術，更是個系統複雜的工程。教育是堪比泰山還重的一份責任，也經常是讓所有家長、老師時時刻刻牽腸掛肚無法迴避的日常瑣細之事。
教育更多的是要給孩子以鼓勵。要經常肯定孩子取得的進步或成績，哪怕再微小的進步，也要及時給予誇獎，要善於從細微之處經常發掘他的閃光之點，強化他的信心和自豪。任何一個家長都希望自己的孩子學習、考試成績好，但優秀不只學習成績一方面來體現。假如孩子一時表現不很出色，如果家長只是一味地批評、怪怨，那麼孩子的自信心必然會受到打擊、挫傷，久而久之很可能會形成習慣和接受自卑，破罐子破摔，取得適得其反的效果。對孩子的鼓勵和信心的培養，李鎮西老師給了我們很多的啓示。
教育是要讓孩子快樂的學習。李鎮西老師說：“讓女兒成爲一個快樂的人!和女兒一起快樂的成長!”這也是他堅定不移的教育理念。快樂是人生的一大追求，“快樂”二字說起來很容易，但真正踐行起來卻不那麼簡單。以大人的看法，稚氣單純，無憂無慮的孩子應該是“快樂的”。但成人的想法和孩子的感受往往並不一致，甚至會有衝突，他們眼覺心受是和成人不一樣的。作爲家長應該學會從孩子的角度體會他的心靈，並適當引導。要給孩子提供一個寬鬆的氛圍，尊重他們的心靈世界，以一種平等態度和他溝通對話。要知道只有他們自己感受到的幸福纔是真正的幸福，也只有他們自己體驗到的歡樂纔會給予他們真正的動力。
讀後感的作文600字 篇3
花白的頭髮，慈祥的笑容，這就是外婆的特徵。當我們犯了錯，我們可以躲在外婆身後，被她保護；當我們很想吃一個粉紅色的棉花糖時，我們可以向外婆撒嬌，讓她幫我們買；當我們生病時，我們會看見外婆着急地跑來，心疼地摸摸我們的頭，然後走到父母身邊大聲喝訴不懂得好好照顧孩子……
書中的主人公安迪沒有外婆，每當看到格哈德與奶奶一起玩旋轉木馬，看到羅伯特外婆給他帶來一大箱玩具和一堆零食的時候，她就傷心地流淚。也許上天被她感到了，有一天，外婆從天而降，來到了安迪家的蘋果樹上，外婆和他一起去玩樂。又有一天，鄰居家搬來了一位新奶奶，安迪在兩位老人的愛護中懂得了許多許多。
我也有一個對我疼愛有加的外婆。記憶回到快樂的小時候，我會故作奇怪地大聲問道：“外婆，這日曆怎麼不對呀？”然後，站在日曆邊，嘴角有掩飾不住的笑意，緊接着便聽見外婆踢踏踢踏的腳步聲。外婆朝日曆看了一眼，就明白了，伸出手來，摸摸我的臉：“你這個小鬼，又偷偷撕日曆了！”我忍不住笑出聲來。那時候，日曆被輕輕撕掉的聲音如同夏日的冰棒般美妙。
可是後來——學業像是一條東非大裂谷，橫貫在我與外婆之間…。
伴隨着汽車的轟鳴聲，車停在了外婆家門口。還是那間老屋，充滿了童年的味道和記憶。躊躇着走上了閣樓，走進臥室，記憶裏的味道一涌而出，是她的味道。忽然目光落到了日曆上，咦，怎麼回事，這還是前天的日子。“外婆，這日曆怎麼不對呀？” “哦，看我這記性，總是忘了撕。”我的心猛地一震，似乎被什麼抽打了一下，痛一陣一陣涌來。是啊，在我從一個黃毛丫頭漸漸長大的同時，外婆的臉上也留下了歲月的痕跡，頭髮花白了，背不再那麼直挺，動作不再那麼利索了，原本雪亮的眼睛也變得模糊了……從沒有如此真實地感受過外婆的衰老。我輕輕地走過去，抱住她，享受着那特有的味道。
讀後感的作文600字 篇4
《西遊記》是我國四大名著之一，也是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇精彩的神話故事，每每讀起《西遊記》，都會融入那生動的情節之中。
西遊記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚歎不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作爲神魔小說傑出代表的《西遊記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。
孫悟空是《西遊記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢鬥。敢與至高至尊的玉皇大帝敢鬥，楞是叫響了“齊天大聖”的美名；敢與妖魔鬼怪敢鬥，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情；敢與一切困難敢鬥，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的鬥爭精神，本領高超與大無畏的氣概，橫掃天上地下真不愧是“齊天大聖”！
《西遊記》中還有一個人和孫悟空的性格剛好是一個對比，那就是沙僧。沙僧保護唐僧西天取經的路上任勞任怨、忠心不二： 他心地善良、敦厚朴實、默默無聞，但同時又過於老實，缺乏主見。
書中寫唐僧師徒經歷了九九八十一個磨難取得真經，讓我聯想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這着實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初爲何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊！
讀後感的作文600字 篇5
寒假裏， 我讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列》。一翻開書，我竟被吸引住了，常常會情不自禁地笑起來。
從這本書中，我認識了調皮的馬小跳，機靈的毛超，大嘴巴張達，還有大肚子唐飛。他們四個“調皮蛋”既調皮搗蛋、惹事生非又聰明活潑、各懷“絕技”。讓我看了有點生氣又非常喜歡他們，真想成爲他們的好朋友。
還有老師的好幫手路曼曼，美麗的“公主”夏林果，文學氣十足的學習委員丁文濤??雖然他們或有些“小大人”氣，或有些煞有介事，或有些小心眼??但每一個人都有各自的可愛之處。不過最有趣的還是馬小跳和他的三個死黨：張達、唐飛、毛超。他們不僅個個長得“歪瓜裂棗”，其貌不揚，而且還因爲過於調皮搗蛋、惹是生非、不太遵守紀律而被老師和同學們視爲永恆不變的“後進生”。
我喜歡他們，是因爲他們熱愛生活、誠實善良、充滿愛心。他們
會建立“寵物集中營”，收集照顧所有被人遺棄的或生病的可憐的小動物；放暑假在奶奶家住時，會組織大家一起到山裏爲“維護環境，保護動物”做義務宣傳；在《瘋丫頭杜真子》中，馬小跳、杜真子和唐飛，爲了幫助一個三歲大的小女孩“救救媽媽”，賣力地演出，一遍又一遍地大聲吆喝：“救救小女孩的媽媽，獻點愛心吧！獻點愛心吧！”他們擁有無窮的想象力，能夠創造“魚生活在陸地上”這樣精彩的童話故事；能把小黑豬“黑旋風”當馬騎；甚至想到動物比人更聰明，讓動物滑滑板??
讀着他們，我就不停地在想：就讓我們理直氣壯地做孩子吧！可以放開心扉，在無垠的成長海洋中做我們自己：活潑開朗、聰明伶俐、愛心十足、尊重科學??可以自由自在做我們自己，對着天空大喊，學學牛頓爺爺，問出心中的“爲什麼”，像馬小跳他們一樣，活得簡單，活得快樂??
我真想做一個永遠的“淘氣包”！
讀後感的作文600字 篇6
張利源我讀完這個故事後明白了一個道理：“其實許多孩子不知道我們的身邊有兩個“天使”那就是我們的爸爸媽媽，他們辛辛苦苦地把我們拉扯大，當我們長大時到國外留學時，他們總想看我們最後一眼。
許多孩子不理解，爲什麼稱父母爲“天使”，想想看，父母在我們生病的時候護理我們，他們還供我們飯、穿衣。他們節省下來錢爲我們買學習用品。讀完這個故事，我才明白，原來父母多偉大呀！賈雯傑今天，我在學校聽老師講《守望的天使》這個故事，使我明白了天使就在我身邊——爸爸、媽媽。他們把我從小養育大，爸爸陪我做遊戲，媽媽每天做飯，洗衣服，他們每天辛辛苦苦忙碌着，都是爲了養育我，他們上班掙的錢，從來不亂花一分。
而我需要的東西多少錢爸爸、媽媽都買，一天天，一月月，一年年的過去了，原本白皙的臉上開始爬上了皺紋，而我卻體會不到他們的良苦用心，總是任性發脾氣。天使也會生病，也會老，我要向天使愛護我一樣去愛護他們，找回他們原本燦爛的笑容。
張正然今天，我讀了一篇文章叫《守望的天使》。文中講的是主人公和湯米的一段對話，我讀了之後從中受到了啓發。文中把父母比做成天使，湯米說：“如果我也有兩個天使就好了。”其實他也有兩個天使就是他的父母，只不過湯米沒有理解父母對他的愛。父母是我們最親近的人，他們用無私而偉大的愛呵護我們，使我們健康成長，他們把身邊最好的東西都給了孩子，在任何時候都無怨無悔，這一切都是因爲愛。我們應該用一顆感恩的'心來回報父母！
讀後感的作文600字 篇7
書中講了一件十分動人的故事。在阿拉布爾夫婦的豬圈裏出生了一隻落腳豬。（注：落腳豬是一種比較小的豬種）之後，阿拉布爾夫婦的女兒弗恩收養了他，並起名叫威爾伯。但在一個月大時賣給了弗恩的舅舅——朱克曼先生一家人。從此，威爾伯便在朱克曼的穀倉裏住下了。
小豬想要自由，它試着偷跑出來了一次，被主人抓了回來。當威爾伯孤獨得幾乎要絕望時認識了一位雌性蜘蛛—夏洛?阿?卡瓦蒂卡。小豬變得開朗起來，後來又結識了一位朋友－老鼠坦普爾頓。
有一天，老羊帶來了一個難過的消息，威爾伯最終的命運時他將會變成火腿和烤乳豬，威爾伯寢食難安。夏洛爲了救威爾伯的命，在她的網上先後織了“王牌豬”，“了不起”，“光彩照人”幾個大字。不久，消息就傳開了，許多人來觀賞威爾伯，威爾博儘量顯得自己是王牌豬，了不起，光彩照人。朱克曼一家不會殺他了。
有一天，朱克曼夫婦帶着威爾伯去參加豬選美的比賽，夏洛和坦普爾頓也偷偷跟着去了，在比賽的豬圈裏，夏洛爲威爾伯寫出了最後的字“謙卑”和她的卵袋。最終，威爾伯得了特別獎，在頒獎途中，夏洛已經十分虛弱，在威爾伯回到豬圈中夏洛同時走進了生命的盡頭。威爾伯十分傷心，把夏洛的卵袋帶回了朱克曼的穀倉。
夏洛爲了她的朋友不惜一切代價，在最後時，再下落快要死去時威爾伯對夏洛說：“你爲什麼要幫我，我不配得到你不惜生命的幫助，我也從沒幫助過你。”夏洛回答道：“沒有爲什麼，因爲我是你的朋友，因爲我喜歡你。蜘蛛的醫生直不過是吐絲結網捉甲蟲。我是想讓我生命的意義更加豐富，更加充足。”
我想，流星的美麗在於它消逝得早，帶給人的幸福雖非永恆，卻更加珍惜和懷念。在威爾伯心中，另一個世界的夏洛就好似流星一般絢麗，一樣聖潔，“夏洛是無可替代的”。
讀後感的作文600字 篇8
放學後的傍晚，一個叫小哎的農村娃，藉口去長滿青草的山坡上放牛。其實他是想爸爸了，是想去在高處看看在城裏工作的爸爸今天回家不回家。他的爸爸在那個小山村，算得上是個人物了，他是縣裏的報道員。
可是，等了半天，也沒有看到爸爸的身影，於是，便悻悻地把牛送進了牛圈。天漸漸地黑了下來，母親開始做飯，小哎坐在竈下燒火，忽然他發現媽媽把菜燒糊了，忙叫媽媽在上面淬了些水。這時，媽媽說了聲“別吵”。原來是廣播里正在播送爸爸的新聞稿。
小哎心想，如果爸爸在家就好了。正在這個時候，說曹操曹操到，父親推開了家門。小哎一下子樂壞了，又能馬上給爸爸打酒去，又能讓爸爸指導作文了，又能和爸爸一起去放牛了……天下沒有不散的宴席，第三天一大早，小哎依依不捨地送別了爸爸，路上，爸爸說等到放假的時候讓媽媽帶着他一起去城裏住幾天。時間過得真慢，盼星星，盼月亮，總算開始放假了。媽媽割完了大片大片金黃色的稻子，小哎終於和媽媽踏上了去城裏的路。
可是，剛出發不久便遇上了交通事故，只好打道回府，小哎不樂意，可還是聽從了媽媽，一步三回頭地回了家。不久的一天，爸爸滿頭大汗地意外趕回家，帶來個更好消息：讓小哎去條件更好的人城裏讀書。
一晃多年過去了，小哎考上了大學，在省城待了四年，學會了普通話和踢足球，再後來，有了妻子有了兒子……而父親也退休了，回到了清淨，空氣又好的鄉下……這就是《父親的城》，人物雖小，故事甚微，卻非常感人。
文中的父親像一座心靈之城，像一個知心的朋友一樣激勵着小哎；像一座風雨之城，呵護陪伴着小哎的成長。《父親的城》表達了父愛，但更多的是表達了“我”對父親的依戀之情。在這裏，父親成了一座城，而“我”以後也將成爲一座城。誰都有父親，其中有些人以後也能成爲父親，體會到父愛的刻骨銘心，父愛的良苦用心。
父愛，也許沒有母愛那麼細膩，溫柔和耐心，但父愛裏嚴厲中透着深深的鼓勵和期盼！