細細品味一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編收集整理的火燒雲讀後感200字（精選4篇），歡迎閱讀與收藏。
火燒雲讀後感1
讀了《火燒雲》一課，我仰望着天空，腦海中浮現着那美麗的火燒雲。
這篇課文講的是火燒雲上來時、火燒雲的變化和火燒雲下去後的情景。讀着讀着，我彷彿隨着作者的文筆走到了情景中，感受到了作者對大自然的喜愛之情。多麼美的文章啊!多麼美的火燒雲啊!可是，火燒雲是怎樣形成的呢?原來，太陽光中的黃、綠、青、藍、紫幾種光無法穿過空氣層，只有紅、橙色光能穿過空氣層，將天邊染成紅色。
我想變成火燒雲，把大地上的一切都變的炫麗多彩，把大黑狗變成五彩斑斕的大花狗，把白母雞變成光彩奪目的花母雞，把全世界變的五彩繽紛、五光十色的童話王國。
快看，天空中突然竄出一隻巨大無比的白老鼠，接着又竄出來一隻“十分強獎的大黑貓緊追着老鼠不放，跑着跑着，老鼠不見了，貓也不知道跑到哪裏去了。這些全是火燒雲的功勞，太神奇了!不是嗎?
火燒雲雖然短暫但天空和大地變化極多。我太愛火燒雲了！
以後，我也會像作者那樣感受大自然的色彩，感受大自然的美!
火燒雲讀後感2
我學習了著名作家蕭紅寫的《火燒雲》這篇文章。文章中作者用平實的語言把火燒雲絢麗的色彩和多變的形態寫得生動形象。
我覺得，作者把火燒雲的.顏色寫得非常好，其中：“天上的雲從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好象是天空着了火。”這一句作者把火燒雲比做火，寫出了火燒雲的總體顏色。“從西邊一直燒到東邊”足以看出火燒雲的面積大，範圍廣。
作者在介紹火燒雲的形狀時。重點介紹了火燒雲像馬，狗和獅子這三種動物的樣子。只有透過合理的想象才能把火燒雲介紹得如此生動。
作者在日常生活中善於觀察勤於積累，所以寫出了這樣優美的文章。今後，我也要向作者一樣仔細觀察周圍的事物，積累豐富的詞語，展開合理的想象，相信我也會像作者一樣寫出優美的文章。
火燒雲讀後感3
讀了《火燒雲》一課，我仰望着天空，腦海裏浮出美麗的火燒雲。
作者的想象力可真豐富，把火燒雲比作活潑的馬、兇猛的狗……還能用一些關於顏色的詞，來體現火燒雲色彩多的特點。讀着讀着，我彷彿也隨着作者的文筆走到了情景中，感受到了作者對大自然的喜愛之情。多麼美的文章啊！
多麼美的火燒雲啊！作者以熱情酣暢的給我們勾畫了一幅絢麗多姿的火燒雲晚霞美景。
第一自然段中，用了排比句，不僅展示了栩栩如生的晚霞，同時寫出了人們歡樂的心境。一個“燒”字，極其形象地寫出了火燒雲的特點：“紅彤彤的，好像是天空着了火。”以“着火”作比喻，多麼鮮豔，多麼光亮啊！
課文形象地描繪了火燒雲晚飯後，從上來到下去的過程中，顏色和形狀的變化。作者非常細心地觀察周圍的事物，我也要學會觀察奇異的大自然，去欣賞大千世界的美麗。
火燒雲讀後感4
晚飯過後，火燒雲上來了。人們都擡起頭，注視着天空變化多端的火燒雲。
“快看，那裏有一隻大雁！”一個人叫起來。我擡頭一看，果然天空中有一隻大雁，頭向南，尾向北，“動了，動了！”我說。別人聽到我喊，都仔細地看，可是大雁變模糊了。
天空變來變去。一會兒又變出一個大蘿蔔，和真蘿蔔一樣，也是橘黃的。過了兩三秒鐘，葉子變沒了，看的人正在找葉子，蘿蔔全沒了。
忽然天空中出現一支毛筆，是豎着的，又來了一隻大手握住毛筆，人們還不知怎麼回事，毛筆、大手都沒了。
天空中顏色越來越多，桃紅、橘黃、茄子紫……又來了一陣風，可能是風吹散了雲，火燒雲下去了。