認真品味一部作品後，你有什麼總結呢？是時候寫一篇觀後感好好記錄一下了。那麼觀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的心理諮詢室觀後感範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上週四下午，曹老師組織我們上青少年社會工作的同學去參觀我們學校的心理諮詢室。在參觀之前我們大部分人都知道有這麼一個諮詢室，但並不知道在哪。學委通知了大家後，大家都在立教樓一樓集合，然後由曹老師帶着我們參觀。
老師首先是跟我們介紹我校諮詢室的大概情況，然後是一起去觀看了諮詢室的前臺以及兩個諮詢室。一般想要諮詢的學生會在前臺登記好，約好哪位老師以及時間。在諮詢前等待的時候有專門的等候區，等候區有休息的沙發，還有一個角落可以翻看雜誌等等，總體感覺非常溫馨。裏面還有兩個小的諮詢室，不大的空間可以給人以私密放心的感覺，但也不會太小而讓人有壓迫感。
我曾來過心理諮詢室一次，就是在前臺登記的，並在其中的一間諮詢室裏接受了諮詢。所以我以爲這就是我校諮詢室的全部，但並不是這樣的。
過會老師又帶我們參觀了另外一間稍大的房間，是做沙盤遊戲治療的。裏面還有三個房間，一間是藝術治療室，學生可以透過繪畫，十字繡等等來進行治療。另外兩間小房間是有關於催眠，放鬆訓練等的，有許多緊密的儀器，不過我們只是參觀了一下，並沒有看到儀器如何運作的。
最後參觀的是宣泄室，總覺得那是一個很酷的地方，因爲能讓人完全宣泄的地方太讓人嚮往了但實在是太少了，這次是第一次真正看到這樣的一個地方。一進去就看到牆四面都是墊子，還有很多假人，跑步機，還有枕頭，這些都是讓你可以使用暴力發泄的工具。老師介紹說這宣泄室用的是隔音材料，還位於一個很偏僻的地方，所以可以在這裏盡情發泄而不怕打擾別人。可這個宣泄室厚厚的灰塵就已經顯示這好久沒人用過了啊，估計就我們這些有老師帶着參觀的人能有幸看見他的真面目吧？大家進來了就玩開了，都帶着拳擊手套揍假人了，等大家玩的差不多了的時候，我們最後又回到做沙盤遊戲的那間房間。因爲老師想讓我們體驗一下沙盤遊戲。
看着琳琅滿目的玩具真的恨不得把所有的'玩具都往沙盤裏擺，但每個人只能放有限的物品。每組擺完了以後老師就會簡單的說明一下，但老師說諮詢師並不會說出什麼高深的東西，而是去引導你思考自己在想的東西。沙盤治療並不是玩一次就能瞭解透的，這次也就是直觀的感受一下吧。
參觀完我校的心理諮詢室的最大感受就是這是一個非常棒的資源，就是可惜並不是所有的人都能充分利用它。
就以我的經歷來說吧，雖然好幾個任課的老師就是諮詢室的兼職諮詢師，但我並不知道諮詢室的電話，問了很多人也是不知道。我記得大一的時候發過一本冊子，但已經找不到了。後來知道諮詢室在立教樓，就跑到那問了保安才找到了諮詢室。身邊也有幾個人問我諮詢室的電話，大家也是不知道在哪。說明學校並沒有充分的宣傳好這個資源，以至於大家想去諮詢的時候都遇到了困難。
但有些矛盾的就是諮詢室還挺熱鬧的，有時你去約老師可能要等到下週呢。其實這很正常，即使願意去的學生比例很小，但基數大，所以去的人還是會多的。而且諮詢花費的時間也多。所以學校如果能增加幾個合格的諮詢師應該能讓更多的人享受這一福利的。
這個地方有小小的不足，但也幫助了許許多多的學生，這是所有的人都有目共睹的。在這向我們學校諮詢師所有的諮詢師以及工作人員道聲感謝，您們辛苦了！