隨着感恩教育不斷深化，很多地方都會使用到感謝信，我們在寫感謝信的時候要注意態度要真摯。你所見過的感謝信是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的給家長感謝信，歡迎大家分享。
給家長感謝信1
親愛的爸爸媽媽：
任時光無情的打磨，你們累了吧!
回首往事歷歷在目，那一道道閃着金光的腳印是你們陪我走過的，我希望能夠用雙倍的光亮陪伴你們享過。
你們在我的生命裏笑過，哭過，玩過，吵過，相聚過，給我留下一段彌足珍貴的日子。你們慈愛的臉龐親切的笑容，只是時間無情奪走你們的美麗，虛無縹緲但每一件至親至重的事情無時無刻不在我的腦海中上演。
我親愛的媽媽，您的額頭怎麼又多了一道皺紋,您知道我喜歡年輕的媽媽;您的腰怎麼又彎了，您知道我喜歡健步如飛的媽媽;您的身體怎麼又瘦了，瘦的如干柴一般，您知道我喜歡胖氣的媽媽。您爲了我們這樣自私的兒女值得嗎?我知道您一定毫不猶豫地從嘴裏飛出兩個字："值得。"原來，我總覺得母親做的只是一些小事，也沒什麼特別之處。可是現在我才真正發現，那些付出都是母親所特有的。
正如母親辛辛苦苦地把家裏打點得井井有條。早晨，您帶着朝霞，扛着鋤頭忙碌在地頭兒;中午，您滿懷收穫地從地裏走回來，很遠很遠，在遠方總能看到您用毛巾擦汗的樣子，晶瑩的汗珠排着隊坐在您的臉上，有幾絲捨不得的怪樣;晚上，您坐在燈下籌劃着，算計着家裏的飯食和禽食是否妥當。
有時候您剛剛躺下就能進入夢鄉，因爲這是唯一留給您自己的空暇時間。看着燈光下憔悴的您，我多麼不忍的地想問："您累了吧!睡吧!"
我親愛的爸爸，您那張黝黑的臉讓我又敬又怕。您的腿不如從前了嗎?您知道我喜歡健壯的您;您的力氣不如從前了嗎?您知道我喜歡您憨厚的樣子。
您又是爲了我們自私的兒女操勞着，您不後悔嗎?我知道您一定想搶着答着："不後悔。"原來我總認爲您只會發脾氣，不會關心我。可是現在我才發現您是嚴肅而又溫和的父親。平日裏見不着您的幾次笑容，看的最多的也莫過於您緊鎖的眉頭。
看到父親每天含辛茹苦地操勞着，我於心不忍。不知道該怎樣回報您?生活中堅強的您也是我心中深刻已久的形象。您真的這麼堅強，這麼固執嗎?您真的就不喜歡笑麼?記得我走的那天，您不一直偷偷的把我送到村口麼?稍稍的點着腳尖，雙手吝嗇地放在頭頂，微重的身體向前傾着，目光由近及遠，您目送着我，我回望着您。望着烈日下蒼老的您，我多麼不忍地想問："您累了吧!笑吧!"
我最摯愛的爸爸媽媽，你們給予我太多太多，多得我的全身各處都洋溢着你們的愛。我只能深切地向您們道一聲："謝謝!"
此致
敬禮
xxx
xxxx年xx月xx日
給家長感謝信2
尊敬的爸爸媽媽：
您們好!
很高興能夠借這個機會來讓女兒跟您們寫感謝信。我有好多好多話要對您們說。從我出生那天，您們一直無微不至地照看我;從我會說話了，您們時不時的教我學習;從我會走了，您們又教我跑步;知道現在，我已經是一名優秀的好學生了。你們不知經歷了多少風風雨雨。
20xx年來，您們一直是我的依靠。直到弟弟的出生，您們還是會一樣關心我。當我考試考得不太好時，您們給我加油鼓勵;當我學習進步時，您們讓我不要驕傲;當我電子琴考級晉級時，您們開心得不得了;當我沮喪，當我開心快樂時，您們一直陪在我身邊。
爸爸媽媽，您們還記的嗎?在我上三年級的暑假裏，我的電子琴水平已經是三級了。那天是星期一，正好是弟弟的生日。可是那天剛剛下通知：我們要考三級。我們已經準備給弟弟過生日了。我們一家圍在那裏團團轉，就像熱鍋上的螞蟻。看着考級那邊，不能耽誤，可是，爲了弟弟的生日，把爺爺、奶奶、姥姥、姥爺都請過來了。於是，您們不管三七二十一下了一個決定：
"女兒要考級了，兒子又要過生日，我們去看女兒考級，剩下的人，給兒子過生日吧。"
您們拿着我的准考證，帶我去了考場。剛剛到了地方，老師就念到了我的名字。我又緊張，又高興，而且又透着些難過。隱隱約約聽見您們說："孩子，別害怕，你一定可以考好的!加油。"我也默默地爲自己打氣加油。心想："爸爸媽媽，您們放心吧，不爲我自己，我也會爲您們拼勁我全部的力量，一定會過的!"
一天下來了，我們一家人都聽着成績。一個一個的過去了，您們一直爲我捏着一把汗，直到最後一個才念道我的名字。我高興的一蹦三尺高。
"感恩的心，感謝有你"每當唱起這首歌時，我的眼裏總會熱淚盈眶。在這裏，女兒向您們說：親愛的爸爸媽媽，感謝有您們。我愛您們!"
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
給家長感謝信3
親愛的爸爸媽媽：
你們好!
日復一日，年復一年，在這十多年裏，我感謝您們對我長期以來的撫養、關心與愛護。十多年來，你們爲了我的健康成長，含辛茹苦，不辭辛勞地工作、拼搏，把我從一個不諳世事的嬰兒培養成了一名品學兼優的好學生。爸爸、媽媽，其實我一直有一句話要對你們說："爸、媽，你們辛苦啦!"你們給予我的愛是最無私的，你們不求回報，只希望能看到我健康快樂的成長。
媽媽："您關心我的生活，我的健康; 您用純淨的愛心，保護着美麗的祖國花朵!記得有一次半夜，下着帶有愛心濛濛細雨。我發燒了，當時您是焦急萬分，把我用毛毯裹住，向醫院奔去``````我頓時熱淚盈眶、感激涕零!不管以前我對您多少怨言，您都原諒我，好嗎?
爸爸："您爲了彌補我的學習弱點——作文，不辭辛苦，天天帶我去書店，在書店細心教我如何選書，如何閱讀。每每看到心愛的書，總是毫不猶豫地買下來。從此我對書產生了濃厚的興趣，也就迷上了作文，您鼓勵我多寫作文，在網上多投稿, 讓更多人分享。
你們的愛，是我黑暗中的明燈，經常在身邊照亮着我!你們的愛，是避風港，時時接納我、包容我、鼓勵我。父母的愛，是我生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰!
在此，兒子真誠地對你們說："謝謝你們，你們辛苦了!"。我會將孟郊寫的《遊子吟》——······"誰言寸草心，報得三春暉"。銘記心中!讓你們的兒子用一顆感恩的赤誠之心去報答那永遠也報答不盡的恩情吧!
此致
敬禮
xxx
xxxx年xx月xx日
給家長感謝信4
尊敬的晨光中學領導：
您們好！
我是貴校初二（5）班學生魏瑋成家長，一直以來，孩子在校受到老師們無微不至的關照，無以回報，只能寫上幾句心裏話，來表達我的謝意。
最初，也是聽聞晨光中學的教學質量好，學風好，就把孩子送來了。我孩子由於從小學習習慣沒養成好，自覺性差，總是要老師盯着，在家裏我總是爲孩子的種種陋習感到非常頭痛。
自從孩子進入貴校後，明顯有改觀了，特別是易寶蓮老師的細緻、全方位的管理教導，針對他的缺點，對症下藥，孩子對學習的興趣濃了，而且習慣明顯改觀，學習成績也上去了，作爲家長真是感到非常高興了，總想向老師表達謝意，可她堅辭不授，就連前段時間易老師腿受傷了，我買點水果去學校看她，她都給孩子們吃了，怎麼都不接受我們家長的任何一點物質上的謝意，總是重複說管好孩子是她應盡的職責，真是很感動。還有其他的任課老師，也都是如此。
想來這也是在學校領導的用心管理下，纔能有如此優秀的教師隊伍，良好的教學風氣，作爲家長，我在這裏再次表達真誠的感謝!
此致
敬禮!
給家長感謝信5
尊敬的家長：
您好!
“天時人事日相催，冬至陽生春又來”。春天的步伐正在靠近，20xx年新的樂章已經奏響，我們帶着20xx年的收穫，迎來了20xx年的春節。在您的大力支援下，我校已順利完成了本學期的各項教學任務，在此向您致以衷心的感謝。同時，也爲孩子們在培訓中的發展和進步感到無比的高興。爲了讓您瞭解孩子們的學習情況，現對我校本學期的教學工作給您做一份總結報告。
首先，從一年級的舞蹈基礎訓練課程開始就加進一些幼兒基礎練習元素和律動，降低部分訓練難度，使原本較爲枯燥的基礎強化訓練變得更爲輕鬆活潑，及更爲實用也更方便學生的掌握。並在音樂上也採用一些少兒律動性較強的音樂，使學生對今後學習、編排幼兒舞蹈有一個整體的感受和理解。
其次，爲了從整體上訓練學生克服身體的自然狀態，獲得正確的直立感，發展舞姿動作的協調性、靈活性、節奏感。在以往較爲單一，更爲注重學生動作完成質量的訓練基礎上，在組合中更多的加進一些方位、節奏變化的訓練，來強化學生的整體適應能力和表演能力。第三，爲了強化學生的自學能力，加強學生學習的積極主動性，改變傳統授課模式中一個動作或一個組合正反方向都教的細化教學，在授課時只教動作或組合的一個方向，讓學生自己把反方向動作或組合做出來，使學生較快的掌握舞蹈規律。既提高學生的舞蹈實際接受能力，又增強了課堂的教學互動性。使教學效果有了明顯的提高。
再者，針對個別孩子比較頑皮，學舞的時候開小差的問題，經老師們討論，給予了孩子們充分的休息娛樂時間，讓孩子在玩耍中學習，在歡樂中提高。
在這半年的教學工作中，我們看到了孩子們的刻苦與執着，也正是因爲他們的努力，取得了很多優異的成績。這半年以來，因爲主要還是把工作重點放在了教學上面，從而基本上沒參加社會上所組織的比賽活動，唯一參加的“東興大人大賽”，我們的選手班也獲得了“最佳達人獎”的殊榮。
與有限的課堂知識相比較，豐富的課外活動和實踐經驗的積累就顯得由爲重要。因此，在明年的教學工作中，將鼓勵學生多參與市裏、學校安排的各項舞蹈演出、比賽任務，多學多練。並提倡她們自己改編、創編，串排舞蹈節目或集體創作舞蹈節目，必要時我幫她們提些修改意見或直接進行一些修改，以此來提高她們的舞蹈綜合能力。舞蹈活動是藝術教育，是審美教育的重要組成。少兒舞蹈藝術教育，從內容到形式都極爲豐富、生動、活潑，既有形象又有情趣，備受學生喜愛，易於學生接受，很符合他們愛唱、愛跳的心理和生理特點。學生們不僅能夠樂在其中，得到美的享受，而且能夠開發智力、陶冶情操、淨化心靈，身心得到健康成長。因而，就少兒舞蹈教學的審美教學來講，不是爲單純的發現藝術苗子，而是要從整個美育出發，培養她們的節奏感、韻律感和表現力，增強健康的體魄，美感修養，富有想象力和創造力，塑造具有兒童精神的一代新人。
兒童舞蹈的思想性、教育性很強，富有知識性、趣味性和娛樂性，其藝術學習是培養學生審美能力的最好途徑。少兒舞蹈特有的表現手段——動作、技巧和組合，伴之以優美的音樂，給人以視覺、聽覺和感官的愉悅，並透過外在的形式美，傳遞豐富的內在情感，內在美的意蘊充分表現在完整的舞蹈藝術形象之中，既有欣賞的價值又有審美的價值。由此說來，少兒舞蹈教學的審美教育，是爲了形成兒童正確的審美感，培養兒童感受美、鑑賞美和創造美的能力。
透過少兒舞蹈教學的教育，不僅使孩子們受到了美的薰陶，塑造了完美的人格，而且對學生的培養也由成熟到收穫。創作一個兒童舞蹈，不一定會讓人們感到至善至美，但作爲舞蹈教師在舞蹈審美領域所做的探索，卻是有意的，也是有意義的。所以，各位睿智的家長，恭喜你們，孩子們可能因爲您的選擇而受益終生!同時，也感謝你們對我校的信任與支援。
至此，再次預祝尊敬的家長們在新的一年裏闔家歡樂，幸福安康。
防城港市業餘體校
湖南華藝拉丁舞培訓中心
給家長感謝信6
尊敬的老師們：
大家好!
由於我和愛人工作繁忙，我的孩子一直由家裏的老人照看，在孩子身上不免存在一些這樣或那樣的不良習慣，孩子兩週歲就送到了幼兒園，可以說孩子還在嗷嗷待哺，嬌慣的性格作爲父母的都束手無策。但是孩子自從上了幼兒園後，他的.變化真是太大了;孩子從嗷嗷大哭不肯來園到現在能透過家長勸解高興地來幼兒園、從在生活中沒有任何常規意識到現在能把自己的玩具簡單的物歸原處、從在家裏自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、並說一些幼兒園學的知識……幼兒園的老師對孩子的照顧細緻入微並能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對老師和阿姨有了依戀的情感，作爲家長真的有太多的感謝溢於言表，由於工作的繁忙，有時疏忽了對孩子系統、認真的教育，這一點我覺得作爲家長和老師比起來真是慚愧。
剛進幼兒園的時候，孩子生活上還不能自理，作爲一個母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至衝小孩發點脾氣。而在幼兒園裏，一起生活着好多和我兒子一樣少不更事的小孩。雖然說，在幼兒園裏照顧小孩是老師的工作職責，但是面對一羣生活還不能自理的小不點，做幼兒園的老師真是非常辛苦，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。最難能可貴的是班級的**老師雖然年紀很輕，但對於孩子的照顧與關愛卻像媽媽一樣，每每見到她時，她都能對於孩子的表現及近期情況講述的細緻入微，在我們看來這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。*老師經常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實施”中確實見效，當我們遇到教育中的困惑時我們家長都來向她請教，她總是不厭其煩的爲我們“出謀劃策”。**老師的兢兢業業無私奉獻更令我們家長佩服，每次面對我們家長時，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關注每一個孩子，當孩子不小心尿褲子、尿牀時，**老師不僅把衣服褲子洗的乾乾淨淨，孩子的身體也用溫水洗淨，就連尿溼的小褥子都洗曬的整潔如新，面對如此細緻、認真、負責的老師，我真爲孩子們感到榮幸和自豪。
孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的。這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。老師要求嚴格，對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯繫。孩子一天天長大，我們真切地感受着孩子一點一滴的變化，真是高興在心裏，感激在心中。孩子們從一個呀呀學語的孩子，長成了一個學齡前的學生。我們現在可以自豪的說孩子們從xx幼兒園學到了很多東西，幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機會，不同時期，不同的教育，沒有錯過孩子的最佳時期。最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通，共同制訂合理的計劃來幫助孩子，有很多細節的東西比我們家長想的還周到，幫助孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點，我們要感謝老師，她們是真心去愛孩子，去幫助孩子。作爲家長我們時刻關注着孩子的成長與進步，孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的!
孩子們的身體素質不好，但老師們從來都是倍加關注和體貼的：經常跟家長溝通，想着給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因爲孩子小，跟不上學習的進度，老師就耐心地輔導，讓他們跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感。現在，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭越發足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候，他們都說好。雖然答案很簡單，但他們對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因爲這是他們全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實，對於孩子能學到多少知識，我們不是十分關注，我們更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行爲習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長着，進步着。現在，孩子們已經具備了一定的學習能力，並且對英語、繪畫、表演和體操產生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，他們還擁有更爲可貴的想象力與創造力，好奇心與進取心……
在幼兒園的學習和生活中，我們的孩子從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到現在的有知識、有禮貌、會畫會彈、能歌善舞、活潑開朗的小精靈。並且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學會了互幫互助，團結友愛，樂觀上進。看着孩子們在這裏快樂地邁出人生堅實的第一步，看着孩子們在這裏得到了最好的啓蒙教育，快樂的學習，健康的成長，作爲家長，我感到很慶幸，慶幸當初爲孩子選擇了xx幼兒園，選擇了專業、敬業又充滿愛心的老師們。
學前教育是孩子一生中接受的最爲重要的教育，作爲家長，我們從心底感謝xxx幼兒園的園長和老師對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。大家一直想要表達謝意，今天終於實現了這個願望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!
最後，祝xxx幼兒園園長及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!
xxx
xx年x月x日
給家長感謝信7
尊敬的校領導：
您們好！
很冒昧的給你們寫信，就是爲了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任薛老師的感激之情。
時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了快一年的時光，我們作爲家長很欣喜的看到孩子這一年的收穫：個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任薛老師的努力分不開的。
由於孩子，我們認識了薛老師，雖然剛開學時，我們對她不甚瞭解，但每次看到她總是充滿慈愛地看着孩子們，用她那累得已經沙啞的嗓音耐心地給學生們交待着事情，有了她的耐心、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血。
前不久我的孩子感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特別感動，就每天主動給她發短信告知病情，有一天晚上我忘了發，她就把電話打過來，詢問孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，並勸我不要太着急。說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關心愛護着這四十多個孩子呀，她也有家人孩子，爲了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間，作爲孩子家長，我衷心地說一聲：“薛老師，您辛苦了，謝謝您！”
我的孩子現在可能還不會用文字來表達對老師的感激，作爲家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對郭老師的感激之情，我爲孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝願郭老師在今後的工作中事事順利，萬事如意！
祝我們學校取得更大的成績！
學生家長：xx
給家長感謝信8
尊敬的新東方美研部司明霞老師、樊丹丹老師、於苗老師：
您們好！
我們是北京林業大學理學院陳X悅同學的家長，今天我們懷着無比喜悅和激動的心情，感謝各位老師，感謝新東方留學團隊，是您們對留學領域的專業和敬業，強烈的工作責任感和對孩子高度負責的精神，使我女兒成功申請到了克拉姆森、德雷賽爾等美國排名60多位、前100位的多所高校的PHD錄取通知書，並拿到了全額獎學金，實現了我孩子的名校夢想！
我女兒從小就熱愛學習，高中就讀杭州重點中學，因高考期間身體發燒沒考出她的真正實力，不能進入頂尖高校學習一直是她的遺憾。在大三上學期，一次偶然的機會有幸接觸到了新東方美國研究生部的司明霞老師，司老師根據悅悅的專業背景、自身學習情況和想進入名校進一步深造的願望，爲她科學規劃量身制訂了全套留學方案。申請留學是一項工作量大、專業性強的系統工程，如何提升自身的專業背景，如何在美國數千所高校、數百所頂尖名校中挑選出與之相匹配的學校，如何申請，申請後如何跟蹤，專業性強，技術含量高，且要耐心仔細，經驗豐富。在整個申請過程中，新東方留學團隊的老師對悅悅一絲不苟的精心指導，全程優質高效的服務，爲她成功申請到了美國排名前一百的多所學校的錄取，因我女兒喜歡費城這所城市，最終決定入學德雷賽爾數學專業PHD，並拿到了該校的全額獎學金。我女兒留學申請的成功凝聚了新東方美研部司明霞老師、樊丹丹老師、於苗老師和新東方留學團隊的多少智慧和心血！事實證明，新東方美國研究生留學部的老師都是優秀的資深專家，美研部是值得信賴的優秀留學團隊，我們爲選擇新東方深感慶幸，我女兒終於在美國實現了她的名校夢想！
最後，再次對新東方老師們的辛勤工作深表感謝！祝老師們身體健康、工作順利！祝新東方事業更加輝煌！
陳X悅的爸爸、媽媽
給家長感謝信9
就在今年年初的時候，櫻櫻說她們幼兒園有一個小朋友在學珠心算，老師問什麼她都會，她很羨慕，也想去學。櫻櫻從小就有爭強好勝的特點，既然她有願望，我也有讓她學習心算的規劃，便同意她去試聽。我們在櫻櫻報的各種興趣班時，始終遵循的原則是要她自己喜歡，我們決不強加給她。如果她不喜歡，可以隨時喊停，但是到目前爲止，她沒有喊過“停”。
珠心算不同於其它興趣班，要求孩子要不斷的練習和鞏固，才能達到效果，這是一個持之以恆的過程。我也擔心她是否要從不到5歲就開始這種學校式的強化訓練。但是櫻櫻試聽後堅持要上珠心算，我告訴她珠心算如果選擇上，就要堅持來上課，就要堅持每天做練習，中間不能喊“停”，必須堅持到課程結束，能做到嗎?櫻櫻信心滿滿地對我點了點頭，說：“我能做到!”
不得不說，珠心算是一門神奇的課程，沒幾次課，櫻櫻對於20以內的加減法已經算得很熟練了，對於數量的概念也建立了起來。有時候讓她幫我們算算賬，也手到擒來。但是隨着難度的不斷增加，對櫻櫻的挑戰也越來越大。有一段時間，櫻櫻甚至不願意去做練習，每次都會哭哭啼啼。我和櫻櫻好好聊了一次。櫻櫻告訴我，她不願意做題是因爲經常做錯題，不僅得不到90、100，有時候連80分都得不到。由此看來是她面對難題沒有信心了。我說一共10道題，你先做五道，讓我看看能錯幾道，她做了五道，結果都對了。我說你再把剩下的5道做了，她做完我看就錯了一道。我告訴她結果是90分。我鼓勵她：“你看你能做得很好!你可以把題做對!你在做題的時候不要想別的，不要害怕。一道一道地按照老師教的方法做下去，你就可以作對的!但凡你做錯題的時候，一定是你在想別的事情。你想都做對，還是要靠你自己認真去做，你一定可以的。”
在平時的生活中，我們也注意把數學計算與生活結合起來，培養她對數學的興趣。比如我們在外面吃飯，我們把結帳小票的菜價讀給她，請她幫忙算帳;買菜、買水果時也請她幫忙算一下該找回多少錢;在去幼兒園的路上，也會相互提問算數學，看看誰算得快，算得對。
在今年暑假前，學校通知可以報名參加“全國珠心算大賽”，櫻櫻看到那麼大的獎盃，一心想參賽。我們卻很猶豫，一是讓櫻櫻學習珠心算，並不是爲了讓她去“炫技”，得什麼“名次”;二是參加比賽必然會花費大量的時間爲比賽做準備。我告訴櫻櫻：“如果要參加，必須花費很多時間去做練習，要犧牲玩的時間去做準備，你能做到嗎?”櫻櫻滿口答應，表示一定要去比賽，贏得一個大獎盃回來。櫻櫻說到了，也做到了。老師發的試題書，我掃描打印出來，不到兩個月的時間裏做了整整三遍。辛苦沒有白費，在北苑校區老師的悉心指導下，櫻櫻比賽發揮出色，取得了全國幼幼組二等獎的好成績。頒獎的那一天，讓櫻櫻興奮無比，她上臺領獎，抱回一個大獎盃的同時，表示明年還要繼續參加比賽。透過這次比賽，也讓我感受到孩子是可以透過比賽競爭的方式，迎接挑戰，提高自己。
在櫻櫻學習珠心算的過程中，我們也看到了有些對珠心算的質疑的文章，我把質疑的文章以及我的觀點放到朋友圈中與大家討論，在討論的過程中讓我對櫻櫻學習珠心算更加堅定。珠心算是速算的一種，但不是數學的全部內容，僅僅是計算的一種方法(或者工具)。珠心算解決不了孩子在學習過程中的全部問題，但是也不能把目前中國教育中遇到的一些問題歸咎與珠心算。我們之所以支援櫻櫻學習珠心算，一是因爲她想學，畢竟興趣最重要;二是我們還看不到中國在十年後會取消高考的跡象，在應試教育的背景下，學會速算畢竟可以在作業、考試時省點時間和氣力;三是，我們應該利用孩子的好奇心、好勝心去適當引導，把珠心算當做遊戲，開發孩子們的大腦思維，同時還可以提高孩子做事情的專注度，這樣又有何不可呢?
給家長感謝信10
尊敬的家長朋友們：
你們好!
我校爲落實培養“整體的人”的育人目標，開展了豐富多彩、貼近學生實際的生涯規劃教育課程。其中，職業體驗活動是一種行之有效的活動形式，將學校教育與學生自身發展、當下學生的學習內容與未來人生髮展形成有機聯繫，促使同學們充分了解、正確認識外部世界，自覺地把自身和社會緊密結合起來，更好地適應社會發展的需要。
根據西川中學生涯規劃教育之職業體驗活動的教育目標，許多家長積極出謀劃策，不辭辛苦奔走聯繫，爲班主任們提供了三十多項異質化的職業體驗項目。經過老師們、家長們、受訪單位等各方的共同努力，成都西川中學確定了20個科技類職業體驗活動項目。20xx年11月23日下午學校組織開展了20xx屆學生生涯規劃之職業體驗活動，之後一週組織了班級、年級的總結交流活動和主題班會課，也得到家長們的大力支援，一些家長積極配合學校，走進學校，登上講壇，用自己努力工作的實例和行業日新月異的變化教育學生，取得了良好的教育效果。
西川中學初20xx屆職業體驗活動從策劃、聯繫、組織、總結的全過程取得了圓滿成功，很大程度要歸功於我們可親可敬、團結一心的家長們!我校500餘名師生在職業體驗活動之前，在家長們的支援下做了充分的調研準備工作;活動當天，在家長們的協助下，全年級同學分組參觀了中科院山地所等20家單位;活動之後在家長們的鼓勵下，每一位同學積極進行提煉總結。
在職業體驗活動全過程中，同學們透過查找資料、實地參觀、聽講座、動手體驗、採訪調查、交流總結等系列活動，開啟了認識外界的窗戶，瞭解了不同職業的職業特點和職業素養，能正確認識自己能力、愛好、職業傾向，進一步客觀認識和分析自己潛在品質，包括稟賦、潛力、性格特點等。透過參加生涯規劃教育之職業體驗活動，初20xx屆師生們感受到了科技飛速發展的魅力，學習了很多職業人身上可貴的敬業、創新、合作、奉獻、堅守等職業素養，感受到科技工作者們運用科技服務社會的責任感。活動結束後，同學們熱情高漲，交流感悟，憧憬美好的未來。深度的職業體驗活動極大地激發了同學們的學習熱情，他們認識到學習的重要意義，進一步明確了學習目標，營造了濃厚的學習氛圍。這樣的職業體驗活動爲同學們樹立遠大的人生理想奠定了堅實的基礎，實現了學業、身心、精神的共成長，達到了預期的教育效果。
爲此，初20xx屆全體師生特向給予此次活動大力支援和無私幫助的家長朋友們致以最誠摯的感謝!其中，我們要特別感謝張啓洋、溫朗萱、田佳蔭、李怡敏、吳雨非、王浩、陳天宜、莊弋佳、戚哲綸、劉書豪、劉嘉威、陳可馨、王月衡、李冠霖、康強、周錦悅、廖書滿、陳凌碩等同學的家長，他們爲全年級同學積極聯繫或提供了職業體驗的場所，甚至親自擔任組織者、講解員。我們也要真心地感謝20多家爲西川中學提供職業體驗的單位，他們是四川省遙感測繪院、中國科學院成都山地災害與環境研究所、四川廣播電視臺702發射臺實地、交通地質災害防治技術國家工程實驗室溫江試驗中心、成都中科大旗軟件公司、縱橫六合科技有限公司、四川藍光英諾生物科技有限公司、四川百利藥業有限公司、成都消防大隊特勤支隊、中石油西南油氣田公司勘探開發研究院分析實驗中心、四川現代汽車有限公司、中清科華生命科普館、亞信成都網絡安全技術產業研究院、成都金網通電子科技有限分司、共享鑄造有限責任公司、川大智勝軟件股份有限公司和成都創客坊、同濟大學成都創業谷等單位。
最後，再次感謝初20xx屆全體家長朋友們對我校生涯規劃教育課程的充分理解、大力支援和無私幫助。讓我們攜起手來，爲奠定同學們今日和未來的發展基礎而共同努力!
此致
敬禮!