演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的感恩演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩演講稿 篇1
親愛的老師：
人生路程上，是您豐富了我的心靈，是您開發了我的智力，爲我點燃希望的光芒。謝謝您，老師……
春雨，染綠了世界，而自己卻變得無聲無息。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。您是海洋，我是貝殼，您給了我斑斕的色彩…………我當怎樣的感謝您!踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬息。從夙風凜烈的戶外來到冬日雪夜的爐邊，您的關懷就如這爐碳的嫣紅，給我無線的溫暖，我怎能不感謝您?
對於您教誨的苦心，我無比感激冰涼永遠銘記於心。天涯海角有盡出，只是師恩無窮期!感謝您，老師! 感謝您心中全部的愛，染成了我心中全部的色彩，感謝您用執着的信念，鑄成了我性格的不屈…………老師，您是我心中閃耀的火花! 當鳥兒遇到風雨，它會躲進它的巢裏，我心上風雨來襲，也總是躲進您的懷裏!——您是我遮雨的傘，擋風的牆，避浪的港灣! 我怎能不感謝您!沒有您的慷慨奉獻，哪有我收穫的今天!
是您把精魂給了我，把柔情給了我把母親般一腔的愛給了我…………您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
您的眼睛是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力;是美麗的風帆，讓我無限遠航!這將久久地，久久地映在我心中，永不忘記……
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀，假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!在今天我們身上散發的智慧的光芒裏，依然閃爍着您點燃的火花!往日，您在我心中播下了知識的種子，今天，纔有我在學習中結出的碩果——這是您的豐收啊，老師!
您淳淳的教誨，化作我腦中的智慧，化作我心中的熱血，話做我行爲的規範……我感謝您，感謝您對我的精心培養!
忘不了，您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈的塵泥;忘不了，您浩蕩東風般的叮嚀，俗氣我前進的勇氣!，因爲您的一番辛苦的耕耘，您的一片愛心的澆灌，纔會有桃李的炫麗，稻麥的金黃。願我的謝意化作一束不調的鮮花，給您的生活帶來芬芳……
——老師，感謝您，感謝您用自己的生命之光，指引了我前進的方向!
感恩演講稿 篇2
近日，由中國時代感恩勵志教育專家組委會、中國時代感恩勵志教育傳播中心主辦，紅古區職業教育中心承辦的“學會感恩，勵志成才”大型區職業教育中心。
當日下午，該區職教中心全體師生和部分學生家長齊聚該校多功能會議廳，認真聆聽楊俊梅老師的精彩演講。演講會上，會上，楊俊梅老師以鮮活、感人的故事和互動使到場師生和家長接受了一次感恩教育。楊老師用“羊羔跪乳、烏鴉反哺”等生動事例闡述了“百善孝爲先”的道德觀念，引導學生們聯想到父母對孩子百般呵護的點點滴滴的往事，生動、感人的故事不僅讓孩子們落淚，在場的家長也情不自禁地流下了感動的淚水。楊老師還透過與學生、家長、教師互動的形式，把活動推向高潮，讓在場所有的人都深深地感受到了親情的偉大和師恩的難忘。演講會中，家長們親身見證了自己孩子的成長，聽到了孩子發自內心的呼喚：“爸爸媽媽，我愛你們。”“爸爸媽媽，你們辛苦了。”老師們也聽到了學生和家長們充滿真情的感恩話語：“謝謝老師，你們辛苦啦。”
楊俊梅老師是中國時代感恩勵志教育傳播中心演講師，本人在傳動文化領域有很深的造詣。
感恩演講稿 篇3
一直都在想自己的人生，也一直一直都在寂靜中爲自己的人生設計着種種假如。可是到了最後的最後，我還是找不到答案。由於我捉不住命運的尾巴。我不是神，所以我沒法預知我的未來，而我可以做的，便是按着註定中的規律，一步一步在走……
或許是我還不太知道成熟的滋味，常談到的只是自己昏暗的心情。沒有風平浪靜的命運，所以從一出生的註定了憂鬱的性情。所寫的文字，總讓人覺得透出淡淡的哀傷。不管我是否是快樂，從指尖流出的總是讓人慾淚的心情。實在這實在不是我想要的人生。 也曾有過“爲賦新詩強說愁”的日子，假如識得愁滋味，卻越發的知道自己最需要的是快樂。也只有長大了，才知道快樂總是隨着年齡的增長而減少。明白了生活的沉重，便少了兒時的純真，也多了一些對他人的防禦。 日子很快過，快過到似乎我動也沒動便已三年。無無聊聊地上班，放工.風景看透了，因而開始學着看人生。而觸目所及的只是萬丈紅塵裏的塵土，看不透的終是未來，與永久的永久。
實在也是明白一些事情的，知道生命中有一些事，該來的還是會來，該走的還是會溜走，不管你怎樣的挽留，到了最後，還是塵回塵，土回土。相信宿命也好，不相信也好，我們總是習慣以註定來衡量我們無力挽留的一切，如秋天的落葉，如冬天的雪花，如夏季的飛花，如春天的細雨……只能眼睜睜地看着一切的一切離往離往。 心中也曾豪情萬丈的，覺得在這一個陌生的城市裏，希看能尋得一片屬於自己的天空，可是這一份豪情卻讓平淡的時間漸漸的沖淡。漸漸地發覺自己所尋求的，只是一份平凡的幸福。也一直的勸自己要知道珍惜。 小時候便記得佛謁裏說：“隨緣實在不是隨波逐流，而是知道珍惜當下。”可是當我明白這一個道理的時候，我才真實的開始重視我的人生。這幾天，我一直在思考着我的人生，可是不管我走到任何一個歲月
不知道從甚麼時候開始，我數着指尖過日子。在今天，我已無力改變日子中的孤獨了，將孤單灑下太多的痕跡了，而我只有將願看展現於某個明天。或許今年剛開始就有着太多的遺憾了，纔會將今天的失落在明天中可以補償。可在某個明天裏，我會快樂地過下往嗎?還是揹着沉重，依然因在歲月中，不能不圓滑，所以越來越覺得生活的無奈與澹然。
感恩演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是我們成功的動力，能讓我們爲實現人生目標而不懈地奮鬥，憑藉堅忍不拔的'信念屹立在成功的巔峯。立志貴在堅持，志貴在立大志！而立大志，莫過於立志成才。
作爲莘莘學子，來學校的目標就是更好的泛舟書海，讀書成才。每位同學都應志存高遠，除去浮躁的心態，踏踏實實地過好每一天，認認真真地做好每一件事情。比如上好每一節課，獨立完成每一次作業，考好每一次考試，珍惜與你相處的同學，學會微笑着面對老師和同學，學會表達感激和謝意，因爲周圍的人都是你成長的榜樣。
當代大學生應該做的就是對自己的成長負責，而對自己成長負責，最重要的是學會做人，學會學習，養成良好的學習習慣和行爲習慣。學習確實很辛苦，但我們要始終堅信：一份耕耘一份收穫。只要我們抱定“即使摔到了100次，也要第101次地站起來”的信念，頑強拼搏，踏實肯幹，一定能夠取得滿意的成績。
一個人的成長需要付出艱辛的努力，不管是責任意識的形成，還是好習慣養成都需要持之以恆的努力和堅持不懈的毅力。每一位同學本着對自己負責的態度，把握和控制自己的行爲細節，養成良好的行爲習慣。同時真心希望每位同學在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民，在你的交際圈內做個好朋友，讓你的大學生活成爲你人生中精彩的一頁！
愛是無私的，母愛是偉大的，在我成長的道路上，經歷了很多磨難，每一次的失敗，母親陪着我難過，每一次的成功，母親陪着我開心，有一首歌唱的好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。是啊，世界上對自己最好的人就是我們的親人，所以我要感謝我的母親。她給了我無私的愛，給了我們生命，沒有她就沒有我，她用她全部的心血培養我，照顧我。如今，我上大學了，有了一定的自立能力，也能幫媽媽做些家務，讓她也多休息一會，少疲勞一會。我知道，媽媽最大的希望就是希望我能好好學習，將來能夠成才。
我們要感謝父母，是他們給了我們生命，撫養我們長大成人；我們要感謝學校，是學校給了我們知識的殿堂；我們要感謝老師，是他們傳授給了我們知識和本領，讓我們的變得更加聰慧；我們還要感謝國家，是它給了我們成長的幫助，讓我們對未來充滿了希望。所以當我們沐浴在父母、學校、老師和國家給予的陽光和雨露中快樂成長的時候，我們就要學會感恩，滴水之恩當涌泉相報，我們要明確責任，付出行動，好好做人，努力學習，回報曾經幫助過我們的人。
感恩，是一種心態，更是一種品質。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，感謝對手，對於我們不喜歡的一些人和事物，儘量想到它們的正面，想到它們對我們的益處，從而去感謝它們，所以感恩是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心裏帶來一股暖流。有人爲我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更多的幫助我們。懷着感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以感恩是一種有禮貌的品質。
當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒着我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因爲他們的存在，我們纔有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵爲最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多的快樂。
爲了美好的明天，從現在起感恩成長，勵志成才。
感恩演講稿 篇5
今天，我想簡單地說說自己對於感恩的認識。
感恩是天下最簡單卻又最珍貴的情感，感恩之心是和諧社會的基石。
自私和狹隘的人迴避感恩，冷漠和對立躲在感恩兩旁的角落裏。
大多數看似冷漠的人並不是真的不懂得感恩，只是需要自己去發掘或喚醒罷了。
感恩總是與回報聯繫在一起的，當你向一個身處逆境之中的人伸出援手時，你或許只是出於本能的善良並不圖求回報，但那受恩之人在脫離困境之後他會自然心生感激，會覺得這個世界很溫暖，當他碰到其他遭遇困難的人時自然也會伸出援助的手。
感恩的心來自施恩的行動，施恩是回報的動力，回報建立起無猜的感情；只是，我們年紀尚輕，施下大恩大德總是很不現實，那不如先從周遭的小事開始，用感恩來證明和表達自己對身邊萬物的認可以及尊敬。
從此往後，每當你享受一件事之後，不要再理所當然地無動於衷，請你想想是誰讓你有機會去享受的，把這份至謝埋在心中，有機會時則儘可能地行動，沒有機會便讓它在心底紮根，時刻提醒你，要懂得珍惜感謝。
感恩並非非得整天對父母、老師說着貌似花言巧語的華麗辭藻，但至少應當做到行爲得體，彬彬有禮；感恩的對象也並非非得是那些救過自己性命的人，只要爲你付出過，你就應當把那句“謝謝”留住；要記住，永遠懷有感恩之心的人才是真正發掘出百分之百人類情感的。
若你覺得感恩的舉動是件很困難的事，那麼不如從身邊的一點一點開始施恩，或許很少有回報，但在這整個過程中你就會懂得感恩，因爲你施恩的同時傳遞了感恩的機會，你有機會、有條件去施恩本身就是一件值得感恩的事情。
感恩不是一個誇誇其談的話題，感恩的心靈是透過一點一滴的行動展現出來的。
這一切都不遙遠，站在這裏的我現在就要衷心感謝大家耐心地傾聽完了我的演講，謝謝！
感恩演講稿 篇6
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!很高興能有機會在這樣一個特殊的日子裏作爲九年級學生代表發言，值此第32個教師節來臨之際，我代表全體九年級同學向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了!”
如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那麼老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領進知識的殿堂，數學課上，您把枯燥的數字變得生動有趣;語文課上，您爲我們開啟了一個斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領略了異國風情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學課上，您帶領我們走進神奇的世界。
沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節日裏，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節日，鮮花爲你們而盛開，旋律爲你們而奏響。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛，發自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼裏，您的不求回報我們記在心裏。正值新學期的開始，作爲九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養和老師的教育;同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的鬥志，學習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創造更燦爛的輝煌。
最後，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節日快樂!祝我們的學校永葆青春，越辦越好。
謝謝大家!
感恩演講稿 篇7
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好！我叫XX，是來自生命科學學院的一名普通教師。我演講的題目是《且行且珍惜，感恩湖大情》！
我的本科和研究生都是在湖大度過的。在這求學的七年當中，我親眼目睹了學校翻天覆地的發展與進步。記得xx年剛進湖大校門的時候，五青三幹道還是一片油菜地，生科院還只是一座小紅樓，那時候沒有學生公寓，我們住在最新的學生宿舍裏面，也就是現在的10棟。在我讀研究生時候，便開始有機會享受生化大樓和圖書館這樣的資源，我是一點點感受着學校的變化而成長起來的。
湖大在過去萬分艱苦的環境中一步步發展至今，實屬不易。所以，在這裏，我想真誠地建議學弟學妹們，要懂得去緬懷，去欣賞，去珍惜，去感恩。緬懷湖大80年曆經的風雨滄桑，欣賞沙湖琴堤積澱的深厚文化底蘊，珍惜現在所擁有的一切學習資源，感恩母校給你提供的這一切廣闊的發展空間。羅曼羅蘭曾今說過：“應當仔細地觀察，爲的是理解；應當努力地理解，爲的是行動。”我想，不論當初的你們是以怎樣的心境走進這個校園的，但是，既然選擇來到了這裏，就請試着理解她，既然已經來到了這裏，就請好好珍惜她，好好熱愛她。
回首這七年的求學生涯，我心中充滿了感激。在這七年當中，湖大給了我自豪，讓我自信；給了我堅強，讓我不屈；給了我熱情，讓我溫暖。剛入學的時候，這種突然間的太過自由的生活讓我迷茫而不知所措，失了方向的我開始沉淪於電腦遊戲，對於學習卻是鮮有問津。是班主任王慧平老師的諄諄教誨讓我重新振作了起來，重新看到了自己最初的夢想，重新看到了希望；SARS期間，是翟細春書記和杜靜老師陪我們一起度過那段驚恐的日子；是楊豔豔老師將我引進生化的殿堂；是陳建教授將我帶入蜘蛛的世界。等等等等，數不盡，道不完。敬愛的老師們，是你們無私的奉獻豐富了我的心靈，開發了我的智力；爲我點燃了希望的光芒，給我插上了理想的翅膀。在此，請允許我向你們衷心的說一聲：謝謝！
我的演講完畢，謝謝大家！