我的讚頌我的崇敬不是因爲您富有才華而是由於您一生都在進行教育。
老師您像一支燃燒的紅燭燃燒得越旺心裏月歡暢燃燒的越徹底心裏約快慰即使燃燒到最後也還進行最後一番勇敢的衝刺進行到底。老師您在晨露裏迎接黎明踏進萬物未醒的校園；在晚風中又送走了夕陽隨着月亮兒伴您回家。在您的家庭裏在您的室內徹夜燈光還依然那麼明亮、清晰。組成一幅極美的圖畫使一陣暖流流入人的心底多麼的感動呀！
如果沒有您思想之泉的滋潤又怎麼會綻開出那麼多美好的靈魂之花呢？啊老師人類偉大的靈魂工程師又有誰不在將你讚揚！三尺長的講臺您面對我們自若從容毫不膽怯毫不保留的講述一個個科學知識像流水淙淙在滋潤着我們株株柔嫩的樹苗。輕捷的身姿手勢描繪陽光下最偉大的智慧工程又像陣陣輕風拂去花兒的羞怯迷濛。
有人說：“老師是辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵；有人說：“老師是天上最亮的北斗星，爲我們指明瞭前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。以下是感恩教師作文欄目爲您帶來的《感恩教師》，希望我們的作文能讓你喜歡。
時光似水，從我手中流走;歲月荏苒，我開啟記憶的窗簾，腦海裏久久不能平靜，我駕着記憶的帆船，向遠方的彼岸駛去，我站在船頭眺望。啊!我看見了，我看見了多年不見的任老師，她可是我印象最深的老師。我記得老師說過我們就像一顆小樹，一點點的長大，老師就像我們的園丁，來澆灌我們，還幫我們施肥，讓我們快快長大，如果有一點傾斜就會幫助我們長正了，如有一點不美觀就會幫我們修剪了，這樣才能讓我們長成玉樹臨風的大樹呀！
俗話說：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。”在學習和生活中，任老師對我們是那樣的辛勤、努力。他帶給我們的教導、建議太多太多，而我們卻帶給了老師帶來那麼少……有人說，師恩如山。我們的點滴進步和些許成績全部凝聚着您辛勤的汗水，我覺得這句話說得一點沒錯，正是有了您，纔有了我們今日的輝煌！空中盤旋的落葉，譜寫了那優美的旋律。您落下甘甜的淚滴，孕育了祖國的桃李，啊！那是最終的果實!可是誰又有做到飲水思源呢？許多人認爲：老師，是蠟燭，但蠟燭卻會在默默奉獻的過程中哭泣，而老師只有在自己的學生有了自己的輝煌成就，在社會那堅硬的道路上纔出痕跡的時候，激動得流下甘甜的淚滴，宇宙間沒有任何一樣東西能代替老師這至高無上的的地位！
鮮花感恩雨露，是因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩天空，是因爲天空讓它飛翔;高山感恩大地，是因爲大地讓它高聳……在我心中，我最想感恩的是任老師。老師，多麼了不起的字眼，我打從心裏崇敬它。任老師像一絲春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裏;任老師像一片樹葉，在向我們詮釋着“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的真諦。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天的資訊時代，教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。正像人們所共識的那樣，社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師，教師的默默辛勞換來了人類文明的生機勃勃。
我深深地記着，一個天空陰沉沉的下午，螞蟻在路邊忙碌的搬運着糧食，向一個高土坡進軍。我明白，這是要下雨了，我在門外焦急的盼望母親的到來。可天不遂人願，天空出現了雷聲，很快大雨傾盆而下，可母親卻遲遲沒有出現在我的眼前，我也沒有帶雨具，只好頭頂布包，向大雨中跑去。在這個時候，您出現了，您手執雨傘，身披雨衣，二話不說就將雨傘塞入我手中，容不得我半點推脫。我頓時心生暖意，我冰冷的雙手也漸漸的被您炙熱的傘柄溫暖了些許。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，教師是太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師！
我要感謝我敬愛的老師，是老師把我從無知的孩童帶到知識淵博的少年。
從依依呀呀開始學說話的時候到剛剛入學的小學生，從求知若渴的雛鷹到展翅高飛的老鷹，從學習的門外漢到學習的專才，從人類的結繩記事到筆記本記事，教師的作用時時刻刻適用於人類文明發展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的辛勞換來了人類文明的飛速進展。老師的愛，是人世間最嚴肅的親情。當我犯錯誤而受到懲罰時，教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而冥思苦想的時候，爲我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；生病時，一句溫暖的問候，使我感受到世間的另一種親情。
老師您是春雨，滋潤着我們;老師您是辛勤的園丁，照顧着我們。
課堂上，一道堅定的'目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到了老師，一次淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩老師您。
“每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心上……”這是幾位小學生走過老師窗前時，看到的情景。這首歌是讚揚老師工作辛苦，爲同學嘔心瀝血。 再過4、5天就是教師節，我現在已經是六年級了，在小學生涯已經度過五年了。回想起以前的點點滴滴，我要真的要感謝您我的老師。因爲是你教會我怎樣做人，怎樣與同學相處，怎樣團結與人。從我無知，到現在的懂事，您付出了極多的心血。
在我成長中，是你濃濃的師愛，伴隨左右。老師，您真像園丁，培育我們這些祖國的花朵健康成長；老師您也像蠟燭奉獻自己，照亮了我們。記得剛開學那天，我和媽媽來到學校報道。那時，是您老師，牽起我的手走進學校。在課題上，由於陌生我不敢舉手。
就是知道也是猶猶豫豫不敢把手舉起來，覺得手有千斤重似的。這時，您彷彿察覺到了，您就鼓勵我：“韓雨伶，勇敢一點，就算回答錯了也沒有關係。”也許，是您溫柔的目光，親切的話語打動了我。我立即舉起了手，我回答的很好，你表揚了我。並繼續鼓勵我讓我積極舉手。
正是你的鼓勵，我久而久之就就養成了上課積極舉手的號習慣。 當我遇到難題時，向你請教，你會一遍一遍不厭其煩地向我講解。知道我聽懂爲止，當我會做時，你會表揚我，並且露出欣慰的笑容。當我難受時，你一遍又一遍親切地慰問，讓我非常感動。你像慈母似的，摸摸我的頭，看看燙不燙。我實在支撐不住，你便馬上打電話給我媽媽。第二天，你還親切的問我難受嗎，給我單獨補課，作業也是您手把手教我，並批改好。
當我不開心時，老師會想方設法來安慰我，直到我開心。這五年來，您爲我們做過太多太多。我我只能一學習來回報你！
老師這個稱謂大家再熟悉不過了，她/他們像呵護萬物的陽光一樣照耀着我們，照耀着祖國的希望，大家每天都念叨着“尊重老師”的字眼，可有誰真正體諒老師？老師爲我們付出了太多太多，我們不管怎麼去報答，總是報答不了的。我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是碧綠的樹林!我們身邊關於老師的感人事蹟數不勝數。
我舉個例子吧。我那是還是四年級的學生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說累得很。一天下來，已經累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課後，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續上，寧可身體累垮，也不落下一節課。洪老師勉強挺着感冒的身子給我們上課，站了一節課，連口茶都沒喝，下課後，老師的聲音早已變得沙啞，看着老師杯子裏的胖大海，作爲一個男孩，我也紅了鼻子。這時，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子;也想爲她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。
這樣的事情還有很多很多，我是說不完的！老師啊！你爲我們奉獻了太多，也無數次得感動了我們！我們難道就沒有一絲感愷和傷感？老師啊！你就是那清晨的陽光！照顧着我們這些幼嫩的綠草！都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導和關懷，希望終將會幻滅！爲了我們，您挺着身子上課，爲了我們，您嘔心瀝血工作！爲了我們，您累垮了身體！老師爲我們擔憂，爲我們病痛!我們要體恤老師。
今天是教師節，是老師的節日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠，我們要用我們的實際行動去感恩老師，回報老師，讓她得到一絲小小的安慰吧，我大聲地向老師說一聲謝謝吧！
讓我們受益終身，老師爲我們付出心血和汗水，我們應該感恩老師。