祥瑞平和的龍年悄悄走過，我們迎來了金蛇舞動的蛇年，在新的一年裏，我祝願每一個人身體健康，閤家歡樂。爲了讓孩子在新的一年裏有所進步，我們特此召開了本次家長會。現在我們樺甸市教育局在全力打造書香家庭工程，我校也全力推出親子共讀活動，因此我們本次家長會的主題確定爲《親子共讀 共創書香家庭》，下面我將從親子共讀的意義和具體的做法等方面談一談個人的看法。
意義：
書是人類進步的階梯，讀書是人生的一大享受。從大的方向看，讀書可以豐富我們的視野，成就美好的人生；從小的方向看，現在不論是小升初考試還是中考與高考，課外閱讀所佔的分數越來越多，如果課下不下功夫讀書，怎麼能在考試中取得優異的成績。所以我們必須要求孩子養成讀書的習慣，當習慣成自然時就是孩子取得收穫之時。然而在我們家庭中，特別是在農村家庭中，不能給孩子提供好的讀書環境，當孩子讀書的時候，家長不是忙於農活就是閒着沒事和朋友打麻將、聊天，嚴重影響孩子的讀書的效果。這樣往往會讓孩子厭煩讀書。如果作爲家長的我們能抽出一點時間和孩子共同讀書，會讓孩子身心愉悅，讀書的效果會更好，不僅讓孩子的成績有所提高，同時也不斷豐富了我們的'知識，逐步成爲新時代的有知識的農民，一舉雙得，何樂而不爲呢？
具體做法：
親子共讀，不僅包括孩子和父母共讀同一本書，也包括孩子和父母在同一時間內看不同的書，同時也不排除孩子和父母在不同的時間內讀同一本書，總之是爲孩子營造良好的讀書氛圍，讓孩子在讀書的環境中成長。
我個人認爲，在孩子還不願意讀書的時候，家長最好選擇和孩子在同一時間讀同一本書，當孩子出現問題時可以及時向您請教，我們也可以在第一時間幫助孩子解決疑難，掃清讀書的障礙；當孩子讀到有意思的事件是會及時說出他的感受，讓孩子很快地內化有關知識。在孩子已經喜歡讀書的時候，我認爲家長可以選擇和孩子在不同的時間讀同一本書，出現問題共同探討，收穫感受共同分享，讓每一個人獲得兩種不同的感受。在孩子完全喜歡讀書已經離不開書的時候，我們家長和孩子可以選擇在同一時間或者不同時間裏根據自己的愛好讀不同的書，讀書後互相交流，各自說出對所讀書的感受，然後激發對方涉獵更多方面的書籍，收穫不同領域的知識，拓展自己的視野。
時代在進步，社會在發展，祖國的未來呼喚着有知識積澱的優秀人才，所以我們當下最緊迫的任務就是讓孩子拿起書，讓自己拿起書，共同徜徉在知識的海洋裏，讓我們齊心做到：親子共讀，共創書香家庭！