“十年樹木，百年樹人，我們孩子的點滴成長都離不開學校領導和老師的辛勤培育和精心呵護，當然老師們的工作更需要我們這些家長的理解和支援，我們一定會做好老師與孩子之間的橋樑。以下是爲大家整理的新生家長代表發言稿，希望對你們有所幫助！
篇一：新生家長代表發言稿
尊敬的校領導、老師、家長朋友們、各位新同學，
大家下午好！
很高興也很榮幸作爲師專一附小新生家長髮言，同時也非常感謝師專一附小的領導、老師對我作爲一名新生家長的信任。
師專一附小是一所具有幾十年辦學經驗的省實驗小學，具有深厚的文化底蘊、優良的教學傳統，具有以學生爲本的人性化的辦學理念和現代化的育人理念，其師資力量全市一流，培養出來的學生素質過硬，成績優秀，我們的孩子能在這樣一所學校學習和生活，作爲家長我們感到非常的開心也非常的放心。
你們就要成爲一名小學生。爸爸媽媽對你們想說幾句話：希望你們能夠開心,因爲開心是你們健康成長最大的法寶，也是我們家長最大的心願。希望你們能夠堅強，當有人跑在你們前面的時候，不要指望別人能放慢腳步等你，而是應該考慮如何加快腳步追上去。要知道，所有的事情都要靠自己的努力。
“十年樹木，百年樹人，我們孩子的點滴成長都離不開學校領導和老師的辛勤培育和精心呵護，當然老師們的工作更需要我們這些家長的理解和支援，我們一定會做好老師與孩子之間的橋樑。孩子的學習成長需要老師、家長和孩子的三方合力，在此，我作爲家長代表，倡導所有的家長朋友們，以孩子的成長爲導向，關心我們孩子的教育，全力支援學校和老師的工作，爲了孩子，盡我們所能，多和老師、孩子溝通，共同爲我們孩子撐起一片蔚藍天空！
最後，祝老師們新學期工作順利，祝孩子們學習進步、茁壯成長！
謝謝大家！
篇二：新生家長代表發言稿
尊敬的老師、各位家長朋友：
你們好！
我是咱們班聰兒同學的媽媽，今天有幸能在這裏與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到非常的高興，也非常榮幸。
“師者，父母心”，老師們不僅擔負着教書育人的重任，還有家長望子成龍，盼女成鳳的希冀在裏面。如果說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結果。在這裏我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意！老師們辛苦了，謝謝！（鞠躬）
家長和老師的目標是一致的，都是希望孩子有出息、有長進。因此，家校合力才能更好地實現我們的目標。家長應該密切配合老師，做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯繫，及時瞭解孩子在學校的思想狀態和學習情況，做到有的放矢。
張老師帶信讓我在家長會上做個發言，一直有點迷茫，不知與家長朋友們從何說起。再說，教育孩子也沒有什麼固定的方式，成功的教育方法、做法更談不上，所以在這裏，就把自己平時的一些做法、粗淺的認識和體會說出來與大家交流。
首先，家庭氛圍要“民主”，與孩子成爲朋友。
在我們家，有一個習慣，就是與孩子聊天，目的只有一個，就是及時瞭解孩子的思想狀況。我家孩子性格上不是特別的活潑，稍有內向，而且事事都喜歡認真，心胸就有一些不開闊，一點小事可能會悶悶不樂好長時間。針對這種情況，我先站在孩子的角度，考慮她的感受，用心和她交流，瞭解內心動向並及時疏導，久而久之，你不跟她聊她也會竹筒倒豆子似的，把一天在外面發生的事情給你全都抖摟出來。她內心的困惑、學校裏發生的不愉快就能及時掌握，而後幫着排解掉。孩子開心快樂，心裏簡單了，沒有閒散的事情牽扯精力，無形中也就多了一份學習的精力。孩子自己也說：在媽媽那裏，我沒有祕密。
初中階段的孩子，正處於青春萌動期，自我意識和自尊心較強，敏感、脆弱是他們的共性，渴望得到大人的`理解和尊重。做家長一定要學會傾聽，允許孩子胡說、亂說，不管對的錯的，先讓孩子把話講完。不要隨意打斷孩子，更不能橫加指責。批評多了，孩子也就學乖了，什麼也不會去說，什麼都瞞着你，失去了和孩子平等交流的機會，你的教育也就失去了針對性，說的全是東拉西扯，無關痛癢的話題。因此，我們一定要給孩子營造一個溫馨、幸福、和諧的家。
其次，良好的學習環境不可忽視，並與孩子共同進步。
家是孩子的第一所學校，我們一定要注意自己的形象，帶好頭，做好榜樣。在我們家，我們從來不主動開電視機、開電腦。孩子寫作業，要麼默默的做做家務、要麼靜靜的看看書。女兒看的書籍有的我也看，因此我們又多了一個共同的話題，潛移默化中提高孩子的閱讀興趣。前兩天，我們一起讀蕭紅的《呼蘭河傳》，只是她還沒讀完，我早已把讀後感寫出來，她就有那麼一絲絲的驚訝或者佩服表露出來。所以我覺得，榜樣的力量真的是無窮的。
當今是網絡時代，網絡是繞不過去的話題。孩子也不止一次跟我說起，誰誰一天或者一週有多長時間的上網時間，有QQ號可以聊天，言下之意很清楚，想上網、想玩電腦。我們不是生活在真空裏，別人都玩他不玩，也太殘忍了，同時網絡、電視是同學們經常談論的話題，如果這個你也不知道，那個你也不知道，容易脫離社會，被邊緣化。我也不主張孩子死學習，每週在做完作業的情況下，可以有四十分鐘電腦遊戲時間，讓孩子適當放鬆放鬆。上網最重要的一點就是要有限度，要有計劃，最好開個家庭會議，在充分聽取孩子意見的基礎上，明確規定上網的時間、地點、內容。制定時嚴格一點，執行時留有餘地。
再者，客觀看待成績的進與退，擺正做父母的心態
孩子的每次成績，我都有記錄，尤其是升入初中以後。沒有哪個孩子不在乎自己的成績，考得滿意了，孩子會笑；考得不如意了，她會哭。家長的情緒也會跟隨孩子的成績，起起落落，但不能把這種情緒直接掛在臉上。如果考砸了，我要做的，只是幫孩子尋找出根源，分析原因，這次的錯誤下次不能再犯。孩子升入初中後，每次考試過後，都習慣自己預測，發下成績後與預測總有出入。這就說明，她還是有些小聰明，也說明平時學習的不紮實，掌握知識的不牢固。像我們家孩子在史、地、生、政治這些需要背的科目上，每一次的成績都不太理想。問題的核心是，我們做家長的就沒太上心，認爲這不是主課，只要考前花點功夫成績就會上去的。家長的不在意必然造成孩子的不重視，結果是成績總也上不去。這學期開始，我就有意督促她在這些科目上平時多花點時間，先讓孩子自己找原因，我也在想辦法。最後，要求她把每一天學習過的需要死記硬背的科目，一定要在當天的晚上做個小結，或者在大腦裏過一遍，或者在本子上做個概括的框架出來，記不住或者不明白的問題也就出現了，隨後翻閱課本及時解決、鞏固。說實話，輔導功課我是跟不上，幫孩子做個數學題也難，所以我只能幫助她尋找學習的有效方法。方法正確得當，成績也就來說明問題。因此在這次考試中，她的背記的科目均有了小小的進步，總成績也有了提高。
最後，我在這裏呼籲一下：讓我們用實際行動積極地配合學校和老師的工作，用理解、信任、關切的目光注視着孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當地激勵。請相信我們的孩子，只要他們肯付出，就一定有收穫。只要他們心理陽光，積極向上，就一定能取得成功。
最後，再一次感謝老師們的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子們健康快樂！我的話講完了，有不到不當之處，請大家多多包涵。謝謝！