家長代表發言稿1
尊敬的各位領導、老師、各位家長：
大家好！感謝##中學給我這次機會，我很榮幸作爲學生家長代表在這裏發言，藉此機會，我代表學生家長對##中學的領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！
##中學近年來的發展和取得的成績有目共睹，也得到社會各界和家長們的一致好評。家長們以自己的孩子能考上##中學爲榮，學生們以自己能進入##求學爲幸。
作爲家長，我認爲學校永遠是傳授科學知識的神聖殿堂和奮發向上的精神家園；是那種致力於文化的傳授，學業的精進，人格的塑造之地；是那種崇高奮鬥，拒絕平庸，激勵學生們以不斷探索的精神而努力拼搏的殿堂。而##中學更是以樸實的校風，嚴謹的教學和求真的學風培養和薰陶了那些渴求知識，渴求成長的學生們。因此，##中學以較高的教育質量，出色的辦學水平令全校師生驕傲，令家長自豪，令社會認可，所以我說，讓孩子們就讀於這樣的學校，是我們家長的正確選擇，這裏是一片智慧的沃土，是一片燦爛的星空，這裏是記載學生們求知的歷程，綿延着花季少年的期盼，這裏流下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水。
作爲家長，我想和你們談談責任感，梁啓超先生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”祖國的未來、國家的興盛，的確要靠你們和許許多多年輕人來創造。請你們挺起胸膛、不推託、不搪塞，勇敢擔起你們的責任。 千言萬語匯成一句話：“孩子們，你們長大了，請帶着責任感，繼續前進吧！”就像王安石勸勉後人所說：“盡吾志也而不能至者，可能無悔矣。其孰能譏之乎？”成功不在一時，只要你始終把拼搏當成一種習慣，終有一天，你會飽嘗收穫的喜悅。 我們家長不求孩子辦驚天動地的大事，但求腳踏實地的做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。考砸的時候，分析原因，找差距，在以後的考試中不犯類似的錯誤，目的就達到了。做人是立身之本，欲成才，先成人。
最後我代表家長祝老師身體健康！祝願孩子們創造精彩，擁抱明天！祝##中學桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家！
家長代表發言稿2
大家好！
我是xx的家長，今天能有機會在這裏作爲家長髮個言，我倍感榮幸。今天請允許我代表我們全家和全體家長，向爲孩子們的成長傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲“辛苦了！”在今天的家長會上講三點：
第一點：讓孩子懂得感恩
首先懂得感謝老師。常言說，學生苦，高三學生最苦；老師累，高三教師最累，我們衷心感謝老師們， 說實話，我們家長在家管好一個兩個孩子，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理好六十個人的一個班，要千方百計把這些孩子都培養成我們希望的有用之材，更是是很不容易的，我們孩子的老師對全體學生都寄予了非常大的厚望，剛開始分班的時候，這個班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子王威來說，開始成績也不咋的，在這個班處在倒數第三的位次，初中時有很多的鬱悶和不悅，進入這個班後，在各位老師的教育下下，逐步取得了進步，成績日趨提高，人也變得非常的自信和開朗，話語也越來越多。特別是這次考試，王威取得第五名的成績。這對於王威來說來說非常的不易，這成績讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。王威不是個案，其他同學都在進步，這些成績是我們老師每天從早晨5 點到晚上11點所取得的結果，是老師艱辛付出的有力回報。面對這些成績，我們有理由讓學生感恩老師。
其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，纔是真正的好孩子。現在的家庭獨生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五個大人圍着他們轉，孩子要什麼，就給什麼，真是“含在嘴裏怕化了，捧在手心怕掉了”。 星期天或者假期裏，天熱的時候在家看電視，上網打遊戲或者邀幾位夥伴打撲克，涼快的時候出去打籃球，做暑假作業時也要開着電視，家務幾乎一點不做，父母的話一句不想聽。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒有別人，他們不瞭解父母的艱辛，體驗不到父母的養育之恩，對父母要求的多，體貼的少，稍有不滿意就對父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以達到自己的目的。不懂孝敬父母，對父母沒有敬畏之心，讓學生在學校聽老師的話，那就是一句空話。讓學生成績好，更是不可能。
第二點：相信自己
孩子們從呱呱落地那天起，就承載着我們無限的希望，承載着我們家長的夢想和期待，看着孩子們一天天長大，我們渴望他們將來過上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作爲家長，就要和老師溝通，找到解決辦法。起初，王威成績不好，我很着急，透過和張老師交流，確定了一個方法，那就是給孩子留下一條後路，讓學生退有退的空間，張老師建議王威兼學亞藝術，文化課分數要求不高，這樣，孩子就少了後顧之憂。的確，這個方法很管用，從此孩子變了，勤學苦練，自信向上，成績逐步提高。現在，孩子憑文化課考取本科有把握。當然，這需要金錢投資，但我認爲，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個同學成績原來還不錯，想學數字媒體專業，結果，家長不同意，孩子的自信沒有了，學習失去了動力，自暴自棄，用打遊戲，讀玄幻小說度日，成績連連下滑。所以，作爲家長，想方設法，讓孩子自信起來很重要，儘量聽取老師的建議。
第三點：全力以赴
作爲家長，在孩子全力以赴作最後衝刺的這段時間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，爲孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。王威每天早上5：30起牀，他媽媽就得5：00起牀，做好飯。王威晚上放學後學到II點，我和他媽媽總是陪伴到11點，孩子一到家，我和他媽媽不看電視，不玩手機，陪着孩子讀書學習，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺，氣氛不行，孩子經常說很感謝他媽媽，懂得了感激，孩子沒有了壓力，能不上進嗎。我們每一位家長都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵我們的孩子。 雖然很多同學的成績至今還不理想，還沒有考到我們滿意的成績，但我們還有將近一年的時間，並且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望於僥倖，但是相信只要有一線可能就要爭取，沒有人註定會成功，也沒有人註定會失敗，“孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現”。
另外，我們還要積極配合學校工作。孩子大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了兢兢業業老師，是我們家長的幸運，因爲老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作爲家長要積極與老師進行有效的溝通。
最後，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：“少壯不經勤學苦，老來方悔讀書遲”。最後，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們班的所有同學在明年的高考取得優異的成績。
家長代表發言稿3
各位老師，各位同學：
先前聽說有家長髮言這一環節，我原以爲只是大家誰想說說兩句，沒想到被主持者點名，實在是沒有做好準備。不過，聽了前 面校領導和老師同學的講話，我很有感觸，確實有話要說。
我是咱們班某某某同學的家長。準確的說，是代理家長。某某某的父母不在家，我是他的親戚，需要聲明一下，這親戚絕對不 是冒牌的。(衆笑) 現在作爲代理家長髮言，20多年前，我是咱們這所學校的實習老師。重返故地，學校面貌發生了鉅變，給人 以滄桑之感。
記得去年開學時，我帶着某某某來報到時，學校還在建設中。某某某在新落成的教學樓道，歡快地跑了幾個來回。那時，樓房 外的路面還是一片狼藉;而今，校園內路面平整，體育場地正在規劃，學校硬件日趨完善。我們的教師團隊愛崗敬業，同學相互友 愛，特別是剛纔聽了大家的發言，我覺得孩子選擇這所學校是對的。
某某某入學時，成績是班裏最好的。現在，成績有些下滑。對此，我表示理解。出現問題，分析原因，查缺補漏，迎頭趕上即 可。第一隻有一個，爭第一不易，保第一更難。因爲拿了全校第一，上升空間就小了，再進一步要求，恐怕就要考出學校了。(衆 笑)奧運精神是”沒有最好，只有更好“，而我認爲，孩子即使成績不能更好，但在家長心中，他(她)永遠是最好!(掌聲)
透過這次家長會的真誠交流，一定能夠達到共育希望的目的。我們學校有和諧進取的教師，有勤奮努力的學生，只要師生合力 ，我堅信，聯辦中學的明天一定會更美好!
家長代表發言稿4
尊敬的.園長、老師們，可愛的小朋友們：上午好！
我是一位小朋友的媽媽（爸爸）。因爲孩子學齡差一個月，今年沒能上小學，纔有了今天我們的相聚。我想這是我們的緣分！很高興，再次參加芬芳幼兒園隆重的開學典禮，看到大家光燦燦的笑臉，水靈靈的大眼睛，我好像一下子年輕了很多。我更加榮幸，能夠作爲家長代表在這裏和大家談談心。
我的孩子叫張卓識，他已在芬芳幼兒園上了3年半，可以說我們全家和芬芳結下了深厚情誼。作爲孩子的媽媽（爸爸），對芬芳更有發言權！芬芳幼兒園的園長、老師們將知識和愛心化作雨露甘泉，哺bu育孩子們健康快樂茁壯成長，感動着感動了在這裏的每一屆每一位孩子家長，許多動人場景感人故事，歷歷在目。在此，我道聲：謝謝了！
新學期開始了，作爲家長，我有一番心裏話，想在這裏送給卓識，也送給芬芳幼兒園的小朋友們，尤其是新入園的的“小弟弟”、“小妹妹”們。
首先，希望你們在上課時能漸漸學會能更靜靜地、定定地坐好，更認真專心地聽老師上課。還要學會多想問題，敢於多問老師“爲什麼”。我最羨慕大家的——你們的記憶力都是非常棒的，你們都是非常聰明的。珍惜現在，趁着這個好時機，希望你們多看、多聽、多背，……這些好習慣如果你們能養成了，我相信，你們不僅都能成爲幼兒園裏的好榜樣；今後，也能夠成爲小學裏的好學生！
再者，希望你們能好好記住：我長大了！長大了，就應該學會更加友好地和別人一起生活、學習，做事情時多爲別人想想，多點主動幫助別人，文明有禮地對待他人。多一份感恩的心，多一份關愛的心。希望小朋友們在幼兒園裏是“開心果”，在家裏也是“開心果”，把無窮無盡的歡樂帶給你們身邊的每一個人！
芬芳幼兒園有很好的老師，有豐富的活動，有優美的環境，我相信不論是大班、中班還是小班，小朋友們都會像卓識那樣非常喜歡“芬芳”這個“家”的！
衷心祝願每一位小朋友都成長爲—— 健康、快樂、聰明、活潑的“陽光孩子”！衷心祝願每一位老師身體健康，事業有成，家庭幸福！衷心祝願芬芳幼兒園幼蒸蒸日上，越辦越出色！
家長代表發言稿5
各位老師、各位家長：您們好！
我是李金航的家長，感謝樑老師給我這個機會，就家庭教育方面談談自己的感受和體會。
各位家長都知道，孩子是我們最大的事業。孩子健康快樂的成長，學知識，強本領，有出息是我們每個父母最大的心願。孩子的成長、成才除了學校教育外，家庭的教育也很重要。下面就我自己的一點體會跟大家說說：
我主要從對孩子的態度和做法上兩個方面來談談。
第一、 對孩子的態度——尊重、理解、信任。
1、孩子不論大小都有自尊心，作爲家長要保護他的自尊心，那就必須尊重他。
例子一：當着孩子的面，在親朋好友面前儘量不要說孩子的缺點和不足，儘量找他的優點說，實在沒有什麼優點可說的，就可以模糊的回答，或者讓孩子自己說。
2、孩子不論大小都有認可感，作爲家長要站在他的角度想想，給予肯定，那就必須理解他。
例子二：當着孩子的面，不要總是把別的孩子的優點和自己的孩子不足做比較，否則就會讓孩子的潛意識裏就覺得自己是沒出息的孩子，從而形成一種自卑和消極的心理，這將不利於他的成長。每個孩子都有其自己的優點，作爲家長要儘量發
現他的優點，發展他的優點。他是希望得到別人的認可的，尤其是希望得到家長的肯定。
3、孩子不論大小都有榮辱感，作爲家長要時時引導和讚賞。那就必須信任他。
例子三：孩子的心靈是純淨的，白的像一張紙，就看我們家長如何去描繪。孩子常常會好奇的問這問那，我們家長一定要不厭其煩的傾聽，解釋，讓他正確客觀的面對事物，並且對於他的想法要時時給以讚賞。因爲他在問的時候就有可能有自己的想法了。你可以反問他，關於這件事，這個現象你有什麼看法。我們可以一起來探討這個問題。我們可以一起來做試驗解決這個問題等等。
第二、對孩子的做法——交流、陪伴、引導。
1、交流是人與人之間溝通感情最直接、最有效的方法，孩子也不列外。多問問孩子的心情感受，分享他的收穫成就，瞭解他的學習生活情況，等等。
放學後第一件事就跟孩子擁抱，用肢體語言傳達出對孩子滿滿的愛。孩子接收到你的信號，就會放下心中的負擔和戒心，也就會樂於分享他在學校的喜怒哀樂。那麼你就能掌握他在學校的情況。當然，有時他也有不說的情況，我們家長就不必強求，而改走迂迴戰術。陪他耍玩具，做遊戲，甚至一起做家務，在他做得忘形的時候，你再問，可能他就會一一道出。
2、陪伴是讓孩子有安全感、不孤單，做孩子的朋友。其實我們真正陪伴孩子的時間並不多，希望孩子陪伴的時間也不多。在孩子需要我們的時候，緊緊抓住這段時間多陪陪孩子。你會發現陪伴的這段時間是你最幸福的時刻。更會拉近你與孩子心與心的距離。但是在孩子做作業的時候，沒必要陪在他身邊，你可以做家務事，看報紙等，在作業沒完成之前不要來找我。做不到的留到最後一起來問我。這樣給他一個獨立完成作業的時間和空間，讓他養成獨立完成作業的習慣。也讓他體會到父母就在身邊陪着他。
3、引導是孩子成長必須的條件，好的引導會給孩子一雙翅膀，讓他飛得更高更遠。
在學習生活的引導會讓孩子有很大的收穫。很多孩子都問過“自己是從哪裏來”的問題。不同的家長有不同的答案，有的家長會認爲難以啓齒，說小孩子家家的問這些問題，就一口回絕，不予理睬。這會打擊孩子的好奇心，會抑制他好問的習慣。我們可以正確客觀的給他解釋：是從媽媽的肚子裏出來的。你是爸爸媽媽愛的結晶，你在媽媽的肚子裏由一個細胞慢慢長大，直到媽媽的肚子再也裝不下你了，你也想出來看看外面精彩的世界，於是媽媽就允許你出來了。
當然教育孩子是一門大學問，不同的家長對不同的孩子有不同的教育方法。以上是我在教育孩子方面粗淺的體會，如有不當之處見請諒解。謝謝。
家長代表發言稿6
各位老師、家長、小朋友們：
大家好！
我是福運二班z的媽媽，今天非常高興能參加星明幼兒園的親子活動，同時也十分榮幸能作爲家長代表在這裏發言，在今天這個開心的日子了，祝我們的孩子們節日快樂，同時能健康、快樂的成長，首先我謹代表所有的家長們對星明學校的領導和老師表示由衷的感謝，感謝你們長期以來對孩子們的關心和呵護，感謝你們用無限的愛心施於孩子們的良好教育，感謝你們給孩子的童年抹上了更加絢爛的色彩，感謝你們的辛勤付出使得我們孩子們在星明這個大家庭裏健康、快樂、幸福的成長。
今天藉此機會談談我的親身感受，我孩子在星明幼兒園快樂二園已就讀兩個學期，當時也是因爲家住學校附近就選擇了在這裏就讀。還記得來諮詢的第一天，發現這裏老師非常的熱情，正是因爲這裏的環境和老師的熱情，才堅定我們在這裏就讀的信心，仔仔這兩個學期的進步還是特別的大，主要表現在以下四個方面：
1、禮儀方面 ：園所的老師和園長每天早上在園門口迎接孩子，大家彼此鞠躬問好，孩子學會了禮貌和尊重；
2、生活方面：孩子透過上幼兒園，學會了自己吃飯、自己穿衣，這些都是從一日生活教育中學會的；
3、學習方面：園所每月都會精心的設計各種主題活動，從健康、語言、社會、科學、藝術等維度對孩子們進行教學活動；
4、情感培養方面：園所還獨具特色的開設了幼兒情商禮儀課程，每天還有“睡前故事”，孩子的情緒和情感變得豐富和細膩。孩子正是因爲學校的教學理念非常的好，我的仔仔纔不斷的進步，我們在班裏走走、看看，會發現寶貝上課的一些美術作品、手工作品、蒙式數學的歸類，會發現每一處都會有老師的精心佈置和安排，這些都可以看出老師的用苦良心。
這種潤物細無聲的教育和關愛，不僅影響了孩子們，還影響到了我，讓我覺得用更多的愛去愛我的孩子，我們孩子都是獨一無二的，從她們身上我感受到老師濃濃的愛。在這裏，讓我們對我們的老師們說聲：你們辛苦了，最後祝老師工作順利！生活幸福！祝願孩子們越來越棒！最後祝願星明學校幼兒園越辦越好！
謝謝大家 ！
家長代表發言稿7
大家下午好！
我是Leads班Alex同學的父親，我來自法國，在東莞辦企業近7年了，今天很榮幸作爲家長代表站在這裏和大家分享感受。非常感謝 ！
能在寸土一克金時間勝黃金的快節奏都市遇至鍾先生用智慧和汗水爲幼兒打造的山清水秀、卓爾不羣的理思國際幼兒園，這是我作 爲家長的運氣，也是我女兒Alex的幸運，在此深表謝意！
每個孩子的成長牽着每一個家長的心，而良好開端是成功的一半，像天下父母們一樣，我也很希望自己的孩子能夠懂事、懂禮、好 學、前途光明。所以在星星一月十日三歲生日的時候，我開始苦惱究竟選擇哪所幼兒園作爲孩子人生啓蒙教育之地呢？由於她是中 國人和法國人雙重身份，她會在什麼樣的幼兒園得到大家的正常待遇呢？我們就是帶着這樣和那樣的疑問在二月三日敲開了理思的 大門，卻在短暫的所見、所聞後釋懷心中所有疑雲，這個學校雖然是我在大陸拜訪的第一所學校，踏入園內我卻能清晰地想象出我 女兒在校園內歡快奔跑的身影。返程路上，我還曾一直爲自己替女兒的學習之路選擇了一個良好的起點而興奮不已，這興奮的緣由 不但是因爲理思擁有安全優美的物質環境，擁有溫馨和諧的精神環境，還因爲理思已經做到了化身父母角色照顧孩子們衣食住行。 儘管如此，或許還是會有家長們就像我一樣會時常掛念孩子的安全，會在夜幕來臨時心緒不定，掛念孩子是否哭鬧，會忍不住打電 話或親眼看看，這幾天晚上，我都從東莞專程驅車來到學校聽聽、望望。每次我到校園的時候，孩子們都睡覺了，老師們都還堅守 崗位，這種精神讓我們非常敬重，所以，我想趁機告訴家長朋友們，放心吧，這裏的老師們很有耐心，能吃苦，具有很強的敬業精 神，她們在某些方面給予孩子們的關心和呵護甚至勝過我們。
我明白，一個好習慣可以讓孩子終身受益。透過一個星期的跟蹤，我已堅信選擇理思作爲我孩子啓蒙教育之地是非常正確的，這不 但因爲理思爲孩子們的成才提供了全球化視野的學習機遇，不但因爲孩子們接觸的是國際化教育理念和科學化建設的課程，而且還 因爲孩子們受益與有序的作息時間和健康的飲食習慣，而且還因爲孩子們拜師一批高素質、有追求、有激情、有愛心、肯付出的老 師們，能遇見一批可以言行爲榜的老師們是我們孩子們的福氣。藉此機會，我對理思的老師們和工作者們表示真誠的感謝！
同時，我深切的感到了這次的開學典禮活動是我們家長們參與教育工作的責任，教育是一件漫長而美麗的事情，我相信在坐家長朋 友們都有份熱愛的事業或工作，可我們也得在百忙的工作時間抽出更可能多的時間關心孩子們的成長，能夠密切的配合學校的各項 教育活動，能夠多多與老師們主動溝通，能夠關注老師們的教育工作和辛勤結果。可以謙虛地爲自己與老師們的教育智慧爭取第二 次學習的機會，並且在日常活動，需要家長朋友們學會自己剋制和正確取捨，以身作則爲自己的孩子樹立健康的人生榜樣，那麼， 現在就開始吧！爲孩子們一點一滴的進步而努力。
今天，我作爲家長代表一員，我想說，我對理思學校生氣勃勃的未來充滿信心，我也願意充當教育需要的任何角色的挑戰和學習， 在秉承”一切爲了孩子，爲了人類的未來“的基礎上，希望在座的老師們，家長朋友們能夠持之以恆地努力，爲孩子的未來開闢一 片開闊的天地，也爲理思跨入全球示範性幼兒園的發展目標而共同努力。謝謝大家！
家長代表發言稿8
尊敬的各位老師，家長朋友們：
大家好！
我是何筱晗的家長，家長代表發言稿。首先感謝學校爲我們提供一年一度的相聚機會，讓我們能瞭解孩子們在校各方面的表現，能就如何教育孩子進行交流切磋。其次，請允許我代表各位家長朋友向辛勤耕耘的各位老師致以衷心的感謝！
前段時間，學校舉辦的第四屆校園書香節在老師們的精心組織下開展得有聲有色，效果顯著。何筱晗有幸作爲學生代表進行了《我從閱讀中獲益》的相關演講。今天陶老師又讓我來談談如何引導孩子熱愛閱讀寫作的，我深感榮幸。謝謝陶老師！在座的許多家長都是家庭教育方面的佼佼者，下面就讓我來拋磚引玉講一講個人的點滴粗淺做法，偏頗不當之處，敬請大家指正。
孩子是父母的第二生命，每個父母都希望自己的孩子健康聰明，每位家長都非常重視對孩子的早期教育和智力開發，有的甚至從胎教起就對孩子的教育投資不遺餘力。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓孩子聰明的辦法是閱讀再閱讀。”所以，孩子從小我們就注重引導她培養對閱讀的興趣。當她牙牙學語時，我經常給她講童話故事，朗誦童謠。等她稍大後，我改變家長講述孩子聽的單一形式，我們進行故事表演，孩子透過情境表演和角色對話，對閱讀的興趣日益濃厚。再後來，我讓孩子模仿幼兒園老師給我上語言課……總之孩子在豐富多樣生動活潑的 “親子閱讀”中既享受到了遊戲的快樂，又在日積月累中培養了對閱讀初步的濃厚興趣，養成了每日閱讀的良好習慣。當她能完全自主閱讀後，家裏經常會出現這樣的溫馨一幕：我們正在忙活，她激動地跑過來說：“媽媽，我讀到一篇很好的文章，我讀給你們聽。”這時我一定會放下手上的事兒，凝神傾聽，共享美文。那一刻，親子間的良性互動令孩子神采飛揚，沉醉其間，發言稿《家長代表發言稿》。閱讀給人類帶來的好處無須我在此贅述，我的孩子從中獲益之一就是不怕寫作文，寫作文時還算得心應手，一氣呵成。
孩子在書香中自在呼吸，快樂成長着。作爲一名普通的孩子，她同樣會爲考試失利而煩惱，爲遭遇挫折而氣餒。作爲家長，及時給予積極的鼓勵和正確的引導至關重要。本學期開始，她的數學成績出現了破天荒的下滑。看到試卷後，我發現全是令人火冒三丈的低級錯誤。看到孩子眉頭緊蹙，我剋制着自己。我明白孩子是努力的，出現這樣的結果她也很難過。這時孩子最需要的是一個溫暖的懷抱，一句驅散陰霾的鼓勵。我對她說：“沒關係，一百次跌倒，還有第一百零一次的爬起。爸爸媽媽不責怪你，但你自己一定要吸取教訓，一定養成嚴謹認真，細緻踏實的好習慣。這樣，你收穫的將不僅僅是考分的提高，你今後的整個人生也會因此受益。”在此非常感謝董老師陶老師給予了孩子及時的疏導和關懷，孩子在師長的鼓勵中重拾信心，慢慢回到以前的狀態。有人說好孩子是誇出來的，我說好孩子同時也是鼓勵出來的。
關注孩子學習的同時，我覺得我們更應關注培養孩子擁有良好個性和陽光心態。我個人淺陋地認爲：我們的孩子學習可以不那麼優異，將來的事業可以不飛黃騰達，但是他們絕對不可以不擁有健全的心理和完善的人格。這是我們家長必須明曉的。那如何培養?一言以蔽之:家長的言傳身教是關鍵。這是我們爲人父母饋贈給孩子擁有真正幸福美好人生的一份沉甸甸的厚禮。
古人云：師者，傳道，授業，解惑也。老師是孩子們的知識傳授者，道路指引者。作爲家長，我們一定要積極配合學校配合老師做好工作。當今的教育體制，說實話：孩子苦，家長苦，老師更辛苦。試想；在家裏我們面對的只是一個，有時都感到難言的疲憊和焦慮，而老師們面對的卻是幾十個，且每個孩子都存在着個體差異，其壓力之重，難度之大不難想象。所以家校必須共同努力，緊密配合。很幸運孩子們生活在六（1）這樣一個優秀的班集體中，三位老師學高業精，各有特色，爲孩子們齊心協力兢兢業業辛勞着，再次向各位老師表示感謝！最後我真誠地希望每個孩子都能在家校有的放矢的引導，潤物無聲的教育和潛移默化的影響下共同進步，健康快樂成長；我祝福我們六（1）班的每個孩子都能擁有光明美好的未來，擁有飽滿豐盈的人生！
家長代表發言稿9
尊敬的王園長、敬愛的老師，親愛的家長及小朋友們：
大家好！
溫暖的陽光，醉人的花香；喜悅的笑臉，激動的胸膛！今天我們相聚一起，爲孩子們快樂的節日而高興。你們看，教室裏，操場上，活躍的都是孩子們快樂的身影，陽光下，綠蔭裏閃爍的都是我們孩童的歡笑，今天他們將在這個絢麗的舞臺上展示他們的風采，我們多麼高興和自豪！
難以忘記第一天牽着兒子的小手走進幼兒園，孩子淚流滿面的情景，難以忘記三年來老師悉心照顧孩子的身影，更難以忘懷兒子在幼兒園裏點點滴滴的快樂和進步。今天，兒子將自信地站在舞臺上，向我們展示他的成長和進步，我的心情真的特別激動。我爲自己替兒子選擇福中福晶晶幼兒園而慶幸，我爲兒子遇到福中福可親可敬的老師們而得意！今天短短的一個半小時表演，凝聚着老師們的辛勞和汗水，凝聚着家長們的心血和希望。讓我們一起爲我們的孩子鼓掌，爲我們的孩子加油！我們堅信：我們的孩子是最棒的，是最好的！
最後，祝小朋友們節日快樂，茁壯成長！祝全體老師工作愉快，身體健康！祝全體家長幸福安康，家庭和睦！
謝謝大家！
大一班：xx的媽媽
XX-5-31
家長代表發言稿10
各位老師、家長，各位同學：
大家好!
首先，我要代表初三年級的各位學生家長，向爲我們孩子的成長任勞任怨、全力付出的各位老師，說一聲：謝謝!老師，你們辛苦了!
距離中考僅有最後一百天，迫在眉睫。如何充分利用這有限的時間，使收效最大化，這需要我們調整好心態，並理清思路，來指導我們每一天的行動。
首先，我要說一下學習的主動性。傅佩榮先生說：人生的關鍵在於化被動爲主動，我們要把應該做的變成願意做的，這是生命的祕訣。各位同學只需稍稍思量，就能明白，其實我們所有的努力和奮鬥，完全是爲了我們自己的人生。
其次，是自制力。如果把人生比作一部汽車，那麼，沒有主動性就等於沒有發動機，而沒有自制力就等於不會剎車。自制力是如此的重要，尤其是面對當今巨量干擾項無孔不入、無處躲藏的現狀。我自己曾經有過親身體驗，因爲一個其貌不揚的小遊戲而廢寢忘食，當我幡然悔悟，它已經耗去了我很多時間精力，我選擇與它絕交。時不我待，中考近在咫尺，是目前最重要、最緊迫的事情，我們應該爲此全力以赴，不管有什麼樣的業餘愛好，都應該暫時擱置一旁。爲了讓夢想成爲現實，我們必須專注、自律。
第三，是行動力。學習是辛苦和困難的，因此更需要保持昂揚的鬥志和持續不懈的行動，有限的時間我們要合理地利用好。我們共同來商定學習目標，制定學習計劃表，分解學習任務，結合各學科的特點，採用不同的具體學習方法，各個擊破。
在xx中學這兩年半中，我始終要求孩子保質保量完成老師佈置的任務，我堅信，在教育方面只有老師纔是專家。從最初入學時的疲於應付、捉襟見肘，到現在能夠穩定在一個對他來說還比較理想的成績，老師們的辛勤付出浸潤其間。
各位同學，在你們最需要時刻，我們一定陪伴你們，盡力約束自己，同甘共苦地去拼搏，做好後勤工作，儘量提供切實的幫助和支援。你們的每一個點滴進步我們都會看在眼裏，我們相信，經過這一百天的刻苦努力，你們一定會實現自我突破，達成設定目標!
我代表在座各位學生的家長，在此表態：我們感恩老師、信任老師，我們一定協助學生，緊跟老師的節奏，做好家校配合，敦促學生重視課堂學習，保質保量完成作業，及時發現並疏導學生的不良情緒，營造刻苦學習氛圍，陪伴孩子拼搏奮進的每一天。
讓勤奮學習，拼搏向上成爲我們生命中的一種常態!
最後，祝在座各位心想事成!
謝謝!