在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的發言稿五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
發言稿五年級作文1
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
我是五年級二班的一名學生，今天我要給大家介紹一下自己的經歷。
我的名字叫侯書晴，我今年十二歲了。我從三年級就來到了新教育小學，從七號慢慢成爲了一號，從原來只考七十分到現在能考九十多分，在這兩年中我一直在努力，在慢慢的進步，我明白這更多的，是老師的功勞，是老師在這段時間裏一直關心我，耐心的幫助我，熱心的鼓勵我，讓我慢慢的有了進步，直到成爲了一號。
這兩年的經歷使我明白了，我爲什麼而學習？我應該做一個什麼樣的人？我曾無數次的問自己這些問題。媽媽說，學習是爲了爲了考個好大學，找個好工作；老師說，學習是爲了充實自己；我自己認爲學習是實踐生命價值的一種體現，是一個人爲了實現自己的理想而必須付出的努力。那麼我們到底應該成爲一個什麼樣的人？我的答案是，我要成爲一個大寫的人，一個有道德的人，一個能體現自己價值的人。
在這裏我要感謝我的老師對我的關心，感謝同學對我的幫助，感謝所有教過我的老師們，謝謝你們對我的教誨。
謝謝大家，我的發言到此結束！
發言稿五年級作文2
大家好：
我是五（2）班的小學生，叫彭嘉棋，爸爸媽媽從小就告訴我以後要當官，要有出息。今天我就來競選中隊委啦！所謂：日日行，不怕千萬裏，常常做不怕千萬事！我要從小競爭，長大以後有經驗就百戰百勝了。
我愛好的東西一學就成，爸爸說興趣是孩子最好的老師。我從小就學小提琴，至今考得6級以上，還參加過市裏的比賽，獲得了證書。我學習挺不錯的，同學們偶爾會問我一些問題。我還愛運動，在家裏經常鍛鍊，媽媽爸爸跟我pk，都是我的手下敗將呢！班裏有什麼活動，我都踊躍參加。運動會、畫板報我非常愛畫畫，現在試着畫漫畫呢！雖然不知道畫的怎樣，但我一定會加油滴！
如果我勝任了這份工作，我一定會爲班級奉獻；爭取榮譽，爲班級增添光芒；我會樂於助人，爲班級多做好事；爲他人付出，當一名稱職的中隊委！世上無難事，只要肯攀登。只要我努力投入到工作裏去，我相信同學們一定會認可我的。謝謝大家，請大家投給我神聖的一票！
小學五年級:彭嘉棋
發言稿五年級作文3
我叫王陽，今天我站在這神聖的講臺上來競選班長，我感到十分地自豪。我最大的夢想就是當班長，每次看到別人競選班長時，我也想去試一試，今天，我終於能來競選班長了，我十分激動。
我是一個內向的孩子，平時不大說話，上課就更不發言了，就是偶爾發言幾次，而且我的聲音總是很小，但是，我會努力改正的!
假如我當上了班長，我會在同學傷心時，充當天使來安慰他們;如果同學不懂的時候，我會充當小老師來教他們不懂的問題。我還會讓每個組的組長每個星期辦出一個黑板報，讓同學們增加一些課外知識，我還會讓一些好的同學當“小老師”來幫助差生，我還會讓同學們認真聽講，讓他們團結一心!
假如我落選了，我不會氣餒，因爲我還有缺點，我會把缺點改掉，在參加下一次的競選。
大家記住哦，我是張恆曦，請把你們手中那寶貴的一票投給我吧!
發言稿五年級作文4
大家好：
今天我要講的話題是《假如你長大了》。哈哈，有點意思吧?那麼長大了應該要做些什麼呢?怎麼纔算是長大了呢?你仔細想過這個問題嗎?
學前班的小朋友會說：“我長大了，我會自己繫鞋帶了，自己穿衣服了，吃飯時不有媽媽喂啦。”
第年級的小朋友會說“這些算什麼?小兒科啦我們纔是長大了，我們會自己背書包上學去回家來，我們還會做飯等爸爸媽媽哩。”
高年級的同學也可能會說“小兒科都是小兒科”看大哥大姐的，體重一個頂你們兩個，身子比老爸還高。我們纔算長大了。”
那麼這樣同學所講的算不算長大了呢?我想還不會全面。一個真正長大的人應該具有以下幾個特徵：一是獨立性強《這個低年級同學也想到了》;二是個子高力氣大，能吃苦耐勞《這個高年級同學個別符合了但能吃苦耐勞嗎?》;三是會珍惜時間，努力做事《這個恐怕還是沒有吧?》。
在此送大家一句話：如果你覺得自己長大了，上學放學就應該按時回家別讓親人但心。
發言稿五年級作文5
老師們、同學們：
你們好！
大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很瞭解。
五年中在老師的教育下，在同學們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快。
我曾記得在一、二、三年級時二十以內的加減法都計算不準確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時還在前10名內。
在學校，我的作業從不拖拉，而且認真正確地做好各種作業，及時訂正。上課認真聽講。所以去年期末考試得個優秀的成績。
在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質尚可。自從進入學校以後，身體一天天向上發展，很少感冒，每年體育成績都在優秀或者良好。
我自從進入小學以來，對班級非常熱愛，我代表學校參加XX年全市少年模型比賽並且獲得三等獎。在學校藝術節賀卡比賽中獲得三等獎。
我雖然取得了一點點成績，但與同學們比還是差得很遠，今後再從“0”開始，繼續努力，力爭在各方面更提高一步。謝謝！
發言稿五年級作文6
敬愛的老師、同學們：
大家好!
我叫葉濱豪，今天來競選衛生委員。我知道勞動不分輕活、重活、髒活、累活之分。但是這個世界上，沒有丟人的職業，只有丟人的窩囊廢。
現在，有些人們爲了省時省力，把垃圾隨手亂扔，又隨地吐痰……，原先乾淨美麗的環境，現在到處可見臭氣熏天的垃圾，那些人們已經變成了“不良現象”的幫手了，他們幫“不良現象”製造了很多的“活動場所”：校園裏、街道上、公共場所……
所以，我要當上衛生委員，我要讓班級變得一塵不染：放學後，黑板上面不留字跡，力所能及的把玻璃窗擦乾淨，把衛生角的每一個角落打掃的乾乾淨淨。每個同學都愛自己的家，在家裏辛勤的打掃，如果同學們把這種習慣帶到學校裏來的話，我們的校園也會變得更加美麗。
講了這麼多，我會更加積極的勞動，讓同學們在乾淨明亮的環境裏學習，希望大家投我一票!
發言稿五年級作文7
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!今天我競選的職位是語文課代表!
此時此刻，我的心情十分緊張，也十分激動!
語文課是一門非常重要的科目，它是知識的橋樑，是學好其他課程的紐帶。那些四四方方的方塊字蘊含的文化給我帶來了無窮樂趣，讓我想去探索更多未知的知識。語文讓我愛上了閱讀，給我的生活增添了無限情趣。
我喜歡語文，從一年級起一直擔任語文課代表，積累了一定的經驗。如果這次大家選舉我當語文課代表，我會繼續全心全意的爲老師和同學們服務。做好老師的小助手，收發作業，佈置作業，督促學習，維持課堂紀律。帶動同學們上課認真聽講，努力學習語文知識，提高閱讀寫作能力，爭取做一個同學們的好榜樣，和大家一起遨遊在語文知識的海洋，不斷提高學習成績。
如果這次我落選了，就代表我在某些方面做得還不夠好，我會學習他人的優點，找出自身的缺點，及時的彌補自己的不足，爭取下次可以成功競選。
真心希望大家給我投出寶貴的一票，讓我們攜手共創一個嶄新的學期，相信我，沒錯的!
我的演講完畢，謝謝大家!
發言稿五年級作文8
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
今天，我能站在這個講臺上，是大家給了我機會，我今天競選的.職位是競選圖書委員。
我不僅愛看書，還會呵護書籍，不會把書弄壞而掉頁，更不會在書上亂塗亂畫，而且，我以前當過一陣的。圖書委員有一些經驗，我有心信可以勝任這一職位，我的學習方面還不錯，但是紀律方面是不錯的和微機的方面是優秀的。開圖書櫃的時間是每天早晨上學的時候一直到下午放學的時候。供大家來看書的。如果我能上任以後，我會爲大家做好這份工作，讓全班同學都可以借到一本書。儘管這份工作比較累，但我要有默默無聞、無私奉獻的工作精神。其實看書有很多好處既可以增長知識，又可以提高我們的作文水平和閱讀能力，還可以明白許多的道理，所以我們要經常看書哦。
如果我可以當上圖書管理員，我一定會做到剛纔我所說的工作要求，每個人都可以讀到一本好書，每個人都可以讀到一本有趣的書。做圖書管理員難，做一個好的圖書管理員更難。但我一定會克服種種困難，做一個受大家歡迎的圖書管理員。
希望大家可以支援我，投我一票哦。我的話講完了，謝謝大家。
發言稿五年級作文9
尊敬的老師，親愛的同學：
我叫Xx，是五（二）班的學生。轉眼間，我們又升了一級，離小學畢業只有兩年了。在Xx小學老師和同學們的真摯關心和幫助下，在這個和諧的大家庭中，我感到幸福和快樂，我要感謝學校的所有老師和同學，謝謝你們。
今天站在這個舞臺上，我要競選成爲一個德智體全面發展的大隊委員。我要用目標壘成石階，一步步走向成功！
學校是個大家庭，老師是我們的良師益友，同學是我們的兄弟姐妹，學校的和諧和榮譽是我們大家努力奮鬥的目標，而大隊委員就是帶領同學去實現那些目標的領頭羊。
個人的成績和獲得的榮譽只是暫時的，而帶領大家去下一個目標努力，去實現纔是大隊委員的崇高任務。
大隊委員這個光榮的使命，在召喚着我，我要爲學校和同學們營造一個團結友愛、開朗向上、努力進取、陽光燦爛的大家庭，讓生活在這個大家庭中的所有人快樂、充滿自信的成長，奮發努力的學習。
要實現這些目標，需要全校同學的努力，因此，今天我要對競選對手和支援我的所有同學說;爲了讓Xx小學變得更強大、更美好，我需要你們的廣泛支援;當我競選成功後，我將帶領大家充滿自信的前進，小學將迎來更美好的未來！
發言稿五年級作文10
翻開一本《格林童話》，就像是讓你走進了一個美麗的童話世界中，有着驚險刺激的場面，有着幸福美滿的場面，有着……總之，一個個都是身臨其境，有的時候，我會爲着悲慘的情節而流淚，然而我也會爲壞蛋們得到應有的懲罰而大快人心。
多讀書的人，擁有的知識也同樣的多;這時候就覺得學的很少，學海無涯。“知識就是力量”這是一位偉人曾講過的。多讀書，多有知識，同時就有力量、財富。所以我們要多讀書、讀好書。
這話怎麼理解呢?請聽我慢慢道來。在寫作時，會用許多的諺語、名句、成語，不是能爲自己的作文添加許多語言美。這也顯得你的語言功底好，也能顯得十分的生動形象，活靈活現，自然老師批閱起來，也會連連點頭覺得好而爲此打了高分，這樣自己成績就高了。
這樣的好詞佳句哪裏來?還不是讀書時摘下的，所謂不動筆墨不看書，所以我也有讀書時用筆摘入的好習慣。
不錯吧!這些都是讀書的好處，讀書讓我擁有快樂，讀書讓我長了見識，讀書讓我得到了高分，讀書給了我不少的好處。