2017女生節是幾月幾號?女生節起源於20世紀80年代末，由山東大學在國內首先發起，後擴散到中國各高校，是一個關愛女生、展現高校女生風采的節日。
2017女生節是幾月幾號
2017年3月7日 農曆二月初十 星期二
女生節節日意義
女生節爲女大學生們提供了學習和鍛鍊的平臺。許多大學生認爲舉行女生節意義深遠。不僅可以豐富校園生活，體現學校尊重女生、關愛女生的風尚，促進男女同學間真摯地交流，和展現學生的青春風采。又能從中獲取有益的知識。20世紀90年代，中國婦聯號召女性“自尊、自信、自立、自強”，全國部分高校響應婦聯號召，舉辦“女生節”爲大學生提供了展示自身形象的舞臺。透過一系列女生節的活動，發掘了女生的不少才幹，活動辦得既生動有趣，又有一定的啓發意義，受到女生們一致歡迎。
而女生節更重要的意義在於引導廣大女生更多關注自身的道德修養、文化內涵，心理健康，從容自信等綜合素質的提高，幫助女生正確看待和審視自己，幫助女生們走成長、成才、成功之路，在未來的路中洋溢自信與熱情、希望此次活動帶給她們一些創新的，有價值的收穫，讓校園裏因爲有女生的存在變得格外絢麗。
女生節節日價值
女生節的誕生，體現了女性在教育地位的提升，也從側面反映了女性社會地位的升高。很難想象在以前也會有女生節慶祝活動，以往女性在社會的地位是很低的，尤其是在封建社會。到了共和社會，也不見的情況有根本上的好轉：婦女依然受人歧視，也受人壓迫。即使是到了解放後，社會提倡男女平等，女性地位的確有了不少的提升，但遠未達到平等的地步。但改革開放後，隨着社會經濟的發展，傳統與外來文化的融合，使得更多外來的文化滲透入中國人的腦裏面去(最起碼的，生男生女一個樣這種思想已經在80年代後的人中發芽生長了)，使得人們思想觀念在不斷改變(如紳士風)。
而當代女大學生越來越多，這在以往是不得了的事情在現今看來是再平常不過的事了。而女碩士生，博士生更比比皆是，這就非常突出地反映了女性在教育地位的提升(受教育所佔比例)，女學生羣體的成型壯大也從根本上促成女生節的形成。而女性教育提升直接的後果就是導致其社會地位的提升，而商業文化的興盛，也進一步推動女性在社會地位的提升。現今，無論工商業，娛樂業，教育業各行各業的高層領導，不鮮見女性的面孔。因此，女性地位得到提高，而人們觀念也在不斷改變，女生節的“出生”也是理所當然的了。
女生節的誕生，反映了中國高等教育的發展。如上面所說的，女性地位的提升與中國教育尤其是高等教育的發展是有着密切的聯繫的。中國教育的不斷髮展使得更多的人有機會接受到教育甚至高等教育，而女性在其中更是得到了比以往不可比擬的機會與實質教育，這直接導致女性教育水平的'上升，既而使其社會地位得以提升。而反過來說，女性想要提高地位，必然先要提高自己的教育水平，這就從某個角度推動中國高等教育的發展。在中國高等院校中，女性所佔的比例在不斷升高，女生數量的增加，使得高校學生結構趨向合理，也使學校生源擴大和多樣化，學習競爭的加劇與學風的成形跟女生的增多也不無關係。當然了，女大學生的增多，既是高等教育發展的結果，與其自身的努力也是不無關係的。
女生節的誕生，表現了中國女性在爲改變其命運而奮鬥。在現今，一個人想不接受教育而從正常途徑去改變自己的命運，提高自己的社會地位，是幾乎不可能的。而女性想要改變自己的地位，就需接受更高等的教育。這就需要去競爭，去努力，去奮鬥，而我們經常也可以看到很多女性在學習中很勤奮，這就是女性在多方面奮鬥的一角。因此女生節的誕生，可以說是女性們的努力也得到了很大回報的結果。
國外的女生節
在國外，除了三八婦女節以外，一些國家也有女生的節日，如：日本女孩節。
1.日本女孩節
在日本，每年的三月三日是女孩子們最高興的日子，因爲這一天是日本傳統的“女孩節”。 女孩節又叫“桃花節”。因爲過去女孩節是在舊曆三月三日(比公曆三月三日約遲一個月)，正值桃花盛開之時，故此得名。 在家中擺設偶人架是女孩節的傳統慶祝活動。這天，凡是有女孩子的家庭都會在客廳裏設定一個階梯狀的偶人架，在上面擺放各種穿着日本和服的小偶人(玩具娃娃)，以慶祝女孩健康成長。 這些小偶人，有自己製作的，也有買的。日本人家只要有女孩降生，父母、祖父母或者親戚朋友就都會送她一套精緻漂亮的小偶人。一套偶人，一般爲15個，有皇帝和皇后，3位宮廷貴婦人，5名樂師，2位大臣和3個衛兵。這些小偶人姿態各異，栩栩如生。日本女孩，平時是不穿和服(日本的傳統服裝)的。但在女孩節這天，她們卻都會穿起漂亮的和服，並且邀來自己最親密的夥伴，大家圍坐在偶人架前，盡情地說笑、玩耍，愉快地歡度節日。
日本人把每年的3月3日定爲祈禱、祝福女孩子茁壯成長的節日——女孩節。因爲此時正值桃花盛開，所以又稱“桃花節”。據介紹，“女孩節”在日本已有600多年的歷史。有個習慣是去河邊“流放偶人”。“流放偶人”與中國古代的“袚褉”儀式頗爲相似。將穿着紅紙衣的偶人和供品放在圓蓋上，然後慢慢放入河中，任其漂游遠去。枝子解釋說，“流放偶人”是希望偶人能代替自己與病痛災難一起遠遠地漂走。放眼四望，但見河中偶人處處，五彩繽紛，飄飄悠悠，宛如一葉葉扁舟，載着美好的祝福，飄向遠方……
一個“女孩節”，讓人懂得了親情、友情、健康的可貴。更多的日本人則透過“女孩節”，學會了珍惜幸福、創造生活、享受人生。
2.瑞典女孩節
歐洲國家瑞典也把兒童節分得比較細，每年的12月13日則是瑞典的“女孩節”，又叫“露西婭女神節”。露西婭是瑞典傳說中專門保護女孩的女神，每到這個節日，女孩子都要打扮成女神的模樣，爲其他孩子做好事。
每年的8月7日則是“男孩節”，又稱爲“龍蝦節”，意思是鼓勵全國的小男孩學習龍蝦的勇敢精神。這一天，孩子們要打扮成龍蝦的樣子，表演一些非常活潑可愛的節目。
3.德國女孩節
每年的4月22日是德國“女孩節。德國“女孩節”設立的主旨在於呼喚社會及企業負責人關注青年女工的學習、就業及生存狀況，儘可能地爲她們提供適合的工作崗位。
4.臺灣女孩節
從2013年起將每年10月11日定爲“臺灣女孩節”，促使民衆更重視女孩議題的權益。
臺灣“衛福部”官員曾中明指出，“行政院”2013年3月函頒“提升女孩權益行動方案”，結合“教育部”、“內政部”、“衛福部”等相關部門，以身心健康維護，教育及人力投資、人身安全保障與媒體傳統四大方面，規劃14項願景及75項實施策略，以落實保障及促進女孩權益。
統計臺灣18歲以下女孩約有209萬人(截止2013年10月)，報告指出，包含新生兒性別失衡、臺灣女孩在體育運動與理科發展不足、同時女孩也是性犯罪受害者等議題，都需要當局持續努力。