讀完某一作品後，相信大家的收穫肯定不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀書筆記了。那要怎麼寫好讀書筆記呢？下面是小編收集整理的《濫竽充數》讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《濫竽充數》讀書筆記1
在宿舍，我津津有味地讀了寓言故事裏的《濫竽充數》這則寓言。
這篇寓言故事可好看了!寫的是：在很久很久以前，有位南郭先生，不會吹竽，卻混在合奏隊中，裝模作樣，騙薪水。後來國王死了，讓他的兒子繼承了王位，他的兒子喜歡聽獨奏。南郭先生想，再也混不下去了，只好連夜逃跑。讀完後，我對這則寓言印象很深。
我的感受是：在我們的學習生活中，以及大人們工作時，不能像南郭先生一樣混日子，裝模作樣，騙人。這樣最終是混不下去的。
不過在我們身邊，可會有不少像南郭先生一樣的人。在一堂語文課上，語文老師讓我們同學背第二十九課《古詩兩首》背下來。我們的聲音那麼響亮、整齊，可有不少人在混，在濫竽充數。過了一會兒，我們大家背完了，老師問我們：“大家都會背嗎?”這是老師看見每位同學都高高地舉起手。於是，老師要抽查了。老師就隨便叫了一位同學，讓他背，可她卻傻呆呆地看着老師。瞧，她多像南郭先生啊!
“濫竽充數”的寓言故事可謂家喻戶曉，這則寓言透過南郭先生的故事，告誡那些不學無術、靠投機取巧和矇騙混飯吃的人，騙得了一時，卻騙不了一世;警示人們要想在事業上取得成功，只有靠勤奮學習，掌握真才實學，練就過硬的本領，才能適應環境的變化。
我希望同學們不要像南郭先生一樣濫竽充數，應該腳踏實地，認認真真學習。
《濫竽充數》讀書筆記2
從前有一個南郭先生，它們的大王讓選一批音樂隊，這個音樂隊裏每一個人都是吹竽的好手。南郭先生聽說了這個消息後，愛吃牛皮的南郭先生就說自己是吹竽的高手，於是大王就把他選中了。
那個南郭先生在這個音樂團裏每天都在裝模做樣，而且大王也不知道他究竟吹得怎麼樣。還讓他和別的音樂人一起吃着好飯，大王還每天給他們這個音樂團賞金，就這樣，南郭先生在這個音樂團內混了十多年。有一天，原來的大王病死了，新的大王繼位了，這個大王同樣也喜歡音樂，但是這個大王喜歡的是聽一個一個人吹，南郭先生聽到這個消息，只好灰溜溜的逃走了。
這個故事告訴我們：我們不能做南郭先生那樣濫竽充數的人，如果你想南郭先生那樣，你的學習就會一落千丈，所以，在學習中，我們一定要紮紮實實，不懂就問，認真把所學習的知識弄明白，不能濫竽充數。
《濫竽充數》讀書筆記3
齊宣王在位時，他喜歡組織好多人吹竽，那樣的場面非常熱鬧，而且非常壯觀。南郭先生知道了這個消息後，就跑到齊宣王那裏，說自己是一個有名的樂師，只要聽過我吹竽的人都會被我的竽聲所感動。齊宣王被南郭先生的甜言蜜語所感動，就讓他加入那個300人組成的樂隊中。南郭先生不會吹竽，整天學着人家搖頭晃腦，看上去和別人一樣吹奏的很投入，臉上還裝出一副沉浸在樂曲中忘我的'樣子，成天靠矇騙的手段過子。
到了齊湣王時，他喜歡聽單人獨奏，覺得那樣十分逍遙悠揚。就讓那個300人組成的隊伍一個一個吹給他聽，那個濫竽充數的南郭先生再也無法混下去了，只好連夜收拾行李逃走了。這個故事告訴我們，像南郭先生那樣靠矇混騙人，早晚會被人揭穿的。
我們想要成功，就要勤奮學習，只有練就一身過硬的真本領，才能經受得住一切考驗。
《濫竽充數》讀書筆記4
學了《濫竽充數》以後，使我明白了一個道理，不管做什麼事，會就是會，不會就是不會，要實事求是，不要做沒有真正本領，而混在行家裏湊數的人。像孔子所說得那樣：“知之爲知之，不知爲不知，乃爲知之。”
寓言中，南國先生不會吹竽，爲了索取報酬，而混在行家裏湊數，不會總是不會，到了最後，還是被迫走出了皇宮的大院子。剛學這則寓言時，自己還以爲是一個離自己很遙遠的一個故事。可仔細琢磨起來，這則寓言的寓意真是回味無窮，讓人深受啓發。在平常的生活中，向濫竽充數這樣的事情很多，例如：背課文時，有的同學不會被，嘴形對不上，聲音不敢出，糊里糊塗的亂背一氣，到頭來還是自欺欺人，自己騙自己;可有的能倒背如流，背得滾瓜爛熟，自己心裏也踏實，老師也放心。
朋友們，在日常生活中，你是否也在幹這種傻事呢?如果你還在這樣，那就快快停止吧：如果你還在執迷不悟，將會後悔的，這會使學習成績下降。如果你醒悟了，會使你學習成績上升，學習不好的同學會變好，學習成績優秀的同學會像芝麻開花那樣節節高。
同學們，不要像南郭先生那樣自作聰明濫竽充數，要踏踏實實學點本領。
《濫竽充數》讀書筆記5
2月9日的一天中午，我和爺爺一同來到了爺爺的辦公室，閒暇無事做，我開啟爺爺辦公室的電腦，看了《濫竽充數》的故事。這個故事說的是戰國時期，齊國的宣王喜歡聽竽的大合奏，就命令樂正組織一支三百人的大型吹竽樂隊。有位南郭先生，既無學問又無專長，靠鬥雞賭博騙取錢財爲生。這一天，他聽說齊宣王招聘吹竽樂師三百名，他眼珠一轉就去應聘，憑着三寸不爛之舌混進了樂隊。但他根本不會吹竽，爲了不讓自己的竽發出聲音，偷偷用豆子塞住竽口，這樣，他就裝模作樣地在樂隊裏“吹奏”起來。三百名樂師齊奏，氣勢宏偉，宣王甚爲滿意。南郭先生又善於阿諛奉承，更得宣王嘉獎。可是好景不長，齊宣王死了，他的兒子齊閔王繼承了王位。新王卻喜歡聽獨奏，於是，樂正便推舉南郭先生表演。南郭先生聽後嚇得渾身發抖，竽中塞的豆子也滾落出來，原形畢露，醜態百出，衆樂師哈哈好笑。王大怒罵道：“你簡直是濫竽充數!”欲以，懲辦南郭。正巧，有人求見齊閔王，南郭先生便趁機逃跑了。
讀了《濫竽充數》的故事，我很受啓發：一人一定從小就要好好學習文化知識，豐富自己的才能，對於知識一定要學會學懂，懂就懂，不懂就不懂，會做的事情就做，不會的事就不做，絕不能像南郭先生那樣濫竽充數，騙得一時，騙不了一世，落得世人好笑。
《濫竽充數》讀書筆記6
故事《狼濫竽充數》講的是古時候有一種樂器竽，吹起來可好聽了，老國王喜歡很多人一起吹，一個人不會吹混進去裝樣子吹。過了幾年老國王死了，他的兒子成了新國王，喜歡一個輪一個吹，這個人一看裝不下去了就逃跑了。
這個故事說明一個人沒有真本事光會裝樣子是不行的，我以後要努力學習，學到真本事才行。
《濫竽充數》讀書筆記7
今天，我讀了一則寓言叫《濫竽充數》。它說的是古時候有個齊宣王喜歡聽大家一起吹竽，於是，不會吹竽的南郭先生來給齊宣王吹竽。他天天裝腔作勢混在樂隊裏吹竽。後來齊宣王死了，他的兒子齊湣王繼承了王位。他喜歡聽單獨的吹竽，南郭先生知道了這個消息就偷偷的跑了。
透過這個故事我知道了學習不能不懂裝懂，你必須努力的去學真正的本。濫竽充數的結果是一定會被人發現的。
《濫竽充數》讀書筆記8
《濫竽充數》這個流傳已久的故事我已讀過數遍，但今天的重讀使我另有一番感悟。
故事是這樣的；戰國時期，齊宣王爲了尋歡作樂在宮廷裏設了一個三百多人的龐大樂隊來爲他演奏竽。有一個南郭先生他不會吹竽，可是他知道齊宣王喜歡齊奏，就裝模作樣的“混”在其中。三年來，每每都能矇混過關，他高興極了。後來齊宣王死了湣王繼位，他喜歡獨奏，這樣南郭先生知道要露出“馬腳”，就在別人演奏時，他偷偷的溜走了。
南郭先生不憑真本領 ，只想靠弄虛作假來得到好處，這樣只會蒙人一時 ，又怎能蒙人一世呢？謊言總會被揭穿的時候。我也有一次濫竽充數的經歷：前幾天媽媽上班走時交待我在家好好練字，我不想練，就從以前練字本上把寫的較好的一頁撕下來訂在現在的練字本上想矇混過關。我懷着一顆忐忑不安的心等媽媽回來的同時也對做賊心虛深有體會。不出所料媽媽回來一眼就看出真僞，她大發雷霆，狠狠的懲罰了我一頓。使我刻骨銘心的記住了弄虛作假會帶來可怕後果的教訓。
真像早晚會被揭穿的，做人要做一個堂堂正正的人。我再也不能像南郭先生一樣做傻事了。
《濫竽充數》讀書筆記9
今天，我讀了一篇文章，名字叫濫竽充數。就是說，不管做什麼事情都要認認真真的做，不要在裏面混。有一次，我們在上語文課的時候老師讓我們讀書，有些同學只張嘴卻不發生音。
這就是濫竽充數的表現。還有一次，我和媽媽去看電影，電影裏的小螞蟻在唱歌的時候，也是光張嘴，不發出聲音。所以把這事也叫濫竽充數。
《濫竽充數》讀書筆記10
今天，我和媽媽一起讀了成語故事”濫竽充數“。故事講的是南郭先生不會吹竽，卻混在300個人組成的樂隊裏裝模作樣。後來，齊滑王即位了，他喜歡讓吹竽的人單獨吹給他聽。南郭先生裝不下去了，只好偷偷地逃跑了。
這個故事比喻把不好的東西混在好的東西里。讀了這個故事，我想：如果南郭先生會吹竽的話，他就不用逃跑了。所以一個人應該有真正的本領。
《濫竽充數》讀書筆記11
我學習了《濫竽充數》這篇課文。課文講的是南郭先生本來不會吹竽，卻裝腔作勢地混在齊宣王的吹竽隊伍裏充數。後來齊湣王繼承了王位，只喜歡聽吹竽手一個接一個的吹給他聽，南郭先生自己混不下去了，只好溜走了。
讀了這個故事我禁不住啞然失笑，因爲我就曾經當過“南郭先生”。那是四年級的事了，有一次出黑板報，老師叫我畫一些畫，我就跟我一夥的人一塊畫了。到我畫的時候，我心裏緊張，我其實不會，我叫說：“我要去廁所”。好不容易找了一個藉口推託了，可我以後卻再也不敢提這事了。現在想起來，還有些不好意思呢!
我學習了這篇課文，我更懂得了，憑作假，靠矇混是不會長久的，總會有露餡的一天。如果我沒有真才實學，可能一時可以過關，但是將來面對競爭激烈的社會，我怎能成爲強者呢?怎麼能挑起建設祖國的重擔呢?如果大家都像南郭先生那樣靠混日子，那麼誰來腳踏實地的幹“四化”呢?如果大家都來充當假行家，讓些不懂行的人指手畫腳搞建設，那麼未來的中國會是什麼樣的呢?簡直不敢想。
我以後不會再幹濫竽充數的蠢事了，要老老實實地學習。