認真品味一部名著後，大家心中一定有很多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。現在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？以下是小編爲大家整理的《生命生命》讀書筆記範文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
《生命生命》讀書筆記1
在飛蛾求生的慾望中，我們看到生命；在小瓜苗那綠油油的新芽上，我們看到了生命；在那一聲聲沉穩而有規律的心跳上，我們看到了生命。
《生命生命》這篇文章以三件小事，飛蛾強烈的求生慾望，小瓜苗生長的勇氣和作者靜聽自己的心跳來點亮了一個吶喊的主題生命！生命！這篇文章，給我的震撼非同一般，在沒有看到這篇文章之前，我也想過這樣一個問題，生命是什麼？看了這篇文章後，我的心尖瞬間明亮了，生命是勇氣！生命是頂着烈日開放的向陽花，生命是沙漠中的一條清流，生命是刺骨寒風中挺立的傲梅。
文章在結尾說，雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值，說得多好啊！海倫凱勒的生命也是有限的，但是，她的著作《假如給我三天光明》使她成爲巨星，她的靈魂永生！生命只有一次，我們要努力讓自己做得更好，更優秀，讓自己成爲一個對社會有用的人。
在看了作者的簡介後，我的心怦然一震這麼優秀作品的作者，竟是類風溼關節炎患者，這讓我明白了一個道理：人生，總會有順流與逆流。這在許多人眼中非常可怕，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的鬥志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰勝不了你，而是被你踩在腳下，那麼，成功必定屬於你。人生的道路曲折而坎坷的，遇到失敗是平常不過的事，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，讓自己活得更加光彩有力。
生命，生命！
《生命生命》讀書筆記2
最近，我在語文課上學了一篇課文，叫《生命生命》。我被課文中“飛蛾求生”所感動了。課文中主要透過“飛蛾求生”，“瓜苗生長”和“靜聽心跳”等熱愛生命的三件小事。說明了生命的意義。當我讀到“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命，體現出無限的價值。”時，我深深地領悟到了，作者對生命的瞭解有多深。作者對生命的熱愛以及對生命的領悟令我敬佩。
讀了這篇課文，我想起了貝多芬。他雙耳失聰，本來這個消息令他絕望了。但是，後來他領悟到了生命的意義，憑着他對音樂的熱愛，創作了許多音樂名著。
我領悟到了：生命只有回頭看時才瞭解，而生活必須向前，生命的價值不在於時間的長短，而在於我們對它的使用。所以我們要珍惜生命。
《生命生命》讀書筆記3
第一次讀《生命生命》時，我想，文章主題爲什麼要重複呢？反覆讀了文章後，我深刻體會到了：那是杏林子讚美生命的強烈感情。
這篇課文描寫了昆蟲.植物和人三方面的事例，引出了對生命的深刻思考，向我們展示了生命的意義：生命雖然短暫，但是隻要不懈努力，我們就能讓有限的生命體現出無限的價值。
現在的我們常常在不在意地踩死一隻蟲子，對牆縫裏的小苗，我們視若無睹。而杏林子卻從一隻飛蛾飛蛾的掙扎中感到震驚。
感受到生命的抗爭，從牆縫中的一粒小瓜苗感受到生命的不屈向上。螞蟻，一個卑微卻又偉大的小生命。你知道，當熊熊烈火將它們包圍的時候，它們是如何逃生的嗎？衆多的螞蟻迅速聚攏包成黑團，像雪球一樣飛速滾動逃離火海，外面的螞蟻義不容辭地犧牲自己。它們雖然渺小，卻因同心協力而堅強如鐵，它們雖然被輕視，可熱愛生命的精神卻在我們心中迴盪。
飛蛾和小螞蟻那種爲了那種強烈的求生慾望讓我感動;瓜苗種子爲了生命而生長的勇氣使我感嘆；卑微的螞蟻捨己救人的行爲更令我震撼。
《生命生命》給了我深深的啓迪，生命是寶貴的，生命也是頑強不屈的，生命的價值是無限的，熱愛自己的生命，讓它們發揮出自己的輝煌吧！
《生命生命》讀書筆記4
最近我們學習了一篇課文，它的題目是《生命生命》。是一名女作家杏林子寫的。
杏林子12歲時得了類風溼性關節炎，全身百分之八的關節都不能動。儘管如此，她還是堅持寫作。在它的輪椅上，經常放着一塊木板，她就用兩根手指夾着筆寫字。
文章透過描寫當飛蛾的生命受到威脅時，它極力掙扎、極力鼓動着雙翅，那強烈的求生慾望令作者震驚，忍不住放了它；一粒香瓜子掉進了牆角的磚縫隙中，它在沒有陽光、也沒有泥土的惡劣環境中，仍然衝破堅硬的外殼，不畏艱難，茁壯生長，那頑強的生命力玲作者深深地震動；作者用醫生的聽診器靜聽自己那一聲聲沉穩而有規律的心跳聲，那心跳聲給了作者極大的震撼。透過這三件事，使作者感悟到：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。作者就是靠着這種毅力，與病魔做鬥爭，成爲一名知名的女作家！
讀了這篇文章，我既感動又震動，就連身患疾病的人都能如此熱愛生命，更何況我們這些身體健全的人呢？所以我們要珍惜生命、真愛生命。羅曼羅蘭說過世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人！
《生命生命》讀書筆記5
前幾天，我們學了《生命生命》這篇課文之後，我深筆記受。
它的主要內容是，作者提了問題生命是什麼?下面就寫了三個關於生命的哦小故事，第一個故事是飛蛾求生，第二個故事是瓜苗破土，第三個故事是是靜聽心跳，最後作者找到了生命是什麼的答案。
我有幾條關於生命的名人名言，你們想聽嗎?第一是：有生命那裏便有希望。第二是：人生就像弈棋，一步走錯，全盤皆輸。第三是：瞭解生命而且熱愛生命的人是幸福的。第四是：在我們瞭解什麼是生命之前我們已將它消磨了一半。
透過這篇課文，我的感受是，生命是強大的，生命有時會讓你感到你震撼，我們要珍愛有限的生命!創造出無限的價值。杏林子說：“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。於是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓白白的流逝，讓自己活得更加光彩有力。”
《生命生命》讀書筆記6
最近，我們學了作家杏林子的一篇文章——《生命生命》，使我對生命這個詞有了新的理解。
作者在燈下寫稿時捉住了一隻飛蛾，只要作者稍微使一點兒勁，這個生命就結束了。飛蛾在他手裏拼命掙扎，飛蛾對生命的不放棄讓作者感到震驚，於是就把它放走了。
作者又看到了從牆縫中冒出的瓜苗，用聽診器聽到了自己的心跳，這些都是生命的象徵。這樣的例子還有很多：老羚羊爲了保護後代而摔下山澗；大狗爲了救出孩子而衝進火堆；母象爲了救小象而遭電擊……
這些例子使我懂得了不光人有生命，動物也有生命，植物也有生命，萬物都有生命，都有一個屬於自己的世界。我們在珍惜自己生命的同時，也要尊重自然界的一切生命。
作者杏林子雖然是一個殘疾人，但是她卻憑着自己的一點力量寫出了這麼好的文章。使我們對生命有了新的感悟，我們一定要熱愛生命，哪怕它再短暫，我們也不要輕易把它浪費掉。
《生命生命》讀書筆記7
最近，我們學習了難忘的一課，那就是——《生命生命》。
文中主要舉了三個例子。第一，飛蛾求生。傍晚，“我”在燈下寫稿，一隻小小的飛蛾不停地在“我”眼前飛來飛去，騷擾着“我”。“我”太生氣了，就一手把飛蛾抓住，只要“我”一用力，飛蛾就不能動彈了，但飛蛾還是在用力掙扎。一瞬間，我感受到一股生命的力量在躍動。那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾的求生慾望使“我”震驚，“我”還是放了它。
第二，磚縫中長出的小瓜苗。牆角的縫中掉進一粒小小的香瓜子，過了沒幾天，那裏香瓜子竟然在磚縫中長出了一截小瓜苗。那麼小的瓜子裏，居然包含着多麼強的生命力啊！讓它在一個沒有陽光、沒有泥土的地方，不屈向上，茁壯地生長。
第三，傾聽心跳。有一次，“我”用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳。那一聲聲沉穩而有規律的心跳，給予了我極大的震驚。這就是我的生命，只是屬於我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切都是可以“我”自己決定。
這篇文章告訴我們：雖然我們的生命是有限的，但我們卻可以讓有限的生命變成無限的價值。所以我們絕對不能讓它白白地流失掉，更應該讓自己活得更加光彩有力。特別是我們小學生，一切要向前看，多向英勇人物學習，多做對人們有益的事，不幹壞事。在老師的培養和教育下，勤奮向上，把自己練就成新一代的接班人。
《生命生命》讀書筆記8
今天，我們學習了杏林子寫的《生命生命》這一課。
不課文主要講了三件小事：頑強逃生的飛蛾轉風中的小香瓜子苗，靜聽自己的心跳，這三件事表達了生命的頑強，和杏林子關愛生命的愛心。
讀着這篇課文，腦海裏的記憶使我想起了一個幽閉在盲聾啞世界裏的人——海倫，雖然她很不幸，可她沒有放棄自己的人生，努力奮鬥，寫作，已經把自己的處境忘得一乾二淨。功夫不負有心人，終於，她創作了《我的生活》，《老師》《走出黑暗》等，她還說過這樣一句話，“忘我就是快樂”因爲她要把別人的眼晴所看見的.光明當作她的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作她的樂曲，別人嘴角的微笑當作她的快樂。
杏林子，海倫之所以有這樣的成就，可應了這一句話：“有志者事竟成。”她們給自己立取一個目標而奮鬥，我們也應該像她們一樣爲一個目標而奮鬥。
《生命生命》讀書筆記9
學了《生命生命》這一課，讓我懂得了許多。以前，我一點都不明白生命的含義是什麼，只知道生與死，但學了這篇課文以後知道了生命必須活的有意義，有價值!
當我把這篇課文學完以後，我知道了生命是要付出的，也是要給予的，而不是接受，也不是在與爭取。我要向小小的種子學習，因爲它用自己的嫩芽衝破就堅硬無比的外殼，不受周圍環境的干擾，在沒有陽光沒有泥土的磚縫中生長，不屈向上茁壯生長，它的這種不屈不撓的精神值得我學習。即使它僅僅活了幾天，但它知道用自己小小的生命，偉大地多添加一絲生機......
生命的價值不在於長短，而是它的價值!所以我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活的更加有意義，有價值。因爲我們必須對自己負責!
人的生命是有限的，但價值卻是無限的，所以我要把有限的生命，體現出無限的價值!
《生命生命》讀書筆記10
杏林子在《生命生命》中寫到：“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”中的“它”是自己的生命，如果“好好地使用它”，就讓自己的生命更有價值，如果“白白地糟蹋它”，就讓自己活着沒有任何意義，我會“好好地使用它”。
不光是我，大自然中的動物和植物也是。下面我來說說植物吧：有一次，我在小區的草坪上做了實驗——看看植物的生命力。我挑選了一塊較重的、大約一個杯子大的石頭壓在一部分小草上，看它長。等過了一段時間後拿開石頭看那一小片草地，發現它變得淡黃淡黃的，而且還是趴着或貼着地生長的，太好了！它沒死！那小小的小草裏竟然包含着一種不屈向上成長的精神！又過了很久很久，我再去看它，它竟然長到了大石頭的邊緣並探出了頭，這使我感到震驚！
好了，說完植物，我們來說說動物吧。有一天，表弟來我家玩，看見我養得兩隻小倉鼠，開心得不得了。走到小倉鼠前，一下子抓住它的一隻後腿拖起來。下一秒，它意識到自己有危險，便不顧一切地掙扎着，彎下腰來咬了一口表弟的手指，表弟一哭便放了它，即使它摔了一跤。等表弟處理好傷口後又將它的皮揪起來，倉鼠又掙扎起來，得救了！只不過被揪掉了一撮毛。
動植物竟然能與人一樣儘自己最大努力保護自己，好好地使用自己。而作爲人類，更要好好地珍惜自己保護自己，讓活着生命更有意義！