調研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實。調研報告主要包括兩個部分：一是調查，二是研究。那麼調研報告該怎麼寫呢？下面就跟小編一起來了解一下吧，歡迎閱讀參考！
一、做針對問題的真正研究——展現研究的巨大力量 學生學習情況調查
1.某校調查發現男學生在英語學習的所有知識點上年度都大於女學生——再調查其他學校（發現是普遍現象）——找到原因（男生髮音不準）和解決辦法（字母、音素、音標訓練）——一學期後男女學生差異消失。
2.某校發現高中新生學習困難——調查發現高中、初中知識脫節——解決辦法（彌補過渡性知識）——再調查發現問題沒了，學生學習適應好了。
二、撰寫調研報告的意義——展現調查研究的價值
對調查數據和資訊進行分析以後，就應該根據數據與資訊分析結果作出合理的.解釋和報告。
調查研究報告使調研的理論價值和實際應用價值充分地展現出來。
三、調查研究報告的結構
1.題目
2.摘要
3.引言（或者調查目的）
4.調查對象與方法
5.結果與分析
6.討論（也可與分析放在一起）
7.結論與建議
8.參考文獻
9.附錄
四、調查研究報告撰寫例談
1.題目：規範的研究報告，其題目應點明研究方法和主要的研究變量。
例1.成都市中心城區義務教育均衡發展現狀調查 變量——成都市中心城區、義務教育均衡發展現狀 研究方法——調查
例2. 義務教育學校績效工資實施及其有效分配模式的調查研究報告
變量——義務教育學校績效工資、實施狀況、有效分配模式
研究方法——調查
2.摘要：不是研究報告的縮寫，也不是研究報告的中心思想。（一般不超過300字，發表論文在200字，最高可達500字。）
是以概括簡潔的語言，把報告要解決的問題、得出的研究結果和結論、所使用的調查技術方法寫成內容摘要。
使讀者看了摘要後，決定是否值得讀全文。讓報告更具有說服力，而不是節約版面。
3.引言（或者調查目的）：調查的目的、原因、意義等，可用“引言”、“ 調查目的”，也可不加標題，只在報告的主體部分前面寫上一段話。
4.調查對象與方法：調查對象、取樣方法、特徵（年齡、性別、來源等）；
調查工具：如調查問卷、調查統計表、訪談題目或者訪談提綱，現在還應用錄音筆、錄像工具等。
5.結果與分析
對調查整理後的數據、資料、圖表進行深入的分析。得到畫龍點睛的話語，深入推理，主要提煉呈現圖表看不到的東西。
6.討論
也可與分析放在一起。討論的內容有：問卷的信度，訪談的信度等、討論也可以指出研究的侷限或者進一步深入探訪的問題。
7.結論與建議：
小結，歸納調查研究所獲得的成果或者觀點，提出相應的建議，也可以提出進一步研究的問題或者方向。