在我們平凡的日常裏，報告十分的重要，報告中提到的所有資訊應該是準確無誤的。那麼，報告到底怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家收集的社會調查報告8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會調查報告 篇1
引言
一、調查的目的和意義與方法
主體
二、調查結果
1. 樣本分佈及特徵
2. 受教育情況
3. 工作情況
4. 學習需求
5. 學習中存在的問題
三、調查結果的分析與建議
四、參考文獻
五、調查感受
內容提要
農民工，爲夢想爲生活在城市奮鬥打拼，他們大多數生活在城市的基層。因爲用人單位對農民工朋友的學歷、知識、能力和接受新事物等方面的要求，促使農民工朋友要在生活工作中不斷的進步，不斷的學習，不斷的提升自己，才能在城市中高水平、快節奏的生活，爲了解廣大農民工朋友，特用問卷調查的方式對四名來自不同行業、不同年齡的農民工朋友做了調查，瞭解農民工朋友的受教育情況、工作情況、學習情況、學習中存在的問題、從業情況、工資狀況、等等，以便更好的瞭解他們的生活工作情況，實際工作能力的運用和發揮情況，針對他們在工作中遇到的問題以及所需要的專業技能知識給予相應幫助和合理的解決方法，使農民工朋友們能夠快速提高自我，熟練掌握工作技巧並能達到專業水平。四名調查對象中，都有一個共識：就是希望進一步提升自身學歷，透過相關培訓 ，學習文化知識， 掌握先進技能， 學有所用， 以技致富 ，對社會具備更強的適應能力，充分體現了農民工對知識技能的需求加大 。
社會調查報告 篇2
根據全國婦聯XX年發佈的《我國農村留守兒童、城鄉流動兒童狀況研究報告》，全國有農村留守兒童6102.55萬，佔農村兒童的3x.x0%，佔全國兒童的21.88%。全國農村流動兒童達28xx萬，兩者之和約佔全國兒童總數的三分之一。主要集中在四川、河南、安徽、廣東、湖南等省份。四川、河南的農村留守兒童規模大，佔全國農村留守兒童比例最高，分別達到11.34%和10.x3%。從留守兒童佔農村兒童比例來看，重慶、四川、安徽、江蘇、江西和湖南等省份已超過50%，而湖北、廣西、廣東、貴州的農村留守兒童比例也已超過40%。可見除中西部地區外，留守兒童也分佈於廣東、江蘇等東部發達省份。根據婦聯《報告》，雖然義務教育階段留守兒童入學率在96%以上，但是近半數的留守兒童不能和父母一起生活——近1/3的留守兒童與祖父母一起居住，10.x0%的留守兒童與其他人一起居住，3.3x%的農村留守兒童單獨居住。
基於留守兒童面臨的問題，我們社團總會爲了調研留守兒童相關問題，前期由覃桂東團長等同學來到覃排社區考察調研場地。
一、 明確調研目的：
關愛留守兒童，提高自身認識，增強社會責任感，促進社會和諧
二、 考察調研背景
1.文化技術素質較低，勞動力素質低，科技應用推廣不足，造血功能差，是造成覃排社區貧困的一個重要原因。全居居民文化水平較低。
2、經濟結構單一，覃排社區的產業結構以種養業爲主，糧食作物主要是水稻、玉米，經濟作物以糖蔗、葡萄、百香果種植爲主，缺乏特色產品和名優產品。
3、因病(因殘)致貧，覃排社區屬於邊遠山區，工作條件、醫療條件、衛生條件等生活條件較差，各疾病發生較高。
4、因學致貧，現在學生上學費用較高，特別是大學學費，因此使有大部分學生的家庭致貧。
三、調研時間
XX年x月19日—x月25日
留守兒童面臨的問題
透過和覃排初中藍老師的談話中得知，覃排社區的兒童中95%
的兒童爲留守兒童。很多父母長期沒有和子女在一起，部分留守兒童在生存發展中面臨着突出問題。
一是留守兒童生活問題。由於沒有父母很好的生活照顧，部分留守兒童營養嚴重不足，身體健康受到很大損害。
二是留守兒童教育問題。父母在外打工，一些留守兒童農活、家務活增多，學習成績下降，有些還由於厭學等原因逃學輟學。
三是留守兒童心理問題。由於親情缺失，兒童缺少情感和心理關懷，缺少傾訴和尋求幫助的對象，與外界不願意接觸或接觸太少，一些留守兒童表現出內心封閉、情感冷漠、行爲孤僻等個性特徵，不同程度地存在性格缺陷和心理障礙。
四是留守兒童道德行爲問題。由於家庭教育的缺失，缺乏道德約束，一些留守兒童沒有養成良好的生活習慣和道德品行，出現行爲偏差，留守兒童違法違紀案件呈現上升趨勢。
五是留守兒童安全問題。據全國婦聯對12省市農村留守兒童狀況調查顯示，部分留守兒童因父母不在身邊，經常受到同學、鄰居的欺負。一些地方還出現了****留守女童的惡性案件。
覃排社區外出打工主要原因
1.文化技術素質較低，勞動力素質低，科技應用推廣不足，造血功能差，是造成覃排社區貧困的一個重要原因。全居居民文化水平較低。
2、經濟結構單一，覃排社區的產業結構以種養業爲主，糧食作物主要是水稻、玉米，經濟作物以糖蔗、葡萄、百香果種植爲主，缺乏特色產品和名優產品。
3、因病(因殘)致貧，覃排社區屬於邊遠山區，工作條件、醫療條件、衛生條件等生活條件較差，各疾病發生較高。
4、因學致貧，現在學生上學費用較高，特別是大學學費，因此使有大部分學生的家庭致貧。
留守兒童問題產生的原因
XX年x月22日，調研組在覃排社區第一書記黃書記的帶領下，來到瓦窯莊，爲留守兒童進行安全課的宣講。
透過對瓦窯莊覃書記的採訪得知，瓦窯莊是一個由清水河環繞的村落，由於上學需要透過擺渡，然而很多兒童未到達能夠掌握擺渡的年齡，而村莊裏的教學條件也不能滿足適齡學生，莊內只有一個教學點，教學點只有16個學生，而且由於年齡相差較大，而且數量較少，學校採取複式教學的方法，16個學生開一個班，而3到6年級的學生則寄宿學校，一週只能週末回家。
因此家庭教育親情缺失、學校教育安全缺失和社會教育空白，使得各種"留守兒童"心理問題的出現。
(一)親情的缺失是留守兒童問題產生的直接原因
由於父母長期外出，缺少孩子成長過程中必要的關愛，留守兒童成了某種意義上的“孤兒”。這種感情的欠缺影響到他們對外界的認識，缺少了起碼的與父母交流的機會，父母無暇顧及他們的情緒情感的變化，這對他們的心理健康極爲不利，常引發種種心理病症。留守兒童正處於成長髮育的關鍵時期，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理髮展的異常。
(二)監護人的溺愛或放縱加重了留守兒童的問題
原父母的監護責任除了向家庭一方轉移外，還呈現出監護責任向祖輩轉移，由孩子的祖父母或外祖父母監護，這是一種隔代監護。隔代監護的監護人大部分對留守孩子過分溺愛、遷就、百依百順、百般呵護，生怕不能在兒女面前交上一份滿意的答卷。
所以過分的要求一般都能得到滿足，並且有時還要替孩子所造成的過錯承擔責任。另外，由於受到中國傳統習慣的影響，隔代親成爲了教育的障礙，老年人與留守兒童思想觀念差異極大，存在明顯的溝通障礙，教育管理上弊端較多。監護人的過度溺愛或放縱在無形中助長了留守兒童在心理等各方面的不良發展。
(三)學校的教育忽視了留守兒童羣體的特殊性
我國城鄉二元結構的長期存在和國家的政策上的傾斜,導致城市和鄉村的發展極度不平衡，教育上也是如此。特別是農村稅費改革以後，嚴重的負債率導致了農村學校連教師的基本工資都不能保證，而且政策性補貼及福利費全靠學校自己解決。教育資金的嚴重缺乏使得農村學校教師結構出現不合理的現象, 農村基礎教育師資薄弱。教師大多身兼數職，專職行政人員比較少，基本沒有專門的心理教師、生活指導教師，所以只能實行大衆化教育，不能給“留守兒童”更悉心的關懷。“ 留守兒童”由於家庭的缺陷大多在學校表現不積極，性格孤僻成績較差，很難得到老師和同學的幫助，一個更需要特殊關懷的羣體卻也正是學校和老師放逐的對象。
社會調查報告 篇3
我於寒假期間在位於武漢的武漢鋼鐵集團公司進行了幾天的考察實踐活動，在活動期間我對武鋼有了一些瞭解，對我們的國有企業有了一些感觸。 在隆隆的機器聲中，我漫步在一幢幢巨*的車間廠房之間，穿梭在一根根管道之下，領略真正的創造的偉*。那邊鐵水順着下面的出鋼口流下，飛濺出燦爛的火花，紅紅的鐵水經過了一段傳運變黑變硬一根根鋼材便由此而成了。一想到我們身邊的生活中處處都是鋼鐵的身影，就馬上感到了這創造的偉*了。農業保證了我們的吃飯溫飽問題，科教文衛事業爲我們提供了後方的支援，還有各種服務行業使生活更加舒適，而真正能帶來國家的繁榮和發展的，能使我國早日成爲世界強國的，就是我們的工業。首先，我熟悉了武鋼的工藝流程。工人們把石灰石和鐵礦石運到燒結廠進行初步的加工，連同在煉焦廠加工的煤一起送進巨*的高爐裏進行煅燒，形成了鐵水灌進魚雷鐵水罐車送往轉爐，在氧氣頂吹之下，進行更高溫度的煅燒，使得鐵中的含碳量進一步降低，並調節鐵水裏的其他金屬元素的含量達到鋼的要求。鋼水出爐之後，有兩條途徑可走。
（1）經過冷卻使之變硬，在連鑄車間把它們鑄成板坯，方坯和矩形坯。這些鋼坯還不能稱做鋼材，它們還需要進行軋製以符合各種再生產部門的需求。經過軋製生產出的棒材，線材，角鋼等便是最後的產品了。
（2）鋼水還須經過一座lf爐進行深加工，此時的鋼鐵的質量更加優異。這些鋼材經過薄板坯連鑄連軋後還要經過一個*的酸洗池進行酸洗處理，以便使之鍍鋅。這樣就生產出熱軋鋼板，冷軋鋼板，鍍鋅鋼板，酸洗鋼板，預塗層鋼板等產品。這些生產過程都是在精密的儀器的控制和監測下進行的。溫度的高低，煅燒的程度都需要自動或者半自動的儀器的控制。在現代化的生產條件下既保證了質又保證了量，生產出符合建設使用的*批量優等的鋼材。
其次，我對武鋼的人員狀況有了概括的瞭解。邯鄲鋼鐵集團有限責任公司始終堅持全心全意依靠職工辦企業的方針和“以人爲本”的員工管理思想，並將其貫穿於生產經營和模擬市場覈算機制的全過程，培養和造就一支高素質的員工隊伍是公司員工管理的最終目標。近些年來，武鋼十分重視技術創新和管理創新以及人才的引進、培養和使用，並注重人力資源的開發和合理配置。在公司內部建立了人才市場和勞動力市場，內部人員流動均透過市場的形式實現，爲各類人才提供了學習提高的機會和施展才華的廣闊舞臺。談起武鋼，它的先進的企業管理經驗是必須要提的。在80年代末到90年代初，武鋼和其他國有企業一樣，面臨着原料，能源*幅度漲價和鋼材市場疲軟的雙重壓力，效益嚴重滑坡。武鋼的28種主要產品中只有2種盈利，這個曾經是河北上交利稅億元的贏利*戶，出現連續5個月的虧損。在企業生死攸關之際，以劉漢章爲代表的武鋼決策者不等、不靠、不要，創立並推行了模擬市場覈算、實行成本否決這一新的企業經營機制，勇敢面對市場，迎接挑戰。用劉漢章同志的話說，這是被市場逼出來的招數。這一機制的基本模式是：市場-倒推-否決-全員模擬市場覈算、實行成本否決就是採用模擬的辦法，把市場機制引入企業內部管理，但並非簡單地把社會上經濟交往中的銀行、公司、市場都照搬進來，把企業內部的二級單位都變成獨立的法人。
武鋼的做法是在保持現代工業企業專業化、科學分工協作、高度集中統一管理（即企業內部統一計劃、統一採購、統一銷售，銀行只設一個帳號，二級廠不獨立對外，不具有法人資格）優勢的前提下，抓住成本這個關鍵，依據客觀價值規律，用倒推的辦法，即從產品在市場上被接受的價格開始，從後向前，透過挖掘潛力，測算出逐道工序的目標成本，然後層層分解落實，直到每一個職工。透過成本這個市場資訊的傳遞，把市場價格資訊內伸化，按市場導向決定廠內生產的資源配置，使職工直接感受到市場經濟的潮漲潮落，從而樹立市場觀念，關心市場，主動參與市場競爭。實踐證明武鋼所走的道路是正確的，領導的決策是英明的。看着今天蓬勃發展的邯鄲鋼鐵集團公司，我心裏充滿無比的自豪。我希望將來武鋼會更加輝煌，也希望有一天我真正成爲一名武鋼的工人，爲祖國的建設貢獻出自己的一份力量，繁榮我國的鋼鐵工業。
社會調查報告 篇4
實踐時間：20xx年1月20日至20xx年2月20日 共30天
社會調查報告正文：
一、社會調查目的：
1）對自己的家鄉的地理環境做一個全面、系統的認識和了解，以便讓自己更加清楚的認識自己的家鄉；
2）認識自己家鄉在鎮、縣、市、省的一個發展格局及自己家鄉在自身發展過程中存在的不足之處，並尋求改善的良策，積極配合周邊的'兄弟地區共同協調發展；
3）瞭解人民生活狀況、幸福指數，瞭解國家政策在推動“三農”建設上取得的成就是否切實落實到人民羣衆身上；
4）調查人民羣衆對政府、基礎組織的滿意指數，並瞭解政府、鄉鎮基層組織是否在爲人民羣衆辦實事，想人民之所想急人民之所急；
5）瞭解人民羣衆的受教育程度及醫療保險的落實情況，是否還存在上學難、看病貴等現象，瞭解鄉鎮醫療衛生狀況、硬件設施、人員力量的安排狀況及教育設施的建設狀況；
7）瞭解隨着人們生活水平的提高、出行條件的改善，交通方面發生的巨大改變以及對當地經濟、政治、文化等方面帶來的影響，並分析其中存在的發展經驗；
8）隨着改革開放的不斷深入，各種分配、協調機制充分調動人民羣衆積極性方面有哪些作用、影響及對當地“三農”的改革與發展產生哪些深刻影響；
二、社會調查的內容：
1）時間：20xx年1月20日至20xx年2月20日 共30天；
2）地點：我的家鄉———雲南省曲靖市陸良縣；
3）內容：透過實踐瞭解家鄉近些年來的宏觀（如：農業、工業及第三產業的發展變化以及其三者發展變化背後的多方面因素）和微觀變化；
4）實踐的流程：
a收集一定量介紹家鄉狀況的文稿材料
b整理文稿材料，並作分析
c動筆寫作
在自身的實踐過程中，由於受某些因素的的影響，導致未能獲取全面、綜合的資訊，透過瞭解、探究自己擴大了自己的知識面，鍛鍊了自己的思考能力，增強了與他人的交際能力；
三、實踐的結果和體會：
經濟基礎決定上層建築。在黨和國家提出以經濟建設爲中心的發展綱要時，舉國上下團結一致共同爲此奮鬥。我的家鄉位於滇東北的一個壩子裏，它是雲南最大的壩子，是滇東糧倉具有“魚米之鄉”的美譽，它有着得天獨厚的氣候條件（四季如春）和豐富的自然資源（森林、水、礦產），讓生活在這裏的人們得以安居樂業。對於這樣一個地方，地理位置相對重要，鐵路、國道、高速公路相繼在這裏開通，改善了這裏的交通狀況。然而這樣的改變並沒有在實際的發展過程中給這裏帶來巨大改變，反而，從全國百強縣的行列中被淘汰出來了，昔日那些能容納大量勞動力崗位的工廠陸續“下課”······從此便留下並滋生了一些污染、浪費型的企業。在我的家鄉歷來以菸草、蠶桑等爲重要產業，並且每年能爲全縣人民帶來大量的收入，但由於工業慣性、科技落後、設備老舊等原因，使得與這些相關的產業得不到深化更新，未能形成一個良性的、循環的發展結構，經濟發展相對滯後，城鎮化進程緩慢、人們生活水平得不到巨大改善。面的這樣的狀況，政府未能充分發揮其職能來對經濟的發展進行及時的調整。
在改革開放的推動下，人們的積極性被充分調動起來，經濟作物（菸草、蠶桑）得到大面積種植，人們收入也隨之提高，生活也變得豐富多彩，追求高品質的生活成了一種時尚；在追求時尚的過程中給我們身邊的環境帶來了巨大的壓力，污染、浪費比比皆是，並在人羣中出現了一些不利於社會和諧的人和事，讓中國這個禮儀之邦的顏面爲之蒙受損失，人們的幸福指數也不會太高，身心健康也受到威脅。因此，再好的教育也難撫平這樣“傷口”，看教育辦得如何就看受教育的範圍有多廣、深度有多深。在我的家鄉，教育設施相對完善，但在完善的教育設施也不如有一個良好的社會環境，因爲好的環境的確有至關重要的作用，老師只能治療精神上的傷口，身體上的傷還得靠醫生。說到這，順便談一下人們看病的問題，隨着醫療保險的實施，國家、人民各出一部分，給廣大人民羣衆建立醫療保險，大大解決了人民看病難的問題，提高了健康水平，節約了農民的血汗錢，也在人民心中養成了健康的生活意識。
農業是國民經濟的基礎，並且現階段我國的糧食供應始終處於一個基本平衡且偏緊狀態，自20xx年國家取消了農業稅，並每年對農民發放種糧補貼，提高農民種糧的積極性。由此可以看出國家對“三農”的重視，國家做出這樣的決策的確高瞻遠矚。自改革開放以來農業雖說有所發展但跟工業和第三產業相比，農業相對滯後，發展緩慢，有關農業的一些水利建設不夠完善，並且我國農業每年都要受自然災害的嚴重影響（如：乾旱、洪澇）。如今，國家制定了促進“三農”有效健康的發展政策，並且投入大量人力、物力來支援農業的發展。修建基礎設施，改建電網，家電三下鄉，提高了農業的生產效率、生產質量。促進了社會主義新農村的建設，爲“三農”的發展注入了新鮮的血液，爲構建社會主義和諧社會添磚加瓦。
山的雄偉構築起地形的骨架，水的溫柔孕育了萬千生命，土的敦厚養育了一方子民，火的剛烈開啓了燦爛的文明之路，最後我希望我的家鄉---陸良壩子在以後的發展過程中越來越美。
社會調查報告 篇5
一、調查目的
蒐集街頭招牌、小廣告錯別字，向有關部門提出改進意見，讓人們做到良好的用字規範，不被街頭錯別字誤導。
二、材料分析
透過一個下午地調查，我跑遍了十來家小商店、餐館，在花花綠綠、五花八門的招牌、廣告上發現了不少的錯別字，比如：“傢俱店”寫成“傢俱店”;“補胎充氣”寫成“補臺衝氣”;甚至還有人把“尋人啓事”寫成“尋人啓示”，那些看尋人啓事的人就納悶兒了：找個人咋有什麼道理呢?
更可笑的還在後頭呢：摩托車的廣告：“騎”樂無窮;餐館廣告：“食”全“食”美;滅蚊廣告：默默無“蚊”;塗料廣告：好色之“塗”; 冰箱廣告：製冷“鮮”鋒;治痔瘡藥廣告：有“痔”無恐;口腔門診廣告：“快治”人口;禮品店廣告：“禮”所當然;打印機廣告：百聞不如一“鍵”;還有很多很多錯別字，讓人啼笑皆非。
三、錯別字原因
1.寫字人爲了讓自己的招牌能吸引人，所以故意修改成語做廣告。
2.寫字人不夠仔細，中國漢字有很多都特別相近，比如“木頭”寫成“術頭”，只是一點之差。有人把“武”寫作“武”[把[弋]寫成[戈]]。
3.字義分析時有點誤差，沒能完全理解字的意思，以至於用錯了字。
4.寫字人因貪圖方便而寫了一些不規範的簡化字或別字。如有人將“酒”寫成“九”，把“餅乾”寫成了“並幹”，這種情況更是司空見慣的。
5.有關部門管理的不夠，治理缺乏力度。
四、提出建議
1.寫完招牌後認真看幾遍，發現有錯別字馬上改正。
2.寫招牌式，對拿不準的字提前查好
3、提高招牌店人員的科學文化素質
社會調查報告 篇6
摘要：
改革開放以來，祖國大地上發生了翻天覆地的變化，農民們不僅解決了溫飽問題，生活總體達到小康水品。20xx年暑假，我調查了百金堡村村民的收入狀況，目的是瞭解農民收入增長的原因。百金堡村在農村經濟發展方面具有代表性。在我與村支書交談並查閱相關資料後，走訪了一些村民家中，詢問了他們的具體生活狀況，並且訪問了村裏兩家大型企業的創始人，瞭解他們創業的過程。與此同時，我還走訪了鄉鎮醫院和學校，獲取了一些資料。與改革開放前相比，村民們的生活質量普遍提高。
關鍵詞： 收入增長 國家政策
正文：
百金堡村是位於黃土高原的一個小村莊，承載了幾千年的風霜雨露，數千華夏兒女在這裏繁衍生息。他們樸實、勤勞、勇敢，用自己的雙手創造着財富。在黨的好政策和他們的智慧的引領下，從靠單純的農業收入，發展到了現在的多樣化，不僅收入翻了幾番，生活品質更是得到了很大的提高。
一、村民收入狀況調查
百金堡村現有人口2753人，575戶人家。其中有50戶自主創業的，包括3家大型企業，主要都是化工產品的生產，年收入20xx~5000萬元；32家小型企業，主要是焦油加工，運輸，年收入80~100萬，15家個體經營戶，包括小賣部，理髮店，飯館等，年收入5~10萬。其餘有313戶是農民兼工人家庭，即既春耕秋收忙於種地，又定時定點去工廠上班，年收入3~4萬；有35戶是農業兼養殖業家庭，年收入也在3~4萬；有173戶家庭靠單純農業，年收入1~2萬；還有4戶人家因爲無勞動力而無收入。
在以前，百金堡村是出了名的貧困村，村民都靠耕地爲生，沒有人興辦企業，
也就很少人能去工廠上班賺工資，偶爾有透過上學跨出農村的，也留在了外地發展。村民們的收入只能勉強維持溫飽和日常消費支出。
生活有了翻天覆地的變化，村民們在黨的沐浴下，享受着發展的果實。
二、原因分析
（一）大型企業的立足
如果百金堡村沒有這三家大型企業，也沒有這麼多村民能拿到固定的工資了，所以還是要從大型企業說起。這要追溯到80年代國家出臺的一個政策。
改革開放以來，爲了與國際接軌，國內要出現新的經濟形式，國家出臺政策，向社會注入大量資金，以使該經濟形式順利過渡。80年代，國家爲了造就社會上第一批商人，就發放了一個無期無息貸款。沒有還款期限沒有貸款利息是個什麼概念。說白了，你貸了款根本就不用考慮還的問題，你就安心經商就可以了，這個政策機遇是國家面對全國人民共同發放的，是平等的。目的是開啓中國的商業先河。那個年代講究萬元戶，所以你貸款一萬回家，你已經是萬元戶了。
都說機遇是留給有準備的人，我想機遇也總親睞有謀略有膽識的人。政策雖好，但還極少的人有這個膽量，只有兩個村民敢於嘗試。當然，任何成功都不是一蹴而就的，他們也遇到了很多坎坎坷坷，但他們在政府的支援，朋友的幫助，和他們自己的智慧引領下，終是取得了成功。
（二）惠農政策給村民帶來的福音
從農村開始的中國改革，其決策本身就是一項關係國家發展大局的惠農政策。三十多年來，黨和政府一直高度重視農村的發展， 注重加強農業的基礎性地位，頒佈實施了一系列更直接、更具體、更有效的政策和措施來惠及農民，發展農業，富裕農村。
1、加大減免農業稅改革力度。20xx年，全縣農業稅平均稅率由7%降到4%，降低3個百分點。在降低農業稅稅率的同時，同比例降低農業稅附加。逐步降低農業稅稅率，平均每年降低1個百分點以上，五年內取消農業稅。爲支援農業稅費改革，20xx年中央財政拿出396億元用於轉移支付。
對於歷來都與土地打交道的農民來說，這是一個值得奔走相告的喜訊。調查時一位農民阿姨向我訴說，在農業稅還沒減免的一年，由於旱災來襲，地裏都少有收成，他們家的兩畝半田地，只收獲了兩麻袋麥子，還代替稅款交到了村委。農業稅減免的政策一出臺，她幾乎喜極而泣，感嘆政府出臺好政策。
2、對種糧農民實行直接補貼。20xx年，按照國家規定的籌措比例，從糧食風險基金中安排541.3萬元，對全縣種植小麥、玉米的農民進行直接補貼。對購置和更新大型農機具給予補貼。嚴格落實國家、省、市的補貼政策，確保補貼資金落實到購機戶手中。同時，縣安排一定財政資金對農民購機給予補貼。增加良種補貼投入。縣財政用縣長備用金50萬元，建設20個糧食生產示範村，鼓勵土地向種糧能手集中。同時積極爭取上級有關項目資金。進一步加強種子市場管理，強化種子市場監督檢查，嚴格控制種子價格，積極開展送種上門服務，確保農民用上放心種子。
在調查中，很多村民都說在惠農政策出臺前，他們的種糧積極性並不是太高，農資農具的投資，種子的投資，一年的辛苦勞作，有時候遇到自然災害，收穫的糧食只能保本，甚至虧本，再加上村裏的大型工廠發展起來，很多人選擇去工廠上班，有了固定的工資，種糧積極性更是減退。惠農補貼出臺後，調動了絕大多數村民的積極性，政府對農民的各種補貼，農民種地的成本相對減少了。不僅如此，鄉政府還積極給村民們尋找銷售渠道，比如食品加工廠，酒廠等需要優質糧
食的工廠。在政府的支援和引領下，村民們的腰包日漸鼓了起來。
（三）醫療、教育負擔的減少
村裏的人以前都抱怨上學難，看病難，醫療和教育帶給農民的負擔確實不小。國家相繼出臺好政策，基本解決了村民的這兩大問題。我認爲這些減免的費用可視爲另一種意義上的收入。
1、新農村醫療保險
農村醫療保險，是我國社會保障的一部分，我國農業人口占全國總人口的63.91%，農村醫療保險，可以使廣大農民享受到農村醫療保險社會保障是我國經濟建設的重要環節之一。參合農民可以選擇不同醫院就診，一般採取就近原則，選擇不同醫院的報銷比例也有所不同，一般對住院患者的報銷比例比較大，可以分爲慢性病、特殊病種、意外傷害的情況採取不同的報銷比例，可以在一定程度上避免因病致貧、因病反貧的情況。
從鄉醫療衛生所提供的資料看，這次改革的收益面頗廣，從小的感冒發燒，到需住院得到重大疾病，都有一定比例的報銷政策，村民們不用擔心看病難，反而因爲有了保障心情愉悅，患病率也有所下降了。
2、農村義務教育“兩免一補”
20xx年，國家提出了農村義務教育階段“兩免一補”政策，“兩免”，即免除學雜費，免除課本費；“一補”，即對住宿學生補助住宿生活費。當年，國家和地方政府共投入70多億元，使3400多萬名貧困家庭學生從中受益。
多年前沒有完成義務教育就輟學的人，現在大多在村裏的工廠上班，走訪調查中發現，大約30%的人是因爲經濟困難而輟學。如今好的政策出臺，輟學率也大大減少了。
（四）對老年人的優惠補助
20xx年起，凡農村的60歲以上老人，可享受國家每月60元的補助。與此同時，村裏的大型企業中，有兩家企業也伸出援助之手，給60歲以上老年人每年600元的補助。
村裏的4個因爲沒有勞動力而沒有收入的家庭，都是60歲以上的老年人家庭，走訪後瞭解到，他們的生活過得也很好，逢年過節不僅兒女們回來，村委會也會派人來慰問。
三、調查總結
村民生活富裕起來，離不開國家的政策，離不開政府的支援，同時還有自己的努力。當然並不是每個人都過得很富足，要想繼續發展，就要總結經驗，開拓創新。首先政府要繼續支援農民，畢竟在市場的大海里，農民們只是一夜扁舟，市場波瀾起伏，需要政府引導，支援，只有好政策纔是村民們的福音，其次，村民們自己的幸福也只能掌握在自己手中，勤勞，努力才能創造財富。願農村能如祖國大地上開出的鮮花，豔麗地綻放。
參考文獻：
1、魏憲朝《黨的十六大以來我國惠農政策的發展》
2、《農村醫療保險政策解讀》
3、《教育收費政策解讀》
社會調查報告 篇7
1、環境與衛生問題
透過調查問卷，我們瞭解到衛生與環境問題主要表現爲：任憑寵物在公共場所隨地便溺、在汽車站牌、廣告招貼畫、建築物上亂塗亂畫、隨地吐痰、亂扔雜物、將咀嚼過的口香糖隨處粘附等日常生活中的不講究環境衛生的現象;垃圾分類投放、不使用超薄塑料袋和不環保的一次性餐具、不亂扔廢舊電池、善待花草樹木等每個市民都力所能及的環保行爲還沒有得到足夠的重視和普及。由此可知，吉林市民本身是非常日常生活中的環境衛生問題的(否則也不會反映這些問題)，但從這裏我發現了一種矛盾：吉林市民有很強的環境衛生意識，吉林市的環境衛生現狀卻值得我們憂慮。這是不是反應出了這一現實：大家都認識到了環境衛生的重要性、都在痛恨和指責不講究環境衛生的現象和行爲，但在不同的時間和場合，卻可能自己也有違背環境衛生公德的行爲?
2、文明交通問題
文明交通問題也是吉林市民認爲比較嚴重的社會公德問題，其中，乘坐公共交通工具時爭搶、擁擠或行人闖紅燈、行人斜穿馬路或翻越交通護欄等是反應猶爲嚴重的問題。
3、文明禮貌問題
調查數據表明，吉林市民在文明禮貌方面仍需繼續努力，以減少不文明、不禮貌的行爲。文明禮貌問題主要表現爲：遇事圍觀、起鬨，夏天在公共場所光膀子、脫鞋、抽菸，在公共場所大聲喧譁，在公共場所爭吵、說髒話，在公共場所異性間過度親密等。
二、吉林市民最討厭的違反社會公德的行爲排序
從總體上看，吉林市民最討厭的違反社會公德的現象佔第一位的仍然是隨地吐痰。市民最討厭的不良行爲排在前二至五位的依次是：寵物在公共場所隨地便溺後，主人不予清理;亂扔雜物;乘坐公共交通時爭搶、擁擠;在公共場所異性間過度親密。
三、公德實踐與公德認識的比較
在進行調查時，我們發現許多羣衆自發地、積極地向我們反映他們所遇到的違反社會公德的行爲，但是當被問及看到有人正在做出有違社會公德的行爲時，您會怎樣?時，回答結果並不不盡如人意。有25.4%的市民表示會在不損害自身利益的前提下出面制止，若要犧牲一定的自身利益，則僅有5%的市民會出面制止;另外，26.6%的人表示會隨大流，有人出面時也出面，沒人出面就不出頭;33%的人因爲怕打擊報復所以敢怒不敢言;10%的人認爲制止有違社會公德的行爲是有關部門的事，與自己不相干。
由此可知，大多數吉林人還是屬於理論上的長子，行動上的矮子，光說不做。按照調查項目，可以把吉林市民分成三類，第一類是在保證自身利益情況下會出面制止;第二類是能夠爲了維護社會公德，犧牲一定的自身利益;第三類是不顧個人利益，同違反社會公德的行爲做鬥爭。我們可以清楚的看到，大多數人屬於第一類，因此，吉林市的公民道德建設工作任重而道遠。
四、違背社會公德現象產生的原因
違背社會公德現象時有產生的原因歸結起來主要有如下幾點：
(一)管理
1、管理制度不完善或規則不合理。對於違法行爲來講，我們有明確的制度來管理、制裁違法分子，但對於違反公德行爲，僅僅侷限於輿論譴責，對於部分不文明行爲並無規定認定那些行爲不文明;還有一些有規定的行爲，諸如禁止隨地吐痰，但處罰力度遠遠不夠，遂使這些不文明行爲得不到根治;相反對於亂搭亂建這樣的處罰措施過於嚴厲，使得這些不文明行爲變得更加隱蔽，不利於有關部門地查處，問題仍得不到解決。
2、管理措施執行不力。對於有處罰措施的，一些職能部門並不積極履行職責，對於罰款低的違規行爲視而不見，行政不作爲，使管理措施成爲空中樓閣。
3、公共生活設施不完備或設計時爲使用者考慮的不周全。
(二)個人修養
1、公德意識不夠。有的違背社會公德的人根本沒有意識到自己的行爲是不文明的，比如我們經常看到很多膀爺在大街上隨意走動，許多膀爺本來覺得光不光膀子是自己的事，與別人不相干，並沒有意識到這一行爲是不文明的。
2、對公對私標準不一樣。室內天堂室外垃圾場就是這一點的典型寫照。許多人將自己的家佈置得富麗堂皇，猶如天堂;樓道里卻被他們堆滿雜物，猶如垃圾場。
3、公德行爲不能自覺化。有人監管時能遵守公德，無人看守時就劣根暴露，缺乏自覺的、習慣性的公德行爲。
(三)整個社會的道德觀和價值觀有偏斜。社會的道德觀不正確，金錢觀過於嚴重，人們優點自私自利，使得社會公德淡化。
(四)輿論導向不正確、輿論壓力不夠。
(五)教育的失敗。現在的學校教育、家庭教育都只限於書面口頭教育，缺乏道德實踐教育，所以現在在學校那樣的場所，公德執行情況也不好，校園裏也充滿了不文明行爲。甚至有些教師、家長本身就沒有給孩子做好榜樣，自身就有許多不道德行爲。還有些家長把違反社會公德、佔小便宜的錯誤思想當作人生哲理教給下一代。
五、提高公德水平的對策
社會公德，是爲社會的全體公民所公認和共同遵守的道德規範，是人們在長期的社會生活中國共產黨同形成的，用以維持公共生活、調節人與人之間、個人與社會之間關係的一系列準則。在社會主義社會，人民內部沒有根本的利益衝突，社會公德作爲全社會統一的道德規範，其意義更爲重要，作用更加廣泛。我國憲法明確規定，尊重社會公德是公民的義務。
研究表明：道德觀念的形成遵循以下的階段性原則，第一階段是道德的他律階段。以完善的制度和規則，甚至是法律法規的形式來規範人們的行爲，對違反社會公德的行爲給予相應的處置或懲罰，是公民社會公德觀念形成的基礎環節和初級階段。第二階段是道德的自律階段。這個時期，人們逐步形成強烈的道德責任感和正確的評價能力，道德行爲不再像第一階段那樣是外在約束的結果，而是自覺自願的行爲。促使人們從道德的他律階段向道德的自律階段轉化的主要方法是道德教育，在社會公德教育中，採取什麼樣的方式方法很重要。
對青年進行社會公德教育，要從以下幾方面入手：
(一)在人與人的關係上，要教育青年尊重人、關心人。在社會生活中，人們只有相互
尊重、關心和照顧，才能避免造成相互之間的矛盾和衝突，並建立一種平等、團結、友愛、互助的關係，使社會生活正常進行。尤其要教育青年發揚社會主義人道主義精神，保護兒童，尊重婦女，尊敬老人、軍烈屬和榮譽軍人，關心幫助鰥寡孤獨和殘疾人。
(二)在個人與環境的關係上，要教育青年遵守公共秩序，保護環境。社會公共秩序的好壞，對整個社會會產生很大的影響。如果社會的公共秩序良好，人們就能解除後顧之憂，整個社會的生產建設和人民生活就會呈現出井然有序的局面。反之，整個社會的生產和生活就不能正常進行。因此，青年人不僅要嚴格遵守社會公共秩序，對於破壞社會公共秩序的行爲，要敢於制止，敢於鬥爭。
(三)在個人修養上，要教育青年講究文明禮貌。文明禮貌既是尊重他人的良好表現，又是維護人們社會交往中友好和睦關係必不可少的條件。五講(講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德)四美(心靈美、語言美、行爲美、環境美)就是要求青年講究文明禮貌，遵守社會公德的基本準則。
(四)在家庭關係上，要教育青年尊老愛幼，夫妻和睦。家庭是社會的最小的基本單位，是以婚姻和血緣關係爲基礎的一種社會生活組織形式。家庭道德是社會公德的一個特殊組成部分，因此，我們對青年進行社會公德教育時，必須教育青年正確對待家庭關係。
綜上所述，提高社會公德可以從以下幾個方面入手：
(一)完善制度和規則，使公德建設逐步走向法制化。當出現違背社會公德的行爲時，輕則有規則可循，重則有法可依。
(二)加強社會輿論的監督導向作用。毫無疑問，媒體是社會輿論的重要組成部分，具有很強的監督和導向作用。同時，每個個體也是公衆輿論的構成者，是輿論方向的形成者。
(三)加強道德教育。道德教育不只是空洞的口號，要掌握道德觀念和道德行爲形成過程中的規律規則，遵循這些規則，採用複雜多樣、靈活多變、易於爲老百姓所接受的方式方法進行社會公德的教育。
(四)提高個人修養。只有在微觀上提高每個社會成員的社會公德素質水平，纔可能在宏觀上改善整個社會的社會公德面貌。
社會調查報告 篇8
20xx年年暑假，爲了積極配合校團委科技三下鄉精神，豐富我院學生暑期活動，我們經團委批准組織了一支由6名學生組成的實踐團隊赴洛陽嵩縣萬安小學開展了支教活動，經過團隊成員的踏實工作，當地人們的大力支援，我們順利的完成了這次義務支教活動，並達到了預期目的。
一、明確目的，認真籌備
爲了積極宣傳河南農業大學，讓衆多學生及老師瞭解我校，瞭解食品科學技術學院，增強我院學生社會實踐能力，讓學生站在老師角度去思考，去體會老師的辛苦，增強學生的尊師品德，同時爲了幫助當地緩解師資壓力，救助貧困學生，爲今後開展一幫一活動打下基礎，我們經過和鄒城東灘礦多次聯繫，開展了此次義務支教活動。
當明確活動目的並制定具體方案後，院分團委學生會透過海報、網絡等渠道在全院學生中進行宣傳，鼓勵同學們積極參與。此次活動得到了全院同學的積極響應，並且有很多同學踊躍報名參加，同時也提出了許多寶貴意見，豐富了本次活動。經過申請和考察。
爲了順利完成此次義務支教活動，在出發之前我們多次與萬安小學領導和老師聯繫，並且進行了實地考察，確定了行程路線。根據萬安小學校方領導的要求及反饋的資訊，我們確定了本次活動實施的具體方案。當團隊到達萬安小學後，首先根據校方年級主任的建議，將學生進行了分班，隨後與校方老師進行了交流並召開了學生家長見會面。根據老師和學生反饋的資訊，制定了這次活動的具體教學計劃，同時使校方老師，學生及其家長對團隊有了初步瞭解，爲今後的教學打下了基礎。
在出發之前，我們組織召開了團隊成員會議並進行了分工，強調了安全問題並明確了責任意識。根據教師應具有的基本素質，我們進行了相關知識的準備，並對學生在當地的安全、生活、形象及其處理好和校方老師、學生及其家長和當地羣衆的關係等方面進行了明確的指導，並提出了相應的要求，爲本次活動的順利完成提供了保證。
二、同心同德，努力完成教學任務
根據萬安小學領導反映，由於師資力量的欠缺，造成一大批學生成績不夠理想，甚至許多學生有厭學表現和退學思想。針對這種情況及團隊的實地調查，最終與該校領導商定，將此次義務支教活動的教學內容定爲英語基本要素，英文歌曲，英文電影。
在教學過程中，團隊以提高學生英語口語爲特色大膽嘗試了各種模式以輔助教學。注重聽力與口語的培養，比如組織學生用英語表演《皇帝的新裝》、《小紅帽》等話劇取得了較好的效果。還讓同學們作各種各樣的遊戲以告訴他們注重團隊精神。並且組織同學們到戶外一起大喊英語。
再次，利用課餘時間給學生講解籃球和足球的規則與打法，並且組織了兩個班之間的籃球與足球的友誼賽。在本次活動的最後，我們舉辦了一臺聯歡會，該校部分領導和學生家長也應邀前來觀看，並得到了他們的認可和表揚。
在整個支教過程中，我們始終以一名當代大學生應具備的素質嚴格要求自己。團隊的每個成員在行爲上嚴格要求，認真對待萬安小學分配的工作，積極組織備課，耐心詳細的講解，認真批閱作業，確保教學活動順利進行。
三、深入當地，宣傳農大
爲了更好的瞭解當地，順利的完成支教活動，並宣傳河南農大，團隊採取了家訪、走訪當地政府等方式來進行，使整個支教過程得到了當地的廣泛關注和良好反應。
爲了提高教學質量，更深入的瞭解學生的情況並宣傳我校，我們走訪了許多學生家長，聽取了他們的意見和建議，他們對我們活動給予了很高評價，同時也非常支援及感謝我們的工作。透過與學生家長的交流，使他們加深了對農大的瞭解，他們的讚譽是給予我們工作的肯定。
在短短十天的支教過程中，與我們接觸最多的是萬安小學的學生，對我們反映最強烈的也是學生。短暫的時間，我們深知自己帶給學生的知識是非常有限的，我們的重點是培養學生們的學習興趣，傳授一些學習方法和思維方式，以便於他們今後的學習。在整個教學過程中，我們在抓好基礎知識的同時力求方法的新穎，嘗試用不同的方法給他們講解知識。學生的評價是：講的好、方法多、易懂。隨着課程的推進，許多以前不喜歡學習的學生對學習產生了興趣，許多以前不學習的學生開始認真聽課。臨別時的眼淚和我們上車後聽到的一聲“祝你一路平安，朋友一生一起走”是對我們十天努力工作的最好答案。
四、活動效果
本次蒲公英支教團義務支教活動順利完成並且收到了很好的效果。它使洛陽嵩縣萬安小學的學生更好的進行了學習，透過支教他們瞭解了豐富多彩的知識和活動，讓他們知道了學習還有更好的方法，並不是枯燥無味的。並且使學生們的口語能力有了一定程度的提高。而且學生們也瞭解了一些關於我們河南農業大學的專業、社團聯合會等相關情況。達到了我們這次實踐活動的目的。