誠信檔案

誠信是社會發展、社會和諧的基礎，圍繞打造誠信，構建和諧社會的總體目標，在全國範圍內的各個領域建立了各種誠信體系。樹立誠信理念，營造誠信環境，建設誠信體系，已成爲全社會的共同責任。我們把這種體系稱爲誠信檔案。

企業誠信檔案由於誠信檔案是個綜合性的概念，所以根據不同分類，也就產生了各種不同的誠信檔案。按誠信檔案的對象分類：一般分爲個人誠信檔案和企業誠信檔案、團體組織誠信檔案、政府誠信檔案等，企業、個人銀行的誠信檔案有很多組成部分：1.水電繳納情況。2.通信費繳納情況。3.銀行按揭款繳納情況。大學生誠信檔案“誠信”是一個社會賴以存在的`道德基礎。作爲高素質人才的大學生，如果連最起碼的社會道德都不具備，那麼就是教育的失敗，也是人才培養模式的失敗。3月11日，全國政協委員、瀋陽何氏眼科醫院院長何偉建議，應該重視在大學生中加強誠信教育。2008年，一所高校對大學生作弊情況進行問卷調查，有52.4%的學生認爲作弊很普遍，37.2%的學生認爲作弊是取得好成績的捷徑。另外，大學生中出現的畢業論文抄襲剽竊，惡意拖欠學費、不履行助學貸款承諾，求職時僞造就業材料、頻繁違約等現象，都損害了他們的羣體形象。有關部門應該加強大學生誠信教育，幫助學生樹立“人無信不立”的信用道德觀念，讓他們懂得，誠信既是中華民族的傳統美德，又是經濟社會的道德底線。透過建立健全大學生誠信檔案，形成並完善有效的記錄機制。內容應包括：大學生本人承諾書、學生的個人基本情況、品行說明、學習成績、健康狀況、經濟狀況、信用記錄等。學生在建立檔案的第一時間，要在誠信承諾書上簽字，樹立起誠信的觀念。基於誠信檔案，對學生誠信狀況按級別科學分類，定出可操作的量化考覈標準，建立誠信測評體系。在高校成立相應的大學生誠信度的評估部門，構建大學生誠信度測評體系等。